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【實(shí)用】假如作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的假如作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì )在天空中自由自在的飛翔,在世界各地遨游,再去每個(gè)角落尋找食物,讓每個(gè)角落都有我的身影、足跡。但你們別以為我這一種生活無(wú)憂(yōu)無(wú)濾,其實(shí)我是生活擔驚受怕的日子 里我擔心隨時(shí)被獵人打了一槍?zhuān)盐易龀梢活D美味的鳥(niǎo)餐,又害怕隨時(shí)被人抓去,把我關(guān)在一個(gè)大籠子里,不能在天空中自由自在的'飛,只能飛在籠子里的地方,也不能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空,只能看見(jiàn) 高墻四壁,最后委屈的死去,又或者被人送到了動(dòng)物園,像小丑一樣被人看,那些人喜歡又仍些食物,不喜歡又扔一些垃圾,這樣的生活怎樣過(guò)?那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥(niǎo),而是籠中鳥(niǎo)!
唉!人們啊!你們就可憐一下我和我的同類(lèi)吧!別傷害我們了,我們需要自由,需要以前那些快樂(lè )的日子!
假如作文 篇2
如果我是一片小云彩如果我是一片小云彩,我會(huì )為人類(lèi)做出貢獻。記得小時(shí)候,我去姥姥家,那地氣候特別干旱,大人們都急切地說(shuō):"云啊,快聚在一起,給這下場(chǎng)雨吧。"如果我是一片小云彩。如果我是一片小云彩,我要讓陽(yáng)光照耀著(zhù)我,一會(huì )兒成為微風(fēng)凜凜的雄獅,一會(huì )兒成為一盆綻放笑容的菊花,總之,我要讓大地上的人們看到最美的火燒云。如果我是一片小云彩,我會(huì )遮擋住夏日的陽(yáng)光,讓建筑房子的工人,不再感到炎熱,讓一幢幢大樓迅速的建成。如果我是一片小云彩,我會(huì )飛到干旱的農村,化作雨水,滋潤農苗,看到伯伯們甜美的笑容,我也不會(huì )為自己的化作雨水二悲傷。
如果我是一片小云彩,我會(huì )伴隨著(zhù)火箭探索宇宙的奧妙,為人類(lèi)作出更大的貢獻。7假如我是一朵云
假如我是一朵云,那該多好!
假如我是一朵云,我會(huì )讓銀色的小星星在我軟綿綿的身上躺著(zhù)。讓它舒舒服服地睡一覺(jué),我將伴它們做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
假如我是一朵云,我會(huì )飄到空中,讓彩虹阿姨在我身上架起一座美麗的七彩橋,讓牛郎、織女一家人在橋上相會(huì )。
假如我是一朵云,我要遮住建筑工地上火熱熱的太陽(yáng),讓建筑工人在涼爽的`環(huán)境里,建起一座座高樓大廈。
假如我是一朵云,我會(huì )飛到干旱的農田里,變成烏云,化作清涼的雨水,滋潤禾苗。當我看到農民伯伯的臉上露出慈祥的笑臉時(shí),我將不會(huì )為自己化作雨水而感到悲傷。假如我是一朵云,我會(huì )飛到月宮,去和嫦娥做伴,去逗逗可愛(ài)的小玉兔。
假如我是一朵云,我會(huì )伴隨火箭去探索宇宙的奧秘,為人類(lèi)做出更大的貢獻!8假如我是一朵云
假如我是一朵云,我會(huì )造福于人類(lèi),為人類(lèi)做出一些貢獻。
假如我是云,我會(huì )在自己快變成雨的時(shí)候,飛到那些因干旱而沒(méi)有水喝的人家中去,讓自己變成雨滴,把自己送進(jìn)他們的心房。
假如我是一朵云,我會(huì )飛到那些農村中去,為那些正在辛辛苦苦務(wù)農的老爺爺老奶奶遮風(fēng)擋雨,也在炎炎夏日中為他們送去一點(diǎn)涼爽。
假如我是一朵云,我會(huì )在黑夜,無(wú)聲無(wú)息的變成一顆顆水珠,落在那些花草樹(shù)木的身上,讓他們能夠充分的吸收到"我"的身體,長(cháng)的更快,長(cháng)的更加健壯。
假如我是一朵云,我會(huì )在人們缺少水資源時(shí),把自己的身體貢獻給人類(lèi),雖然水不多,但是用處還是很大。
假如我是一朵云,我還會(huì )去幫助更多的人為他們做更多的事,造福那一些人類(lèi)。假如我是一朵云……
假如我是一朵云,我會(huì )做的事還有很多。
假如作文 篇3
假如我是馬良的神筆,
我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食,
這樣它們就不會(huì )餓死了!
