假如的作文(錦集10篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )在這世界中畫(huà)出景秀山河，這大自然——這世界又添加一道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴這世界的美麗。

　　假如我是一只神筆，我會(huì )為這世界上的某一個(gè)災區，從那一片片零碎的瓦片，一塊塊厚重的水泥板塊，一棟棟倒塌的房屋，將它們所有復原，畫(huà)出一棟棟高大而又堅固的房屋，幫他們重建家園，住進(jìn)新而又舒適的房屋里，不再回想起以前那一幕幕畫(huà)面。把那兒的名勝古跡全部畫(huà)出來(lái)復原，讓這歷史永久的保存和流傳。

　　假如我是一支神筆，想想看，深山里的那些孩子們，和我們這大城市里的孩子相比，我們幸福得多，他們渴望讀書(shū)，卻沒(méi)這個(gè)條件，窮的吃不飽，穿不好，干什么都要走出十幾公里去。我會(huì )革故鼎新，畫(huà)出嶄新堅固的房子，讓他們幸福的.生活。再會(huì )畫(huà)出一所希望小學(xué)，里面還有寬闊的操場(chǎng)，還有文化廊，讓這些孩子們在里面專(zhuān)心致志的學(xué)習，課后在操場(chǎng)上鍛煉身體，在文化廊里汲取知識。

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )是那種充滿(mǎn)正義感的，把世界上的那些不法分子的那張張丑陋的面孔畫(huà)出來(lái)，協(xié)助fbi聯(lián)邦調查局的人員一起破案，抓住這個(gè)不法分子，極其嚴懲，讓這社會(huì )上的黑暗從此消失得灰飛煙滅，讓這世界變得美好和光明。

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )畫(huà)出許多枝繁葉茂的大樹(shù)，讓這大自然的空氣變得清新，汲取汽車(chē)排除的廢氣，呼出自然清新，同樣，這也象征著(zhù)讓大家一起支持環(huán)保。畫(huà)出一棵棵大樹(shù)，在炎炎夏日里，那熾熱的太陽(yáng)，可說(shuō)是烈日當空，那一片片綠葉重重疊疊，把一絲絲光線(xiàn)“一手遮天了”，人們就能在樹(shù)陰底下乘涼，孩子們也能在樹(shù)陰下玩耍。

　　假如我是一只神筆，我將點(diǎn)綴這大好河山，在最后，我畫(huà)出兩幅畫(huà)，一幅是《萬(wàn)馬奔騰》，一匹匹馬向前奔跑，不畏前方的險阻，勇往直前，希望同學(xué)們要像這馬一樣，在學(xué)習上不怕困難，勇于去克服，成績(jì)就如同股票一樣飆漲，最后一鳴驚人！

假如的作文 篇2

　　很久很久以前，有一片茂密的大森林，這個(gè)森林并不是老虎和獅子統治的，而是大象伯伯。大象伯伯溫柔、善良，熱愛(ài)森林里的居民，絕不讓一只動(dòng)物胡作非為。因此得到森林里的居民的敬愛(ài)。

　　可是不久，大象伯伯生病了，大家都很擔心，都紛紛拿家里的食物去看望大象伯伯，大象伯伯非常感激地流下了兩行熱淚。不幸的是，老虎和獅子便開(kāi)始胡作非為，動(dòng)物們提心吊膽，生怕大難降到自己頭上。

