假如的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的假如的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　“尊敬的Asa，您乘坐的20xx號時(shí)光列車(chē)已到達福州，請您下車(chē)�！蔽掖骱弥悄苁直�，迫不及待地從列車(chē)上出來(lái)，呀，這是哪兒？怎么和我印象中的福州差別很大呀？

　　高樓大廈和20年前一樣多，不過(guò)原來(lái)玻璃磚的外墻，現在都變成五顏六色的了，這是怎么回事呢？我用智能手表上的軟件一掃描，哦，原來(lái)這些大廈的建筑外面有的爬滿(mǎn)了爬山虎、有的爬滿(mǎn)了薔薇，還有很多稀奇古怪植物，把一棟棟建筑打造成了立體植物館，讓人仿佛置身在大叢林中，空氣特別清新。

　　道路兩旁大樹(shù)林立，人行道上鋪滿(mǎn)了青草。我想起20年前的這段時(shí)間，我經(jīng)�？吹焦と嗽诜N樹(shù)，應該是那時(shí)的'小樹(shù)苗都長(cháng)大了吧。我用手表識別了一下，不得了啊，這些草都是經(jīng)過(guò)基因改造的，長(cháng)不高、踩不死也拔不掉，能吸入廢氣、呼出新鮮空氣。而且，那一棵棵蒼天大樹(shù)，也加入了特殊基因，不但能抹去太陽(yáng)的炎熱，還能把熱量收集起來(lái)，天氣冷的時(shí)候再自動(dòng)釋放出來(lái)，達到“冬暖夏涼”的效果，真是太了不起了！

　　沿著(zhù)道路往前走，一條清澈見(jiàn)底的小河出現在眼前。呀，看來(lái)20年前的內河整治，效果喜人��！印象中又臟又臭的內河華麗大變身，河邊楊柳依依，河里魚(yú)兒成群結隊地游著(zhù)，小蝦也在竄來(lái)竄去，還有幾個(gè)光屁股的小孩正在玩水打鬧，人和自然多么地和諧��！

　　“您的參觀(guān)時(shí)間已到，請您返回時(shí)光列車(chē)！”在手表的提示下，我戀戀不舍地往回走……咦？怎么回事？哦，原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)��！看到小區外已經(jīng)在勞動(dòng)的環(huán)衛工人，我下定了決心，為了福州美好的未來(lái)，我們也要更加努力，更加愛(ài)護環(huán)境了！

假如的作文 篇2

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )在這世界中畫(huà)出景秀山河，這大自然——這世界又添加一道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴這世界的美麗。

　　假如我是一只神筆，我會(huì )為這世界上的某一個(gè)災區，從那一片片零碎的瓦片，一塊塊厚重的水泥板塊，一棟棟倒塌的房屋，將它們所有復原，畫(huà)出一棟棟高大而又堅固的房屋，幫他們重建家園，住進(jìn)新而又舒適的房屋里，不再回想起以前那一幕幕畫(huà)面。把那兒的名勝古跡全部畫(huà)出來(lái)復原，讓這歷史永久的保存和流傳。

　　假如我是一支神筆，想想看，深山里的那些孩子們，和我們這大城市里的孩子相比，我們幸福得多，他們渴望讀書(shū)，卻沒(méi)這個(gè)條件，窮的吃不飽，穿不好，干什么都要走出十幾公里去。我會(huì )革故鼎新，畫(huà)出嶄新堅固的.房子，讓他們幸福的生活。再會(huì )畫(huà)出一所希望小學(xué)，里面還有寬闊的操場(chǎng)，還有文化廊，讓這些孩子們在里面專(zhuān)心致志的學(xué)習，課后在操場(chǎng)上鍛煉身體，在文化廊里汲取知識。

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )是那種充滿(mǎn)正義感的，把世界上的那些不法分子的那張張丑陋的面孔畫(huà)出來(lái)，協(xié)助fbi聯(lián)邦調查局的人員一起破案，抓住這個(gè)不法分子，極其嚴懲，讓這社會(huì )上的黑暗從此消失得灰飛煙滅，讓這世界變得美好和光明。