假如我是馬良的神筆,
我要畫(huà)出許多稻谷給人們,
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆,
我要把沙漠畫(huà)成綠地,
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆,
我會(huì )給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián),
不讓他們再過(guò)貧困的日子,
假如我是馬良的神筆,
我會(huì )給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子,
畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校,
讓他們每一天快樂(lè )的學(xué)習。
假如我是馬良的神筆,
我會(huì )給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的.神筆,
我要給我的朋友西西一雙腿,
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì )用它造福人類(lèi)。
假如作文 篇4
美國文學(xué)家馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò):“19世紀出現兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫.凱勒。放假第一天,我到書(shū)城去買(mǎi)書(shū),第一本就看上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》.買(mǎi)回家后,我迫不急待的就讀了起來(lái),讀完后令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在莎利文小姐幫助下,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,憑借頑強的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng )造受教育的'機會(huì )。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫憑著(zhù)一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件,但自身缺乏毅力。因此,我們要正確地對待困難,遇到困難時(shí),不要怨天尤人,而要以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對,使自己得到信心。戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
假如作文 篇5
假如我是神仙,我一定會(huì )盡力幫助人類(lèi)。
一天凌晨,我還在夢(mèng)鄉里,突然被大地的劇烈震動(dòng)震醒了。我睡眼惺忪地走到窗前,看到窗外的景象驚呆了,頓時(shí)睡意全無(wú):房屋倒塌,失去親人的大人、小孩在哭泣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”,加上余震還在不斷發(fā)生,給人們的生命造成很大威脅。
我見(jiàn)了這情形,立刻去“醫藥宮”找藥神,向他討來(lái)了能讓人起死回生的靈丹妙藥。
得到了靈丹妙藥,我立刻給那些死去的人服下,他們又立刻生龍活虎了。
看著(zhù)那些受了傷的人,我又拿出魔棒,在他們的傷口上輕輕一點(diǎn),傷口就立刻愈合了,他們又立刻活蹦亂跳了。
看著(zhù)那些殘梁斷壁,我心想:小孩沒(méi)有學(xué)校,大人沒(méi)有住處,該怎么辦呢?于是我施展法力,把倒塌的.房屋又變成了一座座聳立的房子,又變出了一畝畝田地,變出了許多花草樹(shù)木,變出了許多衣服等現在人們所需要的東西。人們從此又在這里安居樂(lè )業(yè)了。
假如我是神仙,我一定會(huì )盡力幫助人類(lèi)。
假如作文 篇6
哦,天哪!
