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假如的作文精品(3篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的假如的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
上帝今天心血來(lái)潮,特命齊天大圣教我七十二變的本領(lǐng),你猜,我會(huì )變成什么?可愛(ài)的貓咪?馴良的兔子?還是戴著(zhù)墨鏡的國寶?嘿嘿,都不是。我這么偉大,怎么會(huì )變成這些俗物呢?請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧:
首先,我搖身一變,成了一位穿著(zhù)白色連衣裙的旅行家——云。伴著(zhù)風(fēng)姐姐,我首先來(lái)到了沙漠邊境的小鎮。太陽(yáng)公公怎么了?平時(shí)那么和藹可親,可現在……只見(jiàn)太陽(yáng)生氣地散發(fā)出刺眼的光芒,這里的植物都無(wú)精打采地耷拉著(zhù)頭,人們全都躺在地上痛苦的呻吟著(zhù)。一對衣衫襤褸的母女進(jìn)入了我的視線(xiàn),母親拿著(zhù)小刀割破自己的手,以此擠出少的可憐的血給自己的女兒解渴?吹竭@,我不禁心酸的直抹眼淚,等等,一切都像變魔術(shù)般。人們在雨簾中歡呼雀躍,草兒貪婪的吮吸著(zhù)甘露,在人們的歡呼聲中,我聽(tīng)到了懺悔聲:“老天爺大發(fā)慈悲!原來(lái)這里本來(lái)是個(gè)山清水秀、綠樹(shù)成蔭的小鎮?晌覀儽唤疱X(qián)蒙蔽了雙眼,大量砍伐樹(shù)木。這幾年,水也被我們污染,F在才醒悟過(guò)來(lái),水乃生命之源,我們以后一定要珍惜水資源!
因為人類(lèi)的過(guò)度采伐開(kāi)發(fā),把大地母親弄得傷痕累累,她怒吼著(zhù)!咆哮著(zhù)!地震,海嘯,火山噴發(fā),都是她對我們的懲罰。于是,我又變成了一個(gè)隱身的酷似電飯煲的東西。它有何妙用?別著(zhù)急,繼續往下看。我來(lái)到了一個(gè)城市,看起來(lái)車(chē)水馬龍,欣欣向榮的樣子,但千萬(wàn)不要被這表面現象迷惑了。其實(shí)這里烏煙瘴氣,臭氣熏天。到我大展神通的時(shí)候了,我先把水吸到了肚子里,味道不咋地,再由過(guò)濾器進(jìn)行分解,再把水吐了出來(lái),臟東西被分解成了二氧化碳噴出來(lái)。垃圾也被我變成了樹(shù)苗。這下可好了,湛藍的天空,終于不會(huì )被車(chē)尾氣捅出一個(gè)個(gè)難看的窟窿,也不用再穿帶有補丁的衣裳了。
戰爭迫使小孩過(guò)早的拿起武器來(lái)保護自己,使小孩臉上再也看不到笑臉,使小孩永遠失去了父母的'愛(ài),過(guò)著(zhù)每天擔驚受怕,顛沛流離的日子。所以,我又成了安琪兒(天使),宙斯慷慨地把潘多拉的盒子借給我,我輕輕揮舞著(zhù)手中的魔棒,把饑餓、戰爭鎖進(jìn)了盒子里,又抹去了孩子們腦中傷心的記憶,F在,異國和平共處,孩子們可以無(wú)拘無(wú)束的生活著(zhù),隨處可聽(tīng)見(jiàn)一陣歡聲笑語(yǔ)……
無(wú)論有沒(méi)有法力,我都會(huì )用自己的雙手創(chuàng )造出更美好的明天!
假如的作文 篇2
“克隆,”這是什么意思?在今天,我終于知道了。!克隆是多么有趣,多么有意義。假如我會(huì )克隆,那該多好!
現在,地球上的樹(shù)木遭到了嚴重的破壞,逐漸減少了,而且,地球——這位人類(lèi)的母親,也變得衰老了許多。地球里因為樹(shù)木的缺少,環(huán)境容易受到污染。最近,還爆發(fā)了“非典”、“禽流感”……強烈的傳染病。有的人身體已失去了活力,有的人甚至染病了。面對著(zhù)這,人們也非常害怕,非常擔心。擔心下一個(gè)染病的人會(huì )是自己,會(huì )是自己的親人。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出更多的樹(shù)木,讓地球媽媽變回了青春,讓人們從此也不再擔驚受怕,讓環(huán)境變得更加美好。
如果你到醫院里去看看,你會(huì )發(fā)現,凡是每個(gè)患了病的`病人都是那么痛苦——有的在床上呻吟著(zhù),有的痛得甚至昏倒了……親人擔憂(yōu)著(zhù),醫生搶救著(zhù)。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出人體的各種器官,獻給患了病的人。讓他們從此也不再那么痛苦,讓它們的親人從此也不再擔憂(yōu)。
看到世界上的野生動(dòng)物瀕臨滅絕,人們也為此而感到悲痛。假如我會(huì )克隆,我會(huì )克隆出更多的野生動(dòng)物。假如我會(huì )克隆,我還要克隆出……
假如我會(huì )克隆,那該多好!
假如的作文 篇3
同學(xué)們,你們知道園丁是用來(lái)比喻什么的嗎?對了!就是用來(lái)比喻無(wú)私奉獻的老師。假如我是老師,我會(huì )當什么樣的老師呢?
假如我是老師,我要當一名有才華的老師 ,我要精通書(shū)法,鋼琴,跑步,游泳 ,唱歌等等,很多 ,很多。最后把這些交給同學(xué)們,讓他們掌握更多的本領(lǐng),將來(lái)成為 對社會(huì )有用的人 。
假如我是老師 ,我要當一 名和藹可親的老師,上課認真對待每一名同學(xué),下課和他們一起游戲。假如他們有快樂(lè )的'事我會(huì )和他們一起分享,假如他們不開(kāi)心我會(huì )和他們一起分擔。
假如我是老師,我要當一名知識豐富的老師,每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)觀(guān)看《四大名著(zhù)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等圖書(shū)。了解世界大事小事,我的知識就會(huì )越積越多,講的課就會(huì )更加生動(dòng)有趣。
假如我是老師,我要當一名善良的老師,答應學(xué)生的事一定做到,決不出爾反爾。以最高的效率把知識傳授給學(xué)生,不留過(guò)多的作業(yè)。讓我學(xué)生有時(shí)間快樂(lè )的玩耍,讓學(xué)校真正成為他們快樂(lè )成長(cháng)的家園。
假如我是老師,我就要當一名關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的老師,當一名教學(xué)生知識,給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè )的老師。
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