　　一天晚上，動(dòng)物聚在一起，討論怎么樣才能讓大象伯伯的病治好，大家深入冥思苦想中。丹頂鶴好象發(fā)現新大陸一樣，眼睛一亮，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)太白山上有一種仙草能治百病，可是那里有一只大蟒蛇在守著(zhù)，沒(méi)人敢去摘它�！毙�動(dòng)物又議論起來(lái)了，這時(shí)，小猴自告奮勇地說(shuō)：“我善于爬樹(shù)，十分機靈，能躲開(kāi)攻擊�！贝蠹衣�(tīng)了都點(diǎn)頭同意了。第二天早上，小猴抓來(lái)一只青蛙來(lái)吸引蟒蛇。小猴翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了苦頭，路上遇到了各種各樣的野獸，但都十分機靈地躲過(guò)了，來(lái)到一個(gè)峽谷上，它把一根樹(shù)橫綁在自己身上，騰空而躍，就到了峽谷的對面，連走了三十三座山，終于到了太白山，可它沒(méi)有發(fā)現什么仙草，最后，它終于在最后一個(gè)山頭找到了仙草，可是有一條蟒蛇，它跳上一根樹(shù)枝上，它想到所帶的'青蛙，就把青蛙扔了下去，蟒蛇忙去捕食去了。猴子見(jiàn)狀就急忙去采了仙草。蟒蛇知道自己上當以后就回頭去找猴子，“不準吃小猴！”一個(gè)聲音從天而降，小猴抬頭看見(jiàn)了一個(gè)仙翁。仙翁問(wèn)它：“你摘仙草干嘛？”小猴含著(zhù)淚水說(shuō)：“我們森林大王大象伯伯生病了，動(dòng)物們派我來(lái)找仙草�！毕晌炭戳艘幌滦『�，覺(jué)得它那么誠實(shí)勇敢，就摘了顆仙草給小猴。小猴感謝不已，仙翁還叫它坐在蟒蛇身上回森林�；氐缴�林后，小動(dòng)物們都為小猴的行為稱(chēng)贊不絕。

　　大象服了小猴的仙草好以后，大家把老虎和獅子怎么胡作非為，小猴又怎樣的機智勇敢一五一十地告訴給大象伯伯。大象最后把小猴封為大臣，還把老虎和獅子好好訓了一番。

假如的作文 篇3

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只在山谷里自由自在的鳥(niǎo)，占著(zhù)屬于自己的小天地，絕不會(huì )被其它的鳥(niǎo)吃掉，我會(huì )藏在狹小的洞中，看著(zhù)老鷹呆呆地從我面前飛過(guò)，再用石頭把它砸下去，哈哈！

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )做一只在田間吸著(zhù)稻香，飛翔在林間的鳥(niǎo)兒，我絕不會(huì )被可惡的大網(wǎng)罩住，我會(huì )用小而利的爪子，一點(diǎn)一點(diǎn)把大網(wǎng)刮開(kāi)，然后看著(zhù)人類(lèi)垂頭喪氣的走回家！

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只翱翔在九霄的鳥(niǎo)兒，在高空中俯視著(zhù)遼闊的大地，絕不會(huì )被xx“干掉”，成為桌上的美食……油炸小鳥(niǎo)，我會(huì )用石子把槍口堵住，讓他自己把自己給崩個(gè)“遍地開(kāi)花”！

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只在無(wú)邊無(wú)際的大海上空遨游的旅行家，絕不會(huì )讓捕鳥(niǎo)船逮到，我會(huì )大吸一口氣，潛入水中用水草纏住他們船下面的引擎，讓船動(dòng)彈不得，看著(zhù)他們無(wú)奈的跺跺腳，咬牙切齒的乘著(zhù)小艇回到那個(gè)碧綠的`岸上。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )做一只在籠中的鳥(niǎo)嗎？雖然不怕老鷹、xx和大網(wǎng)，可也失去了自由，成為一只肥胖無(wú)力的小笨鳥(niǎo)，被主人耍來(lái)耍去也不知道。不，我不做那樣的鳥(niǎo)！

