假如作文范例4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的假如作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　雨下著(zhù)，站在傘下的我，正奇思妙想著(zhù)……

　　假如另一個(gè)我去上學(xué)，會(huì )發(fā)生什么樣的有趣的事兒呢？

　　那時(shí)候，另一個(gè)我會(huì )叫“小夕”，她是另一個(gè)世界的我，性格跟我完全相反，打扮也非常時(shí)尚。她不怕冷，即使下雨了，也穿著(zhù)低領(lǐng)的七分袖，上面是自己用黑色彩筆寫(xiě)上的“star”，瀟瀟灑灑，甚是好看。再穿一件淺紅色的外衣，沒(méi)什么裝飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，十分清爽。白皙的脖子上隨意纏繞著(zhù)一條豹紋圍巾。七分的緊身褲是純銀的，看上去有一點(diǎn)點(diǎn)灰，但卻讓人覺(jué)得十分親切。腳上套著(zhù)一雙白色的懶人鞋，懶懶散散的，又非常好看。她的頭發(fā)是栗色的，暖暖的，披散著(zhù)，將俏臉襯得更加可愛(ài)。那雙大大的眼睛明亮而又有精神，挺起的鼻梁，粉嫩的嘴唇，真是漂亮極了！

　　小夕會(huì )背著(zhù)一個(gè)布料的書(shū)包，上面描繪著(zhù)江南水鄉，撐著(zhù)一把深藍色的雨傘，漫步似的走向學(xué)校。到學(xué)校的時(shí)候，因為她的相貌跟我一模一樣，所以沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)現出不對勁。不過(guò)，小夕是個(gè)非常誠實(shí)的孩子，她一進(jìn)門(mén)，就站在講臺上，對大家說(shuō)：“我，叫小夕，夕是夕陽(yáng)的夕。我是小汐的另一個(gè)自己，我是她內心想象的自己，今天，我代替她來(lái)上課�！闭f(shuō)完，看了一眼臺下目瞪口呆的同學(xué)們，便走下講臺。教室頓時(shí)嘰嘰喳喳鬧成菜市場(chǎng)。小夕目不斜視，直直地走向了最后邊的座位，將書(shū)包隨意塞進(jìn)書(shū)桌里，取出一本包裝精致的名著(zhù)，看了起來(lái)。于是，我的同桌會(huì )走過(guò)來(lái)，一臉好奇地看著(zhù)小夕，有些怪異的問(wèn)道：“嘿嘿！小汐，你今兒腦袋進(jìn)水了嗎？怎么說(shuō)了些莫名其妙的話(huà)兒啊，還坐在這兒！”小夕專(zhuān)心致志地看著(zhù)名著(zhù)，十分投入，根本就沒(méi)注意到有人在問(wèn)她話(huà)兒。同桌像一根火爆辣椒，嗓門(mén)兒有特大，見(jiàn)小夕不理她，惱了，一巴掌拍到桌子上，怒聲道：“我跟你說(shuō)話(huà)呢！你是聾了還是啞啦，怎么不回我話(huà)兒哪！”這么大的聲響，終于把小夕給從書(shū)里拔了出來(lái)，小夕一雙漂亮的大眼睛眨呀眨，不解地看著(zhù)同桌，輕聲細語(yǔ)道：“你是誰(shuí)��？”聲音輕輕柔柔，讓人都不忍罵她了。許多同學(xué)都圍觀(guān)過(guò)來(lái)，一副看好戲的模樣瞧著(zhù)里邊這場(chǎng)大鬧戲。同桌聽(tīng)了，火氣嘩嘩地升了上來(lái)，雙手按在小夕的桌子上，“你不認得我啦！我是你同桌��！”小夕歪著(zhù)腦袋，愣了會(huì )兒，終于回過(guò)神來(lái)，笑了：“你說(shuō)的是她吧，我剛才說(shuō)了，我是小汐的另一個(gè)自己，我是她想象中的`自己，我叫小夕，夕陽(yáng)的夕，知道了嗎？還有，那些圍觀(guān)的同學(xué)們，我討厭被這樣圍觀(guān)著(zhù)，我會(huì )害羞的，還是，你們想幫幫我，來(lái)趕走這位？那就多謝了，不過(guò)不用了，我自己解決就OK了，thank you！”同桌愣了，摸著(zhù)腦袋，回到了座位上，臉上還是一副不解的模樣。人群聽(tīng)到小夕這話(huà)兒，怪不好意思的，也都散了。小夕的座位，終于清靜了。不過(guò)，還有一位同學(xué)仍站在她的旁邊，不說(shuō)話(huà)，存在感極低。人都散了，那位同學(xué)才拍拍小夕的肩膀，道：“你到底是誰(shuí)��？”小夕無(wú)奈地道：“你們這個(gè)班怎么都不理解我說(shuō)的話(huà)呢？非得我說(shuō)三四遍才懂是嗎？”同學(xué)垂下了頭，用蚊子般的聲音說(shuō)道：“想象中的人不應該存在二次元空間嗎？為什么會(huì )出現在現實(shí)世界中呢？你說(shuō)的話(huà)我有點(diǎn)兒聽(tīng)不懂�！毙∠�點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是啊是啊，我是不應該出現在這兒，不過(guò)，我可以隨意穿梭啊，你知道嗎？”同學(xué)還是一副聽(tīng)不懂的模樣，卻直接逃走了。小夕嘆了口氣，再次拿起那本被遺棄了好久的名著(zhù)，再一次津津有味，十分投入地看了起來(lái)。這下子沒(méi)人來(lái)打擾她了。下課時(shí)間很快就到了，小夕伸了伸懶腰，走出門(mén)，發(fā)絲飄著(zhù)，留下一股薰衣草的味兒。小夕去洗了一下手，便回到了教室，這下她沒(méi)有回到座位，而是站在小窗前，看著(zhù)夢(mèng)幻般的景色，十分沉醉�；鸨�辣椒又來(lái)了，她笑瞇瞇地看著(zhù)小夕，道：“小夕同學(xué)，剛才真是sorry啊，但是，我有一個(gè)提示，你應該坐到小汐的位置上，這樣老師不會(huì )盤(pán)問(wèn)。你是二次元空間的人，我們相信了，但是老師見(jiàn)識多廣，不一定會(huì )相信你喲！”小夕聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊，謝謝�！蓖�桌親昵地拉起小夕的手，走到小夕的位置旁，拿起書(shū)包和名著(zhù)，走到我的座位上，放了下來(lái)。小夕看著(zhù)同桌，清爽不加雕琢地自然流露，她將袖子拉上，賣(mài)力地用紙巾擦了擦桌子，輕輕地笑了。同桌見(jiàn)小夕如此如此真實(shí)，一點(diǎn)兒都不像夢(mèng)幻中的人兒，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，你叫什么呀？”小夕見(jiàn)她發(fā)起了呆，問(wèn)道。同桌撓了撓頭發(fā)，胡亂編一個(gè)名兒：“小原！”“哦哦~”小夕眼里閃過(guò)一絲失落，隨后急忙答道。上課鈴響了起來(lái)，老師抱著(zhù)文件夾走了進(jìn)來(lái)，點(diǎn)了一下名，便開(kāi)始上課。一整節課，小夕都魂不守舍，還好老師沒(méi)有提問(wèn)到她，沒(méi)露餡。一個(gè)下午很快便過(guò)去了，放學(xué)了。小夕背著(zhù)書(shū)包，一個(gè)人走了回家，打開(kāi)門(mén)兒，變瞧見(jiàn)我這個(gè)正版人物正咬著(zhù)巧克力棒兒看著(zhù)電視，便消失了……

