假如的作文[集錦10篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的假如的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　1.如果那一刻可以重來(lái)

　　想到上一周的運動(dòng)會(huì )，我們班因各種原因輸掉了比賽，我就十分遺憾。如果那一刻可以重來(lái)，該有多好啊

　　運動(dòng)會(huì )的帷幕在一片歡呼中徐徐拉開(kāi)，我迎來(lái)了初中生活的最后一次運動(dòng)會(huì )。七年級的學(xué)弟學(xué)妹們精神抖擻，廣播操表演將全場(chǎng)的氣氛推向第一個(gè)高潮。風(fēng)箏比賽本來(lái)也是吸引眼球的一大亮點(diǎn)，卻因天公不作美，不得不平淡收尾。教職員工運動(dòng)會(huì )后便是我們九年級的22乘50米迎面接力了。

　　這是我從小到大第一次參加迎面接力，我將它當成一次挑戰，同時(shí)它也將成為一份寶貴的回憶。雖然我不斷調整自己的心態(tài)，但仍是被其他班接力賽的激烈競爭和那開(kāi)賽前的發(fā)令槍弄得緊張萬(wàn)分，正不斷做著(zhù)深呼吸。然而，不一會(huì )兒，我們就被帶到了候場(chǎng)區。好不容易平復下去的緊張情緒又一股腦地冒了出來(lái)，我不禁覺(jué)得手腳發(fā)軟，四肢無(wú)力，但，我已不能退卻。

　　疊加在一起的手掌有力地甩開(kāi)，在一片洪亮的加油聲中士氣空前高漲。很快，我們來(lái)到比賽場(chǎng)地�！凹佑�！”我暗暗對自己說(shuō)�！班亍卑l(fā)令槍一響，第一棒就如一支離弦的箭，奮力向前沖去，很快，第二棒向我們迎面跑來(lái)，接著(zhù)是第三棒，第四棒我們班一直處于領(lǐng)先地位。然而，出人意料地，接力棒在一片驚呼聲中毫不留情地砸向地面，仿佛也砸碎了我們的希望。所有人都呆住了，不知作何反應，我們班的每一個(gè)人臉上的激動(dòng)與興奮突然僵住，時(shí)間仿佛在這一刻凝住了，就像影像帶卡碟。我望著(zhù)滾落至腳邊的接力棒，不知所措。不知過(guò)了多久，第五棒終于反應過(guò)來(lái)，拾起接力棒，奮力向前跑去。然而，為時(shí)已晚。我們激動(dòng)得喉嚨都喊啞了，但也無(wú)法改變結局。我們，終究是輸了。

　　我們像是泄了氣的皮球，一步步地挪向了教室，每一個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了遺憾，而我的心里充滿(mǎn)了內疚。若是我幫第五棒拾起接力棒，我們班就能贏(yíng)了吧。畢竟，只差了一點(diǎn)點(diǎn)而已。

　　如果那一刻可以重來(lái)，該有多好��！回到接力棒滾落在地的那一刻，我一定會(huì )毫不猶豫地拾起它，用盡全力沖向前方。那樣，我們班就能贏(yíng)了吧。

　　在人生的旅途中，我們有著(zhù)太多太多的遺憾，也有太多太多次希望那一刻可以重來(lái)。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄像帶，沒(méi)有暫停，更沒(méi)有倒帶。所以，我們應該要

　　盡全力做好每一件事情，盡量不留遺憾。因為，這世上本就沒(méi)有如果，也沒(méi)有重來(lái)。

　　點(diǎn)評：文章審題清楚，敘事流暢，文中場(chǎng)面描寫(xiě)語(yǔ)言生動(dòng)，扣人心弦，最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)睛之筆。

　　2.如果那一刻可以重來(lái)

　　獨站河堤，望秋水，體味那逝者如斯夫，不舍晝夜之感 。如果時(shí)光可以倒流，是否能將時(shí)光定格在那一刻，在那一刻亙古的美好。

　　“叮零零，叮零零”一陣急促的電話(huà)鈴將我從沙發(fā)上拽起，忙著(zhù)收拾了一下千的東西己是腰酸背痛，好不容易有個(gè)休息的空當兒，又被這電話(huà)鈴聲攪了，“誰(shuí)呀？”我沒(méi)好氣的問(wèn)，“我，栗子”我愣了一下，原來(lái)是她，“那個(gè)你明天就要走了么？”她的聲音里有些遲疑和猶豫，我只“嗯”了一聲回過(guò)去，“那我現在能不能馬上到你家，我有樣東西給你�！薄昂�，你來(lái)吧�！痹�(huà)音剛落 ，電話(huà)那頭便傳出了忙音，我只覺(jué)納悶，什么事如此匆忙，嘟嚷著(zhù)又回到了沙發(fā)上。

