假如作文優(yōu)選9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假如作文9篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　我是四年級的少先隊員了，我曾經(jīng)想像小鳥(niǎo)一樣有一雙翅膀，像光一樣無(wú)處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥(niǎo)，我變成小鳥(niǎo)第一件事就是展開(kāi)翅膀飛向藍天。��！藍天多美呀！比坐飛機好多了，坐飛機是想坐就能坐，走路也方便了，不避開(kāi)障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥(niǎo)而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。

　　突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過(guò)這個(gè)幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因為你不知道別人的性格，只是長(cháng)的像。

　　評語(yǔ)：周鈺峰同學(xué)想象了自己變成了一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，可是卻沒(méi)有完全變成鳥(niǎo)的形體，夢(mèng)醒時(shí)分的時(shí)候，終于發(fā)現自己不可能變成別人，自己永遠也體會(huì )不到別人。這是一篇寓意豐富的文章，是一篇哲理的故事。

　　4 假如，我有一支馬良的神筆

　　我是一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的少年，我曾經(jīng)幻想過(guò)我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個(gè)太陽(yáng)。我現在開(kāi)始幻想了，我想假如我有一支馬良的神筆。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我就有了一支馬良的神筆，我先畫(huà)了一輛法拉利跑車(chē)，我開(kāi)著(zhù)跑車(chē)來(lái)到了玉樹(shù)，一個(gè)個(gè)大賬蓬展現在我的眼前，我拿起笑畫(huà)出了一幢幢房屋，并且xx來(lái)打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“謝謝你對玉樹(shù)的幫助，我一定會(huì )雇你這位大英雄的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準備放棄我的.救濟之路，就向醫院開(kāi)去，我在那里又畫(huà)了一顆萬(wàn)能藥物，醫院仿著(zhù)制造了無(wú)數顆，病人已經(jīng)痊愈了。我又向野林開(kāi)去，在這里除了天、樹(shù)、草就只有一點(diǎn)兒活著(zhù)的小動(dòng)物和地面了，于是，我就畫(huà)了一個(gè)可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉化成動(dòng)物的機器和一些消失的樹(shù)。我又向我的家鄉，也是三七之鄉——文山開(kāi)去，看見(jiàn)那里山清水秀，草木茂盛、美麗動(dòng)人，可是有一大缺點(diǎn)，那就是盤(pán)龍河，從前盤(pán)龍河清澈見(jiàn)底，由于人類(lèi)不斷排放污水，現在盤(pán)龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過(guò)，我便畫(huà)出了一個(gè)可將污水變成純凈水的機器呢！

　　突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現實(shí)生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因為人要學(xué)會(huì )善良的意義和領(lǐng)悟給予的快樂(lè )。

假如作文 篇2

　　假如假如我是神仙 ,我會(huì )讓凡人們生活的快樂(lè )。沒(méi)有戰爭,沒(méi)有爭吵,讓和平之花重新綻放;假如我是一盒彩筆,我一定要把我的色彩送給大地。把綠色送給大樹(shù),把紅、黃、藍、紫統統送給花兒,讓我們的家園五彩繽紛;假如我是一只筆,我要寫(xiě)出美妙的文章和詩(shī)集。像巴金那樣,文章和詩(shī)集成為孩子們的課文,我就成為一個(gè)大作家;假如我是一桶水,我要把自己送給饑渴難忍的'人們,讓他們不再忍受口渴的歲月,而是重新打起精神,共同面對美好的明天。假如......

假如作文 篇3

　　一天晚上，我正在看《神筆馬良》，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我居然變成了馬良，手上還拿著(zhù)一支神筆。

　　我高興極了，連忙在地上畫(huà)了一堆一百塊錢(qián)，心想：哈哈！我的零花錢(qián)終于比姐姐多了！忽然，一個(gè)念頭在我心里出現了，我應該用神筆幫助別人，我怎么可以這么自私呢？想到這兒，我就走出了家門(mén)。

　　我走剛出去，就看到有個(gè)人偷偷地在一位小姐的錢(qián)包里拿了一張一百元的錢(qián)。我見(jiàn)了，立刻在地上畫(huà)了一個(gè)警察，小偷一見(jiàn)，立刻就跑�？伤�怎么跑得過(guò)警察，警察一下子就把小偷抓住了。小姐要過(guò)錢(qián)，謝過(guò)警察，就開(kāi)心地走了。