假如的作文 篇4

　　躺在一片嫩綠的的草地上，感受著(zhù)春的氣息�；▋貉�我歌唱，綠草與我互訴心聲。我靜靜的躺在草地上，仰望著(zhù)天空飛來(lái)的'黃鸝鳥(niǎo)，看著(zhù)，看著(zhù)，仿佛自乙也變成了一只高貴的黃鸝鳥(niǎo)。踮起腳尖，展開(kāi)翅膀，為人們送去歌聲，為人們送去歡笑。我還要去報一個(gè)旅游團，和和同伴一路歌唱，一路歡笑，飛遍天涯海角。 我們先飛到一片田野上，幾個(gè)孩子在那里放風(fēng)箏。我們先圍繞著(zhù)孩子們歌唱，和風(fēng)箏妹開(kāi)起了玩笑，可風(fēng)箏妹妹一點(diǎn)也不在乎，繼續迎風(fēng)翩翩起舞。 接著(zhù)我們又飛到了森林里，我們在枝頭間唱著(zhù)美妙的歌曲，這時(shí)我的歌聲吸引來(lái)蝴蝶仙子，我與她結交成好朋友，一起在樹(shù)間，花邊欣賞，游玩。 飛呀飛我飛過(guò)田野，飛過(guò)森林，開(kāi)到一個(gè)農家的小院里。院子里搭著(zhù)一個(gè)葡萄架，架子上掛著(zhù)一串一串的綠葡萄。一只小蝸牛正沿著(zhù)竹竿一步一步的往上爬呢！此時(shí)，我飛過(guò)去站在架子上對那只小蝸牛說(shuō)：蝸牛弟弟，你在干什么呢？蝸�；卮鸬溃何乙�去摘葡萄呀。我笑著(zhù)說(shuō)：蝸牛弟弟你太傻了，葡萄還沒(méi)熟呢！不傻，不傻，等我爬上去葡萄就快成熟了，我一定要堅持爬上去，摘到我勝利的果實(shí)，等我摘到了我一定請黃鸝鳥(niǎo)姐姐來(lái)品嘗。小蝸牛自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)著(zhù)。我高興地答道：好��！加油吧，蝸牛弟弟，祝你成功。 此時(shí)我的游伴飛來(lái)了，我們一齊飛向遠方，繼續我們新的旅程。陜西安康市漢陰縣城關(guān)中學(xué)六年級:胡世欣

假如的作文 篇5

　　如果我是一棵樹(shù)在我小的時(shí)候，人們就會(huì )把我撫養大但是我還不知道這個(gè)世界有多么危險

　　就這樣，人們一天天把我撫養大，長(cháng)大后來(lái)我更堅強頑強而且我的身上還長(cháng)了可以解渴的'果子小時(shí)候人類(lèi)把我撫養大如今我長(cháng)大了，現在我要報答他們。

　　謝謝你們人類(lèi)我的兄弟們也會(huì )幫助你們凈化空氣。

假如的作文 篇6

　　假如我是一只鳥(niǎo)，真的是是一只鳥(niǎo)……

　　我的名字叫做“鳥(niǎo)”，是一只快樂(lè )的鳥(niǎo)。我生活蔥綠而繁茂的樹(shù)林中，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。天天都會(huì )在蔚藍的天空中飛翔。

　　清晨的時(shí)候，一縷“”穿過(guò)樹(shù)林，我們便很早就起了床，站在那高高的樹(shù)枝上唱起歌來(lái)。當然樹(shù)林里還會(huì )有一些伙伴和我一起唱歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，就唱累了，便飛回自己的家中，找找有什么好吃的，反正也該吃早餐了吧！，翻翻看窩里還有許多的`蟲(chóng)子，而且還有各種口味的，有泥土味、葉子味、有雨水味的還有青草味的，我已經(jīng)看的直流口水了，便啄起一條條蟲(chóng)子，開(kāi)始慢慢品嘗起來(lái)。

　　吃完早餐我能、便和我的伙伴們一起出去玩，我們飛在蔥綠的樹(shù)枝上，在蔚藍的天空中飛翔，陽(yáng)光熱別的燦爛，讓天空和樹(shù)林充滿(mǎn)無(wú)限的活力。我們隨著(zhù)一路的好風(fēng)景飛呀飛呀，飛累了們就在樹(shù)枝上休息。在樹(shù)葉的襯托下我們顯得特別的美好吧！我們休息了一會(huì )，然后又會(huì )接著(zhù)飛，但是我們不能飛遠了，因為飛遠了，我們就會(huì )飛不回去，迷了路又怎么辦？我們就這樣飛了一個(gè)上午，到中午的時(shí)候，我們便飛回去了。一樣我們鳥(niǎo)也需要吃午飯，一會(huì )去我們就開(kāi)始吃午飯了。吃完午餐后，我們大家便聚在樹(shù)上一起聊起天來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)，大家便有飛回各自的家中，準備午休，我一般會(huì )找一塊葉子特別多的地方睡覺(jué)，這樣會(huì )睡起來(lái)特別的舒服，我一會(huì )就睡著(zhù)了，告訴你我睡覺(jué)時(shí)總會(huì )發(fā)出一種“吱吱吱”的聲音。