　　大約是二十分鐘，門(mén)外一陣咚咚聲。我過(guò)去開(kāi)了門(mén)，她滿(mǎn)頭是汗，頭發(fā)也有些凌亂，嘴唇微微發(fā)紫，空曠的樓道內只有她急促的呼吸聲，我驀然有些心疼，忙問(wèn)：“怎么了，這么急忙起來(lái)？”“你你明天，明天就要走了，我怕，怕再也見(jiàn)不到你了”她哽咽了一下，手中遞過(guò)來(lái)一個(gè)盒子，“這是送你的，你最?lèi)?ài)的風(fēng)鈴，以后想我時(shí)，就搖一搖它吧，”我總被這突如其來(lái)地一下驚住了，“怎么會(huì )再也見(jiàn)不到呢，放心吧，我會(huì )回來(lái)的”她緊咬著(zhù)嘴唇，欲言又止，我正邀她進(jìn)來(lái)，她卻擺擺手，連道：“不了，我趕著(zhù)回去�！蔽曳揭庾R到，她是跑過(guò)來(lái)的，我家離她家可是有好幾里的路程啊，心頭一種難以言狀之感油然而生，不自覺(jué)叫住她，卻立在那，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，她笑笑，走了，我怔在那，久久無(wú)語(yǔ)言。

　　轉眼三個(gè)春秋已逝，已有千日不見(jiàn)，盡管中途也有回去過(guò)，可他們說(shuō)，她已經(jīng)走了，走了另一個(gè)大城市，至今未歸，立在她家的門(mén)口，這時(shí)的.我才恍然大悟。

　　如果那一刻可以重來(lái)，在你將手中物遞給我的一剎那，我不是傻傻愣在那，亦或是你臨走時(shí)，我可以快步追上，將你緊緊擁住，哪怕只是幾句送別之言，也不至于現在獨對風(fēng)鈴，暗灑閑拋、追悔莫及。

　　如果那一刻可以重來(lái)，我不是自私地站在門(mén)口沒(méi)有送友人一程，或許一路上聊聊談?wù)�，你�?huì )告訴我一切而不是獨自承擔，你我或許能相視一笑，而非此般無(wú)言的結局。

　　星轉百斗，雁去花凋，窗外搖曳著(zhù)，那個(gè)清脆的鈴聲，可是我的悠悠思念，你聽(tīng)得到嗎？如今的我只能在與你同一片天空下許愿，伴著(zhù)漫天星子，我在予你的信上落下：珍重！

　　點(diǎn)評：小作者緊扣主題，將“那一刻”的場(chǎng)景細致入微地呈現出來(lái)，給人身臨其境之感，結尾感悟飽蘸情感，一場(chǎng)無(wú)言的離別，給小作者留下了永恒的遺憾，這份愧疚、惋惜同樣沁入讀者心中。

　　3.如果那一刻可以重來(lái)

　　在我們這個(gè)少有雪花的城市，那天晚上終于下起了飄飛的大雪，使每一條街道，都鋪上了薄薄的白毯。

　　我雙袖緊扣，縮著(zhù)頭快步走向公交車(chē)站，抱怨著(zhù)氣溫驟降。忽然，我的目光聚集到了銀白的雪地上極不

　　相稱(chēng)的粉色小囊。我俯身拾了起來(lái)，剛欲要開(kāi)，一道閃亮的燈光刺向我，正是回家的公共汽車(chē)，于是我將小袋子往口袋胡亂一塞，忙上了車(chē)。

　　投幣后，我正靠前門(mén)坐下，車(chē)開(kāi)了不步一個(gè)與我年紀相仿，但矮我一頭的小女孩正追著(zhù)大叫：“叔叔停一下！”車(chē)停下來(lái)了，她上來(lái)。但我疑惑車(chē)還不開(kāi)，原來(lái)她遍翻了紅棉襖上的上下口袋，也沒(méi)摸出一分錢(qián)來(lái)，她急得滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)貼在了額頭，司機不大耐煩了，說(shuō)：“算了算了，你上來(lái)坐吧，大家都趕著(zhù)回去，下次記得帶�！�

　　我正拿著(zhù)那小袋子，似乎摸到了紙，打開(kāi)一看，原來(lái)全是塊兒八角的零錢(qián)，我抽出兩張，看著(zhù)她仍急著(zhù)翻找，已經(jīng)找到衣內口袋了，但她突然緊盯住我，我怔住了，朝我大喊：“啊，這就是我的錢(qián)袋，我媽媽做的！”我急得滿(mǎn)臉通紅，手縮回來(lái)，這一刻，我便脫口而出：“誰(shuí)說(shuō)的，這是我裝零錢(qián)的，小袋子方便，你不帶錢(qián)還訛我。乘客也議論紛紛：“這小孩子，都說(shuō)了不用投了，人家還愿給她投，她反咬一口，父母怎么教育的？”

　　她急哭了，又憤又恨地跳下車(chē)去，一個(gè)人在雪地里找了起來(lái)，司機失去耐心，關(guān)門(mén)便走，我緊摸錢(qián)袋，不是滋味，在車(chē)上望著(zhù)她焦慮的背影。

　　回家后，我關(guān)上房門(mén)，拿出錢(qián)袋，這才看清，粗麻布上卻繡了些錦線(xiàn)，口折得很好。倒出來(lái)，才發(fā)現不僅有零錢(qián)，還有一張照片，背后寫(xiě)著(zhù)：奶奶，城市讀書(shū)很好，不用擔心。正面是個(gè)慈祥的老人，黑白照。

　　我不禁想起她是否仍在雪地找，也想起她在城市求學(xué)的艱難，更想起她的奶奶熱切的期盼。

　　假如那一刻可以重來(lái)，我一定要心平氣和地與她道歉，她會(huì )坐在我身旁，我們有說(shuō)有笑的；我一定會(huì )拋卻面子與狡詐，結成朋友；我一定會(huì )鼓勵他，讓她更加自信和尊嚴。如果那一刻可以再發(fā)生，我現在一定不會(huì )如此慚愧，她也可以舒服地回到家中

　　我不能再想下去了，我收好錢(qián)和照片，系好小囊，出門(mén)坐了很晚的車(chē)回到那里，雪依然在下，只是不見(jiàn)了紅色的身影，雪地上有著(zhù)來(lái)回零亂的足跡，也快被雪埋沒(méi)了。

　　我仰望天空，只希望那一刻，她的心不會(huì )像我一樣冰冷，她能一直開(kāi)心地生活在我們城市中。

　　點(diǎn)評：本文構思新穎，情節安排一波三折，小女孩的無(wú)助、“我”的驚慌都很真實(shí)地反映出兩個(gè)孩子童稚的一面，些許理解、些許惋惜，更多的是對小作者勇于懺悔的贊許。

　　4.如果那一刻可以重來(lái)

　　時(shí)光的河入海流，分秒不停地走，只有記憶的港口，才是永遠的停留。那盛開(kāi)在記憶花海中的最蒼白的一朵，名為遺憾，不是一個(gè)人、一座城，而是一只狗。

　　冬天，我一邊把毛衣的領(lǐng)子高高豎起，一邊在心里默念：“什么破天氣，這風(fēng)刮得好像要幫我羽化登天，我都能飛了。這也就算了，可還沒(méi)等我把臉暴露在冬日的狂風(fēng)里，如刀割的感覺(jué)便從臉上傳來(lái)，唉！”懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的怨念，我低著(zhù)頭默默往前走。

　　“快來(lái)看啊，賣(mài)狗啦，賣(mài)狗啦！”這不合時(shí)宜的喧鬧傳入我的耳朵，在本就煩躁的我聽(tīng)來(lái)更覺(jué)刺耳。抬頭一看，一群人圍在一起，給寂靜的世界添了一點(diǎn)突兀的生機。擠了進(jìn)去，原來(lái)是賣(mài)狗的，打著(zhù)“冬天吃狗肉火鍋，治百病”的幌子，攤主說(shuō)的唾沫橫飛，圍觀(guān)的人聽(tīng)得津津有味。我撇了撇嘴角，準備扭頭就走。

