假如作文【合集3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的假如作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　我從小就夢(mèng)想著(zhù)自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵，無(wú)私地奉獻，這是多么的偉大��！

　　假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著(zhù)臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，我一定認真解答，直到他們聽(tīng)懂了為止，一定不讓他們懷著(zhù)疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會(huì )認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰(shuí)需要我陪他們玩耍，我一定會(huì )熱心地奉陪。同學(xué)們有快樂(lè )的事兒，我會(huì )和他們分享；同學(xué)們有了煩惱的事兒，我就會(huì )幫助他們解決。

　　假如我是老師，我一定要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì )努力地克制同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的.誤會(huì )。不過(guò)，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話(huà)，我可是絕對不允許的！我要讓同學(xué)們快樂(lè )地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。

　　假如我是老師，我一定不會(huì )給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)起來(lái)，我要讓他們有更多的時(shí)間去開(kāi)辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復自由，恢復童年的樂(lè )趣。

　　假如我是老師，我在假日里一定帶他們去到處玩耍，體驗老師和學(xué)生間的親密感情。

　　假如我是老師，我一定教會(huì )同學(xué)們做菜、打掃衛生等家務(wù)活，是同學(xué)們能夠自理生活。。

　　放假的時(shí)候，我帶領(lǐng)同學(xué)們去公園劃船、釣魚(yú)。緊接著(zhù)我還會(huì )帶領(lǐng)他們去家鄉的風(fēng)景區觀(guān)光。如果有機會(huì )的話(huà)，我還會(huì )帶領(lǐng)他們去九寨溝和張家界游覽、采風(fēng)，指導他們寫(xiě)出精彩的作文。

　　假如我是老師，我一定會(huì )像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學(xué)生。

假如作文 篇2

　　美好的遐想是現實(shí)的前提，沒(méi)有理想，哪來(lái)現實(shí)？小時(shí)侯，我聽(tīng)人說(shuō)，“科學(xué)是人類(lèi)思維的創(chuàng )造�！笨茖W(xué)家會(huì )發(fā)明各種奇特的東西，他們給世人作出了不可磨滅的貢獻。我也想以后能當一位出色的科學(xué)家。

　　假如我是一位出色的科學(xué)家，我要發(fā)明一種有奇異功能的`書(shū)架。書(shū)立在這書(shū)架上，既可以看，又可以聽(tīng)。當你看書(shū)時(shí)，書(shū)架上會(huì )發(fā)出一種奇異的光（它不會(huì )傷害眼睛）。這光能調節適當的亮度，還可以糾正視力。當你不想看的時(shí)候，只要把書(shū)立在書(shū)架上，按一下按鈕，它就像八音盒一樣，又有如一位和藹的老師把書(shū)里的內容講給你聽(tīng)，效果和你自己用眼睛看一樣，甚至更好。

　　假如我是一位出色的科學(xué)家，我要制造一種“營(yíng)業(yè)服務(wù)柜”。這種柜臺是商店里專(zhuān)用的。如果你使用了我發(fā)明的柜臺，就可以去做你要干的事，柜臺會(huì )為你辦理一切。當客人拿了自己想要的東西后，沒(méi)有付錢(qián)，柜臺就會(huì )把他當場(chǎng)抓住，給他注射藥劑，讓他又痛又癢，全身癱瘓。他只要隨即付了錢(qián)，這感覺(jué)就會(huì )立刻消失。使用了這種柜臺，就把商店變成了無(wú)人經(jīng)營(yíng)的自助商店。

假如作文 篇3

　　今天，我和媽媽出去逛街，看到一些可憐乞丐，我掏出了一些零用錢(qián)給了他們。晚上看電視，在索馬里，一個(gè)黑人小孩一邊吃媽媽的奶，一邊用手擠，妄想擠出一點(diǎn)點(diǎn)殘余的乳汁。骨瘦如柴的母親懷里抱著(zhù)腹大如鼓的嬰兒伸手要飯，一只小手同時(shí)伸出來(lái)，好像在向整個(gè)世界一面傾訴，一面指斥。

　　不是每個(gè)人都安居樂(lè )業(yè)，不是每顆暗夜彷徨的心都能得到溫暖，不知道有多少人在面對痛苦，遭受風(fēng)吹雨打。

　　假如我有了錢(qián)，我會(huì )把部分捐給希望工程，讓想上學(xué)的人重返課堂。

　　假如我有了錢(qián)，我會(huì )把部分捐給紅十字會(huì )，讓所有的窮人都有得住，不用再流浪街頭。

　　假如我有了錢(qián)，我會(huì )建一所世界第一的醫院，讓世界各國高水平的醫生聚集一堂，為世界的窮人治病。

　　我愿意我吃飽的時(shí)候，天下人都能吃飽，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)的時(shí)候，不再有失學(xué)兒童，不會(huì )有老人凍餓街頭。當然，我一個(gè)人的力量絕對救濟不了所有的.可憐人，但是如果大家都這么想，應該是滴水成河吧！

　　光憑一己之力也絕對種不出繁花似錦的花園，可是我希望許多微末如我的人，做一點(diǎn)力所能及的貢獻，讓天地友情，四季如春。假如人人都能送給這個(gè)世界一點(diǎn)細微的溫暖也一樣能換來(lái)美好的春天。

　　“只有人人都獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的明天�！弊魑�

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