假如作文7篇【精】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假如作文7篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　3010年4月24日一個(gè)重要而又偉大的日子。我一個(gè)大名鼎鼎的克隆專(zhuān)家，將要在今天完成一個(gè)重要的克隆任務(wù)——“拯救地球”克隆實(shí)驗。

　　從那天，地球媽媽突然向我們“克隆基地”發(fā)出了“sos”的緊急求救信號，原因是地球媽媽的身體已經(jīng)嚴重受損。我作為這里的'負責人，馬上抽調了五名技術(shù)精英——賈博士、張博士、孔博士、郭教授、白教授，和十二名高技術(shù)人員。當然，還有我他們的領(lǐng)導者——李專(zhuān)家。以上所有人員組成了我們的“拯救地球克隆實(shí)驗小組”，共十八人。

　　今天下午，我們馬上投入工作。首先，由我安排工作：“賈博士，你帶領(lǐng)兩人負責所有樣本和數據的采集。；張博士，你帶領(lǐng)兩人負責‘地球2號溫室的溫度調試……我和白教授帶領(lǐng)四人負責操作。好了大家開(kāi)始工作！”

　　于是，我分配好了工作也開(kāi)始投入我的工作中。

　　四個(gè)月后我們的“地球2號”的培育子體已經(jīng)做好。我們全體把它放入“地球2號溫室“中。我們每隔一個(gè)星期都會(huì )進(jìn)入溫室對它進(jìn)行修檢，觀(guān)察和記錄。而我們每天在做什么？我們每天都在溫室外的實(shí)驗室里對數就進(jìn)行研究和發(fā)射器的研究。

　　終于，柳個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。我們的發(fā)射器和”地球2號“的子體已經(jīng)全部做好。它于3011年4月25日發(fā)射成功進(jìn)入第二階段的生長(cháng)。15億人民于9月26日乘坐”克兒一號太空飛機”進(jìn)入“地球二號”生活。

　　“叮當，叮當”鬧鐘響了。媽媽喊道：“丫頭，起床了，快點(diǎn)兒！”我慢慢睜開(kāi)雙眼，奇怪的問(wèn)：“媽媽你不是已經(jīng)在我克隆的‘地球二號’上生活了么？怎么又回來(lái)了呢？”“傻丫頭，說(shuō)夢(mèng)話(huà)了吧？”媽媽笑的說(shuō)。

　　唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但也提醒我們應該愛(ài)護環(huán)境，保護我們的地球媽媽?zhuān)?/p>

假如作文 篇2

　　每當我做完功課合上書(shū)本時(shí)，總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書(shū)桌上，兩眼望著(zhù)美麗的白云、小鳥(niǎo)、天空，幻想著(zhù)自己的未來(lái)。

　　假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識傳送給一位位可愛(ài)的同學(xué)們，教育他們怎樣做人，教育他們要有美好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識。培養他們張大成才，建設祖國的`美好明天。

　　假如我是一名資源學(xué)家，我將要背著(zhù)背包，帶著(zhù)工具，走遍祖國。把祖國所有的寶藏一一探明、開(kāi)發(fā)。讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類(lèi)造福，為我們繁榮的祖國做出最大的貢獻。

　　假如我是一名建筑設計者，我將為祖國建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國的圣馬修島上，橋的另一頭架在中國的萬(wàn)里長(cháng)城腳下，加深兩國的友誼，使兩國的經(jīng)濟、文化更好地交流。

　　假如我是一名作家，我將要走遍祖國最美麗的地方，把祖國大好河山一一記下，通過(guò)我所積累的各種優(yōu)美詞句來(lái)表達他的嫵媚之處；我將問(wèn)遍祖國人民，把他們之間的好人好事一 一寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出許多感人的文章，鼓勵大家自豪、自信、向上，使人們更加熱愛(ài)自己的祖國，熱愛(ài)自己的生活。

假如作文 篇3

　　假如我是數學(xué)老師，我會(huì )讓同學(xué)們在課堂上大膽的舉手發(fā)言，如果你回答錯誤了，也沒(méi)有關(guān)系，因為你敢于發(fā)表自己的看法，這種勇氣是值得的大家學(xué)習的。

