[推薦]假如的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　我說(shuō)的“多功能筆”，那就是有很多的的功能，那有些功能呢：第一，它是可以變換顏色的。在筆的末端，有一個(gè)很小的彩色屏幕。你想要什么顏色。只需按一下屏幕下方的黃色的圓按鈕，然后對著(zhù)筆說(shuō)出想要的'顏色就行了。假如你不知道你心中想要的顏色的真確名稱(chēng)，就按一下那個(gè)三角形的紫按鈕，屏幕上就會(huì )出現各種顏色，有好幾頁(yè)，隨即還會(huì )跳出一個(gè)迷你鍵盤(pán)，用它來(lái)控制就行了。第二、這支筆不僅只是水筆的形態(tài)，還可以變成鉛筆，彩色鉛筆，彩色圓珠筆。第三，它還可以變成一支粗粗的水彩筆。第四，你還可以讓它變成毛筆，不需要蘸墨，它自然會(huì )有。最后，它還能變成鋼筆，同樣，要什么顏色都成。節能：如果墨用完了，只需往筆桿里加滿(mǎn)水，筆桿內有一個(gè)系統，可以自動(dòng)生成各種顏色的墨水，可以寫(xiě)好幾個(gè)月呢!(這種筆價(jià)格也不貴，只需一只普通鉛筆的價(jià)格，另外，你無(wú)需擔心這支筆過(guò)于重，它也只不過(guò)是一支普通子彈鉛的重量而已。)環(huán)保：如果這支筆舊了，你不想用了，就按下紅色的星形按鈕，再把筆扔到垃圾桶里，過(guò)一會(huì )兒，這支筆就會(huì )自動(dòng)銷(xiāo)毀。另外，假如，你在上課中玩這支筆，它首先會(huì )給你三次警告的機會(huì )，警告過(guò)后繼續玩，它也會(huì )自動(dòng)銷(xiāo)毀，而且不會(huì )對環(huán)境造成任何污染。

　　假如我有一只多功能筆，我會(huì )讓它發(fā)揮最大優(yōu)點(diǎn)，為人人做出貢獻，實(shí)現自己的價(jià)值。

假如的作文 篇2

　　假如我是富有的人，我要給窮人捐款，幫上不起學(xué)的小孩們上得起學(xué)，幫上不起班的人上得起班，還要建造一個(gè)敬老院給老年人服務(wù)。

　　假如我是富有的人，我會(huì )自己買(mǎi)一個(gè)飛碟到宇宙遨游。我和爸爸媽媽一起去，我是碟長(cháng)，爸爸是飛行員，媽媽是管理員。飛碟里還有許多機器人，他們分別是廚師、清潔工、園丁、魔法師……。我們的飛碟很高級，摁一下開(kāi)關(guān)，就可以變出一個(gè)花園。我們有接嫁臺，我們可以通過(guò)接嫁臺進(jìn)入到花園。園丁就是管理花園的能手。清潔工是打掃飛碟的能手。廚師能夠根據每個(gè)人的.口味炒出好吃、外形又漂亮的菜。魔法師是變東西的能力，只要提出一個(gè)要求，他就能把那個(gè)東西變出來(lái)。

　　我們遨游了一天，看見(jiàn)了許多行星，還看見(jiàn)了地球的表面，地球表面有很多藍色的海水、綠綠的森林。

　　假如我是富有的人，我要到電視上表演中國武術(shù)，發(fā)揚中國武術(shù)傳統。

　　假如我是富有的人……

假如的作文 篇3

　　他和她曾經(jīng)都是登山運動(dòng)員，不知怎的，就那么相愛(ài)了。他曾在婚禮上說(shuō)過(guò)“我們的愛(ài)情是海誓山盟，有崇山峻嶺替我們作證�！睘榱吮舜酥�間能過(guò)上安穩的生活，不必牽掛和擔驚受怕，兩人暫時(shí)放棄了登山，他在一家公司給人打工，她一度身體不大好，他心疼她，讓她在家里歇著(zhù)�；楹蟮纳�活也一度甜蜜溫馨。一年多，他們有了一個(gè)孩子。孩子比他倆都俊俏，略帶自來(lái)卷的頭發(fā)，和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'大眼睛。

