（必備）假如作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的假如作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　假如我是一條魚(yú)，一條池塘里游的小魚(yú)，我會(huì )在水底懶散地游泳，不去想考試、作業(yè)。我會(huì )跟小伙伴們在水底自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲。我找一塊光滑的石頭，躺在上面，邊曬太陽(yáng)邊品嘗美味的微生物。假如有人來(lái)捕魚(yú)，我會(huì )帶著(zhù)小伙伴們跟他玩捉迷藏，讓他空手而來(lái)空手而去。

　　假如我是一條魚(yú)，一條小河里的`魚(yú)。我會(huì )去親吻那些來(lái)河里游泳的孩子們的小臉，看著(zhù)他們一起玩耍。我還去找田螺姐姐玩，到處帶著(zhù)小伙伴們一起閑游。如果我累，我會(huì )躲在水草姐姐的下面，安心地睡大覺(jué)。醒來(lái)后我會(huì )調皮地在水草叢中游過(guò)來(lái)又游回去，如果有人來(lái)捕魚(yú)，我會(huì )遠遠看著(zhù)他來(lái)，連忙帶著(zhù)小伙伴用全身的力氣游到離他遠遠的地方，看他一網(wǎng)又一網(wǎng)又撈不到的表情，我們就會(huì )哈哈大笑。

　　假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)。我從平靜舒適的湖泊里游到水流很急的大海，去挑戰激流，去和每一條不認識的海魚(yú)打招呼，互相認識。假如有人來(lái)捕魚(yú)，我會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)大家去找一個(gè)水下洞穴去里邊躲著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，游進(jìn)洞穴去探險，等我們探險回來(lái)，捕魚(yú)人也拖著(zhù)空魚(yú)網(wǎng)準備回去呢。

　　假如我是一條魚(yú)，一條大海里的帶魚(yú)。我會(huì )去無(wú)窮無(wú)盡的大海里探險，去洞穴探險，去暖流中玩。我會(huì )游到冰山旁邊看看胖胖的企鵝，去北極看看北極熊。我會(huì )去找金槍魚(yú)哥哥玩，去找海龜爺爺玩，去找小丑魚(yú)弟弟玩。如果有人來(lái)抓魚(yú)，我會(huì )躲在珊瑚姐姐的背后，假如不小心被抓住，我會(huì )叫鯊魚(yú)叔叔咬破魚(yú)網(wǎng)，之后逃之夭夭。

　　假如我是一條魚(yú)，我會(huì )去各種各樣的池塘、湖泊、海里玩。那是多么幸福的事��！

假如作文 篇2

　　現在的我們，不像小時(shí)候那樣自在、快樂(lè )了，變得對什么事情都感到煩厭與無(wú)聊�，F在的人類(lèi)、植物與動(dòng)物，哪有一個(gè)能活得自由自在呢？恐怕，也只有蒲公英了。

　　——題記

　　蒲公英，它是自由的象征。而我，卻是整天被父母鎖在家里寫(xiě)作業(yè)的可憐小孩。當我想出去冒險時(shí)，媽媽總會(huì )敲一下我的額頭，嚴厲地說(shuō)：“去冒險？想得美！太危險了！”可是我們每個(gè)小孩都渴望自由，但現在就像被父母用鎖鏈拴著(zhù)的小狗，哪里都去不了，也逃不掉。父母總是讓我們干這干那的，他們根本就不了解我們真實(shí)的心。我多么渴望自由！多么想出去闖一闖��！

　　假如我是一顆蒲公英，我會(huì )挺直腰板，讓陽(yáng)光灑在我挺拔的身軀上，帶給我無(wú)限溫暖。人們要是采摘下我，我不但不會(huì )生氣，反而會(huì )很高興得到他們的賞識。人們使出全身力量吹一口氣，我便成了無(wú)數顆像傘一樣的種子，被清風(fēng)吹拂到各地。

　　那時(shí)我便可以自由自在的飛翔著(zhù)，和枝頭上的布谷鳥(niǎo)打招呼，在天空下看著(zhù)一片荒草萋萋……

　　當烏云滿(mǎn)布時(shí)，風(fēng)呼嘯著(zhù)，吹得我瑟瑟發(fā)抖，一陣雷聲過(guò)后，我從高空落到一片土地上，雨，突然下了起來(lái)……我張開(kāi)雙臂，大聲吼道：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　因為那樣，我就可以破土而出，又一次地長(cháng)成一株新的.蒲公英了。