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )畫(huà)出許多枝繁葉茂的大樹(shù)，讓這大自然的空氣變得清新，汲取汽車(chē)排除的廢氣，呼出自然清新，同樣，這也象征著(zhù)讓大家一起支持環(huán)保。畫(huà)出一棵棵大樹(shù)，在炎炎夏日里，那熾熱的太陽(yáng)，可說(shuō)是烈日當空，那一片片綠葉重重疊疊，把一絲絲光線(xiàn)“一手遮天了”，人們就能在樹(shù)陰底下乘涼，孩子們也能在樹(shù)陰下玩耍。

　　假如我是一只神筆，我將點(diǎn)綴這大好河山，在最后，我畫(huà)出兩幅畫(huà)，一幅是《萬(wàn)馬奔騰》，一匹匹馬向前奔跑，不畏前方的險阻，勇往直前，希望同學(xué)們要像這馬一樣，在學(xué)習上不怕困難，勇于去克服，成績(jì)就如同股票一樣飆漲，最后一鳴驚人！

假如的作文 篇3

　　假如我失去三天光明，會(huì )變成什么樣子呢？有人會(huì )說(shuō)生活會(huì )變得枯燥乏味；有人會(huì )說(shuō)到哪兒都不方便；有人會(huì )說(shuō)會(huì )被人嘲笑。我認為，他們說(shuō)的都不對！我要像盲人一樣，頑強的生存下來(lái)。

　　我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，開(kāi)始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也沒(méi)有，我感到無(wú)限得孤獨與無(wú)助。為了抵制住這種感覺(jué)，我拿出一本自己最?lèi)?ài)看的《福爾摩斯探案全集》，可是，白底黑字的'書(shū)對我來(lái)說(shuō)，只是一片黑色而已。這時(shí)我才感到光明是多么可貴。我打算用音樂(lè )來(lái)打發(fā)時(shí)間，聽(tīng)著(zhù)這熟悉的音樂(lè )，我完全把自己置身在音樂(lè )得天堂中。吃飯時(shí)，那平時(shí)令我垂涎三尺的飯菜，現在又是一片黑暗。飯后我打開(kāi)電視機，但只能聽(tīng)不能看的電視使我無(wú)聊透頂。早上，我又重見(jiàn)光明。望著(zhù)窗外，我發(fā)現天變的更藍了，水變的更清了，人變的更美了。

　　在那無(wú)邊得黑暗中，我漸漸誤出了這樣一個(gè)道理：人們往往失去，才能讓他們體會(huì )到他們的可貴。這奇妙的感覺(jué)，以前我很少發(fā)現，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現了。那些有正常視力的人對大千世界隨處可見(jiàn)的色彩、形象、動(dòng)態(tài)所構成的畫(huà)面習以為常，熟視無(wú)睹，很少發(fā)現其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

假如的作文 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和為人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為百姓解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(cháng)，為我的學(xué)生做一些事情……

　　假如我是校長(cháng),我就建一個(gè)美麗的校園.校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館.還要建一個(gè)寬大的.草坪操場(chǎng),一個(gè)像天堂般美麗的花園,一個(gè)體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等.圖書(shū)館,教學(xué)樓以及體育館的內部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些.

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )先拿來(lái)七彩油漆，把開(kāi)始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，玩耍著(zhù)。接著(zhù)，在暑假期間，我還會(huì )找來(lái)建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個(gè)圈，大家是相親相愛(ài)的一家人。

　　假如我是校長(cháng),我會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師,在上課的時(shí)候,教室里總是充滿(mǎn)笑聲,讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天.老師不僅是同學(xué)們的朋友,更是同學(xué)們在學(xué)校的親人,他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,更了解他們,發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn).

　　假如我是校長(cháng)，我還要帶學(xué)生去參觀(guān)祖國的大好河山，讓他們去了解祖國的歷史文化。

　　假如我是校長(cháng)，我一定要讓學(xué)生笑著(zhù)走進(jìn)校園，笑著(zhù)走出校園，笑著(zhù)走過(guò)人生的每一天！

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