- 假如人類(lèi)可以冬眠作文 推薦度:
- 假如我是班主任作文 推薦度:
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
假如的作文大全【10篇】
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的假如的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
讀過(guò)《尼爾斯騎鵝歷 險記 后,我的心里總會(huì )閃過(guò)一個(gè)念頭;如果我有一只尼爾斯的鵝該多好啊一天早上我醒來(lái)時(shí),覺(jué)得周?chē)囊磺惺挛锒继貏e大,我連忙走到鏡子前瞪大眼睛,我竟然變成了拇指大的小人兒,我驚恐萬(wàn)分。這時(shí),一只鵝落在了我臥室的窗前!鞍!原來(lái)是馬!”我高興叫起來(lái)。我立刻來(lái)到窗前,費力的推開(kāi)了窗子。馬丁居然問(wèn)我要去哪里,我高興的'把我的心愿告述了他。馬丁帶著(zhù)我飛翔了高高的藍天。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行,我們在一座美麗的宮殿前停了下來(lái)!斑@就是你要來(lái)的地方 --鳥(niǎo)國。馬丁介紹道。我們走進(jìn)了大殿內,正巧鳥(niǎo)國的臣民正在開(kāi)會(huì ),我們作為旁聽(tīng),被安排坐在一旁的角落里。會(huì )開(kāi)到一半時(shí),因為兩位烏鴉大臣與一位小民的意見(jiàn)不合而暫停了。但是由于這位小民在暗地里給鳥(niǎo)王送了禮,所以,鳥(niǎo)王最終選擇了這位小民的意見(jiàn),兩位烏鴉大臣心中不服,便怒氣沖沖地離開(kāi)了會(huì )場(chǎng),鳥(niǎo)王反而卻很高興,大聲地向臣民說(shuō)道:“反正這兩只丑陋不堪的烏鴉也沒(méi)有多的用處,走了算了,我們繼續開(kāi)會(huì )!薄傍B(niǎo)王! 鳥(niǎo)王!烏鴉可是清道夫,他們走了鳥(niǎo)國的衛生怎么辦呢?”坐在一旁的我發(fā)出由終的感嘆。幾天后,整個(gè)鳥(niǎo)國臭氣沖天,這時(shí)候,鳥(niǎo)王才后悔讓他們兩個(gè)離開(kāi),正在鳥(niǎo)王百般思念他們時(shí),他們卻奇跡般地出現在鳥(niǎo)王面前,并且不計前嫌地幫鳥(niǎo)王清理了整個(gè)鳥(niǎo)國,從此,鳥(niǎo)王才重視到他們倆的重要…… 這件事情解決后,我便騎著(zhù)馬丁回到了家,我的身體也恢復了正常。
我非常感謝馬丁帶我到鳥(niǎo)國這個(gè)神奇的地方去,讓我看到鳥(niǎo)國中現實(shí)版“大公無(wú)私”后的結果。
作文七:假如我有一只尼爾斯的鵝
今天,我們學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文。
我回到家,作業(yè)寫(xiě)完了,我就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),看著(zhù)尼爾斯騎鵝的那幅畫(huà)。心想:如果我有一只尼爾斯的鵝該有多好!我給它起名叫做“龍魚(yú)”,因為我屬龍,星座是雙魚(yú)座。我騎著(zhù)它去看祖國的大好河山!我迷迷糊糊睡著(zhù)了。
我睜開(kāi)眼睛。眼前一片空白。就看到全身潔白的羽毛,嘴角泛黃的鵝。我揉揉眼睛,大大的睜開(kāi)眼睛。大聲喊著(zhù):“!這不是馬丁嗎?你怎么會(huì )到這?”馬丁笑了笑我的舉動(dòng),說(shuō):“我是來(lái)接你來(lái)去童話(huà)世界的!尼爾斯說(shuō)找你有事!”“真的嗎?我不是在做夢(mèng)吧!我要咬我自己一口!闭f(shuō)罷,我就把馬丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就聽(tīng)到一聲慘叫,“啊——!我的翅膀!”“是真的!”我笑得樂(lè )開(kāi)了花。
我在家門(mén)口騎上了馬丁,進(jìn)入了童話(huà)世界。
我剛一進(jìn)去,就看到了稻草人,他正在稻田里哭呢!