　　假如我變成了云，當我在天空俯視地面時(shí)，我看見(jiàn)農民在春天里撒下一粒粒種子。

　　一天中午，我看見(jiàn)農民伯伯頂著(zhù)火辣辣的.太陽(yáng)在田里辛苦勞動(dòng)，累得汗流浹背。我越看越痛苦，便冒著(zhù)危險，跑去遮住火熱的太陽(yáng)。這時(shí)，農民伯伯的臉上出現了幸福的笑臉，我雖然很熱，但心里十分開(kāi)心。

　　忽然，我耳邊傳來(lái)一聲“起床！”的聲音，我睜開(kāi)眼，一看，原來(lái)是我在做夢(mèng)罷了。

　　怎么樣？你們也想要七十二變嗎？

假如作文 篇4

　　風(fēng)是我們們追逐的麗影，風(fēng)是風(fēng)箏飛天的夢(mèng)想，風(fēng)是枝頭上的那一抹陽(yáng)光，風(fēng)是云上的那一羽長(cháng)鳴，回蕩在春光中。

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是紅色。優(yōu)雅，奔放，熱情似火，我想，那一定是校訊通博客舉起的旗幟，指引我們快樂(lè )閱讀——世界寫(xiě)在書(shū)中，伴我們從隆冬走向新春。我想，那一定是小城老師，為我們耐心地講解作文，博大精深，寬曠的心胸容得下我們的喜怒哀樂(lè )——養成閱讀習慣，重視文章修改，參與自評互評。這就有了——我的作文我做主！

　　面對如此婉轉，細膩的柔風(fēng)；面對如此美麗，優(yōu)雅的微風(fēng)，我們早已陶醉其中……

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是黃色�；顫�，勤勞，積極向上，我想，那一定是佳姐在訴說(shuō)心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，云兒見(jiàn)了逃跑，花兒見(jiàn)了彎腰，文學(xué)的美在于在淡淡的文字當中透露出的魅力，所有被這種魅力所吸引的讀者，都會(huì )深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播種，積極拼博，在圈子中穿梭履行著(zhù)管理員的責任，熱情活潑洋溢在文章里，大家的心中。

　　面對如此清新，自由的柔風(fēng)；面對如此活潑，溫和的微風(fēng)，我們早已陶醉其中……

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是綠色。調皮，可愛(ài)，生機勃勃，我想，那一定是藝琳在一路歡唱，心隨文動(dòng)，活潑可愛(ài)的女孩，優(yōu)美純熟的文筆，在博客中顯得春季盎然。我想，那一定是青林阿姨在畫(huà)著(zhù)酒窩，幽默詼諧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，分外調皮，一位可以和我們瘋瘋癲癲的大姐姐，綠色是再適合您不過(guò)的了。

　　面對如此俏皮，自然的.柔風(fēng)；面對如此美妙，碧綠的微風(fēng)，我們早已陶醉其中……

　　假如風(fēng)有顏色，我想那一定是藍色。像天空般寬曠。像大海般清澈，我想，這一定是小羽在為夢(mèng)而舞，勤勞的圈主，優(yōu)秀的博友，無(wú)論你是草根還是達人，總是細心的為你點(diǎn)評文章。建一個(gè)圈子并不難，難的是怎樣培植她的特色，讓她煥發(fā)出美麗與活力；難的是設計出怎樣一個(gè)發(fā)展計劃，讓她生機勃勃地成長(cháng)起來(lái)。

　　面對如此純潔，晶瑩的柔風(fēng)；面對如此大氣，生機勃勃的微風(fēng)，我們早已陶醉其中……

　　假如風(fēng)有顏色，那一定是五彩斑斕的，用愛(ài)演繹色彩，為這個(gè)世界涂上濃濃的一筆……

假如作文 篇5

　　今天的我閑來(lái)無(wú)事，做完暑期作業(yè)后，便趴在那粉紅色的書(shū)桌上無(wú)所事事聽(tīng)著(zhù)手機里的音樂(lè )。突然，腦子一抽，想到了件事：如果我是個(gè)陽(yáng)光男孩，會(huì )發(fā)生什么呢？其實(shí)再準確點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是我希望我是個(gè)小哥哥……哼著(zhù)好聽(tīng)的Music,我陷入了自己的遐想之中。