　　可還沒(méi)等我抬起腳，仿佛有一股力量牽引我往回看�，F在回想起來(lái)，我感覺(jué)又慶幸又痛恨。

　　慶幸的是我看到了你，看到了你的眼睛。那是怎樣的一雙眼��！烏黑的眼不含一絲雜質(zhì)，宛如兩汪清水，讓人心中一凜，那其中又包含了多么復雜的的情緒，怨恨？不甘？絕望？還是希望渺茫的懇求？這一瞬間，那攤主在我看來(lái)是那樣面目可憎。

　　痛恨的是我自己，當時(shí)的我剛想蹲下來(lái)抱抱你，可攤主包含不耐與憤怒的眼神卻讓我退縮了，親愛(ài)的小狗，我幫不了你��！按捺住心中的千般不愿，萬(wàn)般無(wú)奈，只能離開(kāi)。我假裝看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，希望把一切喧囂隔絕，但仍然掩蓋不住你那凄厲的叫喊。

　　無(wú)數次午夜夢(mèng)回，我總會(huì )想起你那凄楚的眼神，凄厲的痛苦和你躺在血泊中的畫(huà)面。你是在怪我嗎？你知道嗎？我的心承受著(zhù)多少自責。如果那一刻可以重來(lái)，我會(huì )毫不猶豫地抱起你，不管前面是什么荊棘，我都不會(huì )扔下你。

　　可時(shí)光最讓人無(wú)奈的就是過(guò)去的回不來(lái)，現在的正變?yōu)檫^(guò)去，未來(lái)正變?yōu)楝F在。如果你能看到，你會(huì )發(fā)現我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懺悔著(zhù)。此刻的我不能盡自己所能勸說(shuō)身邊的親人朋友愛(ài)狗，可是不論我怎么做都換不回你了。

　　我想告訴你，如果那一刻可以重來(lái)，相信我，我們一起走！

假如的作文 篇2

　　上課時(shí)，老師問(wèn)：同學(xué)們，你們希望自己是什么？蜘蛛俠！蝙蝠俠！一塊無(wú)所不知的石頭！臨睡前，我想起今天的話(huà)題，不知不覺(jué)地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一片落葉，離開(kāi)了和藹可親的大樹(shù)媽媽?zhuān)�去遠方飄游。

　　我乘著(zhù)風(fēng)兒來(lái)到了小河邊。嗨！你好！小樹(shù)葉。你想和我旅行嗎？小黑螞蟻問(wèn)。好呀!我非常樂(lè )意!我高興極了！于是他跳到我的身上，我們順著(zhù)河流的方向飄去。

　　我和小螞蟻看到了一些高大雄偉、稀奇古怪的東西。��！這個(gè)傲視云間、三足聳立的建筑物到底是什么呀？仿佛一個(gè)大型天梯能把地球上的所有生物送到宇宙！小螞蟻驚訝地問(wèn)。這是東方明珠，是亞洲第二高的電視塔，是上海這座不夜城的典型標志！我說(shuō)。

　　這時(shí)，風(fēng)婆婆吹了口氣，把我們帶上了天空。我們騎在她的背上，一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西，有時(shí)在空中打轉我們在上面看到了許多美麗的風(fēng)景：有金燦燦的稻谷，清澈見(jiàn)底的小溪，碧綠碧綠的小草，四處奔跑玩耍的孩子，悠閑自得的.行人，更有和我一樣的同胞，他們正依偎在父母的懷里撒嬌呢

　　忽然間，我們被帶到了歡樂(lè )谷，一個(gè)游客的座位里。那個(gè)機器不停地旋轉，我們被折騰得頭暈眼花，還好我倆緊緊地摟在一起，風(fēng)婆婆看見(jiàn)我們那難受的樣子，呼出一口氣，及時(shí)快速地把我們拉出去，不然就可要得心臟病嘍！

　　小懶蟲(chóng)，別睡了，太陽(yáng)都曬屁股了！這時(shí)，我才迷迷糊糊地醒來(lái)，腦子里全是夢(mèng)中的一切。

　　我想，盡管我只是一片小小的落葉，無(wú)意在大自然中和百花斗艷,與小草爭春,過(guò)著(zhù)順應天時(shí)的平凡日子,但也走過(guò)了一段與眾不同的路途和旅程。雖然短暫,卻無(wú)悔。我翩然而下,融入大地

