假如的作文【共8篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我會(huì )幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(cháng)的計劃。假如我來(lái)當班長(cháng)，我不會(huì )像之前的班長(cháng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的`時(shí)候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內的事。我要隨時(shí)進(jìn)行監督和檢查，重點(diǎn)是衛生紀律和學(xué)習。

　　合理分配好學(xué)習時(shí)間，特別是讀書(shū)，因為讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識。班級不可以什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(cháng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(cháng)之前，我要準備一下。

　　第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項任務(wù)，幫助老師減輕負擔。剛開(kāi)始，我以為當班長(cháng)很容易，只是管人而已�，F在我明白了，當班長(cháng)是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。

假如的作文 篇2

　　你是地球的血液，你是我們的命脈，有了你，這世界才有綠色，有了你，才有鳥(niǎo)兒的歌唱、花兒的芬芳。如果水沒(méi)有了，我們該怎么辦？昏暗的世界、枯萎的生命、干涸的河床、肆虐的沙塵暴......我們的生命將不再精彩！愛(ài)惜地球母親的乳汁吧！為了我們的將來(lái)，為了我們的子孫后代，不然，最后一滴水將是你我的眼淚！

　　水是人類(lèi)的血液，是生命的需要。荷蘭水利科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“水是生命的源泉，繁榮的'信使，幸福的根子�！奔偃鐩](méi)有水，世界將會(huì )變成什么樣呢？

　　假如世界上沒(méi)有水，那么大自然中的一棵棵樹(shù)就會(huì )枯萎，一片片綠草會(huì )焦黃，一朵朵鮮花將會(huì )凋零，美麗的日月潭，無(wú)邊無(wú)際的大西洋將會(huì )干涸，讓我們見(jiàn)不到昔日的美麗。

　　假如世界上沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。水是人類(lèi)的命根。沒(méi)有水就等于沒(méi)有了人類(lèi)，沒(méi)有了人類(lèi)就等于失去了整個(gè)地球，據科學(xué)家研究，人不吃飯可以活十天，可是如果不喝水，卻只能活三至五天。因為水占據了整個(gè)身體的一部分，如果一天不喝水，人的臉將會(huì )變成白色。

　　水是寶貴的，我們應該節約用水，不浪費每一滴水資源。不然的話(huà)世界最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。

假如的作文 篇3

　　夜深了，白天的喧嘩都消失了，十分安靜。我熄燈后，便上床睡覺(jué)了。

　　睡著(zhù)，睡著(zhù)，我覺(jué)得我的身體在變輕、變輕。忽然，強烈的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼，發(fā)現我變成了一滴水，躺在云朵上，旁邊有許多的兄弟姐妹。

　　第一次，我和其它水滴一起去灌溉莊稼。我們同麥穗一起跳豐收舞，同蘋(píng)果一起比誰(shuí)美，同石榴一起笑開(kāi)懷……玩了一整天，我們好高興��！

　　第二次，我來(lái)到了大海。我跟著(zhù)兄弟姐妹一起載著(zhù)各種船乘風(fēng)破浪，勇往直前；跟著(zhù)它們經(jīng)過(guò)發(fā)電站，為人類(lèi)造福；跟著(zhù)它們一起為各類(lèi)水生物提供優(yōu)良的生活環(huán)境。

　　第三次，我跟其它同胞被分配到了一個(gè)十分缺水的地區。在那兒，我們來(lái)了一場(chǎng)暴雨。那兒的人好高興：有的人將家中所有能接雨的'器皿都拿了出來(lái)，還有的人竟整整淋了一場(chǎng)雨。他們在雨中高唱，歡快地跳舞。

　　假如我是一滴水，一滴能為人類(lèi)造福的水，那該有多好��！

假如的作文 篇4

　　今天，我被媽媽?xiě)土P練一張大字。 我寫(xiě)著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，非常生氣，突然想：假如我是爸爸，我肯定每天早晨和晚上都出去跑步，每天多干點(diǎn)家務(wù)活，因為他太胖了。