　　風(fēng)吹雨打過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩在遠處喊著(zhù)：“彩虹！彩虹出現了！”

　　我也想看見(jiàn)彩虹，它是什么樣的呢？雖然心中渴望，可我現在被埋在了土里，一片漆黑，貌似光明離我很遙遠……但我很堅強，我很努力，強忍著(zhù)疼痛，用盡全力往上鉆，最終，新的我誕生了！

　　我抬起頭，看向遠方的彩虹，它是那樣的美麗，使我感覺(jué)到了一絲說(shuō)不出的溫暖。突然想起了一句意味深長(cháng)的話(huà)：暴風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )出現彩虹的。這讓我明白，只要堅強地面對挫折，離成功就會(huì )不遠�；蛟S，彩虹就是為我而出現的吧。

　　假如我是一顆蒲公英，我會(huì )變得勇敢、堅強、自信、驕傲。

假如作文 篇3

　　假如我會(huì )變，我要變成神筆馬良。我要讓禿嶺變成青山，讓沙漠變成綠洲。我還要變出許許多多的植樹(shù)大軍，他們鏟土刨坑，提桶澆水。在這些小樹(shù)的背影后，藏有許多的奧秘：點(diǎn)點(diǎn)的綠，連成線(xiàn)；淺淺的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸、綠滿(mǎn)山……我還要變出一只愿望鳥(niǎo)，它的脖子上有一個(gè)袋子，袋子里裝滿(mǎn)了種子。它每天會(huì )準時(shí)在天空上巡視，只要它看見(jiàn)哪里的空氣很臟，就會(huì )灑下種子，很快就能長(cháng)成大樹(shù)，幫助人們吸收二氧化碳，這樣，空氣就不會(huì )再被污染了。

　　假如我會(huì )變，我要變成神筆馬良，我要畫(huà)出大筆大筆的錢(qián)，讓那些家里十分窮困的家庭變得好起來(lái)。我要讓一些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子上學(xué)讀書(shū)，讓他們多學(xué)習知識，長(cháng)大以后為祖國獻上一份力量。假如我會(huì )變，我要變成神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多堅固的`學(xué)校、房子，讓那些在四川大地震中失去家園的人們再也不會(huì )害怕了。假如我會(huì )變，我要變成神筆馬良，我要畫(huà)出一條飛船，讓愛(ài)探索科學(xué)奧秘的小朋友坐上我的飛船，到古代、到未來(lái)去尋找秘密。

　　假如我會(huì )變，我要變成神筆馬良……假如我是神筆馬良，我要讓世界變得更美好。

假如作文 篇4

　　假如我有一雙千里眼，我就能看得很遠�？匆�(jiàn)哪個(gè)湖最清，哪個(gè)森林最綠，哪兒動(dòng)物最多，哪兒的山最高……

　　假如我有一對順風(fēng)耳，我就能聽(tīng)見(jiàn)遠處美妙的聲音。聽(tīng)見(jiàn)森林中鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，聽(tīng)見(jiàn)湖邊閑逛的小姑娘的歌聲，聽(tīng)見(jiàn)跟動(dòng)物嬉戲的小男孩的歡笑聲……

　　假如我有雙會(huì )飛的翅膀，我就能到天空中去翱翔。我就能看見(jiàn)衛星在繞著(zhù)地球旋轉，看見(jiàn)被霧霾擋住了的閃亮的星星，在流星“刷”地飛過(guò)時(shí)趕緊許愿……

　　假如我有根能穿越時(shí)光的手杖，我就能看見(jiàn)原始人，看見(jiàn)巨大的恐龍，看見(jiàn)地球的'誕生，甚至看見(jiàn)宇宙的形成�；蛘叻捶较蛐凶�，看見(jiàn)不知道的未來(lái)，看見(jiàn)外星人，見(jiàn)著(zhù)我們登上海王星……

　　假如我有神奇的魔法，那我就是個(gè)小魔女。也許我能把鉛筆變成蘋(píng)果，把未來(lái)改變，將每天24小時(shí)變成48小時(shí)，把人類(lèi)砍去的樹(shù)變成原樣，把被捉的動(dòng)物放回自然，把病魔驅趕，讓人類(lèi)再也不用擔心疾病……

假如作文 篇5

　　升入中學(xué)，有啦新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部啦，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”啦，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)!

　　假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。

　　假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級的.一員，毀壞班級的事我們不能做。

　　假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!

　　我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。

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