假如的作文 篇3

　　假如所有的小河都干涸了正文：

　　假如所有的小河都干涸了，這就意味著(zhù)生物都將滅亡，那是多么可怕的事情��！

　　假如所有的小河都干涸了，大江大河就會(huì )沒(méi)有水；大江大河沒(méi)有水，大�？傆幸惶煲矔�(huì )沒(méi)有水；大海沒(méi)水了，那世界上就沒(méi)有水了，假如所有的小河都干涸了。如果沒(méi)有了水，動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒(méi)有了動(dòng)物，我們就再也看不到大自然原來(lái)欣欣向榮的景象。

　　假如所有的小河都干涸了，植物的生命就會(huì )遭到威脅，甚至再也不能生存，小學(xué)五年級作文《假如所有的小河都干涸了》。沒(méi)有了水，花兒沒(méi)了，草兒沒(méi)了，樹(shù)兒也沒(méi)了……大自然沒(méi)有了色彩，就沒(méi)有了昔日的活力。

　　假如所有的小河都干涸了，就會(huì )沒(méi)有水。沒(méi)有水，不但動(dòng)植物的生命受到威脅，就連人的生命也將會(huì )受到危脅。沒(méi)有了水，人們就吃不到魚(yú)、蝦等在水里生活的動(dòng)物、地上長(cháng)的植物、人養的牲畜等，這樣人們就不能夠得到充分的'營(yíng)養；人得不到充分的營(yíng)養就會(huì )生病，甚至會(huì )死亡。水，對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)真的非常重要，水在我們人體中就占了五分之四。沒(méi)有水，人體內就不能正常地進(jìn)行運輸、調節、消化等諸多生理機能的循環(huán)作用。

　　假如所有的小河都干涸了，就會(huì )沒(méi)有水。沒(méi)有了水，地球上的生物都會(huì )受到威脅。我希望這種情況永遠永遠（來(lái)源：論文先生網(wǎng)www.lwsir.com）也不要發(fā)生。讓我們保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的“綠色家園”吧，不要讓我們的“綠色家園”里只剩下最后一滴苦澀的水——我們的眼淚！

假如的作文 篇4

　　假如我是懷特森老師的學(xué)生，他正在給我們講授一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物。

　　我一聽(tīng)這個(gè)名字覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：世界上真的有這樣的動(dòng)物？當聽(tīng)到老師說(shuō)這種動(dòng)物已經(jīng)絕種了，我開(kāi)始懷疑：既然這種動(dòng)物已經(jīng)絕種，為什么老師會(huì )知道呢？老師一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個(gè)顱骨，當看到這個(gè)顱骨我更加懷疑了：老師為什么會(huì )有這個(gè)顱骨？我大膽地提出疑問(wèn)：“老師這種動(dòng)物已經(jīng)絕種了，為什么你會(huì )有這種動(dòng)物的顱骨呢？”同桌悄悄跟我說(shuō)：“老師永遠是對的�！蔽覜](méi)理會(huì )他，繼續發(fā)問(wèn)：“這動(dòng)物已經(jīng)有名字了，應該不止一個(gè)人發(fā)現吧，這么奇葩的動(dòng)物應該成為全世界的.焦點(diǎn)，為什么沒(méi)有報道出來(lái)呢？”全班向我投來(lái)憤怒的眼神，好像在說(shuō)：?jiǎn)?wèn)那么多問(wèn)題干什么，老師說(shuō)什么就是什么，我們應該相信老師。老師突然開(kāi)口：“你問(wèn)得好，這關(guān)于貓猬獸的一切是我故意編造出來(lái)，我就是為了考驗你們獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力。全班只有他具有懷疑的能力，我要表?yè)P他�！卑嗌舷肫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。

　　我從那節課開(kāi)始，就對懷特森先生報以敬佩之情，他給了我一個(gè)終身受益的道理：不要讓自己的大腦睡大覺(jué)，一旦發(fā)現問(wèn)題，就應該立刻指出來(lái)。不要迷信書(shū)本，也不要迷信權威。

