假如的作文3篇(合集)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如我有一雙翅膀，我要展翅飛翔到天空之上，同小鳥(niǎo)歌唱、同風(fēng)兒舞蹈、同白云嬉戲。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到天安門(mén)，親眼看到那鮮艷的五星紅旗。

　　假如我有一雙翅膀，我將飛到空中，呼喚雨姐姐，為災區人民下一場(chǎng)雨。

　　假如我有一雙翅膀，我將搖身一變，變成一個(gè)善良的天使，幫助有困難的人，讓他們感到溫暖。

　　假如我有一雙翅膀

假如的`作文 篇2

　　假如我是一名老師

　　我不會(huì )給同學(xué)們一個(gè)嚴肅的面孔

　　而是一個(gè)微笑的表情

　　假如我是一名老師，

　　我不會(huì )剛下課就來(lái)到教室，

　　我會(huì )按時(shí)出返。

　　不會(huì )剝奪孩子們輕松的時(shí)光。

　　假如我是一名老師，

　　我出的題絕對不止一種答案，

　　太陽(yáng)不一定非是紅的，

　　天空不總是藍的，

　　讓孩子們展開(kāi)想像的翅膀，

　　沖進(jìn)知識的天空，

　　踏著(zhù)求知的白云，

　　尋找事情的真理。

　　他們提出的問(wèn)題，

　　我會(huì )一絲不茍的解答。

　　假如我是一名老師，

　　我不會(huì )占課，

　　要培養他們各方面的興趣，

　　讓他們成為興趣之海遨游的小魚(yú)。

　　假如我是一名老師，

　　我不會(huì )把他們的思維限制在這間教室，

　　我會(huì )帶著(zhù)他們去室外活動(dòng)/學(xué)習，

　　組織他們去春游。

　　讓他們領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光

　　假如我是一名老師

　　我們不會(huì )留大量的.家庭作業(yè)，

　　我會(huì )讓他們學(xué)習自己感興趣的知識。

　　假如我是一名老師

　　我不只以考試成績(jì)來(lái)評價(jià)他們，

　　而是以人格和品行來(lái)衡量他們的價(jià)值。

　　假如我是一名老師，

　　我不會(huì )對犯了錯誤的孩子嚴厲的懲罰和粗暴的打罵，

　　我會(huì )用理解和鼓勵的話(huà)去感化他們。

　　老師是辛勤的園丁，

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　一名優(yōu)秀的老師

　　是一個(gè)偉大的神話(huà)

　　一名優(yōu)秀的老師

　　是一個(gè)不死的心愿

　　一名優(yōu)秀的老師

　　是祖國真正的棟梁！

假如的作文 篇3

　　假如我會(huì )魔法，我會(huì )變出一種神奇的藥，讓那些得病的人吃下，不再受病痛的折磨。

　　假如我會(huì )魔法，我會(huì )給山里的孩子變一所美麗的.學(xué)校，讓他們既能在寬敞明亮的教室里學(xué)習，還能在寬闊的操場(chǎng)上奔跑、游戲。

　　假如我會(huì )魔法，我會(huì )把沙漠變成綠洲，讓過(guò)路的人能找到水源，讓人們不再受到沙塵暴的危害。

　　假如我會(huì )魔法，我會(huì )把自己變成一個(gè)星際探險員，駕駛著(zhù)宇宙飛船去遨游太空，探索宇宙中的奧妙。將來(lái)也能讓人們去宇宙上居住，因為地球的負擔太重了，我想幫她減少負擔。

　　如果我有這樣的本領(lǐng)，我一定會(huì )完成我的這些心愿。而現在我需要的是好好學(xué)習，爭取實(shí)現我的這些魔法夢(mèng)。

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