假如作文優(yōu)選（9篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假如作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　今天，森林里開(kāi)展一個(gè)環(huán)保日的集會(huì )。

　　記者小燕子邀請了許多朋友，來(lái)進(jìn)行講述環(huán)保問(wèn)題。小燕子說(shuō)：“森林的居民們，有一個(gè)不好的消息告訴大家，由于人們大量砍樹(shù)林，我們將無(wú)家可歸，今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)環(huán)保日的集會(huì )，我們來(lái)討論討論我們應該怎么阻止人類(lèi)再次破壞大自然!”“我先說(shuō)，因為我最有發(fā)言權!”小魚(yú)爭先恐后地說(shuō)：“我們的同胞生活在江河湖海里，由于人類(lèi)大量排放污水、毒水，流入江河湖海里，對水源污染很大，我們魚(yú)類(lèi)有的被毒死，有的被人捕捉去殺死賣(mài)掉，真是殘不忍睹!”

　　我聽(tīng)了，縮了縮脖子，渾身發(fā)抖，我既害怕又生氣。我補充說(shuō)：“還有!還有!日本核電站爆炸，污染了很多水源，幾百萬(wàn)斤魚(yú)死在水里!都怪他們要比哪個(gè)國家最先進(jìn)，建造了一個(gè)又一個(gè)核電站，研制各種核武器。讓我們這些鴨子吃了死魚(yú)，有的還被毒死!算了，我不敢說(shuō)下去了，越說(shuō)越怕!”我打了個(gè)冷顫。

　　小鳥(niǎo)在天空中，一邊飛一邊用手指著(zhù)嘴巴，說(shuō)：“昨天，我們森林旁邊的一個(gè)森林已經(jīng)被吹倒了。一大片樹(shù)被人們砍光了，你聽(tīng)，電鋸還在嗡嗡嗡的響。有許多動(dòng)物正在逃命呢!今天早上我在天空飛，看見(jiàn)有一只老鷹被一個(gè)人用步槍射擊下來(lái)了。多么精準啊!一定是個(gè)神槍手。我勸你們還是快逃吧!”小鳥(niǎo)一邊說(shuō)一邊飛走了。

　　小燕子聽(tīng)了小動(dòng)物們的發(fā)言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“大家說(shuō)得都很對。以前我們的生活多美好啊!早晨，一陣陣芳香迎面而來(lái)，森林里，有許多小鳥(niǎo)在鳴叫，多動(dòng)聽(tīng)啊!那唱詞像珠子似的，從一笑一顰中，從優(yōu)雅的'“水袖”中，從婀娜的身段中一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠的回聲，在森林里回蕩。中午，我們喝著(zhù)小溪里的水，多好喝啊!甜甜的像糖果一樣�？墒乾F在，有了人類(lèi)的存在，美麗的森林變成了荒漠，人類(lèi)在森林里野餐，在森林到處捕殺動(dòng)物，把垃圾扔在小溪里、草地上，還在森林里隨地吐口水真是惡心，我們應該阻止他們，保護好大自然。都怪他們要建什么化工廠(chǎng)，天天冒著(zhù)黑煙，把許多大樹(shù)都被毒死了。由于人類(lèi)大量捕殺動(dòng)物，現在，老虎正在面臨著(zhù)隨時(shí)都會(huì )在地球上消失的可能性非常大。

　　我來(lái)到一位科學(xué)家面前，向他講述環(huán)保的重要性，可是，我說(shuō)的話(huà)他聽(tīng)不懂，于是他拿來(lái)翻譯器才聽(tīng)懂。就這樣，人類(lèi)的不文明、不環(huán)保的行為漸漸減少。

假如作文 篇2

　　人聲鼎沸的防汛隨著(zhù)水位的退去而消散，那群情激昂的抗洪場(chǎng)面不時(shí)在腦�；胤�，水位變而防汛之安排機械使之轉變成防人的不計行政成本令人瞠目結舌。已進(jìn)入4G時(shí)代的防汛應該很容易做到科學(xué)安排，一個(gè)電話(huà)一個(gè)視頻足可以讓決策者了解任何一個(gè)環(huán)節在第一時(shí)間發(fā)生的細節。但，少有決策者做到實(shí)事求是，因地制宜，使得毫無(wú)怨言的防汛工作產(chǎn)生怨聲載道調侃。這，應值得我們思考。