　　假如另一個(gè)我去上學(xué)，大概就會(huì )發(fā)生如此如此的事情了，不過(guò)，我同桌可不叫小原呢，至于她叫什么，為什么不對小夕說(shuō)真名，就由你們去想象吧！

　　假如另一個(gè)我去上學(xué)……

假如作文 篇2

　　今天是一個(gè)特別的日子，是我的十四歲生日，在我的多次提議下，共和國通過(guò)了“把地球交給孩子”的提案，我要正式安排了。

　　太陽(yáng)剛執掌太空很多孩子就睜開(kāi)了睡眼，帶著(zhù)比他們孫子還大的書(shū)包準備去新區培訓課當廣播中傳出“咳咳”的聲音，“我作為今天的首席管理員，我宣布今日是把地球交給孩子日，所有培訓課停止�！闭f(shuō)完，我毫不猶豫的把培訓機構的總電源拔了�！芭笥褌�，咱們要不要跟著(zhù)我們的大朋友準備一點(diǎn)小禮物啊”，我問(wèn)，“現在請家長(cháng)朋友們背上書(shū)包去上培訓課！”“不要啊，一大片慘烈的叫聲不絕于耳，您不能反悔�！蔽覅s又傲嬌的說(shuō)：“我還是個(gè)小孩子嘛，平等對待他人可是很重要的喲�！碑斪叱鑫葑雍⒆觽儾虐l(fā)現原來(lái)自己的門(mén)前垃圾到處都是，大人呀，于是大家就自發(fā)地拿出了工具干起來(lái)，有人掃地，有人拖地，有人擦拭，最主要的還是要清理灰塵顆粒物啊，用飛天掃帚把他們掃了下來(lái)。很快，整個(gè)地球煥然一新。的就是在我的日記上寫(xiě)下：幫孩子排解壓力，真的很有意義啊

