假如的作文(范例9篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　現在世界上如果有點(diǎn)石成金術(shù)，恐怕每個(gè)人都想擁有這種法術(shù)。如果貪婪的人得到了它，那個(gè)人只想讓自己成為一個(gè)全世界最富有的人。如果善良的人得到了它，那個(gè)人一定會(huì )用金子幫助自己的好朋友和一些有困難的人。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我首先將來(lái)到有許多石頭的.山上，撿許多大大小小的石頭，變出許多大塊的和小塊的金子。我會(huì )先把大塊的金子送到貧困山區，讓那些失學(xué)的孩子重返校園。我還會(huì )用小塊的金子買(mǎi)許多學(xué)習用品送給孩子們。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )用金子在中國的各個(gè)地方都建上大學(xué)，再聘請許多高級教授來(lái)為學(xué)生們講課。等到大學(xué)建好了，我們就不用為考不上大學(xué)而發(fā)愁了。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )用金子在全國各地購買(mǎi)樹(shù)苗，再把這些樹(shù)苗整齊地種在水土流失嚴重的西北地區，讓沙塵暴遠離我們國家。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )把金子送給那些患了不治之癥的人，讓他們免受病魔的折磨，讓他們的家人不再因為沒(méi)有錢(qián)為他們治病而暗自流淚。我還會(huì )把金子捐獻給研究所，讓研究所里的研究人員盡快研究出能治百病的靈丹妙藥。

　　假如我能變成點(diǎn)石成金的超人，我會(huì )運用我的超能力把世界變成一個(gè)沒(méi)有疾病、沒(méi)有污染、沒(méi)有貧窮、沒(méi)有戰爭的美好世界。

假如的作文 篇2

　　律師，這是一個(gè)很?chē)烂C的職業(yè)，一切對罪惡的制裁都出自律師的一句話(huà)，而林肯、總統、華盛頓等總統都是因為早年當過(guò)律師而奠定了他們的政治基礎。沒(méi)錯，這就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)——人類(lèi)罪惡的清道夫。

　　假如我當上了律師，我當然要做到公平公正，即使面對犀利的目光也不會(huì )畏懼，讓人們對我心生敬佩。就算是做被告的辯護者，也要給他減刑的余地，在觀(guān)點(diǎn)正確的'情況下請求法官給被告減少懲罰。讓他好好改正錯誤。

　　接著(zhù)，我會(huì )到各國演講，讓人們了解法律，因為大都數的罪犯都是由于對法律的無(wú)知而誤入歧途的。也許許多的犯罪會(huì )在這個(gè)過(guò)程中被扼殺在萌芽中呢！

　　然后，我會(huì )繼續向上奮斗，說(shuō)不定還會(huì )當上美國國會(huì )議員。要知道，那是一個(gè)決定性的職業(yè)，因為在美國，總統想要動(dòng)用資金，都得經(jīng)過(guò)國會(huì )議員的同意。那時(shí)，我就會(huì )代表民眾，這也是我的心愿。

　　也許你會(huì )想，這個(gè)夢(mèng)想是不是定的太遠了？不，這并不遠，俗話(huà)說(shuō)“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@個(gè)高遠的目標正是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，他使我努力，提醒我不要驕傲，更是指引我的路標。

　　這些也只是幻想，能不能成真，也只能靠我的努力了。有夢(mèng)想固然是好，可是還要靠好好學(xué)習，才能讓人們發(fā)現我的鋒芒。所以請老師看我的表現吧！

假如的作文 篇3

　　我不知道從哪兒來(lái)，也不曾想到哪兒里去，而我只想在空中漂浮，游蕩世界，用我潔白的毛羽吹拂大地，用我那簡(jiǎn)單的心，來(lái)親吻樹(shù)葉。我知道我很渺小，但我卻有著(zhù)堅韌的精神。

　　我不想有什么高貴的身份，仰慕的尊重，我只想用我的力量，去幫助我能幫助的，去呵護我能呵護的。

　　也許會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，打傷了我的羽毛，打落在地上，污濁的雨水侵入我的全身，我好像快要停止呼吸，但一個(gè)信念支持著(zhù)我——堅強。

　　我拼命的挺直，不想讓雨水在打濕我的'羽毛，我全身貫注用力，一個(gè)挺身，我有飛了起來(lái)。就這樣，我有躲過(guò)了一個(gè)困難。我再次飛上了天空，尋找我的世界。