后來(lái),我看到了賣(mài)火柴的小女孩,她正在角落里,手攥著(zhù)一大把火柴梗。睡了過(guò)去。我知道,到了早晨,她就會(huì )帶著(zhù)笑容死去。我就讓馬丁降落。叫小女孩醒來(lái)。給了一塊蛋糕。
終于到了尼爾斯家。我就看到了尼爾斯在喂鵝?上攵,通過(guò)了這件事,尼爾斯和鵝的感情變得更好了呢!我走上去對尼爾斯說(shuō):“你好!我叫葛聰惠!我們交個(gè)朋友吧!”“好啊,我叫尼爾斯!薄拔抑,我知道。我學(xué)過(guò)一篇課文,講的就是你和狐貍搏斗救了一只鵝的.故事。
“你送我一只鵝吧!我會(huì )好好對它的!”“好!給你!”“再見(jiàn),龍魚(yú),跟姐姐走!乖!”我騎上龍魚(yú),走了。
我和龍魚(yú)回到現實(shí)世界,我騎著(zhù)它去了樂(lè )山,九寨溝,成都。
“惠惠,起來(lái)了,媽媽昨天給你買(mǎi)了一只玩具鵝,可愛(ài)極了!痹瓉(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)看著(zhù)那只媽媽給我買(mǎi)的玩具。還真和我的龍與有幾分相似呢!
假如的作文 篇2
假如我是環(huán)境衛士河北省邯鄲市叢臺區邯鄲市棉二子弟學(xué)校六年級三班張敬恩地球是人類(lèi)共有的家園,所以我們要保護地球的生態(tài)環(huán)境,保護鳥(niǎo)類(lèi),保護動(dòng)植物。也就是在保護著(zhù)人類(lèi),F在一些人為了眼前的利益,破壞了地球的生態(tài)平衡。給我們人類(lèi)以后的生存造成了不良的后果,我作為名小學(xué)生雖然不能讓他們放棄眼前的利益。但是假如我是一個(gè)環(huán)境衛士呢?那么我就可以保護地球的生態(tài)環(huán)境,動(dòng)植物。讓他們放棄眼前的利益,更好的造福于美好的'明天。
我想,大家都聽(tīng)過(guò)許多保護動(dòng)植物的歌吧。比如我是一只小小鳥(niǎo),想要飛卻永遠都飛不高……這一首就是讓人類(lèi)保護鳥(niǎo)類(lèi)的歌。我們作為地球的主宰者,是不可以亂殺害鳥(niǎo)類(lèi)的。大家在傷害鳥(niǎo)類(lèi)之前想一想:假如你是那一只小鳥(niǎo)。你本來(lái)在樹(shù)上快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù),可是有人卻把你捉到,養在家里。讓你沒(méi)有自由。不能像別的鳥(niǎo)那樣自由自在地飛翔。那你會(huì )有什么感覺(jué)。這還不算,甚至有些人,把你逮到后就把你‘玩’死。你美好生活就這樣的結束了,你不覺(jué)得可惜嗎?就是因為這樣,許多的動(dòng)植物本來(lái)以前有。而現在卻成了一級保護動(dòng)物。有些動(dòng)物甚至動(dòng)絕種了。怎么,你還不聽(tīng)!那么你再想想。如果所有的動(dòng)植物都絕種了。那么人類(lèi)還能在這個(gè)地球上生存嗎?不能。如果現在你還不保護動(dòng)植物,那么請你聽(tīng)下面的事。伊拉克戰爭是我們都知道的。伊拉克戰爭過(guò)去后為什么會(huì )有非典這種病呢?因為戰爭會(huì )讓許多的動(dòng)死亡?諝庖矔(huì )受到污染。所以就有了非典這種病。
請大家不要傷害動(dòng)植物。在大家傷害他們之前。大家就想一想。假如我就是那個(gè)動(dòng)物植物呢?
讓我們一起做的地球的小衛士把!