　　假如我是個(gè)陽(yáng)光男孩，我就可以永遠和我的那些花裙子說(shuō)拜拜，穿上帥氣的衛衣，牛仔褲和一雙小白鞋。午后的陽(yáng)光燦爛，而我則會(huì )選擇帶好耳機和一本書(shū)，去公園找個(gè)地方安安靜靜地看書(shū)。這時(shí)候我不再是那個(gè)整日勤奮讀書(shū)的學(xué)生，我只想沉浸在自己的世界里，告別一切煩惱。也有可能因為我是個(gè)男孩就可以對數學(xué)敏感一些，去看一看有關(guān)奧數的書(shū)目……

　　假如我是個(gè)陽(yáng)光男孩，我就可以調皮一些，勇敢一些。在自己喜歡的'女孩的生日會(huì )上，為她唱一首歌，我寧愿大膽一些，也不愿意錯過(guò)一個(gè)自己喜歡的人。其實(shí)有很多時(shí)候，我特別希望自己可以喜歡上一個(gè)帥氣的學(xué)霸，因為據說(shuō)這樣，自己就有可能為了和他考入同一所學(xué)校而奮斗，這樣子即使他不喜歡我，甚至討厭我，我都不會(huì )后悔喜歡他。相反，我會(huì )偷著(zhù)樂(lè )，至少我不會(huì )因為喜歡他，考不上理想的學(xué)�！�…或許會(huì )有人看到這的時(shí)候，會(huì )反駁我，（再次慶幸一下，此軟件沒(méi)有評論功能……），但這只是我現在的想法，如果未來(lái)有一天，我因為喜歡上一個(gè)人而改變想法時(shí)，我會(huì )重新發(fā)表一篇文章，來(lái)歌頌一下我們之間所發(fā)生的事……（偷笑一下）。

　　假如我是個(gè)陽(yáng)光男孩，我一定會(huì )借助自身的優(yōu)勢和勤奮，努力學(xué)習，去完成一些現在的我認為遙不可及的夢(mèng)想！

假如作文 篇6

　　我多么希望我能變成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作出貢獻。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在風(fēng)和日麗的春天，我要竭盡全力舒展身體，用我日積月累的天地精華轉化成一股力量，用它來(lái)結出花蕾，抽出嫩芽，讓人類(lèi)盡情地享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香之美。我還要開(kāi)出一朵朵奇葩來(lái)爭奇斗艷，點(diǎn)綴春天，裝飾大自然。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在赤日炎炎的盛夏，我要讓我的枝葉郁郁蔥蔥，為人們?yōu)⑾戮G蔭，擦去他們額頭上的汗珠，擋住太陽(yáng)公公的炎熱。我還要給大自然增添一份生機勃勃的綠色，讓地球顯示出一片山清水秀之景。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在五谷豐登的秋天，我要結出一個(gè)個(gè)黃燦燦的果實(shí)，獻給人們清涼。我還要飄下一片片金黃的落葉，送給大地媽媽?zhuān)�我要教�?huì )我的孩子們——樹(shù)葉們感恩，讓它們用最華貴的色彩表達自己對塵世最后的眷念，再開(kāi)始葉落歸根的'歷程。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在白雪皚皚的冬天，我要穿上厚厚的銀裝，和快樂(lè )的孩子們一起快樂(lè )的嬉戲，一起企盼春天……

假如作文 篇7

　　假如我是大海，我會(huì )照顧好生活在我肚子里的生命；假如我是大海，我會(huì )用我的身體給人們帶來(lái)歡樂(lè )；假如我是大�！�…

　　自從人們在我的身體上搭建了許許多多的游樂(lè )場(chǎng)所后，我就變得非常臟。在我身體里的小生物都快受夠了！只因為一個(gè)叫做“垃圾”的東西，讓小生物們都痛不欲生，連我都感覺(jué)非常難受。