　　我們一直睡到了下午，太陽(yáng)已經(jīng)縮回去了，風(fēng)時(shí)不時(shí)的吹著(zhù)，我們又站在樹(shù)枝上唱起了歌，一直到夕陽(yáng)落山的時(shí)候……

　　樹(shù)枝搖曳著(zhù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，深林時(shí)不時(shí)傳來(lái)清脆的歌聲，那是……

　　假如我是一只鳥(niǎo)……

假如的作文 篇7

　　“當天邊那顆星出現，你可知我又開(kāi)始想念，有多少愛(ài)戀今生無(wú)處安放，隱約中什么已改變……”

　　不知鈴聲響了多久，他才拿起手機，看著(zhù)上面熟悉的號碼，楞了幾秒，然后接起“這里是市中心醫院，請問(wèn)您是該號的家屬嗎？”他又一愣，“對，我是他……兒子�！碑斦f(shuō)到“兒子”這兩個(gè)字時(shí)，他不禁哽了一下�！罢埬�速到市中心醫院，您的父親突發(fā)心臟病正在搶救室搶救�！�

　　他放下電話(huà)，長(cháng)嘆一口氣，沒(méi)有焦慮甚至沒(méi)有擔心，面不改色，只是按部就班穿好衣服，下樓開(kāi)車(chē)�；叵雱偛诺碾娫�(huà)里說(shuō)的.“我是他兒子�！边@是這么多年他第一次承認，而在他心里，那個(gè)躺在搶救室里的男人，根本不配做他的父親。他甚至為自己的母親感到傷感，當初為何會(huì )瞎了眼看上這樣一個(gè)人。

　　開(kāi)往市中心醫院的路上，他思緒不斷……

假如的作文 篇8

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在美麗的大學(xué)校園里度過(guò)了充實(shí)而又精彩的四年。在這四年的大學(xué)生活里，我一直認真學(xué)習，并且修讀了英語(yǔ)作為第二專(zhuān)業(yè)，多次獲得獎學(xué)金，最終在大四的求職過(guò)程中順利收到了一間全球五百強之一的公司的OFFER。但是，假如我的大學(xué)可以重來(lái)，我相信我在許多地方還可以做得更好。

　　記得大一的第一個(gè)學(xué)期，當時(shí)的我曾經(jīng)天真地認為，既然距離大學(xué)畢業(yè)還有漫長(cháng)的四年，可以稍微輕松一個(gè)學(xué)期，在往后的三年半里只要像中學(xué)一樣，聽(tīng)從老師教導，被動(dòng)地好好學(xué)習，成績(jì)不錯就足夠了。作為一所重點(diǎn)大學(xué)的本科生，即使沒(méi)有好好規劃四年的大學(xué)生活，將來(lái)也一定會(huì )繼續比社會(huì )上的好多人有更多的優(yōu)勢。于是，我在大一的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，每當遇到枯燥無(wú)味、晦澀難懂的理論、公式，如果我努力鉆研了幾天還是掌握不了便會(huì )輕易地放下，自己安慰自己說(shuō)：只是因為那些理論太抽象而已，何必把時(shí)間都花在這些不知道有何實(shí)際意義的理論中呢。結果，第一個(gè)學(xué)期的高等數學(xué)（上）課程只考了匕十分左右，并且由于基礎打得太不扎實(shí)，導致第二個(gè)學(xué)期的高等數學(xué)（下）課程以及往后的需要用到這些基礎知識的課程也力不從心，沒(méi)辦法掌握好，最終，大學(xué)四年的總成績(jì)只占全級排名的 20％一30%，應聘寶潔公司的時(shí)候，網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷后沒(méi)有收到下一輪筆試通知，估計成績(jì)排名不夠靠前便是原因之一。因為寶潔公司相信：只有在專(zhuān)業(yè)成績(jì)排名最前的人才是追求卓越的人。在企業(yè)的任何一個(gè)職位上都會(huì )有應聘者可能不喜歡，但仍然必須出色地完成的工作。只要是自己的職責，無(wú)論喜歡與否，愿意與否，都能出色地勝任才值得被公司委以重任。當我在應聘某低壓開(kāi)關(guān)公司時(shí)，就曾被主管問(wèn)到：“為什么你的高等數學(xué)―這門(mén)如此重要而又基礎的課程只有這么低的分數呢？”那時(shí)候，我真希望大學(xué)可以重來(lái)，這樣我一定從大一的第一個(gè)學(xué)期便嚴格要求自己，毫不松懈，刻苦研究專(zhuān)業(yè)知識，即使碰到了一些花了好幾天也無(wú)法攻克的難題也決不輕易放過(guò)。我會(huì )放棄自怨自艾、逃避問(wèn)題的習慣，改掉稍微內向的性格，多問(wèn)老師，多和身邊的同學(xué)、師兄、師姐討論，到圖書(shū)館找相關(guān)資料反復鉆研，用韌性，恒心，毅力戰勝任何困難，爭取成績(jì)排名占全級的前10%,順利通過(guò)一些知名企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的第一關(guān)。而知識的'牢固掌握也能讓我在求職過(guò)程的專(zhuān)業(yè)知識考試中，靈活運用大學(xué)四年所學(xué)的知識。