假如的作文 篇3
假如我是一棵樹(shù),我會(huì )站在陡峭的懸崖上,豎起我那挺拔的身軀,仰望天空,在前方,水天一色之處,漸漸升起了火紅火紅的太陽(yáng),有點(diǎn)模糊。突然,響亮的雞鳴聲,神奇的從四面八方飄然而起,太陽(yáng)也逐漸清晰起來(lái)。我新的一天也開(kāi)始了。
假如我是一棵樹(shù),我會(huì )站在校園里,伸開(kāi)我的雙手用我自己的身軀為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,到了下課,我與同學(xué)們一起嘻嘻哈哈。
假如我是一棵樹(shù),我會(huì )扎安在冰天雪地里,無(wú)聲無(wú)息地欣賞著(zhù)萬(wàn)里白雪,吸收著(zhù)雪花之中的水分。深深地吸一口氣,再吹出來(lái),雪花隨著(zhù)我的氣息左沖右撞,最后,輕輕地飄落在同伴的身上。房子上,小草小花上,到處都是雪的身影,就連動(dòng)物也像涂了色一樣,也是白色的。
假如我是一棵樹(shù),我會(huì )站在森林里,傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲,欣賞著(zhù)美麗的`雨景?烧媸钦f(shuō)曹操,曹操到。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),雨,莎莎啦啦……莎莎啦啦……地下了起來(lái)。在月光的襯托下,天空中慢慢垂下一條條銀線(xiàn),打在小草上、打在菌菇上、打在石頭上、打在平靜的小溪上,濺起一陣陣波紋……漸漸地,雨停了。此時(shí)此刻,我情不自禁地念起王維的《山居秋螟》
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
假如我是一棵樹(shù),假如我是一棵樹(shù),假如......!時(shí)間過(guò)得可真快呀!新的一天又要開(kāi)始了。
假如的作文 篇4
假如我是一朵云,一朵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的云。
我會(huì )擁有潔白的身影,我可以變換各種造型。有時(shí),我是威風(fēng)凜凜的海盜;有時(shí),我是展翅高飛的老鷹;有時(shí),我是精忠報國的將軍;有時(shí),我是含苞待放的花朵??
太陽(yáng)是我的哥哥,月亮是我的姐姐,雷電和風(fēng)都是我的老師,在夜晚還有星星與我作伴。有一天,我突發(fā)奇想,想要去周游世界。告別了家人和朋友,我要去認識更廣闊的大世界了。我往前飛啊飛,飛過(guò)了一座山,飛到了一座大城市?吹搅撕芏嗟母邩谴髲B,很多密密麻麻的房子。大街上很喧鬧,車(chē)水馬龍,人山人海。街上的霓虹燈給夜晚增添了五顏六色。突然,天沒(méi)有征兆的下起了磅礴大雨。我發(fā)現有一個(gè)小女孩正坐在窗前,一只手托著(zhù)臉,悶悶不樂(lè ),嘴里自言自語(yǔ)著(zhù):“明天的第一次郊游泡湯了!闭f(shuō)著(zhù),眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)。我的心情仿佛被她的憂(yōu)傷給感染了,我去找白云兄弟幫忙,又去找太陽(yáng)哥哥幫忙??第二天,雨停了,是一個(gè)大晴天。世界像是被刷洗過(guò),花朵上的露珠被太陽(yáng)照耀的閃閃發(fā)光。小女孩激動(dòng)地跳了起來(lái),帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情出門(mén)了。我也露出了欣慰的笑容,告別了兄弟們,以及那位可愛(ài)的小女孩。
我繼續往前飛啊飛,飛過(guò)一片茂密的森林。漸漸的,我越飛越遠,來(lái)到了一塊貧瘠的土地上。人們在默默地、無(wú)止息地哭著(zhù),孩子一直向母親的懷里撲,喊著(zhù):“我渴!媽媽?zhuān)铱!”這里已經(jīng)很久沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雨了,大地上出現了一條條裂縫,莊稼都快枯死了。麥子也在默默地哭著(zhù),它的葉子變的枯黃,不再像以前那樣嫩綠。整個(gè)世界都沉浸在無(wú)盡的痛苦之中。我悲傷極了,于是,我召集了兄弟們,一起下了場(chǎng)“救命雨”。人們笑了,莊稼笑了,綠樹(shù)笑了,大地也笑了。人們在朝我拼命揮手致謝,麥子開(kāi)始舒展身子,盡情的`汲取雨水。綠樹(shù)抽出了新枝芽,大地又恢復了勃勃生機。我又幫助了人們,我的心里感覺(jué)暖烘烘的?匆(jiàn)人們發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,我便感覺(jué)從未有過(guò)的溫暖,難道這就是幫助別人的快樂(lè )嗎?