　　假如不同圩堤建立各自警戒點(diǎn)。每座圩堤每一地段由當地政府和技術(shù)人員會(huì )同村組干部設立防汛二個(gè)警戒點(diǎn)，一個(gè)是在村部值班警戒點(diǎn)，一個(gè)是上圩巡查警戒點(diǎn)。水位決定人員是否值班，水位決定是否上圩，是否撤離。在汛期，根據防汛指揮部要求，每一地段按規定時(shí)間上報水位并附水位視頻截圖。防汛指揮部看水位，根據水位執行紀律。解決領(lǐng)導想下而又不敢下的命令，建立人員是否撤退，不是聽(tīng)領(lǐng)導的而是看水位的機制。不像現在全縣同一個(gè)警戒點(diǎn)，下游圩堤水位在警戒點(diǎn)上，上游水位已在圩底，無(wú)水還要求人員堅守圩堤的不切實(shí)際的弊端。建立各自警戒點(diǎn)化不了多少錢(qián)，不建立各自警戒點(diǎn)就要浪費不少錢(qián)。

　　假如每次防汛都有總結。轟轟烈烈和銷(xiāo)聲匿跡是防汛最好的寫(xiě)照。每次大水一來(lái)，大家措手不及的.前往，大水一退，大家一聲不吭地撤離，什么經(jīng)驗教訓，什么險工險段，沒(méi)了記憶。如有總結，大多去宣傳抗洪精神和英雄事跡去了。我們要的總結是在防汛過(guò)程中標識出的險工險段，需要加強的薄弱環(huán)節，是對圩堤在防汛中所需的總結。哪些必須做出處理的地段，哪些必須要當地政府技術(shù)人員到場(chǎng)處理的措施，再根據輕重緩急做出合理安排。如果拿著(zhù)這樣的總結，就可以大大地緩解來(lái)年防汛的壓力。

　　假如每一個(gè)村成立防汛突擊隊，按水位的要求到崗或在崗。根據《防洪法》科學(xué)安排好資金、物資、人員、技術(shù)。著(zhù)力解決防汛臨時(shí)調人而在空殼村無(wú)人可調或調人時(shí)因為不公平難以調動(dòng)的尷尬。這樣的防汛，大多數人可能會(huì )心安。

　　假如防汛分清主次。防汛的主體和主力應該是受益的當地群眾，特別是青壯年�，F在的防汛，但除了幾個(gè)村干部，大多受益人卻成了觀(guān)光的拍景游客，此種情況值得思考。幾個(gè)機關(guān)干部將帳篷搭到圩堤上，吃住在圩上，圩堤就安全了嗎？顯然不現實(shí)。防汛在沒(méi)有子弟兵的情況下，遇到危險，能發(fā)揮實(shí)質(zhì)作用的是當地青壯勞動(dòng)力和村組干部，機關(guān)干部只能發(fā)揮協(xié)助從屬作用，例如查險巡堤。學(xué)科防汛，建立青壯年突擊隊猶為關(guān)鍵。假如這次防汛沒(méi)有機關(guān)干部的參與，有幾座圩堤會(huì )決，大多人心里有數。但機關(guān)干部花費的行政成本是多少？不知多少人心里有數。假如這些花費用到聘用當地青壯年身上，或許雙方效果都不錯。

假如作文 篇3

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好哇！我常常在幻想：在幻想世界中的我變成了拇指般大的小人兒，這種感覺(jué)真不是滋味，會(huì )覺(jué)得世間萬(wàn)物都變得巨大無(wú)比！“咦？那是什么呢？”我突然看到了那角落有一團白色的，看上去毛茸茸的東西。于是，我懷著(zhù)疑問(wèn)從床上跳了下去，跑過(guò)去一看，“咦？那不是尼爾斯的.那只鵝嗎？”我半信半疑。于是我又費了九牛二虎之力找到了語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)一看，我驚訝地發(fā)現書(shū)本的鵝和書(shū)本中的鵝一模一樣，絕無(wú)半點(diǎn)虛假！“原來(lái)是真的，太好了！”我高興地跳了起來(lái)。

　　我趕緊騎上了這只鵝飛到了一望無(wú)垠的大沙漠里，請天上的風(fēng)婆婆和雨爺爺一起來(lái)到這大沙漠，為它灑下雨露，讓這風(fēng)塵仆仆的的沙漠變得不再有那么多灰塵，讓這迎面而來(lái)的沙塵消失得無(wú)影無(wú)蹤……然后再將希望的種子播撒下去，我相信在不久后，這里一定會(huì )生長(cháng)出數不勝數的樹(shù)木！

