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假如作文

時(shí)間:2023-12-02 15:33:00 想象 我要投稿

假如作文[常用4篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的假如作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

假如作文[常用4篇]

假如作文 篇1

  假如我會(huì )變,我要變成天使讓在汶川大地震死去的人們復活……

  有一天,我來(lái)到汶川,看見(jiàn)了許多死去的人們,我便拿起魔棒揮一下,死去的人們馬上復活了,復活的人們說(shuō):“!太感謝你了,讓我們再次回到了人間!蔽衣(tīng)了,心里可高興了,對他們說(shuō):“不用謝,我要趕緊去救廢墟里的'人們了!闭f(shuō)完,我趕緊變小鉆進(jìn)廢墟里,先救出還活的人們,再幫死去的人們復活。

  等把所有在廢墟里的人們救出來(lái)后,我再拿起魔棒揮了兩下,廢墟就被打掃得干干凈凈了,我再揮了三下魔棒,一棟棟結結實(shí)實(shí)的高樓大廈又重新站了起來(lái)!鞍!好美呀!”一個(gè)人走進(jìn)新家驚訝地說(shuō)。原來(lái),新家裝修得比原來(lái)更美了,而且還有應有盡有的家具。我從四周看了看,覺(jué)得還缺少什么,我想了一下終于知道缺少什么了,原來(lái)是缺少樹(shù)木,我便揮了四下魔棒,四周馬上出現了許多樹(shù)木,不遠處還有一個(gè)小公園,人們見(jiàn)了都高興得歡呼起來(lái)。我見(jiàn)了,心里美滋滋的,便飛走了,去救別的受災地區的人們了。

假如作文 篇2

  假如風(fēng)有顏色,我想,風(fēng)的顏色不同,她們的性格也一定不同。

  綠色的風(fēng),性格是活潑的,她是一位深受人們喜愛(ài)的風(fēng)小姐。在乍暖還寒的時(shí)候她給人們帶來(lái)春的氣息,當人們脫去厚重的棉衣;在炎熱的'夏天她給在田里辛勤耕作的人們送來(lái)涼爽的微風(fēng),讓人們有片刻的休息……

  黃色的風(fēng),是位脾氣暴躁的小姐。她并不像綠風(fēng)那么討人喜愛(ài),反而還有些惹人煩。在沙漠中行走,被她看到就倒霉嘍,她如果看到你,就會(huì )呼啦啦地刮起一陣大風(fēng),讓你什么也看不清楚,搞不好還會(huì )被埋到沙子里去呢!所以呀,我們還是別惹她好。

  黑風(fēng)是一個(gè)霸主的女兒,人人見(jiàn)她都怕,她自己也仗著(zhù)霸主的權威到處撒野。黑風(fēng)愛(ài)和煙囪打交道,身上經(jīng)常帶著(zhù)一股煙味。她到的地方都會(huì )留下十分刺鼻的味道,所以黑色的風(fēng)也沒(méi)人喜歡。

  藍風(fēng)是一個(gè)寧靜的女孩兒。她不喜歡湊熱鬧,她愛(ài)待在寧靜的湖面,在湖面吹起一陣陣微風(fēng),讓到湖邊來(lái)的人們總能感受到無(wú)比的舒暢,傷心事,煩惱事,隨著(zhù)湖面蕩起的一絲絲波紋遠去。所以,人們向綠風(fēng)一樣喜歡藍風(fēng)。

  風(fēng)兒們的顏色不同,性格也不同,希望那些脾氣怪僻的風(fēng)兒能改掉她們的壞脾氣,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的風(fēng)。

假如作文 篇3

  當作家一直是我的夢(mèng),每當讀到冰心奶奶、巴金爺爺等作家寫(xiě)的文章,我都被感動(dòng)了,晚上,我趴在窗臺,望著(zhù)閃亮的星星,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……假如我是作家,我決不會(huì )像其它的作家一樣去一頁(yè)頁(yè)的寫(xiě),我會(huì )用自己的手在電腦里面流瀉出自己的`感情、思想。

  假如我是作家,我寫(xiě)出的書(shū)都會(huì )是關(guān)于綠色環(huán)保,有你不懂的地方,就可按書(shū)的前頁(yè)的答問(wèn)鍵,他會(huì )幫你解決各種問(wèn)題。所以不光是大人可以看,連小孩也可看。

  假如我是作家,我會(huì )穿著(zhù)白襯衫到農村去體驗生活,如幫農民干活,割麥子,去看看窮苦人家的生活,去享受大自然的趣味,假如我是作家,我會(huì )在書(shū)中寫(xiě)到要給希望工程捐款,讓那些失學(xué)兒童重新回到校園,讓他們也可以學(xué)到知識,長(cháng)大也一起建設祖國。

  假如我是作家,我會(huì )讓一些在家中是“小皇帝、小公主”的孩子們也到鄉下去種田,讓他們也感受一下鄉下孩子的生活,幫助他們改正缺點(diǎn)。假如我是作家,我會(huì )……

假如作文 篇4

  我是一只鳥(niǎo),一只普普通通卻能無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)!}記

  我是一只人類(lèi)思想的鳥(niǎo)。當我清楚地意識到:正飛翔在云端,耳邊呼呼吹過(guò)的是風(fēng)時(shí),我釋然了。

  終于體會(huì )到鳥(niǎo)兒飛翔云端的美妙,感受到俯瞰大地的逍遙。此刻,我覺(jué)得是那么,眼下的一切是如此渺小。然而,頭頂上的天空似乎在告訴我:知道云朵為浮在空中嗎?那是它們還站穩,就想飛呀!

  于是我明白了怎樣去站穩,怎樣去飛翔。

  終于知道了叫無(wú)拘無(wú)束,是隨風(fēng)飛揚。此刻,滿(mǎn)眼湛藍的我感覺(jué)到的心,是那么的靜,靜到一絲欲望,一點(diǎn)兒喧囂。飛得高了,看的全了,種種欲望也就如煙而逝了。突然明白了地上的人為總拋不開(kāi)的欲望,那是站得高呀!

  于是,我學(xué)會(huì )了心態(tài),不讓欲望迷蒙心上。

  終于知道了叫天然!

  天空、云朵,凈得一絲污染。下面的世界跟這里鮮明的對比,顯得不值一提。人啊人,了自然,毀滅了自然。

  普通的、自由的,這似乎是所有生物的追求。鳥(niǎo),算是感受最深的`生物,在天空中,我能夠無(wú)拘無(wú)束地大喊:“我好輕松!”

  我是一只鳥(niǎo),飛翔是我的快樂(lè ),自由是我的驕傲。

  我是一只鳥(niǎo),一只跟天空學(xué)習了的鳥(niǎo),一只普普通通卻無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)。

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