假如的作文 篇5

　　假如我的家鄉在沙漠，那里，一定有一眼望不盡的沙子，一眼金黃不到盡頭。我會(huì )每天騎著(zhù)駱駝，觀(guān)賞沙漠的無(wú)邊光景。

　　早晨，我會(huì )騎著(zhù)駱駝出去漫步，看著(zhù)那冉冉升起的太陽(yáng)，撫著(zhù)那照在沙漠上的一輪紅光，感受那緩緩而來(lái)的新的一天，心中燃起憧憬和向往。傾聽(tīng)，風(fēng)刮過(guò)沙子的聲音，“沙沙沙、沙沙沙”，時(shí)而，如一首低沉的大提琴曲，時(shí)而，如一首悠揚的小提琴曲，又時(shí)而，如一首古雅的古箏曲。

　　站在沙漠里，我會(huì )抓一把，金閃閃的沙子，放到手心，似乎，淺了它的'，金色光芒；用手指捏一捏，細膩而又粘稠，再讓它慢慢的從指縫間滑落，隨著(zhù)時(shí)間緩緩地流逝。

　　中午，太陽(yáng)熱情得好像一把火，照亮了整個(gè)沙漠，也溶化了我的心。沙子閃亮閃亮的發(fā)著(zhù)金燦燦的光芒，茫茫的沙漠，仿佛一塊凹凸不平的金子，又像一塊極不平整的布。

　　這時(shí)，我會(huì )躲到沙漠綠洲的大樹(shù)下，避開(kāi)那熱情的太陽(yáng)，哼著(zhù)小曲，盡情地享受綠洲帶給我的清涼。聆聽(tīng)著(zhù)，天邊傳來(lái)一陣陣，清脆又悅耳的“叮當叮、叮當�！钡穆曇�，仿佛，一遍又一遍地演奏著(zhù)《夢(mèng)駝鈴》，“何處傳來(lái)駝鈴聲，聲聲敲心坎……”。

　　大漠殘霞落，天邊落日圓，抬頭，遠眺，天邊走來(lái)一隊跋涉的駱駝，駱駝的蹄子卷起，陣陣沙子，那卷起的，不只是沙子，而是那一路的，奔波和勞累。天邊歸雁披殘霞，被沙塵蒙上了一層朦朧的面紗，但醬紫的天還是透了出來(lái)，照亮了片片殘影，還有那長(cháng)長(cháng)的跋涉的腳印。

　　駱駝向綠洲靠近，慢慢停了下來(lái)。它們有的在喝水，有的在小睡，有的在欣賞倒映在水里的影子，還有的駱駝在漫步，我騎上駱駝，繼續前行。

　　夕陽(yáng)，籠罩著(zhù)殘霞、沙漠、駱駝，還有騎在駝背上的我！

假如的作文 篇6

　　我想沒(méi)有戰爭的生活，雖然現在我們中國目前沒(méi)有有來(lái)自戰爭的銷(xiāo)煙，但世界這么大，還是有幾個(gè)國家仍在打仗。那兒的人們所過(guò)的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己來(lái)為他們呼吁：別再打仗了！快停下你們手中那足以摧毀世界的武器吧！你們的親人還在等你們呢！

　　戰爭，這個(gè)平凡及普通的詞，是能讓多少生活在戰爭中的人們失去自己的親人��！它像是一個(gè)來(lái)自地府的兇惡的魔鬼，使所有人都懼怕它，害怕它再次“光臨”。仔細回想，戰爭讓多少孩子失去了父母啊，使這些孩子成為了孤苦無(wú)依的流浪兒，戰爭的受害者。

　　想起老師告訴過(guò)我的一件事：

　　那是一個(gè)晴朗的下午，很多抱著(zhù)孩子的父母都來(lái)到了火車(chē)站，在等候室里等著(zhù)坐火車(chē)回家。聊著(zhù)家常的他們都認為自己能平平安安地回到家吃一頓香噴噴的飯菜�？墒�，他們不知道危險正在離自己越來(lái)越近。

　　突然，火車(chē)站的警報聲刺耳地響了起來(lái)，傳入人們那脆弱的心扉里。

　　人們慌亂地逃著(zhù)，你追我趕�？伤麄円瞾�(lái)不及了，轟炸機已經(jīng)降臨在他們頭上空，投下了一顆顆罪惡的炸彈。

　　“轟隆”“轟隆”，隨著(zhù)一聲聲響徹云霄的`爆炸聲，使原本充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的上火車(chē)站一瞬間變成了一座死寂的廢墟，沒(méi)有任何生息。