　　我知道，沒(méi)有人會(huì )注意到我，就因為這樣，我更有了想要向前飛的信念，也許，在某一年的一天，我變做到了。

　　我不知道，也許在某一站，我偶遇變落下，又將尹困難落下，但我會(huì )，我會(huì )有獎不顧一切的起來(lái)，堅強的飛起來(lái)。因為，我只知道，我只有一個(gè)信念——找尋我的那片天空。

假如的作文 篇4

　　我們小區里有一個(gè)叫壯壯的小男孩，是我的好朋友。聽(tīng)媽媽說(shuō)，最近他得了白血病。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得非常難過(guò)。白血病是讓所有醫生都感到頭疼的疾病，只能做化療。在化療時(shí)，要用一根有毛線(xiàn)針那么粗的針扎到脊椎里，把化療用的藥打進(jìn)去，還不能打麻藥�；�療以后，還要輸液。在輸液前的扎針過(guò)程當中，護士在他手上無(wú)論如何也找不到血管了，因為白血病會(huì )造成白細胞急速生長(cháng)，紅細胞大量減少，從而導致他手背上的血管已經(jīng)沒(méi)有了血色。每次輸液，都要在他手上扎許多針，才能找到正確的位置。每次做完化療，他連力氣都沒(méi)有了。

　　假如我能變成只有一米的十億分之一大小的納米醫生，那該多好��！我不僅能幫助壯壯，還能幫助許多有病的人。這不，你看醫院門(mén)前的病人已經(jīng)排成長(cháng)龍了，我用喇叭喊了一聲：“請第一個(gè)病人進(jìn)來(lái)�！笨晌业穆曇粜〉每蓱z，不過(guò)病人還是聽(tīng)見(jiàn)了。他來(lái)到我的桌子旁，按照我的一位助手的'指示，那位病人張開(kāi)了嘴，我一跳，就飛進(jìn)了病人張開(kāi)的嘴里。

　　我來(lái)到大腦里，仔細檢查，“腦垂體每分鐘發(fā)出激素數量正常；腦細胞數量正常；神經(jīng)信息轉換速度正常；左、右腦功率正�！�…”經(jīng)過(guò)調查，我確認他的大腦沒(méi)有問(wèn)題。我來(lái)到了呼吸器官——肺。這里好像沒(méi)有問(wèn)題，還是檢查檢查吧！“肺活量正常；肺泡數正常；氣管、支氣管正常；肺伸縮性正�！�…”肺果然所有地方都正常。再到鎖骨那兒看看吧！鎖骨這里也正常。

　　再去血管里看看。來(lái)到血管里，我一眼就看出了大量的幼稚細胞，原來(lái)這個(gè)病人得了白血病。我拿出了一個(gè)“縮小瓶”，這個(gè)“縮小瓶”只有一米的一百億分之一那么小，他還能把一切裝進(jìn)里面的東西變得更小，這種瓶子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝紅細胞的。我使勁一倒，瓶子就被倒空了，那些紅細胞一出來(lái)，就變成了它原來(lái)的大小。

　　我飛了出來(lái)，又給第二位病人看了病，我一路檢查，來(lái)到了膽總管里。一個(gè)大石頭擋住了我的去路，原來(lái)是膽結石。我拿起手術(shù)刀在結石上劃了幾刀，結石就爛成了碎片。我又殺掉了許多結石，總算清理干凈了。接著(zhù)，我又治療了許多病人。

　　假如我能變成納米醫生，我首先要用這種沒(méi)有痛苦的療法治好我的好朋友。我還要幫助更多人，讓世界上沒(méi)有疾病。讓人們永遠幸福、永遠快樂(lè )。

假如的作文 篇5

　　當班長(cháng)的人應該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無(wú)聞的我有幸坐上這個(gè)“寶座”，那在班級里會(huì )有怎么樣的待遇呢？我估計，沒(méi)有人會(huì )把我這個(gè)班長(cháng)當回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。

　　我人長(cháng)得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別說(shuō)尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天天叫我的外號，誰(shuí)還會(huì )在意我是不是班長(cháng)。而且還時(shí)不時(shí)會(huì )被欺負。還有就是我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)：“體育這么差，還當什么班長(cháng)先減肥吧�！�

　　再說(shuō)一說(shuō)學(xué)習，班長(cháng)的成績(jì)應該是全班數一數二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習的.。但我的成績(jì)……實(shí)在是有些爛，跟一個(gè)正規的班長(cháng)成績(jì)一比，差十萬(wàn)八千里的。這樣的話(huà)，自然會(huì )被同學(xué)瞧不起。而且一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題我一問(wèn)三不知，很多人都會(huì )說(shuō)：真笨還班長(cháng)的呢，什么都不知道。還班長(cháng)呢，學(xué)習還比不上中隊委。

　　還有就是我的管理與組織能力。這些個(gè)能力我就更別提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)策略。要是碰上一個(gè)棘手的問(wèn)題，我一定會(huì )亂了手腳，最后只得請中隊長(cháng)們出謀劃策。中隊長(cháng)也會(huì )常說(shuō)：“你倒是也出個(gè)主意啊，你這個(gè)班長(cháng)怎么當的！”我這個(gè)班長(cháng)也成了個(gè)有名無(wú)實(shí)的班長(cháng)。

　　說(shuō)實(shí)在的，要我這么一個(gè)又矮又胖，學(xué)習有不好，又沒(méi)有任何策略又怕緊張的人當班長(cháng)，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責罵，這樣的班長(cháng)送給我當，我都不要當。

假如的作文 篇6

　　我雖是女孩，我夢(mèng)想著(zhù)成為男子漢的一天。男孩子在我心目中是，天不怕地不怕的，什么老鼠、蟑螂、毛毛蟲(chóng)都敢抓，個(gè)個(gè)都是大大咧咧的。

　　假如我是男孩，我一定要做一個(gè)身強力壯的男子漢，幫助身邊需要幫助的人；我要會(huì )大街跑跑，和小伙伴們到河邊捉魚(yú)捉蝦，哪怕滿(mǎn)身弄得像泥人也要盡興。不會(huì )像女孩子，怕把美麗的裙子弄臟了。

　　假如我是男孩兒，我要當足球小子，我盡情的在足球場(chǎng)上大顯身手，讓球迷們?yōu)槲覅群�，為我傾倒，哪怕汗流浹背，也在所不辭。

　　假如我是男孩，我會(huì )懂得怎樣愛(ài)護女生，不會(huì )把毛毛蟲(chóng)當成惡作劇放進(jìn)文具盒嚇唬女生們。要是下雨我會(huì )把我的傘給女同學(xué)，我頂著(zhù)大雨跑回家也不懼怕。

　　假如我是男生，不會(huì )做一個(gè)脾氣火爆的怪人，不會(huì )做那種金剛也敢撞一頭，青天也能捅個(gè)窟窿的魯莽粗大頭。

　　假如我是男孩，就不再為扎漂亮的頭發(fā)而浪費時(shí)間，也不會(huì )為頭發(fā)的偶爾打結而發(fā)愁，我會(huì )留一頭短短帥氣的頭發(fā)，干凈利落。

　　假如我是男孩兒，我的胸懷會(huì )向草原一樣寬廣，也會(huì )像大海那樣坦蕩，能容快樂(lè )，更能容苦澀，能容成功，更能容失敗，能容微笑，更能容沮滴，是男孩，就應該有這樣廣闊的胸懷。

　　假如我是男孩兒，我會(huì )努力鍛煉自己，盡情的去經(jīng)受風(fēng)吹雨打，深沉的美，內在的美，陽(yáng)光的美，這正是男兒心中的'美，生活的磨礪，歲月的坎坷，告訴我，深沉、堅強、成熟上進(jìn)心，才是男子漢的氣概。

假如的作文 篇7

　　假如流水能回頭，請你帶我走，走回孩提時(shí)代閃耀著(zhù)翡翠綠意的含羞草，色彩斑斕的蝴蝶，帶著(zhù)幸福綠光的螢火蟲(chóng)——題記。

　　流水停留在多年前的那個(gè)四合院里，有四戶(hù)人家住在這里。走進(jìn)小院，就隱約地看到四個(gè)可愛(ài)的小孩手牽著(zhù)手正在轉圈兒。瞧！右邊的那個(gè)就是“我”，扎著(zhù)兩個(gè)乖巧的羊角辨，米白色的連衣裙，光著(zhù)小腳丫開(kāi)心地笑著(zhù)。不知怎么的，我的.嘴角也在不經(jīng)意間掛上了一個(gè)甜甜的微笑。她們多快樂(lè )啊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩游戲，捉迷藏，蕩秋千……