　　上課時(shí)，我會(huì )詳細又耐心的給大家講課本上的每一個(gè)知識點(diǎn)讓大家都能學(xué)會(huì )，都能夠運用它。我會(huì )每天給大家布置一點(diǎn)作業(yè)，目的.是讓大家能夠把今天講的課記牢，以后說(shuō)不定就會(huì )在那里出現。檢查作業(yè)時(shí)，我會(huì )仔仔細細的，如果有錯題，我就會(huì )耐心的給大家講解，使大家能夠真正的學(xué)會(huì )它，理解它。

　　假如我是數學(xué)老師，我會(huì )和大家進(jìn)行交心活動(dòng)，如果有同學(xué)病了，我會(huì )很關(guān)心他（她）從中獲取同學(xué)們的信任。因為我想和同學(xué)們交成最好的朋友，讓大家同時(shí)都愛(ài)上數學(xué)，愛(ài)上學(xué)習并喜歡我。

　　如果我真的是數學(xué)老師，那該多么的好��！

假如作文 篇4

　　今天媽媽問(wèn)我假如媽媽生二胎，我怎么看。我說(shuō)：我不想媽媽生二胎。媽媽說(shuō)叫我寫(xiě)一篇名叫《假如媽媽生二胎》的作文，寫(xiě)出我不想媽媽生二胎的`原因，如果能說(shuō)服我，我或許不生。于是我就寫(xiě)下了這篇作文。

　　假如媽媽生二胎，那我們家就多了一個(gè)人，本來(lái)只用買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果，就要買(mǎi)兩個(gè)，或者買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果分成兩半。但是分成兩半又吃不飽，所以又只有多買(mǎi)一個(gè)，很浪廢錢(qián)。最好不生。

　　假如媽媽生二胎，那就要多買(mǎi)腐乳、褲子、鞋，要多花錢(qián)，不好，就不生。

　　假如媽媽生二胎，本來(lái)爺爺和姥姥就很累了，假如媽媽再生一個(gè)，那爺爺和姥姥就更累了，要換尿布，買(mǎi)菜，煮飲，做家務(wù)，喂小朋友吃飯——要做很多事情，簋紗，所以不要生。

　　假如媽媽生二胎，萬(wàn)一生了一個(gè)容易得病、很笨、貪玩、成績(jì)差、不愛(ài)學(xué)習、不聽(tīng)話(huà)的人那怎么辦，那不就白生了，還不如不生。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，反正不生最好。

　　希望我能說(shuō)服媽媽不生二胎，反正生二胎都不好。等我長(cháng)大了，要對媽媽好，孝敬媽媽?zhuān)�所以媽媽有我一個(gè)，就頂兩個(gè)了！

假如作文 篇5

　　假如，我是一只小螞蟻……

　　哈嘍！大家好！我是一只小小的、黑黑的——小螞蟻。我，是我們螞蟻大家族中的一員。如果大家有興趣的話(huà)，我可以給大家介紹下我們小螞蟻的日常生活哦。

　　別看我們螞蟻是個(gè)“小不點(diǎn)兒”，我們的生活可是一點(diǎn)兒都不亂的呦——我們也是有作息時(shí)間的！早上，在“螞蟻國”時(shí)間的六點(diǎn)半，是“全城蘇醒”的時(shí)刻。每天早晨，一到六點(diǎn)半，全國乃至全世界的小螞蟻都該起床了。各忙各的，每只小螞蟻都去忙自己的——“大人們”都該去“上班”了，“學(xué)生們”都該去“上學(xué)”了，“老人們”都該去“晨練”了，連剛出生的小螞蟻也都該去“吃奶”了！你可能會(huì )說(shuō)“：這也太夸張了吧！”但是，我要告訴你“：一點(diǎn)兒也不夸張，事實(shí)這是如此！”的確，每到“螞蟻國”六點(diǎn)半，所有的小螞蟻都是會(huì )“起床”的.。

　　我想問(wèn)一下看了我的作文的讀者們一個(gè)小問(wèn)題“：在你們看來(lái)，小螞蟻的生活是

　　怎樣的？是不是整天除了搬運一些食物，就再沒(méi)有別的事情可做了？”如果的確是這樣

　　的話(huà)，那你就大錯特錯了！其實(shí)，我們小螞蟻是和人類(lèi)沒(méi)有什么區別的——我們也是要上學(xué)、要上班的。我們這里的工作者有：氣象員、工程師、搬運工、保姆……像我們這些小螞蟻們，是必須要上學(xué)的。你想啊，如果不上學(xué)，等我們長(cháng)成大螞蟻的時(shí)候，就只能做苦工；要是小時(shí)候好好學(xué)習了，長(cháng)大后的工作就可以隨便挑了。還是小時(shí)候好好下苦吧！