　　“嗚鳴鳴——”這時(shí)，廢墟旁傳來(lái)一陣陣孩子的哭聲。

　　這個(gè)孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸傷，流血了。

　　他的身旁躺著(zhù)一位已經(jīng)死去了的婦女，這位婦女的雙手還是緊緊地抱著(zhù)孩子，想必這位婦女是這孩子的媽媽吧

　　多可憐的孩子啊，才幾歲就已經(jīng)失去了至親至愛(ài)的父母啊。媽媽被炸彈炸死了，而爸爸說(shuō)不定被埋在了廢墟底下。

　　這孩子的命運將會(huì )怎樣呢？是就這樣和他的父母一起死在這兒？還是被其他人收養？可這孩子活著(zhù)，沒(méi)有了父母所給予的父愛(ài)和母愛(ài)，長(cháng)大后終將是個(gè)靈魂不全的人��！

　　戰爭，所給予人的傷痛不只是身體上的創(chuàng )傷，更多的，是來(lái)自心靈那無(wú)法彌補、深深的創(chuàng )傷。所以，我想告訴每個(gè)人、不要再妄圖引發(fā)戰爭了！好好過(guò)好現在美好的日子吧！和平才是最寶貴的！

假如的作文 篇7

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小天使送給了我一朵七色花，這朵七色花有七片花瓣，一片花瓣一種顏色，紅、黃、藍、綠、橙、紫、青。

　　小天使說(shuō)：“你想要什么，就撕一片花瓣說(shuō)，飛吧，飛吧！我要……”

　　我謝了小天使，回到了院子里，許多小朋友在比賽自行車(chē)，于是，我撕下一片紅花瓣扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！我要一輛自行車(chē)……”然后，我就和他們比起了賽自行車(chē)，噫，真奇怪，從不會(huì )騎自行車(chē)的我此刻騎得飛快。

　　我望了望門(mén)口，看見(jiàn)了剛從廣州回來(lái)的小剛，我想如果我也去廣州，那多好呀！于是，我撕下了一片黃花瓣，扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！我要去廣州�！币粫�(huì )兒，我就到了廣州。嗯，真熱，熱的我透不過(guò)氣來(lái)。于是，我趕忙撕下一片藍花瓣，扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！我要回家”。一眨眼的工夫，我就從酷熱的南國回到了舒適的家。

　　回到家，我一不小心把玻璃杯打碎了。媽媽在客廳大叫：“穎穎，你把什么打碎了？”我結結巴巴說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽壹泵λ合乱黄�綠花瓣，扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！給我一個(gè)跟這一模一樣的玻璃杯�！瘪R上，地上的碎片立刻合攏起來(lái)了。媽媽一進(jìn)來(lái)，玻璃杯還是好好的，我得意地笑了。

　　突然，我聽(tīng)到了小胖的哭聲。原來(lái)，小胖膝蓋流血了，我撕下一片橙色花瓣，扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓小胖的膝蓋快點(diǎn)好�！焙鋈恍∨值�'膝蓋就好了。

　　迷迷糊糊之間，我發(fā)現上學(xué)路上有失學(xué)的小朋友在請求援助。于是，我撕下一片紫花瓣，扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！我要小朋友都有學(xué)上�！币粫�(huì )兒，我發(fā)現這些小朋友坐在寬敞明亮的教室里高高興興地學(xué)習。

　　媽媽帶回來(lái)許多蘋(píng)果，我仿佛看到許多農村小孩子長(cháng)這么大還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水果。于是，我毫不猶豫地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！我要把這些蘋(píng)果送給那些從沒(méi)吃過(guò)水果的孩子們�！痹�(huà)剛說(shuō)完，蘋(píng)果就向四面八方飛去了。

假如的作文 篇8

　　假如我會(huì )變，我將變成一只小鳥(niǎo)，飛到山青水秀的地方，那里有一瀉千里的瀑布。在瀑布的上空，我聽(tīng)到了瀑布嘩啦嘩啦的響聲，看到了峰巒雄偉的山。瀑布的'水有的是一大股，有的是小水滴，而且這兩種水掉到瀑布的下面的時(shí)候，發(fā)出的響聲都不一樣。大股發(fā)出的聲音是撲通，撲通，小水滴發(fā)出的聲音是咕咚咕咚的，這兩種聲音都很悅耳，好聽(tīng)。

