假如的作文（共4篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文4篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？冰雪融化了，小溪還會(huì )干涸嗎？花開(kāi)了，蜜蜂蝴蝶在花叢中起舞嗎？果園里碩果累累，收獲的季節到了嗎？……我們總是把希望寄托在明天，總覺(jué)得自己的人生草稿會(huì )有很多。其實(shí)，人生沒(méi)有草稿，對于人生而言，最重要的是在有限的人生里，刻畫(huà)出最美好的回憶，這樣的人生，才會(huì )更多姿多彩。

　　人生并沒(méi)有草稿。有一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請先把帽子扔出去�！币驗槟愕拿弊釉谀沁�，你再沒(méi)有沒(méi)有別的選擇，這時(shí)，你會(huì )加快腳步，在短時(shí)間內撿回你丟失的帽子。其實(shí)，時(shí)間不會(huì )為你留步。同樣，人生也不會(huì )停留在某個(gè)角落，等待你，因為人生沒(méi)有草稿。

　　假如今天是我生命的最后一天。

　　我會(huì )讓我的人生過(guò)得更精彩，因為人生再沒(méi)有草稿了，我在最短的'時(shí)間內，把握好這一天。對于人生的最后一天，你是如何爭取，如何利用的呢？我還會(huì )把這一天用在學(xué)習上。今天是我生命的最后一天了，白紙有限，但怎樣在有限中留下人生最后的美好回憶呢？書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)習還是那樣的重要。不論時(shí)間怎樣前進(jìn)，學(xué)習是終生有用的。所謂的“學(xué)到老，活到老”。抓緊時(shí)間學(xué)習吧！錯過(guò)這美好的機會(huì )，會(huì )后悔的，人生再也沒(méi)有回頭路了，人生也沒(méi)有草稿了。因為這是我人生的最后一天，我要堅持學(xué)習到最后一刻不放棄！

　　假如今天是我生命的最后一天。

　　我會(huì )試著(zhù)讓時(shí)光留步，讓美夢(mèng)實(shí)現，因為今天是我生命的最后一天，人生再也沒(méi)有草稿了�！敖袢帐�，今日畢”。我絕不會(huì )把今天的事留到明天。時(shí)光在耳邊流逝，生命的盡頭將致，今天的夢(mèng)完了嗎？今天的夢(mèng)就是把一生中的苦與樂(lè )刻畫(huà)在一張白紙上。草稿，扔掉了，但這張有限的紙，能否刻畫(huà)我的一生呢？把今天的誓言銘記于這張紙中，作為我一生美好的保留，因為今天是我生命的最后一天。

　　假如今天是我生命的最后一天。

　　我完成了人生的所有過(guò)程了嗎？今天，我為自己的幸福而喝彩，為自己的精彩而驕傲。因為，在最后一天中，我把人生的整個(gè)過(guò)程順利完成，我為這張幸福的畫(huà)紙上寫(xiě)個(gè)完美的句號。因為，人生沒(méi)有草稿了，這個(gè)句號要畫(huà)得更美，更閃，更亮！

　　同學(xué)們，人生沒(méi)有草稿了，把希望寄予見(jiàn)天，趕快發(fā)揮自己的潛能，在有限的生命中描繪出一幅滿(mǎn)意的寫(xiě)照！

假如的作文 篇2

　　假如我會(huì )魔法，我要將大人給變沒(méi)，讓他們在這個(gè)世界上消失，免得整天整夜地在家里嘮叨，使我們小孩兒心煩，如果大人變沒(méi)了的話(huà)，我們就可以自由自在的生活在這個(gè)地球上了，想怎么看電視就怎么看電視，想怎么吃東西就怎么吃東西，想怎么玩電腦就怎么玩電腦。反正，大人們不再這個(gè)地球上，小孩子們可以瘋玩，大人們也管不著(zhù)。

　　只有大人變沒(méi)有了，孩子們也不用上被大人們認為是“可以提高學(xué)習成績(jì)和素質(zhì)教養”的班了，大人們整天嘮叨說(shuō)我們怎么喜歡玩樂(lè )，不把心思用在學(xué)習上了，只會(huì )玩游戲的話(huà)了，其實(shí)，大人們小的時(shí)候不也是很貪玩嗎！