　　很安逸的生活，一切都那么和睦�？墒堑巧饺藘刃氖冀K有的“挑戰”和“超越”的精神始終激蕩在兩人的心中，使他們一直懷有一個(gè)夢(mèng)想，也是所有登山運動(dòng)員或是愛(ài)好者的夢(mèng)想和目標——登上喜馬拉雅山。他也曾答應過(guò)她，等有機會(huì )，他一定會(huì )牽著(zhù)她的手，陪她一起登那座山，沖向珠穆朗瑪峰，實(shí)現夢(mèng)想。

　　那一天，兩人準備再次登山，而他們選擇的不是別的——正是喜馬拉雅山。到了山腳下，天氣并不怎么晴朗。而他卻執意要開(kāi)始。還沒(méi)到山腰，果然發(fā)生了意外，空中轟隆隆的巨響，突如其來(lái)暴風(fēng)雪的讓兩人無(wú)法前行，也無(wú)法原路撤回山腳。他倆躲在一個(gè)山腰的裂縫里等待噩夢(mèng)的結束。

　　也不知道過(guò)去了多久，雪停了，但氧氣袋里的氧氣和食物也所剩無(wú)幾，根本不足以供兩人存活下來(lái)。自然對人的生命再一次發(fā)出挑戰。無(wú)疑，在這次挑戰中，要不就是雙雙喪命，要么只有一個(gè)人能幸存。

　　這是一張嚴肅的生命問(wèn)卷，兩個(gè)深?lèi)?ài)的人，如何做這個(gè)選擇？

　　他深深的擁抱著(zhù)她，仿佛用盡了所有了力氣。

　　然后，他輕輕取下她的背包和氧氣袋，在她絕望的眼神中堅定的走了。

　　“照顧好孩子�！边@是她對他說(shuō)的最后一句話(huà)。

假如的作文 篇4

　　假如我的世界里有一個(gè)百變王卡卡，它就會(huì )跑到農夫克里賓·杰克托的農場(chǎng)里，扮成小馬，偷吃小麥、蘿卜和絲瓜。

　　它扮的小馬可真像，長(cháng)長(cháng)的腿，黑黑的鬃毛，還有靈敏的嗅覺(jué)，早已聞到了羊圈里麥子的香味�？�卡吃掉了所有的麥子，它在農場(chǎng)的田地中散步時(shí)發(fā)現了一棵矮矮的絲瓜藤，吃完了上面的所有絲瓜。還在杰克托的儲藏室中發(fā)現了一些白蘿卜和胡蘿卜，吃光了所有蘿卜。

　　它去圖書(shū)館管理員萊克斯·書(shū)頁(yè)太太的家里，偷偷看了小同學(xué)的圖書(shū)借用冊，擦掉了一些借書(shū)的人的名字。書(shū)頁(yè)太太過(guò)了一會(huì )兒來(lái)看看圖書(shū)借用冊，發(fā)現，咦，這次借書(shū)的人怎么這么少，愛(ài)看書(shū)的'那些小朋友現在都不來(lái)借書(shū)看了嗎？書(shū)頁(yè)太太滿(mǎn)腦子疑問(wèn)。他還跑到小男孩薩姆的書(shū)本里，課本第25頁(yè)，當薩姆預習課文的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)本一看，啊，這里怎么有個(gè)小人在書(shū)本里動(dòng)。趕緊去叫他的爸爸特里芬先生來(lái)，卡卡趕快扮成一個(gè)在書(shū)本里圖片上野餐的孩子。特里芬一看，沒(méi)什么問(wèn)題��？薩姆看了看他的書(shū)本，更是驚訝不已，那個(gè)小人呢？特里芬說(shuō)，也許是你剛才睡著(zhù)了，夢(mèng)到書(shū)里有個(gè)會(huì )動(dòng)的孩子。

　　卡卡還跑到喬根博士的實(shí)驗室里，扮成一股煙霧，在水的上方飄來(lái)飄去。當了一回一瓶快要煮沸的水，博士發(fā)現水開(kāi)了，趕忙去拿水，剛拿起水瓶，水就爆炸了？把喬根博士那不長(cháng)不短的白胡子全炸黑了。第二瓶水也冒煙了，博士受了教訓，不再去拿那瓶水了。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，博士去拿那瓶水，手剛一碰水，啊呀，手被燙著(zhù)了！還好沒(méi)燙傷！

　　在博士家的院子里的一棵大樹(shù)后面，有一個(gè)人在笑，他就是卡卡。

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