假如的作文(必備)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的假如的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我們沒(méi)有眼睛，眼前將是一片可怕的漆黑，不能看見(jiàn)太陽(yáng)公公從東方徐徐升起；也不能看見(jiàn)花兒綻開(kāi)美麗的笑臉更不能看到高樓大廈。

　　假如我沒(méi)有眼睛，會(huì )給我們的生活代來(lái)很大的不便。比如說(shuō)走路，如果沒(méi)有眼睛，如果沒(méi)有眼睛，我們下樓梯的時(shí)候就會(huì )感到很害怕；過(guò)馬路的時(shí)候就很容易出車(chē)禍；三餐的.食物不知道要怎樣把買(mǎi)來(lái)的東西怎樣下鍋衣服不知道要怎么去洗......

　　假如我們沒(méi)有眼睛就不能看電視，就不能欣賞到美麗的圖片、好的書(shū)本；就不能看到花紅柳綠、草長(cháng)鶯；就不能看到家人的笑容；就不能看到自己穿上漂亮的衣服......

　　假如我們沒(méi)有眼睛，做什么事只能靠手去摸，走路只能靠著(zhù)拐杖慢慢地向前走，根本談不上趕時(shí)間。

　　假如我們沒(méi)有眼睛，我們只能生活在黑暗的日子里。我們的生活就會(huì )感到寂寞、孤單。假如我們沒(méi)有眼睛，我更會(huì )領(lǐng)悟到眼睛的重要性。因此，我們一點(diǎn)要很好的地保護眼睛，有了眼睛才有光明、才有了人生的希望！

假如的作文 篇2

　　今天是晴朗的的一天，我爬在陽(yáng)臺上，靜靜的淋浴著(zhù)太陽(yáng)母親的溫暖。天空是湛藍湛藍的，白云悠閑自在的飄在空中。幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的嬉戲著(zhù)，我看著(zhù)他們自由自在的玩耍打鬧，很是羨慕，閉上雙眼，靜靜的想。

　　假如，我是一只小鳥(niǎo)，那么，我的生活是怎樣的呢？假如我是一只小鳥(niǎo)，從我來(lái)到這個(gè)陌生的世界開(kāi)始，我要學(xué)習怎樣飛翔，怎樣謀生。終于，我張開(kāi)翅膀，展翅高飛。雖然我不像雄鷹那么威武，雖然我不像蝴蝶那么漂亮。但是我擁有著(zhù)自己獨特的魅力。就這樣翱翔在天空，感受著(zhù)風(fēng)姑娘的撫摸，淋浴太陽(yáng)母親的慈祥。偶爾飛過(guò)海邊，迎面撲來(lái)海的氣息。隨風(fēng)偏偏起舞，那是一件多么快樂(lè )的事情啊。

　　假如，我是一只小鳥(niǎo)。那么，藍天白云就不再孤獨。我翱翔著(zhù)，與其他的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳玩耍著(zhù)，天空中回蕩著(zhù)我們動(dòng)聽(tīng)的聲音。偶爾飛累了，站在樹(shù)伯伯的肩膀上，張開(kāi)小巧的嘴巴，嘰嘰喳喳的唱起優(yōu)美的小調，使整片森林不在那么陰森，反而多了一種歡快。

　　假如，我是一只小鳥(niǎo)。我要與人類(lèi)好好相處。在森林中，少先隊員們哼著(zhù)優(yōu)美的旋律，扛著(zhù)工具，來(lái)給我們安新家。我就會(huì )與小伙伴們在天空中為他們喝彩。不過(guò)，還是會(huì )有一些淘氣包，拿著(zhù)我們最怕的彈弓來(lái)射我們，我們是多么傷心，多么希望能和人類(lèi)好好相處……

　　“嘰嘰喳喳”我聽(tīng)見(jiàn)了那美麗的聲音，我睜開(kāi)雙眼。它們就站在我的.窗臺上，用小巧的嘴巴輕輕的啄著(zhù)我的窗戶(hù)。我笑了，隨后，它們張開(kāi)了那讓人渴望的翅膀，飛向了那藍藍的，隱藏著(zhù)許多奧秘的藍天……