　　在我們螞蟻國里，工作者并不是每天都要工作的，我們也是有假期的。我們的制度是這樣的：螞蟻工作者們輪流上班——除了搬運工沒(méi)有輪流制度，其他部門(mén)，每個(gè)部門(mén)每天有五十只螞蟻即可，其它螞蟻便可休息。不過(guò)，螞蟻學(xué)生就沒(méi)有這么好的待遇了，螞蟻學(xué)生每天都要上學(xué)。不過(guò)，小時(shí)候苦一點(diǎn)，都是為了長(cháng)大以后的光明前途嘛！時(shí)時(shí)間不多了，沒(méi)講完的下次再講，我要去上學(xué)了，拜拜！

假如作文 篇6

　　在夢(mèng)里，我的雙腳深深地踩進(jìn)地里。我的十個(gè)腳趾變成了十根又長(cháng)又粗的樹(shù)根;我的身子變成了雙手都抱不過(guò)來(lái)的樹(shù)身子;我的雙臂和雙手變成了又硬又長(cháng)的枝干;我的烏發(fā)變成了又綠又密的樹(shù)葉。啊!我變成了一棵根深葉茂的大樹(shù)。

　　陽(yáng)光下，我拼命地吸收著(zhù)陽(yáng)光，使出全身的力氣，做著(zhù)我應做的工作—光合作用。我盡量地吸收空中的二氧化碳，不顧一切地放出氧氣，時(shí)時(shí)刻刻地凈化空氣質(zhì)量，給人以舒適的環(huán)境。老爺爺、老奶奶們在我身旁散步、打拳、做健身操;娃娃們在我身邊捉迷藏;叔叔阿姨們圍者我跑步鍛煉身體;他們離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)他們，我們成了最好的朋友。

　　炎熱的`夏天，烈日當空，耀眼的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，烤著(zhù)大地。柏油馬路熱得不但燙手，而且直冒熱煙。我拼命地把從地深處吸收的涼氣散到空間，降低周?chē)�的溫度，減少人們的痛苦。人們都到我的下面乘涼聊天，我用足了勁，搖著(zhù)枝葉，為人們扇風(fēng)納涼。我成了人們的好朋友。突然，天空布滿(mǎn)了烏云，傾刻下起了傾盆大雨。路上的行人急急忙忙地聚在我的身旁。我收緊密葉，撐大傘面，接待我的朋友。他們?yōu)槲业闹�人為�?lè )樹(shù)起大拇指，贊不絕口。他們開(kāi)心地撫摸著(zhù)我，擁抱我。一股暖流淌遍我全身，就像我身外流淌的雨水。

　　寒冷的冬天和春天，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，像來(lái)了許多大老虎沒(méi)完每了地吼。大風(fēng)卷起了泥沙，到處天昏地暗。我和我的伙伴們，手拉手，肩并肩組成了一面擋風(fēng)的墻。風(fēng)沙被我們擋住，地里的莊稼旺盛地成長(cháng)，人們舒適地生活。我們是人們的安全衛士。

　　這時(shí)，我被凍得直打哆嗦----我把被子蹬了。凍醒后，我才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

假如作文 篇7

　　假如我是點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )用我的超能力把許許多多的石頭變成大大小小的金子。我會(huì )把金子送給貧困上區的孩子們，他們買(mǎi)不計其數的學(xué)習用品。那里建上一所所的學(xué)校，讓災區那些孩子們重返校園。

　　假如我是點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )用金子在中國的各個(gè)地方都建上名牌大學(xué)，再招聘許多高級教授給學(xué)生們講課，等大學(xué)建好之后我們就不用因路途遙遠而飽受舟車(chē)之苦了假如我是點(diǎn)石成金的超人，會(huì )用金子購買(mǎi)一捆一捆的樹(shù)苗，在祖國各地道路的兩旁、水土嚴重流失的.西北地區，種上一棵棵樹(shù)苗讓讓那里的居民遠離沙塵暴，生活在一片綠色海洋中。

　　假如我是點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )把金子捐給研究所里的研究人員讓他們研究出能治百病的奇妙神藥，讓病人免受病魔的折磨，讓他們的家人不再為家人病情而暗自落淚了。

　　假如我是點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )用我的超能力把世界變成沒(méi)有殘疾、沒(méi)有污染、沒(méi)有貧窮、沒(méi)有戰爭的和平美好世界。

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