　　在大四的求職中，我曾應聘一間軟件公司的國外銷(xiāo)售的職位。該職位的工作范圍包括接受?chē)�外研發(fā)人員的產(chǎn)品培訓，并向國外客戶(hù)介紹產(chǎn)品的原理、性能、優(yōu)點(diǎn)等。日常的工作中也經(jīng)常需要用到英語(yǔ)。因此對英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的要求較高。我覺(jué)得我是修讀英語(yǔ)為第二專(zhuān)業(yè)，通過(guò)CET一6，并曾獲得全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽三等獎，可以嘗試應聘該職位。在英語(yǔ)面試中，考官問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題都出乎我意料。例如，“你熟悉計算機的結構嗎？請介紹一下（用英語(yǔ)）�！蔽沂孪炔�沒(méi)有準備過(guò)很多這方面的詞匯，因此我回答得十分簡(jiǎn)短，支支吾吾，重點(diǎn)不突出。然后，考官問(wèn)：“你覺(jué)得你最大的優(yōu)勢在哪里？”為了表明我是符合該職位要求的人選，我選擇了回答：“我認為我的優(yōu)勢在于我的英語(yǔ)�！睕](méi)想到考官竟然“璞味”一聲大笑起來(lái)，眼里流露出輕蔑。假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定不僅僅培養英語(yǔ)的聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力，還會(huì )努力練出一口流利的口語(yǔ)，做到無(wú)論涉及什么話(huà)題都能用英語(yǔ)順暢地表達出自己的觀(guān)點(diǎn)。在英語(yǔ)面試中，考官憑著(zhù)短短的十分鐘英語(yǔ)對話(huà)給應聘者的英語(yǔ)口頭表達能力下定論，但是每一次面試中都肯定會(huì )有一些問(wèn)題是應聘者估計不到的，因此，這就需要應聘者平時(shí)的積累。假如大學(xué)可以重來(lái)，我會(huì )每周堅持抽至少一小時(shí)開(kāi)口朗讀英語(yǔ)，有時(shí)間就到英語(yǔ)角與英語(yǔ)表達能力強的人進(jìn)行對話(huà)并且向他們討教經(jīng)驗；每次學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽時(shí)都積極參加，多認識一些和我一樣希望鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的人，互相交流，多做和英語(yǔ)有關(guān)的兼職，存錢(qián)參加培訓班等。