　　如果我是爸爸，我肯定只允許媽媽每天只玩一個(gè)小時(shí)的.電腦，讓她每天寫(xiě)2篇日記，抄5篇作文，寫(xiě)20道計算題；如果我是爸爸，我燒菜的好手藝絕不輕易展示，每個(gè)月只 燒一次菜，讓他們干瞪眼；我會(huì )給兒子買(mǎi)許多學(xué)習用品，省得以后買(mǎi)。 當爸爸真是一件好事！

假如的作文 篇5

　　20年后我將在美國創(chuàng )科公司工作并飛回福州參加創(chuàng )科會(huì )議。

　　我一回到福州，就發(fā)現我的家鄉變了。沿路建起了壯觀(guān)的高樓。許多又高又厚的榕樹(shù)筆直地站在街道上，就像街道上的哨兵，使福州更綠更涼。

　　當我來(lái)到外婆家附近的內陸河時(shí)，我很驚訝。河水變了。人們過(guò)去常常捂住鼻子，快速過(guò)橋，以避免刺鼻的氣味撲面而來(lái)。每次我去五一廣場(chǎng)，我都寧愿繞道而行，也不愿去河邊。深綠色的`河流看不透。我不時(shí)能看到水面上漂浮著(zhù)一些垃圾，臟得連一條魚(yú)都沒(méi)有。我將在20年后再次看到這條內陸河。我只能看到它是清澈見(jiàn)底的。微風(fēng)吹過(guò)。水面閃閃發(fā)光，氣味消失了。魚(yú)在河里快樂(lè )地游著(zhù)。

　　最初，為了改變內陸河流的污染狀況，人們想出了各種方法來(lái)控制它。例如，人們培育了一種細菌，它是由白細胞和霉菌混合而成的“白色霉菌”。只要他們被放入水中，他們就會(huì )立即開(kāi)始巡邏。如果他們發(fā)現了污染內陸河流的壞細菌，每個(gè)人都會(huì )爭先恐后地包圍壞細菌，吞噬掉細菌的外殼，一口吞下壞細菌，“和壞細菌一起死去”。然而，它們并沒(méi)有死亡，而是變成了營(yíng)養物質(zhì)，分解成了更多的白眉軍，很像孫悟空的分尸術(shù)！

　　最有趣的是，內河沿岸還有幾個(gè)潛水機器人，可以將收集到的垃圾轉化為電能，為河流中茂盛的水生植物提供營(yíng)養。因此，人們可以喝清澈的河水，很少生病。

　　福州在20年里改變了很多！我也想用自己的力量讓我的家鄉福州變得更好。

假如的作文 篇6

　　一天夜里，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。我變成了一只蝴蝶。

　　我在花叢里自由自在的從這兒飛到那兒，又從那兒飛到這兒，可快樂(lè )了！我飛累了，就停在一朵花上，一陣風(fēng)吹來(lái)，花左右搖擺，淡淡的清香從花里飄來(lái)，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　等我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)還有一只蝴蝶在附近的花叢里飛來(lái)飛去。于是我也飛了過(guò)去，和他一起玩耍。我們倆我來(lái)找你，你來(lái)找我，玩得可開(kāi)心了！

　　我和伙伴飛進(jìn)了一個(gè)花苞里，一邊躺著(zhù)，一邊聞著(zhù)里面的`清香，這真是享受��！

　　突然，周?chē)�的花霎時(shí)間長(cháng)高了很多，我和伙伴玩起捉迷藏來(lái)。我飛呀飛，飛到了一棵大樹(shù)的樹(shù)洞里，心想：這下伙伴肯定找不到我了吧？！

　　誰(shuí)知，我剛探出頭，想看看伙伴有沒(méi)有跟過(guò)來(lái)，就被他抓了個(gè)正著(zhù)。原來(lái)，我的伙伴就在大樹(shù)下面，于是我們就這樣結束了游戲。