　　接著(zhù)我又回到了控制中心，準備了一個(gè)更大的驚喜，看到他們的家長(cháng)垂頭喪氣的去培訓，我的`朋友們簡(jiǎn)直高興壞了�！拔覀兘裉熳鍪裁茨亍�，然后把身后一個(gè)巨大的紅色幕布拉開(kāi)，“我們今天去和太陽(yáng)星星做朋友！”我們路過(guò)了奇爾星，那曾是宇宙工業(yè)最發(fā)達的地方，通過(guò)窗戶(hù)，我們看到那星球破爛不堪，殘破凋敝，地上沒(méi)有一點(diǎn)生機。我們心中十分惋惜，并決心一定要保護好地球。我們繼續向前，來(lái)到太陽(yáng)邊上，走出艦艇，結果宣布自由活動(dòng)后，所有朋友一哄而散，有人漫步在太陽(yáng)表面，蹦蹦跳跳感受腳下不同于的地球的溫度，有人坐在斷言最高處盤(pán)腿彈奏樂(lè )器。我在一旁靜靜地行走，在日記本上，記下：與朋友們漫步太陽(yáng)，感受真實(shí)的宇宙，是很有意思的。

　　然后我們回航了，降落在地球另一面，那里呈現出前所未有的貧困，很顯然這也是以前被極力隱藏的�！斑@是哪里，怎么會(huì )這樣”的聲音不絕于耳�！昂笄诓坎块L(cháng)，1505區的救濟區在哪里？”我們這接線(xiàn)員啞口無(wú)言。我和朋友們實(shí)在無(wú)言無(wú)法冷眼相待便打開(kāi)了我們自己的資源間，我寫(xiě)下：也許我們的世界單純沒(méi)有歧視與壓迫，因為貧窮面包與蘋(píng)果也許無(wú)法扭轉局勢，卻讓人感覺(jué)到我們的友善之心。

　　沒(méi)有“永生樹(shù)”，提議的有效期很快也過(guò)去了，今天地球交給我我想肯定還不錯，至少我還在期待下次宇宙之行。

假如作文 篇3

　　周末，我正在家里看《大黃蜂》這個(gè)電視，我心想：如果我能變成大黃蜂該有多好。想著(zhù)想著(zhù)就躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，醒來(lái)后我發(fā)現自己變成了大黃蜂。

　　一天，我到公園玩，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，洪水正在向我撲來(lái)，我迅速變成一輛小跑車(chē)，并叫公園里的`人上我的車(chē)避難，我努力奔跑，洪水怎么也追不到我們。不一會(huì )，我把車(chē)上的人送到了一個(gè)安全的地方。

　　有一次，我開(kāi)著(zhù)小跑車(chē)到外面玩，路上我看見(jiàn)一個(gè)人躺在地上，樣子很痛苦。于是，我連忙變成機器人背著(zhù)他，飛快地把那個(gè)人送進(jìn)醫院治療。

　　我到倉庫去玩，看見(jiàn)有許多搬運工在賣(mài)力地搬運東西。我急忙跑過(guò)去，變成機器人，靈巧地幫他們搬運物品。不一會(huì )兒，就把貨物搬完了，那些搬運工說(shuō)：“謝謝你�！蔽規е�(zhù)高興地心情回家了。

　　還有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)小偷拿著(zhù)老奶奶的錢(qián)跑了，老奶奶正在追那幾個(gè)壞蛋，我立刻變成了跑車(chē)，飛快地跳在那幾個(gè)小偷前面，收拾了那幾個(gè)人，并把他們帶到了警局，把錢(qián)還給了老奶奶。

　　我幫助了這么多人，真高興��！

假如作文 篇4

　　假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以做我想做的事情。

　　看書(shū)

　　正所謂“書(shū)是人類(lèi)的糧食�！蔽艺�因為經(jīng)常"吃“這食物，所以才這么壯。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以坐下來(lái)，為自己倒一杯白開(kāi)水，拿起我心愛(ài)的”食物“盡情”啃食“，不用理會(huì )媽媽”你作業(yè)作業(yè)寫(xiě)好了？“之類(lèi)的話(huà)題，如果媽媽真這么問(wèn)，我可以自豪地回答：”今天是無(wú)作業(yè)日！“然后接著(zhù)看。

　　看電視

　　在這一天，當然也要努力擠時(shí)間看電視。我會(huì )看電視，來(lái)放松一下我自己；看古裝戲，了解那段歷史發(fā)生的'事；看新聞，了解近期國內發(fā)生的事情；看……

　　玩

　　玩是孩子的天性，在老師面前總是保持一本正經(jīng)的我都快腰酸背痛了。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以和陳婉蕓等人一起，搞個(gè)”探寶小隊“，去不起眼的石頭堆中，尋找漂亮、形狀獨特的小石頭，再收藏起來(lái)。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以和她們盡情地玩耍，只不過(guò)，要在媽媽回家以前回家。

　　假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以做許多我想做的事情。我真期待這一天！

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