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假如作文集錦【5篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的假如作文5篇,希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
在我們的生活中總會(huì )有許多問(wèn)題,而以我們普通人的力量根本無(wú)法解決?晌铱戳嗣绹娪啊冻恕泛,我總幻想有一天我能變成像超人一樣的人。
假如我是超人,在汶川地震時(shí),我會(huì )第一個(gè)沖到災區,把大石頭和塌陷的水泥板運走,救出被壓在下面的人們,并且及時(shí)為他們搬運去救災物資,使他們盡快擺脫災難,減輕災難給他們帶來(lái)的痛苦。
假如我是超人,當洪水來(lái)臨時(shí)我會(huì )搬來(lái)許多大石頭建起堤壩阻擋洪水,同時(shí)還會(huì )讓洪水改道流向干旱的地方,讓人們過(guò)上幸福的生活。
假如我是超人我會(huì )阻止那些破壞環(huán)境的'家伙,狠狠地教訓他們,讓他們立刻停止做傷害地球的事。
假如我是超人,我會(huì )從死神手里奪回我的爺爺,讓爺爺和我們健康快樂(lè )地生活在一起。
假如我是超人,我要做的太多太多了,但畢竟是假如。我相信我只有好好學(xué)習掌握更多的知識,才能擁有超能力,實(shí)現我的夢(mèng)想。
假如作文 篇2
克隆已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的高科技技術(shù)了。只要提取一個(gè)植物或動(dòng)物的基因,就能克隆出一個(gè)一模一樣的東西,太神奇了!
假如我能有一次克隆的機會(huì ),我會(huì )克隆出一個(gè)個(gè)愛(ài)和平的腦細胞。以一秒鐘10千米的速度趕往伊拉克。然后再神不知,鬼不覺(jué)把這些腦細胞植入美國駐伊拉克士兵腦里。士兵們會(huì )立刻感覺(jué)到戰爭的壞處,在一分鐘內撤離伊拉克。
假如我能有一次克隆的.機會(huì ),我會(huì )克隆出一顆顆善良的心,我會(huì )用銳利的目光掃描出一個(gè)個(gè)
假如……
我還有許許多多的想法。我相信我所期待的不會(huì )是永遠的夢(mèng)。
假如作文 篇3
今天晚上,老師叫我們預習“尼爾斯騎鵝歷險記”,主人公尼爾斯有一只神奇的鵝,馬丁,我羨慕極了看著(zhù),看著(zhù)我便不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。
早上,我醒來(lái)時(shí)發(fā)現我在一片草地上,我左看右看,發(fā)現了馬丁就在我旁邊,它的背上還有尼爾斯,尼爾斯輕聲地對我說(shuō)道:“小朋友,你好,我是尼爾斯,我現在將要去拉普蘭,在那進(jìn)行一星期的課程,馬丁就麻煩你照顧了!币宦(tīng)馬丁讓我照顧,那不正是我想的`嗎?“沒(méi)問(wèn)題,你就放心吧!”我連忙回答道。尼爾斯走后,我決定騎著(zhù)馬丁,讓它帶我去童話(huà)世界里遨游,幫助那些可憐的人。我在家里偷偷拿了些面包和衣服等東西,我坐在馬丁的背上,穿越時(shí)空,來(lái)到賣(mài)火柴的小姐姐那個(gè)沙皇統治的世界里,我讓馬丁用它的千里眼找到了賣(mài)火柴的姐姐,她在那墻角里蜷著(zhù)腿呢!我走過(guò)去,給她送去了食物和衣服,她看著(zhù)我笑了,向我說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話(huà),馬丁幫我翻譯了原來(lái)她在向我說(shuō)謝謝,我有去了那些窮人的家里,他們幾乎都住在馬路的兩邊,我給了他們送去了許多東西,馬丁還變了了一些房子,那些人都很感謝我們。我和馬丁......
起床拉,哦,原來(lái)這是夢(mèng)
假如作文 篇4
雖說(shuō)我好動(dòng),但我更愛(ài)在書(shū)海里遨游。在涼風(fēng)習習的窗前,只要有一本書(shū)陪伴我,那我就什么地方也不想去了。
書(shū)啊,盡管我對你是如此地迷戀,但我卻更希望你能走進(jìn)更多人的心中,成為他們的好朋友。因此我想:假如能有一種神奇的書(shū),書(shū)本上不但印著(zhù)文字,而且還能把文字變成聲音,看的時(shí)候,只要把書(shū)一掀,那一行行文字立刻會(huì )變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,那該多好!有了這樣一種書(shū),在黑暗中我仍然能捧起書(shū)本來(lái)學(xué)習。記不住了,好辦!從頭再一頁(yè)一頁(yè)翻一遍!它會(huì )按著(zhù)你的要求,不厭其煩地念給你聽(tīng)。
如果把這樣的書(shū)送給滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺、奶奶們,那他們就不必再戴著(zhù)老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發(fā)上,只要用兩只耳朵就可以了。耳朵背一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,書(shū)本上還有調節器,音量大小是可以調的嘛!
要把這神奇的書(shū)送給盲孩子們,他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧,盲童們手拿著(zhù)這神奇的書(shū),仰起那紅撲撲的小臉兒,聽(tīng)著(zhù),笑著(zhù),好似看見(jiàn)山澗的溪流,林中的鳥(niǎo),雨后的彩虹,金燦燦的`田野……!神奇的書(shū),將給他們找回一個(gè)神奇的世界!
喲,剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們,在想媽媽呢!瞧,小嘴巴撅得能掛個(gè)奶瓶子。好辦,那就把這神奇的書(shū)送給小寶寶吧。瞧!小寶寶不哭了。因為這個(gè)“小伙伴”正給他講著(zhù)童話(huà),唱著(zhù)童謠。仿佛媽媽就在他們身邊似的,他們再也不感到陌生和寂寞了。
是的,我愛(ài)看書(shū),然而我更希望書(shū)能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會(huì )發(fā)聲音的書(shū),那真是妙極了!
假如作文 篇5
十萬(wàn)塊對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆可觀(guān)的金錢(qián),但是如果沒(méi)有好好運用這筆寶貴的錢(qián),將會(huì )船過(guò)水無(wú)痕一樣一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。所以如果我真有十萬(wàn)塊,將會(huì )好好規畫(huà)讓這筆錢(qián)給更多的人受惠。
首先我將捐出一半幫助需要急難救助的人,雖然它不多但卻是我的小小心意,讓這份愛(ài)可以散播,使社會(huì )更加溫暖。這樣的心意如同榕樹(shù)種子一樣將來(lái)也會(huì )長(cháng)大茁壯。而另一半我則是想用來(lái)完成我多年的夢(mèng)想,先將這筆錢(qián)存起來(lái),之后再一點(diǎn)一滴的累積就能靠著(zhù)積沙成塔的力量,越存越多,等錢(qián)存的很多的時(shí)候,就能帶著(zhù)我親愛(ài)的家人一起去環(huán)游世界。雖然對現在的我,這是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想,但我知道人因有了夢(mèng)想,一定會(huì )去成就體驗逐夢(mèng)踏實(shí)的'感受,期待有朝一日實(shí)現夢(mèng)想。
十萬(wàn)塊不多也不少,如果能妥善運用的話(huà),會(huì )讓更多人感受的我的一片真誠的心意及熱情的溫暖,讓這筆錢(qián)發(fā)揮更大的效益。希望大家都能夠共襄盛舉,讓社會(huì )更加溫暖家庭更和樂(lè )!
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