　　由于我在大學(xué)四年里沒(méi)有好好地及早規劃，并且大部分時(shí)間都安排到了知識的學(xué)習上，因此我一直都沒(méi)有正式到公司中兼職和實(shí)習過(guò)。當我在大四時(shí)終于有機會(huì )到公司實(shí)習時(shí)，發(fā)現自己對公司的規章制度、組織架構、工作流程、運作、文化、人際關(guān)系等都很不熟悉，因此遲遲未能融人新環(huán)境中，表現不盡如人意。例如，我不懂得打印機、傳真機等基本辦公設備的操作，不懂得如何主動(dòng)真誠地幫身邊同事做一些輔助性的小工作，不懂得如何與上司、同事、客戶(hù)、合作伙伴等不同角色的人打交道，也不習慣中午沒(méi)午睡時(shí)間但依然要保持精力充沛的辦公室生活。假如我的大學(xué)可以重來(lái)，如果暑假有空，即使再累、報酬再低、心里再想家、上班路程再遠，我也會(huì )爭取兼職、實(shí)習的機會(huì )。多和親戚朋友、同學(xué)聯(lián)系，多結交愿意傳授經(jīng)驗的社會(huì )人士，多上招聘網(wǎng)站、各大高校BBS搜索兼職、實(shí)習的信息。在大三時(shí)鼓起勇氣，申請寶潔、高露潔、IBM等知名企業(yè)的實(shí)習生職位，不會(huì )再等到過(guò)了申請截止日期才后悔莫及。

　　機會(huì )總是青睞有準備的人。假如我的大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì )早日認識自我，關(guān)注就業(yè)，關(guān)注人生，進(jìn)行適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展規劃，然后向著(zhù)職業(yè)理想，調整好心態(tài)，根據策略，積極進(jìn)取，全力以赴地努力奮斗，實(shí)現自己的人生價(jià)值、社會(huì )價(jià)值、發(fā)光發(fā)亮。

假如的作文 篇9

　　陌上，繁華幾許開(kāi)落，笙歌幾許靜默。我在寂寞二十年后，遇見(jiàn)，并選擇了你。是因了前世，那份未了的塵緣。為了守候這一場(chǎng)輪回中，宿命的緣，我在初遇的渡口，種下櫻花十里，不約來(lái)生，不諾后世，只許今生今世，只求現世安穩。

　　我們蔥蘢的年華，被一歲歲春風(fēng)撫綠，又被一年年冬雪漂白。日復一日，安靜修行的足跡，未曾刻意鋪排詞句，卻已然成行。見(jiàn)與不見(jiàn)，是每一個(gè)季節，轉角處的耳鬢廝磨。寂寂心語(yǔ)，或婆娑，或明媚，全是關(guān)于遠方，關(guān)于你。

　　聽(tīng)聞，那個(gè)初遇的渡口，一夜春風(fēng)，十里櫻花，次第綻放。那是大片的淺粉，淡到極致。櫻花開(kāi)的肆意，旁若無(wú)人。你說(shuō)，綻放很美，我一直在你心底，素素開(kāi)。如我們濃淡相宜的守候，干凈如琉璃，不染一絲塵埃。站在熏香的時(shí)光里，忽然就忘了前塵，忘了來(lái)路，忘了想念的苦楚。那個(gè)恰好的遇見(jiàn)，被誰(shuí)遺失在很遠很遠的蒹葭，蒼茫茫。卻原來(lái)，我是你一生觸不到的溫柔，好可惜！

　　曾經(jīng)的期許，多像那淺淺的櫻花，如煙，如霧，如幻，美得那么令人炫目。櫻花樹(shù)下，邀風(fēng)小坐，邀你桑麻。我偷偷為你藏起的那一枚，胭脂色的念，被眸中的水意，洇濕，濺滿(mǎn)衣襟。不知，經(jīng)年以后，時(shí)光會(huì )不會(huì )把所有深情都殆盡！這一場(chǎng)綻放的美，會(huì )被誰(shuí)寫(xiě)成愛(ài)過(guò)的傳奇，在水墨里永恒。