　　轉身回眸，視線(xiàn)落在了小院中間的花園。里面曾有“我”用小小的雙手撒下的種子，那是嬌脆欲滴的含羞草，粉色的花穗像少女手中的繡球，露珠在葉子里閃耀著(zhù)綠色的光芒，輕輕地用手撫摸葉子，它微微地開(kāi)始合上，像沉睡在的人兒正做著(zhù)美夢(mèng)，不打擾它的夢(mèng)了。我飄到絲瓜藤下，想起曾經(jīng)用它做過(guò)的腳鏈，一串一串的翡翠色。哦！還有那邊的燕子花，做成“我”發(fā)明的耳環(huán)和戒指，有創(chuàng )意吧。最有趣的還是春天的時(shí)候，什么桅子花、茉莉花、紫薇花、茶花、木槿花……都會(huì )招來(lái)各色美麗的蝴蝶，淡藍色翅膀的最漂亮了，還有淺綠色的、橙紅色的，像海邊的夕陽(yáng)落山呢。記得那時(shí)候��！“我”有一對淡藍色的蝴蝶發(fā)夾，整天都把它夾在頭發(fā)上，翩翩欲飛的樣子，漂亮極了，只可惜后來(lái)不知把它扔哪了。不知不覺(jué)中，時(shí)光漸漸流消，夜幕悄悄地降臨。

假如的作文 篇8

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像哪吒那樣三頭六臂。這樣我就可以又幫媽媽洗衣服，又幫爸爸整理文件了！我還可以在美術(shù)課上邊畫(huà)畫(huà)邊看老師的原圖了！我更可以一口氣兒畫(huà)三幅畫(huà)了，同學(xué)們收到畫(huà)一定特別開(kāi)心！

　　假如我擁有超凡的.力量，我一定要像多啦A夢(mèng)一樣。這樣我就可以拿出竹蜻蜓飛上藍天，觸碰白云，摸摸小鳥(niǎo)，看看日出和日落。我要用任意門(mén)把我和爸爸媽媽傳送到我們一家都愛(ài)去的動(dòng)物園；我要拿出記憶面包，這樣重要的事就永遠也不會(huì )忘了；我要拿出云朵噴霧，把所有的云朵全變成棉花糖，那樣輕，那樣軟。

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像皮卡丘一樣可以放電，這樣我就可以用“10萬(wàn)伏特”來(lái)電壞人了！這樣我也可以用“10萬(wàn)伏特”做各種實(shí)驗呢！在停電時(shí)我也不怕，因為我可是皮卡丘呀，停電難不著(zhù)我！我還可以用來(lái)充ipad，這樣再也不用交電費了。爸爸媽媽肯定會(huì )笑著(zhù)謝我的：“天天，謝謝你啦！這樣我們家再也不用擔心電費的問(wèn)題呢！”我也會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么，助人為樂(lè )嘛！”

　　假如我擁有超凡的力量，也沒(méi)什么壞處嘛！

假如的作文 篇9

　　假如我在六一有個(gè)籃球我再也不會(huì )看著(zhù)別人的眼色玩他們的籃球，可是家里錢(qián)不多哪里來(lái)多于的錢(qián)買(mǎi)這個(gè)籃球，可是這個(gè)六一奶奶把她那辛辛苦苦攢下來(lái)的200元錢(qián)，讓我去買(mǎi)藍球，我舍不得用奶奶辛辛苦苦攢下來(lái)地200元錢(qián)！我緊撰著(zhù)200元錢(qián)，我實(shí)在不想用奶奶這錢(qián)，于是，我悄悄地把奶奶的錢(qián)放在她的床下面。

　　我向我的同學(xué)們說(shuō)了問(wèn)問(wèn)他們的籃球是否能來(lái)讓我蒙混過(guò)關(guān)，我的'同學(xué)們居然答應了，這讓我驚喜萬(wàn)分！當我把同學(xué)嶄新的籃球拿回家時(shí)，奶奶笑了，可是爸爸媽媽的臉色沉重了，我趁奶奶不在把這個(gè)籃球是同學(xué)借給我的事情給爸爸媽媽說(shuō)了的時(shí)候—爸爸媽媽欣喜地笑了。

　　可是，終究紙包不住火，奶奶在一次掃地時(shí)，發(fā)現了她的200元錢(qián)，奶奶問(wèn)我這是怎么回事，我只能把事情一五一十的告訴了奶奶，奶奶并沒(méi)有很生氣。奶奶從此像變了似的……

　　假如老天給我一個(gè)籃球，事情就不會(huì )這樣了，我寧愿不要籃球也不要奶奶變成另一個(gè)人一樣！

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