假如的作文 篇3

　　尼爾斯的鵝是一只聰明的鵝，我多么渴望擁有一只尼爾斯的鵝��！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛去聽(tīng)劉亦菲的演唱會(huì )。因為她可是我最喜歡的明星，她不但長(cháng)的花容月貌，而且英語(yǔ)日語(yǔ)樣樣拔尖。聽(tīng)，那美妙而又婉轉的歌聲，看，那苗條的身材，優(yōu)美的舞步，燦爛的笑容……今天，我要去看看我最崇拜的偶像。

　　假如，我有一只尼爾斯的`鵝，我要去幫助警察叔叔抓小偷。瞧，這不，遇上了立功的好機會(huì )。我在小偷后面大聲叫喊：“不許逃，站��！”那人回過(guò)頭，看見(jiàn)我頓時(shí)驚呆了。他便拼命的向前跑。但他的腳步終究敵不過(guò)我的鵝，最終被我抓到了，我把他交給警察叔叔，警察叔叔連連夸我是個(gè)好孩子。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要釀造一種生活之蜜，去幫助正在吸毒的青少年戒毒。你看，在哪里有一個(gè)正在受不能吸毒而痛苦的人。他蜷著(zhù)腿，身體微微顫抖，我飛過(guò)去，送給他一點(diǎn)蜜他又恢復了往日的健康，連聲向我道謝。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要去井岡山，看看祖國的“革命搖籃”。井岡山山勢險峻，山高密林。著(zhù)名文學(xué)家郭沫若曾揮筆寫(xiě)下：“井岡山下后，萬(wàn)嶺不思游�！苯裉�，我要去看看井岡山嶄新獨特的面貌。

　　假如我真的有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！

假如的作文 篇4

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要它帶我回到一些貧困的小山村。為那里的小朋友，送上一些我最喜歡的童話(huà)書(shū)。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我就在美妙的音樂(lè )中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然，有人拍我的肩膀，扭頭一看，一個(gè)長(cháng)著(zhù)雪一樣白的`羽毛動(dòng)物，一個(gè)高大的動(dòng)物站在面前，咦，這不尼爾斯的鵝馬丁嗎?我驚喜地問(wèn):“你是尼爾斯的鵝馬丁嗎?”馬丁微笑地點(diǎn)了頭，說(shuō):“是的!”我高興的說(shuō):“太好了!此時(shí)我正想去山區，為那里的小朋友送上我喜歡的童話(huà)書(shū)，你能帶我去嗎?”“當然可以”馬丁比出OK的手勢，爽快地答應，然后高興的說(shuō):“你真是個(gè)有愛(ài)心的孩子。走，為了愛(ài)，我們現在就出發(fā)�！�

　　我帶上平時(shí)積攢的書(shū)，跟著(zhù)馬丁飛了起來(lái)，不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了湖南山區。眼前的景象觸目驚心:一群臟兮兮的小朋友擠在一座破舊的山廟里，窗戶(hù)上沒(méi)有玻璃，只蓋著(zhù)一層薄薄的紗;沒(méi)有桌子和凳子，他們就坐在地上;沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視等等一些東西。小朋友一看到我們就迅速地把我們圍成一圈，還一個(gè)勁地撫摸著(zhù)馬丁的頭。我把書(shū)一本一本的梯給他們，他們興奮地說(shuō):“謝謝你，大姐姐!”我的心里美滋滋的，像吃了糖一樣甜。晚上，我和小朋友們開(kāi)起了篝火晚會(huì )，我們歡快地唱歌，歡快地跳舞，盡情的表達我們的快樂(lè )。

　　早上，我的鬧鐘把我吵醒了�，F在發(fā)現我還在家里:“哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)�！卑�，真希望這一切都能成真，也希望大家來(lái)關(guān)注一下貧困山區的小朋友和福利院的小朋友，共同為他們創(chuàng )造美好的生活環(huán)境。

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