　　假如我會(huì )變，我將變成雨，我要把我身上的雨都給田地里的莊稼，讓它們健康成長(cháng)，讓人們吃到最好的糧食。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )使世界變得更加光輝燦爛。

假如的作文 篇9

　　假如風(fēng)有顏色，那顏色該是會(huì )隨著(zhù)風(fēng)的心情而變化的。

　　快樂(lè )的風(fēng)，是一位風(fēng)姿綽約的少女。她穿著(zhù)綠色的紗裙，那是小草和嫩芽的顏色。漫天飛舞的發(fā)絲，是那碧水蕩漾著(zhù)清波。她充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力，吹在人臉上是暖暖的，所到之處，大地鋪上了一層綠絨毯，枯木又抽出了新枝椏。

　　熱情的風(fēng)，她的.熱情似火，火一般的鮮紅，紅一般的炙熱。她是那燦爛的花朵，她是那明麗的云霞，她是那炫目的艷陽(yáng)。吹在人臉上，能熱得讓人窒息，令我們充分領(lǐng)受到了她的熱情。

　　爽朗的風(fēng)，那該是金色的，因為金風(fēng)送爽嗎。她吹在人臉上，讓人感覺(jué)十分涼爽，更帶給人一份好心情，似那金色的落葉，隨風(fēng)輕揚。她也把這好心情帶進(jìn)了山林，帶到了田野之中。林子里果實(shí)成熟了，黃澄澄的果實(shí)個(gè)頂個(gè)的又大又沉；田野里稻谷豐收了，金燦燦的谷粒飽滿(mǎn)得一粒賽似一粒。

　　憂(yōu)郁的風(fēng)，刮著(zhù)寂寞的白色，溫度也降到了冰點(diǎn)。她面色慘淡，披著(zhù)白雪制成的裘衣，圍著(zhù)寒霜織就的圍脖，在結冰的湖邊顧影自憐，呼呼的北風(fēng)是她發(fā)出的聲聲嘆息……

　　假如風(fēng)有顏色？那該是怎么樣一個(gè)五彩繽紛的世界��！

假如的作文 篇10

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都要珍惜自己的生命。但老天爺只讓我再活三天……。

　　我知道只有三天生命時(shí)，我痛哭不止，但我還是想這三天不能只昰這樣無(wú)所事事，我一定要在這最后三天里做些有意義的事！

　　第一天，我要登上長(cháng)城，去撫摸它那光滑的“皮膚”，我會(huì )記住我第一次撫摸它的感覺(jué)。我還要到長(cháng)城頂上，眺望我們的`祖國首都的美麗風(fēng)光，大喊一聲“我愛(ài)你，祖國媽媽”！

　　太陽(yáng)再次升起，這是我人生中最后的第二天，這天我要去敬老院，我要在最后的第二天里帶給老人們快樂(lè )。我會(huì )幫他們梳理頭發(fā)，幫他們打掃衛生，給他們講故事，我還會(huì )給他們唱歌呢！看到老爺爺，老奶奶們快樂(lè )的笑臉我也笑了，似乎忘了這是我生命的倒數第二天。

　　又是新的一天，這也是我人生中的最后一天了。這一天我哪也不去，我就在家里幫爸爸媽媽做些力所能及的事。比如幫媽媽拖地，擦桌子，洗衣服，幫爸爸洗腳，捶背等等，還要對我的爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽我愛(ài)你們！你們的養育之恩，我不會(huì )忘記！”

　　晚上，我就要走了，時(shí)間過(guò)得真快��！我還想見(jiàn)見(jiàn)我的親朋好友呢！我躺在床上任死神奪走我的生命。臨走前，我不會(huì )溜，因為這最后三天我過(guò)得非常開(kāi)心，不會(huì )給人生留下遺憾！

　　教師點(diǎn)評 只剩下三天了，做什么呢，就做些力所能及的事情吧，看看河山，幫幫老人，陪陪親人，這些都是小事，小中見(jiàn)大，感受到作者的愛(ài)心。

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如作文02-03

假如的作文05-26

假如作文11-21

假如的作文[精選]12-10

假如作文【經(jīng)典】11-27

【精選】假如作文12-04

假如作文（經(jīng)典）11-19

假如作文11-22