　　完成這項艱巨的任務(wù)后，我又騎著(zhù)這只鵝去了紅葉似火的香山；水平如鏡的西湖；峰巒雄偉的泰山；五彩繽紛的五彩池……

　　我的一次幻想之旅又完成了，接下來(lái)我又要走更漫長(cháng)的路。要想擁有這只鵝，我必須得付出努力和代價(jià)，給自己加把勁兒，大家一起加油吧！

假如作文 篇4

　　有的人說(shuō)假如我是一只動(dòng)物，我想成為一只可愛(ài)的小白兔，因為它有毛茸茸的尾巴，還有兩只漂亮的耳朵。也有人說(shuō)，如果我是一只動(dòng)物，我想當霸王龍，看他有強壯的雙腿，還有鋒利的牙齒，誰(shuí)也不敢欺負我。

　　而我卻想成為一只小鳥(niǎo)，每當我看到在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí)。我恨不得自己也長(cháng)出一對翅膀，和她們一起在天空中自由自在的飛翔。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我想飛到桂林去看一下桂林的山，還有桂林的水�？匆豢垂鹆值腵山是否是奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，唯峰兀立，怪石嶙峋�？匆豢贷惤�的水是不是水如平鏡。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)。我想飛到被稱(chēng)為天下第一山的黃山。早就聽(tīng)人們說(shuō)五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，真想親眼目睹一下它的風(fēng)采。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到被世界稱(chēng)為八大奇跡的中國秦陵兵馬俑�？匆幌鹿糯�皇帝的墓穴�？匆幌轮袊�古代偉人的杰作。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )領(lǐng)略祖國的大好河山。然后飛向世界各地，告訴全世界的小朋友。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，那我將伴隨著(zhù)祖國，飛向光輝燦爛的明天。

假如作文 篇5

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為干旱地區畫(huà)出一條條快樂(lè )的小河，一條條清澈的小溪流……讓他們永遠不缺水，永遠有足夠的水用。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為那些可愛(ài)的魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒、海馬等水生動(dòng)物畫(huà)出一條條不會(huì )被污染的小河，一條條永遠都清澈見(jiàn)底的小溪……讓這些水生動(dòng)物永遠有地方 玩，永遠都快快樂(lè )樂(lè )的`。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為企鵝畫(huà)出一張張結實(shí)的冰床，一條條又肥又大又美味的魚(yú)兒，一片巨大的海洋，好讓這些十分可愛(ài)的企鵝在南極隨手就有魚(yú)吃，任何時(shí)候都能痛 痛快快的，而且快快樂(lè )樂(lè )的玩耍、嬉戲。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用它為祖國多做貢獻，讓它更加繁榮，更加昌盛。

假如作文 篇6

　　“阿嘎，怎么會(huì )那么冷，我不是有被子嗎？有被子怎么還那么冷？”我伸手摸了摸身上，咦？不對勁！我直接睜開(kāi)眼睛看了看身上，不禁大叫了一聲：“不是吧，我怎么變成了一條流浪狗？不過(guò)昨天好像是因為吃了一塊餅干，哎�！�

　　忽然，我聞到了一股香味，大腦在0.05秒內告訴我這是意大利面的香味。

　　我一聞到這香味，肚子就咕咕的叫，于是我開(kāi)始搜索我的美食。終于找到啦，我沖了上去。嘭，我撞在了玻璃上，我雙手，不，雙腳抱住了我那可憐的腦袋，咣，我暈倒在地。不知是誰(shuí)缺德，把冷水倒在我身上，我被冷醒了。我只好拖著(zhù)僵硬的身體在街上繼續前行。

　　突然，我發(fā)現了一個(gè)龐大的建筑物的門(mén)上有一個(gè)剛剛好適合我的洞，我鉆了進(jìn)去，啊，這里邊可真暖和呀！暖氣竟然還是熱的。我躺在暖氣下睡著(zhù)了。咕咕，咕咕，肚子又餓了，去找點(diǎn)吃的吧！

　　太幸運了，不知是誰(shuí)粗心，在墻角放了一袋吃的，袋里裝的是漢堡包，太好了！我拼命地吃起來(lái)。

　　“嗝”，終于吃上東西了，太好了，也終于吃飽了。

　　我開(kāi)始在這個(gè)大建筑里參觀(guān)，哦。原來(lái)這是一個(gè)跳水訓練館。太爽了，我也登上三米跳臺，去感受一下跳水的刺激。

　　我站在跳水臺上面，準備，起跳。

　　我轉了三百六十度，落入了水池中。

　　“咚”，太厲害了，一點(diǎn)水花都沒(méi)有。

　　忽然，從水池底發(fā)出來(lái)一個(gè)聲音。

　　“哎呦，誰(shuí)這么缺德把水池里的水都放干了，摔死我啦！我感到七竅在流血。

　　隱約中，我看到美麗的天使在向我招手，可怕的'死神正在向我逼近�！巴��！蔽野l(fā)出最后一聲，便被天使和死神帶到了“極樂(lè )世界”去了。不過(guò)“極樂(lè )世界”我越看越熟悉，這不正是我的房間嗎？哦。原來(lái)這是我的夢(mèng)��！所以剛剛的事情全都是夢(mèng)��！真是一個(gè)可怕的夢(mèng)。