　　隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，出現了一種工廠(chǎng)——垃圾處理廠(chǎng)。這些工廠(chǎng)天天往我體內排放垃圾。也就是我的脾氣好，要不然像我爸爸一樣，早就把它們這些工廠(chǎng)吹個(gè)底朝天！可我不想這樣，我想讓他們自己意識到錯誤，自己改正。

　　終于有一天，人們的'環(huán)保意識全面增強，世界環(huán)保組織也對這些工廠(chǎng)進(jìn)行了嚴厲的處罰。我們全家都非常感謝這些擁有正義感的人們，是他們的辛苦換來(lái)了我們全家的安寧。我們也想找個(gè)機會(huì )來(lái)報答他們，向他們致謝。這件事讓我悟到了一個(gè)道理：只有人類(lèi)和大自然和平相處，才能換來(lái)大海的藍色與安寧！

假如作文 篇8

　　從前有一只長(cháng)頸鹿，它特別想飛，于是它陷入了幻想。

　　長(cháng)頸鹿在草原上曬太陽(yáng)，忽然，來(lái)了一群蜻蜓，長(cháng)頸鹿立馬轉過(guò)頭來(lái)，像吃漢堡一樣吃了一大口，嚼了起來(lái)，原來(lái)它把那群蜻蜓吃了！

　　它覺(jué)得背上癢癢的，它在樹(shù)上蹭啊蹭，可是還是癢，它想一定是背上有一百只跳蚤，于是它來(lái)到了池塘里洗了個(gè)澡，可是還是癢，它還不知道它的背上長(cháng)出了一對蜻蜓的翅膀。

　　那翅膀是枯黃色的.，而且還是兩對，旁邊還有著(zhù)花邊，花邊是透明，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　翅膀越來(lái)越大，帶著(zhù)長(cháng)頸鹿上了天空，天空是那樣高，高得看不見(jiàn)邊。

　　天上的云托著(zhù)一座新城市，房子是用巧克力和餅干做的，很多小鳥(niǎo)就住在里面。

　　它降落在一片沙灘上，抬頭向遠方望去，海不停的在翻滾去打著(zhù)礁右，它想：“哇！多么美啊�！�

　　這幅畫(huà)面吸引了它，讓它想起了自己美麗的家。

　　它住在寬闊的草原上，草原是碧綠色的，長(cháng)滿(mǎn)了花朵，長(cháng)頸鹿聞著(zhù)花香，漸漸的恢復了意識，回到了現實(shí)世界。

假如作文 篇9

　　晚上我在窗前寫(xiě)作業(yè)，突然一片金光閃過(guò)，一架飛船停在了我面前。飛船上寫(xiě)著(zhù)這樣的五個(gè)大字：“向月球出發(fā)”，真棒，我可以去看看了，于是我就走上了那飛船。

　　當飛船飛向月球的時(shí)候，我發(fā)現了許多星星在它旁邊，還看見(jiàn)別的星球上有好多長(cháng)得非常奇怪的外星人。他們的頭上有閃閃發(fā)光的天線(xiàn)，有的皮膚是藍色的，有的身上長(cháng)著(zhù)各種色彩的花紋，只聽(tīng)“哐”的一聲，飛船在月球降落了現。

　　當我走出船艙，看見(jiàn)月球的地上都干燥著(zhù)，我想如何才能把這樣枯萎的泥土恢復生機呢？我得想想辦法了，我用手摸了摸口袋，發(fā)現有幾顆綠油油的種子，于是我把它們種下月球，沒(méi)想到在月球上種東西這么快，一眨眼的`功夫，種子就變成了茂盛的森林了。然后我又想怎么樣能讓地球上的孩子們也來(lái)月球玩呢？我就找了找飛船里的東西，看見(jiàn)了許多木頭，我靈機一動(dòng)。就做了架木頭橋，這樣地球上的小朋友就從橋上來(lái)到了月球，他們可開(kāi)心了。

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文11-30

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如作文02-03

假如的作文05-26

假如作文11-21

假如的作文08-18

假如我是校長(cháng)作文：假如我是校長(cháng)09-24

假如沒(méi)有假如作文(4篇)08-25

假如沒(méi)有假如作文精選4篇09-01

假如沒(méi)有假如作文4篇08-25