我又往前飛啊飛,拜訪(fǎng)了繁榮富強的中國、優(yōu)雅浪漫的法國、高貴紳士的英國??體會(huì )到了各國的異域風(fēng)情、美食文化、藝術(shù)造詣,雖然他們來(lái)自不同的國家,說(shuō)著(zhù)不同的語(yǔ)言,但他們始終都是善良、快樂(lè )、熱情的。原來(lái)人類(lèi)世界是那么豐富多彩,更重要的是,他讓我明白:幫助別人是一件多么美妙,多么幸福的事。
假如的作文 篇5
假如我是一滴水,我會(huì )投入到老師面前的一杯清茶中,把清爽的氣息敬給可愛(ài)的老師。
假如我是一滴水,一滴透明而平凡的水。我想,也許在我身上,也可以閃爍出耀眼的光芒。
假如我是一滴水,我會(huì )向大海奔去。一滴水少,可一片海的力量大使我為之神往。我一心裝著(zhù)理想,為我的目標而奮斗。
假如我是一滴水,我愿與萬(wàn)物為友,愿把自然當家。我有許許多多同伴:自由自在的.小鳥(niǎo),堅持不懈的蝸牛,五彩繽紛的野花,默默無(wú)聞的野草……。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我歌唱,花兒與我共舞,我們都生活在大自然溫暖的懷抱。
假如我是一滴水,雖然小,但我會(huì )滋潤一方水土,會(huì )反映太陽(yáng)的光輝。當我遇到干旱的地方,我絕不吝惜,也許我的降臨,可以救活一點(diǎn)微小的生命。但我“放射出來(lái)的光芒”,可以照亮它們的心。
假如我是一滴水那該多好啊。
假如的作文 篇6
假如我是一只鳥(niǎo),我該多好!
假如我是一只鳥(niǎo),我可以看在大海里游泳的有多少人?海洋中游弋著(zhù)多少船只?
假如我是一只鳥(niǎo),我就能在天空自由的飛翔,看看一望無(wú)際的天空中到底飄浮著(zhù)多少朵白云,是數不清?還是數得清呢?看看天上的星星,是幾千顆?還是幾萬(wàn)顆?
假如我是一只鳥(niǎo),我就看看天空有多少架飛機,看看火箭飛得在多快、多高……
假如我是一只鳥(niǎo),我就可以飛到各個(gè)地方,甚至各個(gè)國家,可以看別的'國家里有多少條河、山和校園,那里的小朋友也和我一樣快樂(lè )幸福嗎?
假如我是一只鳥(niǎo),我就常在天空中玩耍,在天空中唱快樂(lè )的歌謠給人們聽(tīng),讓人們忘了煩惱和痛苦……
假如我是一只鳥(niǎo),我可以……
假如我一只鳥(niǎo),我就很高興、很開(kāi)心啦!
假如的作文 篇7
假如我是一只小螞蟻該多好哇!不用上學(xué),不用學(xué)習,不用聽(tīng)老師講課,不用寫(xiě)作業(yè)……
明天要單元測試了,于是,我就早早地睡了。一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現我居然變成了一只小螞蟻!巴!我的夢(mèng)成真的了!”真是太令人激動(dòng)了。
這時(shí),一只大螞蟻見(jiàn)我待在那兒,就跑過(guò)來(lái)說(shuō)運卵房缺人手,讓我過(guò)去幫忙。
走進(jìn)卵房,見(jiàn)一只肥大的“蟻后”正在抖動(dòng)著(zhù)它那肥大的身體,一顆顆晶瑩剔透的蟻卵接二連三地從“蟻后”的'尾部冒出來(lái)。
我挑了一個(gè)又大又圓的的卵抱到卵房,!這個(gè)卵房就像一個(gè)天然的珍珠庫。過(guò)了一會(huì ),一只只小螞蟻探出了小腦袋,正在好奇地張望這個(gè)美麗的世界,接著(zhù),幾位飼養員就跑過(guò)來(lái)給它們喂東西吃。
我搬運過(guò)幾次后,就已經(jīng)累得氣喘吁吁,上氣不接下氣的了,我正想休息時(shí),幾只螞蟻抬著(zhù)一只身受重傷的螞蟻,只聽(tīng)它斷斷續續地說(shuō):“快、快去支……支援,我,我們頂不住了!