寒冬已至寒風(fēng)涼,勸君早晚添衣裳。
立冬剛過(guò),冷不丁地撞上一陣風(fēng),禁不住就是一陣寒噤。剛縮了肩,想把手插進(jìn)衣袋,短信的鈴聲嘟地響了,打開(kāi)手機就看到了朋友的這番叮囑。言語(yǔ)不多,卻如一陣暖風(fēng)拂過(guò),心里的冰也化了,柳也綠了,小燕子也一掠一掠地飛來(lái)了,于是挺起胸膛迎著(zhù)冬天走去。假如沒(méi)有風(fēng),這美好的感情或許已被塵封——心里說(shuō):無(wú)論什么時(shí)候、什么地方都不能沒(méi)有風(fēng)。
如果沒(méi)有風(fēng),春天便沒(méi)有了手腳,也沒(méi)有了翅膀,縱然來(lái)到身邊也是僵硬的,沒(méi)有綠色的腳印,也沒(méi)有溫柔撫摸——那還叫春?jiǎn)?如果沒(méi)有風(fēng),夏季便只有悶熱,而沒(méi)有了煩躁時(shí)的期盼;蟬的鳴叫掀不動(dòng)池中的荷葉,雨的降臨也成了無(wú)聲的天淚——那能算夏嗎?如果沒(méi)有風(fēng),白露為霜之時(shí),秋葉就這么干枯地掛在枝頭,秋草會(huì )死得很寂寞,田野的清香也會(huì )壓抑成刺鼻的霉味,南去的雁陣也會(huì )像逃跑的敗兵,天上的云更似雪山般沉重——秋季將失去靈動(dòng)與寫(xiě)意,那還叫什么秋!如果沒(méi)有風(fēng),冬天將變成枯寂的黑白世界,宛如搭伴而行的男女卻沒(méi)有一句可以交談的語(yǔ)言;雪花垂直地墜落,走在雪地上的紅頭巾毫無(wú)生氣地耷拉著(zhù),炊煙像一根藍灰色的柱子——冬天的美麗全部是風(fēng)來(lái)打扮的,沒(méi)有風(fēng)的.冬天是消失了斗志的男人,像不愿梳洗的女人,還能算是冬?
如果沒(méi)有風(fēng),大海便成了喜怒不形于色的詭人,像一口無(wú)邊的陷阱,沒(méi)有人在落水之前會(huì )對它產(chǎn)生敬畏;無(wú)數弄潮兒只能呆立岸邊,看?筒宦暡豁懙馗`取大海的財產(chǎn)。如果沒(méi)有風(fēng),浩浩長(cháng)江里也就不再有駛向天邊的白帆,誰(shuí)還管誰(shuí)住長(cháng)江頭、誰(shuí)住長(cháng)江尾?如果沒(méi)有風(fēng),蒲公英的花將毫無(wú)情致地墜落塵泥,桃李的花只是繁殖的標志,蘆葦的花無(wú)法牽動(dòng)人們對鄉村的依戀……如果沒(méi)有風(fēng),農人將眼巴巴地看著(zhù)糧食和糠草混成一團;如果沒(méi)有風(fēng),孩子將舉著(zhù)風(fēng)箏放飛不了自己的夢(mèng)想;如果沒(méi)有風(fēng),誰(shuí)能讓那滿(mǎn)肩秀發(fā)飄蕩出迷人的情致?如果沒(méi)有風(fēng),別離的笙簫將喑啞在康河岸邊;如果沒(méi)有風(fēng),南屏晚鐘將永遠老死山林;如果沒(méi)有風(fēng),澎湖灣的沙灘上至今還蜿蜒著(zhù)一老一小的腳印兩對半……
風(fēng)是什么?風(fēng)是變化的動(dòng)力,是希望的制造者,是活力的源頭;是溫情,是詩(shī)歌,是畫(huà)家手中的筆,是人與萬(wàn)物心中流淌的音樂(lè )。所幸的是,一切都只是假如——我們還有風(fēng),所以我們相信四季仍在,浪花仍在,炊煙仍在,一切可以放飛的種子終將找到自己的歸宿;我們至少還有風(fēng),所以我們不寂寞,不沮喪,不會(huì )因暫時(shí)的失落而放棄希望,不會(huì )為一時(shí)的得意而忘形;我們可以永遠有風(fēng),所以我們相信溫暖會(huì )回來(lái),美麗會(huì )重生,愛(ài)會(huì )在大地上滋長(cháng)成一片翠綠。
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