假如作文 篇7

　　假如我變成一朵云，會(huì )是什么樣呢？我就會(huì )像孫悟空七十二變，我可不是被師父管得那么嚴，我是自由的！

　　我來(lái)到北京，我又來(lái)到長(cháng)城，長(cháng)城可真長(cháng)呀！感覺(jué)就像是永運都不會(huì )走出這萬(wàn)里長(cháng)城��！但是，我變成一輛賽車(chē)，飛快地穿過(guò)長(cháng)城！

　　我又看到有一只變成小兔子的云，我就立刻變成大老虎去追她。果然像龜兔賽跑里面說(shuō)的一樣，“旋風(fēng)腿”兔子跑的真不是一般的快呀！

　　不知不覺(jué)我就飛到的世界最高峰——珠穆朗瑪峰！他可真不是一般的高呀！他就像一面墻，擋住了我的去路。沒(méi)辦法，我沒(méi)這額謝趕路的白云只好把這個(gè)龐然大物當作我們的轉盤(pán)。

　　但是我來(lái)到了經(jīng)常干旱的地方，那里的莊稼的不到誰(shuí)的灌溉，經(jīng)常。因此，這里的人口越來(lái)越少，我一看見(jiàn)這地方，就變成了會(huì )下雨的云。不一會(huì )兒，就下起傾蓬大雨，農民們特別的`高興，一株株彎下腰得莊稼都直起了腰�？粗�(zhù)大家喜慶的樣子，我也和他們一起歡呼起來(lái)！

　　到了傍晚，太陽(yáng)旁邊的云朵變成了晚霞，我也不顧一切的沖過(guò)去，變成了天空之一道別樣的風(fēng)景！

假如作文 篇8

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )給我們的家園畫(huà)上，綠色的樹(shù)木、美麗的花兒、綠茵茵的小草，使我們的家園變得更美麗。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許許多多新書(shū)包、新筆盒和新書(shū)，幫助那些有困難的'小朋友，使他們重返校園。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)很多很多的糧食，

假如作文 篇9

　　假如再回到從前，我要好好學(xué)習，我要聽(tīng)奶奶的話(huà)，不要再讓奶奶生氣，為我夜里操勞，不要再讓奶奶為我流淚，不要再因為我，爸爸和奶奶爭吵。

　　小時(shí)候的我淘氣，一會(huì )玩這，一會(huì )玩那，一會(huì )又跟別的小朋友合不來(lái)，一會(huì )又跑到大門(mén)口，可以說(shuō)我一玩，奶奶就跟著(zhù)我，就操心。

　　假如回到從前我要幫奶奶干活不要在讓奶奶為我操心，要為自己操心，可以說(shuō)奶奶為我操碎了心，長(cháng)到這么大才知道奶奶對我比爺爺還好了，頭上的銀絲漸漸多了，但我現在很少讓奶奶操心，下個(gè)雪，下個(gè)雨，奶奶要或多或少的.告我一下，明天有雪穿上毛衣，明天有雨了，帶上雨傘……

　　現在每逢星期六，或星期日，都要回去看看爺爺奶奶，學(xué)校放假也更是不例外，現在是我為奶奶操心，藥吃了沒(méi)有，衣服穿的行不行，用不用再加點(diǎn)衣服，跟奶奶聊一些開(kāi)心的事情。

　　假如回到從前我要幫奶奶洗衣服，做飯，好好學(xué)習，多考幾個(gè)第一，多拿幾個(gè)名次，讓奶奶也高興一下�；氐綇那�，我還有最后一件事要做，幫奶奶種一盆花，我知道奶奶很喜歡君子蘭，可就是養不好，老死，我要幫奶奶種一盆君子蘭，每天施肥，澆水養的好好的，等開(kāi)了花，再送給奶奶，來(lái)回報這幾年對我的養育之恩，我知道一盆花根本報答不了，但我只能做到這了，也算是我的一片心意。

　　奶奶現在老了，精神也不向原來(lái)了，洗個(gè)衣服還得歇歇，掃個(gè)地一會(huì )就的坐下來(lái)歇一會(huì )，這些事情我想幫奶奶永遠做了，永遠不用奶奶在做了，但這全是瞎想了，不可能，我的一些事情也不用奶奶操心，讓奶奶安度晚年。

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