　　風(fēng)里，雨里，緊扣一縷春的香息，安靜走過(guò)四季。茫茫人海之中的相遇，誰(shuí)的回眸，瀲滟了這個(gè)滴露的春天？誰(shuí)的守候，娉婷了我們清淺的歲月。行于紅塵，眷于紅塵。對于有些愛(ài)與喜歡，一直在原地，從未擁有，也未曾失去。夕陽(yáng)西下時(shí)，噠噠的馬蹄，只是個(gè)錯誤。經(jīng)年，那個(gè)關(guān)于櫻花的約定，被我負了又負。不是不想，只因，前世今生太遙遠……

　　煦風(fēng)輕輕，拂過(guò)矮矮的`籬笆墻，那里住著(zhù)我們寄出的一封封櫻花信。那信，是落滿(mǎn)花香的，低眉輕嗅，總能感受到香里融著(zhù)暖，沁滿(mǎn)愛(ài)。夕陽(yáng)西下時(shí)，晚霞棲上了西窗。我在讀信，你在讀我，偶爾相視一笑，不說(shuō)話(huà)，也很暖，很溫馨。若他年失散，林下再次相逢，我們都改變了名姓，是否還會(huì )隔著(zhù)萬(wàn)千人海認出彼此？

　　那年，一起放過(guò)的紙鳶，是一箋泛黃的詩(shī)詞，惹了蚱蜢舟的輕愁，載不動(dòng)。那月青梅，是竹馬追不上的流年，在初見(jiàn)的時(shí)光里，郁郁寡歡。那日的你我，緣聚緣散，你醉在了楓橋的漁火，我隨了唐朝的月光。

　　三生石上，刻下的誓言，在風(fēng)雨里飄搖。那遙遙的歸期里，誰(shuí)錯過(guò)煙雨一重重，誤了櫻花約。誰(shuí)輕輕一個(gè)回眸，醉了誰(shuí)的浮生流年。就將那些流淚的曾經(jīng)，捻入記憶的沙丘。枕著(zhù)那一彎長(cháng)長(cháng)的思念，把所有的荒蕪，擱淺在紅塵之外。

　　假如那天，我要凋零，如綻放時(shí)肆意，紛落如雨，轉眼隨了流水。你還會(huì )不會(huì )，循著(zhù)最后一脈，若有若無(wú)的香息，尋到我凋落一地魂。然后，輕輕拾起，為我堆一個(gè)冢，年年梵一柱檀香。偶爾，念起昨日的我，而淚濕衣襟？

　　假如那天，我要凋零，會(huì )在你轉身時(shí)，收起曾經(jīng)所有綻放的明媚，瞬間枯萎。不念前塵舊夢(mèng)，不記相約來(lái)生。只是，只是黯然零落成泥，碾成塵，不留一絲香息。從此，十里宮闕，笑漸不聞聲漸悄......

假如的作文 篇10

　　也許你會(huì )覺(jué)得懷特森先生有些無(wú)理取鬧，但我覺(jué)得他是一個(gè)真正的好老師，他不僅教學(xué)生書(shū)本上的知識，并且讓學(xué)生懂得要有自己的看法。

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，首先我該在他講課的時(shí)候認真的分析互相矛盾的地方，找出紕漏，從那可笑"貓猬獸"論點(diǎn)。再不然，也該在測驗時(shí)向懷特先生驗證這一切。

　　但是這是不可能發(fā)生的，懷特森先生講的天衣無(wú)縫，惟一的'遺漏——目前為止還沒(méi)發(fā)現這種動(dòng)物的痕跡，那么給我們看的頭蓋骨是哪里來(lái)的呢？也被我們放過(guò)，溫暖幾乎是抱著(zhù)＂洗耳恭聽(tīng)＂的態(tài)度在聽(tīng)課，又怎會(huì )發(fā)現紕漏呢。

　　假如我以上都無(wú)法做到，那如果我是懷特森先生的學(xué)生，唯一的收獲便是——懂得了不要迷信書(shū)本和權威，凡事多問(wèn)個(gè)＂為什么＂。這一點(diǎn)，就這一點(diǎn)也許是最重要的一點(diǎn)。

　　其實(shí)有時(shí)我們多問(wèn)幾個(gè)＂為什么＂，多角度看問(wèn)題就不會(huì )有許多不該的錯誤，但是我們恰恰就少這幾個(gè)＂為什么＂。

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