(推薦)假如作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的假如作文3篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　如果時(shí)間可以倒流，便可再現昨日的往事，再次體會(huì )溫暖的過(guò)去，也許還可以提醒人們不再做錯事。

　　一年前的冬天，一個(gè)天大的噩耗降臨到了舅舅和舅媽頭上：年僅兩歲的表妹的手指頭竟被表弟弄斷了！

　　那天，我們正和叔叔阿姨在一起散步，一個(gè)聽(tīng)上去十分火急的電話(huà)打到了媽媽的手機上，我瞧見(jiàn)了是舅舅的電話(huà)號碼，但媽媽示意我別接。但又一陣歌聲響起，原來(lái)舅舅又打到了爸爸手機上，正當爸爸接的時(shí)候，電話(huà)掛斷了，爸爸趕緊回了過(guò)去。

　　“滴、滴……”幾聲短促而有力的撥號聲想了起來(lái)，對方馬上接通了。

　　“喂，哥！依依的手被王子佑夾斷了，你們趕快來(lái)一下！”舅舅在電話(huà)的另一頭焦急的喊到。爸爸和媽媽開(kāi)始還想著(zhù)舅舅是不是在搞惡作劇，但分析了一下，還是半信半疑地驅車(chē)趕了過(guò)去。

　　剎時(shí)間，大街上只剩下我和叔叔阿姨三人的影子了，我們的'臉上還都洋溢著(zhù)笑容，無(wú)一點(diǎn)因表妹的手指斷了而傷心。我們三人仍然以為是一場(chǎng)惡作劇，直到媽媽打電話(huà)說(shuō)他們晚上不回來(lái)了，正在焦作給表妹接指頭，我這才知道這是真的，而不是一場(chǎng)逼真的惡作劇。

　　幾天后，他們回來(lái)了，表妹的手指已經(jīng)接上了，還打上了鋼針和石膏。但“犯罪嫌疑人”的臉上卻依舊是笑瞇瞇的，好像這件事并不關(guān)他的事一樣。就在幾天前，我也見(jiàn)過(guò)表弟，他說(shuō)：“我們是一家人，我也不是故意的，爸爸媽媽不會(huì )打我的�！�

　　如果時(shí)間可以倒流，我在出家門(mén)的時(shí)候，就應該堅持我那時(shí)的想法，應該去叫表弟一起出來(lái)，就不會(huì )發(fā)生這件事了，但我卻沒(méi)有堅持，而我也應該是“同案犯”了。

　　這年冬天，雪花掩埋了整個(gè)大地，卻沒(méi)埋住我心底的痛苦……

假如作文 篇2

　　風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，抓不住。但是，當風(fēng)箏升起的時(shí)候，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；當風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的時(shí)候，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；當樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；在我們露出笑臉時(shí)，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)。

　　假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得春天的風(fēng)是嫩綠的。吹醒了沉睡的萬(wàn)物，吹綠了急著(zhù)長(cháng)大的小草，吹回了在南方冬眠的候鳥(niǎo)，吹開(kāi)了一朵朵鮮花。春風(fēng)是一陣萬(wàn)物復蘇的風(fēng)。

　　假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得夏日的風(fēng)是赤紅的。吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，吹紅了一朵朵嬌艷的玫瑰，吹紅了小朋友的臉頰。夏風(fēng)是一陣赤日炎炎的風(fēng)。

　　假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得秋季的風(fēng)是金黃的。吹熟了田野里的果實(shí)，吹黃了一大片田野，吹落了一片片枯葉，吹謝了一朵朵曾經(jīng)開(kāi)得鮮艷的花朵，吹枯了一棵棵小草。秋風(fēng)是一陣碩果累累的風(fēng)。

　　假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得冬天的風(fēng)是雪白的。吹來(lái)了世間萬(wàn)物的'白外套，吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們，吹白了老爺爺的胡子，吹白了廣闊無(wú)垠的大地，就像給大地鋪上了一層潔白的地毯。風(fēng)把房頂上的雪吹到樹(shù)上，吹到人們的衣衫上，吹到大地上……冬風(fēng)是一陣白雪皚皚的風(fēng)。

　　風(fēng)給自己披上了隱形外衣，來(lái)到人間亂竄，我雖然看不見(jiàn)它，但我能感受到它，它一直在我們身邊�？�！風(fēng)來(lái)了！

假如作文 篇3

　　假如我是樹(shù)林里的一棵樹(shù)，我會(huì )把我所知道的和每天的事記在每一片翠綠的樹(shù)葉上。

　　今天，我輕輕地搖墜著(zhù)我的綠發(fā)和身軀；吸引了不少的小鳥(niǎo)來(lái)到我的手臂上，如：麻雀，杜鵑，百靈鳥(niǎo)·····杜鵑幫我伴舞，百靈鳥(niǎo)幫我伴樂(lè )，至于麻雀嘛，就編了個(gè)大花環(huán)獻給了我。這令我很高興�？墒�，當我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們在談?wù)摱�天即將到臨時(shí)，我的心便沉了下來(lái)。

　　因為一到冬天，許多的'鳥(niǎo)朋友們就要往南飛了！就如：大雁，燕子，麻雀······也因為這樣使我們這些花草樹(shù)木變得孤單寂寞。不過(guò)有一次，有一位園林者帶著(zhù)許多破布，系在我們這些樹(shù)木的腰際上，園林者一邊系著(zhù)破布一邊說(shuō)著(zhù)：“上帝啊，愿你們溫暖，我只能做這些了！”這讓我們很感激也很疑問(wèn)�！盀槭裁催@位園林者要說(shuō)出這樣的一句話(huà)呢？”我心里納悶地想著(zhù)，“難道他要死了嗎？那我得為他做些什么！”

　　每當園林者出來(lái)散步回來(lái)時(shí)，我總是搖曳著(zhù)樹(shù)冠，是樹(shù)冠落下了一顆紅彤彤的蘋(píng)果在園林者的面前；頓時(shí)，園林者滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)我說(shuō)：“樹(shù)啊，樹(shù)啊，你為什么要給我顆紅彤彤的蘋(píng)果呢？是想讓我吃了它嗎？”我不說(shuō)話(huà)，只是搖了搖樹(shù)冠；一片翠綠的樹(shù)葉立刻飄落在園林者的手中。樹(shù)葉上只寫(xiě)著(zhù)“希望你收下它，并吃了它。吃完后，請把種子，種在我身邊吧！拜托了，也謝謝你！”

　　······

　　數十年后，我和我的伙伴們早已被伐木工人們給砍掉了，而那個(gè)種子已長(cháng)成了參天大樹(shù)了。那個(gè)園林者也變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人了。雖說(shuō)，我和我的同伴們被砍了，但是我們的下一代還是活著(zhù)；因為有那位園林者······

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