我急忙跟隨隊伍跑到戰場(chǎng)一看,原來(lái)是白蟻在攻打我們,望著(zhù)漫山遍野的白蟻,我的心后悔極了,還是做人好!累是累點(diǎn),沒(méi)有生命危險呀!
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我被驚醒了,發(fā)現自己正躺在床上,那些蟻軍也不見(jiàn)了,原來(lái)自己是做了一場(chǎng)夢(mèng)!我一看鬧鐘,已經(jīng)七點(diǎn)多了,我急忙穿上衣服,三步并兩步地上學(xué)去了。
這次的“蟻國之旅”讓我明白:世界上沒(méi)有不付出就有收獲的,螞蟻也要早出晚歸,何況是人呢?
假如的作文 篇8
假期里,我讀了一本書(shū),名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)講了海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人,居然能拼能寫(xiě)能說(shuō)能讀,并且還能熟練運用英、法、徳、拉丁、希臘五國語(yǔ)言。她的作品影響了整個(gè)世界,而她被認為是20世紀最富感召力的作家之一。馬克吐溫曾這樣說(shuō):“整個(gè)19世紀,最值得關(guān)注的人有兩個(gè),一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒!1959年,聯(lián)合國發(fā)起了“海倫凱勒運動(dòng)“,號召全世界人民學(xué)習她的精神。這本書(shū)包括了她自己寫(xiě)的《假如給我三天光明》、《我的人生故事》,還有《走出黑暗》、《我的老師》以及部分書(shū)信,內容真實(shí),也非常有故事性,生動(dòng)有趣。
看了這本書(shū),我受到很大的啟發(fā)。首先,凱勒堅持不解的精神,深深感動(dòng)了我,當她遇到困難和挫折時(shí),沒(méi)有退縮,而是堅持下去。在我們的生活和學(xué)習中,經(jīng)常會(huì )遇到各種困難,比如說(shuō),學(xué)習不好、天冷不肯起床,很多人選擇退縮,這樣,就會(huì )越來(lái)越失敗。曾經(jīng)我的英語(yǔ)很差,很多單詞句子的意思都不懂,越不懂越不想學(xué),考試成績(jì)越來(lái)越差,我也越來(lái)越灰心了。后來(lái),家人給我看了《假如我有三天光明》這本書(shū),并鼓勵我要堅持下去,在家人的幫助下,我努力的記英語(yǔ)單詞,每天堅持學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)成績(jì)漸漸的趕上來(lái)了。從這件小事,我懂得了堅持不懈的精神在生活中是多么重要。我覺(jué)得凱勒的老師——莎莉文老師,也是一位值得尊敬的`老師,是她,不光教會(huì )了海倫許多生存的能力和豐富的知識,還教給她很多做人的道理。
假如的作文 篇9
晚上,我躺在床上,合上了《上帝在我們身邊》,揉了揉疲憊的雙眼,以猥瑣的大字型趴在床上,仿佛陷入了棉花糖中,甜甜的睡著(zhù)了……
“喂喂喂,醒醒,喂…..”一個(gè)蒼老的聲音在耳邊想起。我不情愿的睜開(kāi)眼睛,極不耐煩的說(shuō):“糟老頭,干什么啊,打擾我睡覺(jué)!等等,我現在在哪,嘿老頭你有是誰(shuí)?”那個(gè)老人朝我翻了個(gè)巨大的白眼,憤怒地說(shuō):“小姑娘,你小小年紀嘴巴就那么臭!算了,這里是天堂,我是上帝!蔽蚁駵喩泶蛄藗(gè)霹靂,臉色發(fā)白,臉色發(fā)青,哆嗦著(zhù)說(shuō):“那么就是說(shuō),我、我現在死了?”“沒(méi)有,我找你來(lái)是因為要和你換角色的!薄鞍!為什么啊!薄皼](méi)有為什么,就這樣了!”“啊……你”沒(méi)等我說(shuō)完,就被卷入了漩渦中,然后就眼前一黑,失去了知覺(jué)。
