實(shí)用的假如的作文3篇（熱）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的假如的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　記得在寒假的最后幾天，我仍然在瘋狂地玩著(zhù)，作業(yè)被我放在了九泉之下，想一想有多少天沒(méi)做了，一天推一天。

　　“伙伴，我們去玩吧！”我們來(lái)到了一塊森林里，愉快的玩著(zhù)，我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔，漸漸的我也在天空飛了起來(lái)，你們有作業(yè)嗎？沒(méi)有呀，我們每天都特別的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我卻不開(kāi)心，因為我沒(méi)有你們這么好的福氣，如果我能變成小鳥(niǎo)該多好呀！

　　我看見(jiàn)小草，我漸漸的成了小草，我問(wèn)它你有作業(yè)嗎？它說(shuō)：“我們沒(méi)有；我每天生在土里，你不困嗎？有了重重困難來(lái)惹我，我哪有時(shí)間困呀！看來(lái)我找錯人了，大樹(shù)說(shuō)：”你并沒(méi)有找錯人，你找的.就是它，它有困難都克服，不能退，只要你今天去做，堅持不懈一定會(huì )成功的。

　　我看見(jiàn)了小伙伴，我走了過(guò)去問(wèn)：“你們有作業(yè)嗎？我當然，但是我們早就搞定了，現在就是玩的時(shí)間了�！蔽覀�心的回去做作業(yè)了，自由的時(shí)間馬上就沒(méi)了。

　　假如時(shí)間可以倒流那該多好呀！

假如的作文 篇2

　　剛剛步入初中的我正站在一條起跑線(xiàn)上，向起跑線(xiàn)的另一端沖刺。而那一端，可以很長(cháng)，很長(cháng)；也可以很短，很短。在新的班集體中，我希望我能勝任班長(cháng)一職。雖然我的體形比較瘦小，并不像常人所認為的那樣，要當班長(cháng)必須要長(cháng)得高大威猛，有震撼性�？晌也⒉幌褡鲆粋�(gè)用高大威猛的體型和令人望而生畏的脾氣來(lái)壓制同學(xué)們。而是要做一個(gè)真真正正能為同學(xué)們服務(wù)、以理服人的班長(cháng)，而不是以“力”服人，只有這樣才能做一個(gè)令同學(xué)們信服、捍衛的好班長(cháng)。

　　在小學(xué)，我就曾擔任過(guò)衛生委員、紀律委員、學(xué)習委員、中隊長(cháng)、語(yǔ)文課代表、副班長(cháng)等職務(wù)，這些經(jīng)歷為我積累下了豐富的經(jīng)驗。所以，在新學(xué)期，我要更上一層樓，向著(zhù)班級元首——班長(cháng)努力。請您相信，我有足夠的實(shí)力與優(yōu)勢，擔當這個(gè)重任。我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們，跨上一層層新的臺階，得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴新的進(jìn)步，永遠走在前面。

　　我是“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可指做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思�！叭�心”指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指創(chuàng )意和詩(shī)意�！斑M(jìn)取”之心，使我進(jìn)步、自我、在學(xué)習優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效班級工作�！捌胶汀敝�心，與失敗，我都用平常的心來(lái)對待�！皩捜荨敝�心，使我心胸寬廣、虛懷若谷，同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內活動(dòng)搞好�！皠�(chuàng )意”，使我管理班級的方法更加新穎，有想法�！霸�(shī)意”，使我們的學(xué)習生活更加富有情調，更加輕松愉悅。

　　我知道一個(gè)好的班長(cháng)就像是老師和同學(xué)之間的一座橋，老師工作繁忙，不可能了解每個(gè)同學(xué)的想法，比如：同學(xué)們喜歡上哪堂課啊，哪個(gè)老師上課生動(dòng)啊，哪個(gè)老師上課聽(tīng)不懂啊，班長(cháng)可以把同學(xué)們的想法轉達給老師。所以如果我當班長(cháng)，同學(xué)們有問(wèn)題可以及時(shí)向我反映，由我向老師傳達意見(jiàn)，這樣老師可以了解到更多同學(xué)們的情況。還有我想每個(gè)同學(xué)家里都有很多課外書(shū)，我可以做個(gè)圖書(shū)登記，建立一個(gè)圖書(shū)館，同學(xué)之間可以相互交換，這樣不僅可以讀到更多的好書(shū)，大家還可以一起討論，一起學(xué)習。我既然身為班長(cháng)，當然要管好同學(xué)們的紀律。如果他們有時(shí)候太調皮、不聽(tīng)話(huà)，我也不能急躁。我會(huì )給他們講道理，沖洗掉他們心中的那份不滿(mǎn)。我也會(huì )為班級出自己的一份力，掃地啦，擦桌椅，樣樣都有我的份，樣樣我都會(huì )爭著(zhù)做、搶著(zhù)做。身為班長(cháng)，我自己的學(xué)習成績(jì)自然就不用提啦。但是，我并不會(huì )到處張揚，驕傲使人落后嘛。我會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)們，仔細、生動(dòng)地給他們講解題目，讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，使他們的成績(jì)慢慢提高起來(lái)。

　　如果我是班長(cháng)，我會(huì )在老師和同學(xué)的幫助下，改變以往的`管理方式，并對同學(xué)像對自己的兄弟姐妹一樣關(guān)心和照顧。我還會(huì )利用課間時(shí)間輔導一些在學(xué)習方面有困難的同學(xué)。我會(huì )積極協(xié)助老師的工作，支持各位班干部的工作。

　　如果我是班長(cháng)，我會(huì )協(xié)助各位班干部管理好同學(xué)，保證紀律、衛生、學(xué)習各個(gè)方面都要做到最好，永遠爭第一。

　　以上就是我的管理方式，還請老師同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn)。

　　為了做一個(gè)好班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，上課積極發(fā)言，下課互相幫助；我還會(huì )聽(tīng)取同學(xué)們對我的意見(jiàn)，虛心接受別人的建議；我要做到語(yǔ)言美、心靈美、和行為美。我會(huì )對同學(xué)寬容，對老師尊敬，對家長(cháng)孝順�？傊�，我會(huì )盡力做到最好。請老師和同學(xué)監督。

假如的作文 篇3

　　假如我是一只貓每當我望著(zhù)臟兮兮的貓躲在沙子里睡大覺(jué)時(shí)，還有時(shí)把人抓傷，我就不禁想入非非-假如我是一只貓，我首先要修剪那又長(cháng)又尖的指甲，然后洗個(gè)澡，把身上的臟東西沖洗干凈，我還要在自己的`尾巴上扎個(gè)蝴蝶結。你可別笑我，有個(gè)故事叫穿靴子的貓，別的貓都穿靴子，我為么什不能扎蝴蝶結？假如我是一只貓，我想我會(huì )有點(diǎn)近視，因為我愛(ài)看電視。

　　不過(guò)貓戴眼鏡也不難看好，戴眼鏡是有知識的表現嘛!你不用但心我因近視而捉不到老鼠，我才不會(huì )像那些同類(lèi)一樣只在洞口傻等。我可以在面粉堆上裝死，等那些好奇心強烈的老鼠一走到我身邊，我就一口把他吞下肚子里。假如我是一只貓，我會(huì )糾正貓怕狗的不平說(shuō)法。貓機靈，又會(huì )爬樹(shù)，跑起來(lái)如一陣風(fēng)，身體收縮時(shí)如弓，舒展時(shí)如新月，多瀟灑!狗呢，不就比貓的噪門(mén)大嗎？我會(huì )找一只狗跟我決斗，殺得它天昏地暗。要是能真變成一只貓，該多好玩��？

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