假如的作文匯總(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是你的丈夫 我夢(mèng)想有一天，能真的和你一起拿著(zhù)“紅色的愛(ài)情證書(shū)”挽著(zhù)你的手，慢慢地走在紅色的地毯上： “你愿意娶她為妻嗎？” “我愿意” “你愿意嫁給他做你的丈夫嗎？” “我愿意”

　　假如，我是你的丈夫： 我會(huì )每天清晨上班之前 把早餐給你準備好， 讓你感受被一個(gè)人呵護的溫暖！

　　假如，我是你的'丈夫 我會(huì )每天下班回到家喊： “老婆，我回來(lái)了�！� 在你的身后輕輕抱住你 告訴你：一天是那么的慢長(cháng) 我好想你！

　　假如，我是你的丈夫： 我會(huì )每個(gè)假日都陪你， 到我們曾經(jīng)走過(guò)的每個(gè)地方， 讓我們的愛(ài)情如初戀般永遠甜蜜！

　　假如，我是你的丈夫： 我會(huì )在你最傷心失落的時(shí)候， 在你的身邊守護你。 讓你感覺(jué)我是那樣地疼你！

　　假如，我是你的丈夫： 我會(huì )求你給我生一個(gè)可愛(ài)的寶貝， 來(lái)見(jiàn)證我們永恒的愛(ài)情！

　　假如，我是你的丈夫： 我會(huì )給你買(mǎi)很多漂亮的衣服。 即使有一天，我們都老了。 仍然，讓你感覺(jué)：你是因為有我而那么美麗！

　　假如，我是你的丈夫....... 讓我對你的愛(ài)是那么努力，即使， 你我永遠不能在一起， 你也同樣會(huì )是我心中的唯一！

假如的作文 篇2

　　在同學(xué)的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學(xué)想當大廚師，還有的同學(xué)想當大明星…. 而在我自己的心靈世界里，也有一個(gè)小愿望，那就當班長(cháng)。盡管我還差一點(diǎn)，不過(guò)我可以用幻想來(lái)實(shí)現….

　　班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)！如果同學(xué)們選我當班長(cháng)，那我一定要做好自己的職責：管理好班集體。因為那當同學(xué)們對我的信任。

　　假如我當班長(cháng)，我首先要把我自己的學(xué)習成績(jì)提上去，盡管班長(cháng)的主要責任當管理好班級不過(guò)我和別的班長(cháng)不同，我當要在管理好班級的前提下去提高成績(jì)， 因為我怕考試考倒數那就不被人笑死了？所以我要上課聽(tīng)講，積極發(fā)言。要養成：課前預習，課后復習的好習慣。還要保質(zhì)保量保時(shí)地完成老師布置的。

　　假如我當班長(cháng)，我還要多多鍛煉自己的'組織能力，就比如說(shuō)在午休的時(shí)候吧！我必須要上臺管理好班上的紀律，還有就當在老師不在的情況下也要管理好班級。還有就當一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，身為班長(cháng)的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就當要搞好自己與同學(xué)間的關(guān)系，盡量與班上每一個(gè)同學(xué)交上好友。

　　假如我當班長(cháng)，我還要有強烈的集體觀(guān)念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因為清潔方面而被扣分如果又有運動(dòng)會(huì )的話(huà)，那我就要那些有運動(dòng)素質(zhì)的同學(xué)參加比賽，比如他適合跑步，那我就要勸他參賽，如果有一些同學(xué)不愿意參加比賽的話(huà)，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。

　　總而言之，統而言之。我要在平時(shí)吸取經(jīng)驗和教訓，看自己那個(gè)方面好，那個(gè)方面不好。我還要多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，多向老班長(cháng)請教如何當好班長(cháng)，做一個(gè)名實(shí)相副的一班之長(cháng)。

假如的作文 篇3

　　假如我是幼兒教師，我每天早早起床，衣冠端正，迎著(zhù)東方初升的太陽(yáng)，精神抖擻地走進(jìn)校園，滿(mǎn)臉春風(fēng)站在教室門(mén)口，迎接孩子們的到來(lái)�！靶∨笥言�！”我的第一聲招呼，孩子快樂(lè )地投入我的懷抱，這時(shí)，他們感受到幼兒園如家的溫暖。隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我領(lǐng)著(zhù)活潑可愛(ài)的孩子，排著(zhù)整齊的隊伍，走出教室練操，做游戲�！罢野≌�，找到一個(gè)好朋友……”這時(shí)，他們感受到老師是朋友。

　　假如我是幼兒教師，在課上，有時(shí)，我給孩子們繪聲繪色地講童話(huà)故事、科幻小說(shuō)……，他們豎起小耳朵聚精會(huì )神，聽(tīng)得津津有味，這時(shí)，把他們帶入神奇的世界，讓他們感受到人類(lèi)真偉大，科學(xué)真奇妙；有時(shí)，在悅耳的輕音樂(lè )聲中，與孩子們一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、認字……，這時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、美麗的圖畫(huà)、孩子的笑聲、形象的漢字，所構成動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)的學(xué)習場(chǎng)所，讓他們感受到在這兒學(xué)習真輕松，心情真愉快！

　　假如我是幼兒教師，在課間，有時(shí)，我會(huì )坐在孩子們中間，與他們講講心里話(huà)，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓他們感到老師像媽媽那樣和謁可親。有時(shí)，讓孩子在一起，找自己的小伙伴，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，講講小秘密，讓他們感到同學(xué)如同兄弟姐妹那樣親密無(wú)間。

　　假如我是幼兒教師，有時(shí)，在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我領(lǐng)著(zhù)孩子們手牽著(zhù)手，走出校園去郊游，觀(guān)賞花兒的美麗，蝴蝶的飛舞，傾聽(tīng)蟬兒的`演奏，小鳥(niǎo)的歌唱，讓他們感到大自然多美好；有時(shí)，我帶著(zhù)孩子們去花園去拔雜草，撿垃圾；在教室里掃地、擦桌子、搬椅子、疊被子……讓他們感到勞動(dòng)多堅苦。假如我是幼兒教師，每當孩子們做對了事或回答問(wèn)題正確時(shí)，我會(huì )翹起大拇指，響亮地對他說(shuō)：“真行！”“真聰明！”這時(shí)，孩子們投去贊許的目光，讓他感到自己真棒，會(huì )有出息的。每當孩子們做錯了事或回答不出問(wèn)題時(shí)我會(huì )摸摸他的頭，溫柔地對他說(shuō)：“孩子，老師相信你，你會(huì )成功的�！边@時(shí)，孩子們投去鼓勵的目光，讓他感到自己不比別人差，是好樣的�！�…

　　假如我是幼兒教師，我會(huì )把一生的愛(ài)傾注在孩子們的身上，讓孩子們快樂(lè )、健康、幸福地茁壯成長(cháng)，將來(lái)成為祖國的棟梁之材。

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