等我醒來(lái)時(shí),身上已經(jīng)穿上了白色長(cháng)衣,腳下踩著(zhù)浮云,底下是整個(gè)。難道我真的是上帝嗎?我心里七上八下的。于是我看到一個(gè)地方亮起了“紅燈”,定眼一看,竟然是一片大火,想一個(gè)巨大的火球,把房子困得牢牢實(shí)實(shí),而且里面還傳來(lái)凄慘的呼救聲。我鼻子一酸,兩粒珍珠從眼中滾了出來(lái)。正當我急的像熱鍋中的螞蟻時(shí),突然靈機一動(dòng):我不是上帝嘛,那么說(shuō)可以為所欲為咯。于是我把東部的烏云拉了過(guò)來(lái),不一會(huì )兒變打起了震耳欲聾的雷聲,接著(zhù)便下起了傾盆大雨把大火一下?lián)錅缌。我?tīng)見(jiàn)人們歡呼的`聲音,我的心也像晴天過(guò)后,所有的陰霾都消失了,我又把帶了過(guò)來(lái),用清晨的第一縷曙光來(lái)補償他們。
然后,我再到了一個(gè)小黑屋,這里有一群人,他們正在貪婪的數錢(qián),我看了一下新聞,喔,原來(lái)這是他沒(méi)剛從銀行中搶來(lái)的,而且由于地方太偏僻,警方無(wú)法捕捉到具體位置。我呢,就動(dòng)了一下腳趾,小黑屋外就圍了一圈閃光燈,特別顯眼。于是,漆黑的夜中立刻響起了刺耳的警笛聲。那一群人臉色大變,慌忙收錢(qián),可是他們哪里斗得過(guò)正義,所以,一下就被逮捕了。我奸笑著(zhù)目送他們離開(kāi),心中充滿(mǎn)了成就感。
“你完成的很好,恭喜你獲得了死后上天堂的資格,可以換回來(lái)了!”突然,上帝出現在我面前,微笑著(zhù)說(shuō)!罢娴膯,謝謝你,老爺爺!”我欣喜若狂!昂美,我要走了,再見(jiàn)!”他沖我揮揮手!昂,拜拜!”我笑著(zhù)說(shuō)!捌鸫怖!”咦,怎么會(huì )有的聲音。哎呀,原來(lái)我是在做夢(mèng)呢!唉,假如我是上帝,該多好!
假如的作文 篇10
不同的人有不同的理想,有的想當一位商人,有的想成為一位億萬(wàn)富翁……而我的理想是想當一位科學(xué)家,使這世界變的更美好。
假如我是一位科學(xué)家,我要發(fā)明一種全能藥丸,無(wú)論什么病都能冶好。這樣會(huì )使老人更加健康長(cháng)壽,成人變的更加精神抖擻,小朋友會(huì )更加活潑可愛(ài)。這樣大家不是都不用為生病發(fā)愁了嗎?
假如我是一位科學(xué)家,我要把我們的地球變綠,要消除空氣中的'污染物。還要在城市之間的上空架起一座座特別的橋,這種橋是用城市中的建筑垃圾消毒,壓縮而成的新形建筑材料,十分環(huán)保。
假如我是一位科學(xué)家,我要將汽車(chē)全部換成太陽(yáng)能充電的汽車(chē),這樣一來(lái),汽車(chē)不需要燃燒汽油,而且不排放廢氣,大氣層就不會(huì )那么容易的被破壞了。
假如我是一位科學(xué)家,我要制造一顆全能的衛星,去探索每個(gè)星球,讓地球上的一部分人移居到合適的星球上。這樣一來(lái),我們生活的空間不在擁擠,人類(lèi)也可以盡情的遨游宇宙……
不過(guò),要想真的成為一位科學(xué)家,需要干的事還很多很多。目前我只有一個(gè)目標中,那就是好好學(xué)習,讓這個(gè)假如不在是假如。
【假如的作文】相關(guān)文章:
假如沒(méi)有假如作文11-04
假如沒(méi)有假如作文07-13
假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15
假如沒(méi)有你假如作文04-06
假如作文(經(jīng)典)08-21
假如的作文08-18
假如作文11-21
[經(jīng)典]假如作文09-11
【經(jīng)典】假如作文09-10
假如作文(精選)09-29