　　大人們常常在嘴邊掛著(zhù)：你們要好好學(xué)習，將來(lái)考重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中，最后考名牌大學(xué)，其實(shí)，比爾蓋茨不也沒(méi)上過(guò)大學(xué)嗎，最后還是成為了電腦公司的.總裁，并且有500多億美元嗎？大人們管的太寬、太嚴了！

　　假如我會(huì )魔法，我要改變學(xué)校里的一切校規，比如說(shuō)：上課十分鐘，下課四十分鐘，上學(xué)兩天，過(guò)星期五天，每一次上學(xué)只用中午上，教師是最溫柔、最善良的，晚上的家庭作業(yè)極少，但是大家又能學(xué)到知識，讓孩子們玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè )。

　　假如我會(huì )魔法，我要把大人和小孩之間相互交換一下，讓大人們也嘗一嘗作小孩的苦衷。我先要給大人們制定幾條他們曾經(jīng)給小孩制定的條規：

　　1、大人說(shuō)話(huà)小孩不要插嘴，小孩在大人面前沒(méi)有發(fā)言權；

　　2、不準看電視，不準玩，一天得看1個(gè)小時(shí)的書(shū)；

　　3、要早點(diǎn)睡覺(jué)。當然了，做一個(gè)大人也不是那么容易當的呀！

　　唉，不說(shuō)了，真希望這一天快快的到來(lái)呀！

假如的作文 篇3

　　假如我有一雙翅膀

　　假如我有一雙翅膀，我就會(huì )飛到天上，和蒼鷹一起飛翔，飛向我們的`理想。

　　假如我有一雙翅膀，我就會(huì )飛到花叢里，和蝴蝶一起嬉戲，讓它們茁壯成長(cháng)。

　　假如我有一雙翅膀，我就飛到樹(shù)林里，和小松 一起玩.耍，談?wù)勊麄兪窃鯓由�活的�?/p>

　　假如我有一雙翅膀，我就會(huì )飛到海面上，看看水中有多少種魚(yú)兒，每種魚(yú)有多少條，再看看有多少只兇猛的大鯊魚(yú)。

　　假如我有一雙翅膀，我就會(huì )帶著(zhù)它周游世界，看看世界有多大多好。

　　假如我有一雙翅膀……

假如的作文 篇4

　　假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能在天上飛、水上游、地上開(kāi)無(wú)煙、安全而且不容易報廢的車(chē)子。如果遇上堵車(chē)，可以使用飛翔功能，來(lái)緩解堵車(chē)，按時(shí)到達目的地；如果你忘帶錢(qián)，無(wú)法上客船，可以用開(kāi)啟航海功能，打開(kāi)螺旋槳，車(chē)子可以比船更快地到達目的地。汽車(chē)不用燃燒汽油，用水來(lái)代替汽油就可以行駛，挺環(huán)保的.。

　　我還想發(fā)明一種能玩電腦、能看電視又能聽(tīng)音樂(lè )的機器，我把它叫娛樂(lè )MP3。去外地時(shí)，在車(chē)上很無(wú)聊，可以拿出娛樂(lè )MP3來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，為了不吵人，可以裝上娛樂(lè )MP3的耳機。如果在外面感到很無(wú)聊，也可以拿出娛樂(lè )MP3來(lái)玩電腦，看電視。

　　我還想發(fā)明一種快速生長(cháng)藥水，嘀在花蕾上，這朵花馬上就會(huì )開(kāi)花，如果嘀在小樹(shù)苗上，小樹(shù)苗馬上變成參天大樹(shù)，如果滴在人上，人馬上就會(huì )長(cháng)大，想變小就變小。

　　我還想發(fā)明一種棉花車(chē)，以后大人就不會(huì )對小孩子自己一個(gè)人出去所擔心了，因為這種車(chē)很軟，所以撞到人也沒(méi)事。

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