　　突然，我從夢(mèng)里醒來(lái)，才知道剛才都是夢(mèng)。一個(gè)快樂(lè )而神奇的夢(mèng)！

假如的作文 篇7

　　假如我是女孩，我每天會(huì )把自己打扮得漂漂亮亮的，讓人看了“呆若木雞”。

　　假如我是女孩，我要用自己的小手畫(huà)出美麗的.畫(huà)，做出漂亮的手工作品，做一個(gè)有才華的女孩。

　　假如我是女孩，我會(huì )變得文文靜靜，不會(huì )像男生一樣一天到晚鬧個(gè)不停。

　　假如我是女孩，我會(huì )在媽媽的懷里淘氣、撒嬌，而媽媽也不會(huì )生氣。

　　假如我是女孩，我會(huì )變得有耐心寫(xiě)好每一個(gè)字，寫(xiě)不好的字我會(huì )再寫(xiě)，直到每個(gè)字變得像藝術(shù)品一樣，不然決不罷休。

　　假如我是女孩，我要和爸爸媽媽輕聲細語(yǔ)、好好的、慢慢地說(shuō)話(huà)，讓他們笑口常開(kāi)。

　　假如我是女孩，我會(huì )變得溫和好學(xué)，不要像男生整天玩個(gè)不停，而要在教室里和同學(xué)看書(shū)、說(shuō)笑。

　　假如我是女孩，我要用小巧的手把家里的墻壁上、沙發(fā)上、電視、電腦上……貼上自己親手做的物品……讓家變得溫馨又美麗！

　　假如只是一種想象，假如要能成為真實(shí)的話(huà)，我就要變成一個(gè)善良、可愛(ài)的女孩！

假如的作文 篇8

　　一天，我忽發(fā)奇想，孔子，假如我是您的學(xué)生，那該多好！

　　清晨，我“自行束修以上”，就可以沐浴在您的杏壇里，聆聽(tīng)著(zhù)您的教誨，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”……再也不須擔心課外輔導的巨資投入，真正如魚(yú)得水，生活在了學(xué)習生活的陽(yáng)光里，那該多好！

　　老師，您“不憤不啟，不悱不發(fā)”，我則舉一反三，聞一知二，甚至聞一知十，學(xué)而思，思而學(xué)，真真如沐春風(fēng)啊，哪里還須堆積如山的應考練習，哪里還須家長(cháng)和老師的千嘮叨萬(wàn)囑咐，哪里還須……

　　我也愿意侍坐在您的`身邊，聽(tīng)您曰：“以吾一日長(cháng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也，如或知爾，則何以哉’�！痹敢饪吹侥�的哂之，愿意聽(tīng)到您的喟然長(cháng)嘆，也神往那“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的童話(huà)般的境界。您讓陽(yáng)光精靈般的灑在了我們的身上，讓知識泉水般的在我們的心中蕩漾。哪里還能看到老師的橫眉冷對千夫指，我們只須默念老師的俯首甘為孺子牛��！

　　當然，老師您也有過(guò)錯，我也可以像子路那樣給您擺臉色看，也會(huì )把您逼得當面賭咒,“予所否者，天厭之！天厭之！”您可真是我們的良師益友，瞧著(zhù)您那著(zhù)急的樣子，我們怎么能不更喜歡您，更愛(ài)您呢!有了您，我們就再也看不到那些長(cháng)著(zhù)真理的面孔，每句話(huà)都放之四海而皆準的夫子老師，他們只配“天厭之！天厭之！”

　　老師啊，如果您“道不行，乘桴浮于�！�，我可要一定跟著(zhù)您，不管前方有多少風(fēng)浪！即使還有野人的嘲弄，即使還有暴民的包圍，即使還會(huì )被餓扁肚子，我也寸步不離，因為只有您才能使我的心靈飛翔，我不能再被禁錮在牢籠里，我要真正自由地飛翔！

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15

假如沒(méi)有你假如作文04-06

假如的作文【精選】09-13

[經(jīng)典]假如作文09-11

假如的作文08-18

假如作文(精選)12-17

假如的作文(經(jīng)典)12-17

(精選)假如的作文12-20

（經(jīng)典）假如作文11-06

(經(jīng)典)假如作文12-03