【合集】假如作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的假如作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　一到8月，那桂花就在桂花樹(shù)干上鉆出來(lái)了，再過(guò)幾個(gè)星期桂花就開(kāi)放了，這時(shí)清香滿(mǎn)園。爺爺、奶奶忙著(zhù)搖桂花，小朋友們就在一旁做香包，我在旁邊看著(zhù)又嬌美又散發(fā)著(zhù)清香的桂花不禁入了迷。突然，我看見(jiàn)自已也變成了一棵桂花樹(shù)，亭亭玉立在院子里，散發(fā)出誘人的芳香，引來(lái)了村里大大小小的村民。見(jiàn)了他們，我身上的桂花開(kāi)得更歡了，隨后無(wú)數個(gè)笑臉向我擁來(lái)，大人們輕輕搖下我身上的'桂花，生怕把我弄斷，孩子們輕輕摘下我身上的桂花，生怕把我弄痛，而我呢，笑咪咪地開(kāi)出更多桂花。一旁的人們都在夸我：“這棵桂花樹(shù)可真有用��！下個(gè)年頭就盼著(zhù)它為咱們致富啦！”連孩子們都說(shuō)“這棵桂花開(kāi)出的花開(kāi)得真好，做出的香包比從商店里買(mǎi)的還香......"

　　啪!一滴水滴到了我的腳上,我一怔,這才回到了現實(shí)�？慈藗冚d而歸，我也站起來(lái)輕輕地摘下那都快搶摘一空的桂花，不禁又想起我是一棵桂花樹(shù)該多好��！

假如作文 篇2

　　我是一棵小草，當太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著(zhù)一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著(zhù)歌，飛到我身邊，說(shuō)：“你好啊，小草！”過(guò)了一會(huì )兒，美麗的小蝴蝶翩翩起舞飛 來(lái)了，飛到我身邊，說(shuō)：“你好啊，小草！”

　　我是一棵小草，當大雨將來(lái)來(lái)臨的時(shí)候，我閉著(zhù)眼睛，耐心地等待著(zhù)大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過(guò)后，我的`身上一塵不染，多么輕松，多么舒服��！有時(shí)，一群頑皮的孩子在我的身上亂踩，但我一 點(diǎn)也不會(huì )在意。

　　假如我是一棵小草，我會(huì )感到非�？鞓�(lè )！

假如作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己奇特的夢(mèng)：假如自己變成一只美麗的小鳥(niǎo)，自由自在地在林中歌唱；假如自己成為一名足球明星，在奧運會(huì )上勇奪金牌為祖國爭光；假如自己成為一名歌手，在舞臺上發(fā)亮；還有的會(huì )想象自己成為科學(xué)家，培育出來(lái)的玉米比房間還大……

　　為自己插上想象的翅膀，假如我是一名教師，我想我一定努力讓自己變得很優(yōu)秀。在課堂上，我會(huì )用那清晰而又悅耳的普通話(huà)給同學(xué)們講豐富多彩的文化，讓他們在淵博的知識海洋里茁壯成長(cháng)。除了課堂學(xué)習文化知識，我還會(huì )給他們講授四季，帶他們領(lǐng)略大自然的.美。春天，我會(huì )帶著(zhù)他們去郊外聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì )帶他們去游泳，感覺(jué)一下像魚(yú)兒一樣自由自在地暢泳；秋天，我會(huì )帶著(zhù)他們觀(guān)察植物的變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見(jiàn)證；冬天，我會(huì )帶著(zhù)他們滑冰，打雪仗，告訴他們做人要學(xué)會(huì )對抗凌冽寒風(fēng)……

　　我真希望想象能成真，教我的學(xué)生做人的道理，只要做過(guò)，努力過(guò)，即便失敗了也不會(huì )后悔。告訴他們，時(shí)間多么的珍貴，不要輕易的讓它溜走……

　　假如我是一名教師，我一定會(huì )竭盡全力做好！這讓我想到了一句話(huà)：“能做到的事，一定能做到，永遠都不可以放棄，要相信自己，做最棒的自己！”希望一天想象能成真。

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