【實(shí)用】假如作文匯總六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的假如作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再去每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影、足跡。但你們別以為我這一種生活無(wú)憂(yōu)無(wú)濾，其實(shí)我是生活擔驚受怕的日子 里我擔心隨時(shí)被獵人打了一槍?zhuān)�把我做成一頓美味的鳥(niǎo)餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不能在天空中自由自在的'飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，只能看見(jiàn) 高墻四壁，最后委屈的死去，又或者被人送到了動(dòng)物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過(guò)?那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥(niǎo)，而是籠中鳥(niǎo)!

　　唉!人們啊!你們就可憐一下我和我的同類(lèi)吧!別傷害我們了，我們需要自由，需要以前那些快樂(lè )的日子!

假如作文 篇2

　　如果我是一片小云彩如果我是一片小云彩，我會(huì )為人類(lèi)做出貢獻。記得小時(shí)候，我去姥姥家，那地氣候特別干旱，大人們都急切地說(shuō)："云啊，快聚在一起，給這下場(chǎng)雨吧。"如果我是一片小云彩。如果我是一片小云彩，我要讓陽(yáng)光照耀著(zhù)我，一會(huì )兒成為微風(fēng)凜凜的雄獅，一會(huì )兒成為一盆綻放笑容的菊花，總之，我要讓大地上的人們看到最美的火燒云。如果我是一片小云彩，我會(huì )遮擋住夏日的陽(yáng)光，讓建筑房子的工人，不再感到炎熱，讓一幢幢大樓迅速的建成。如果我是一片小云彩，我會(huì )飛到干旱的農村，化作雨水，滋潤農苗，看到伯伯們甜美的笑容，我也不會(huì )為自己的化作雨水二悲傷。

　　如果我是一片小云彩，我會(huì )伴隨著(zhù)火箭探索宇宙的奧妙，為人類(lèi)作出更大的貢獻。7假如我是一朵云

　　假如我是一朵云，那該多好��！

　　假如我是一朵云，我會(huì )讓銀色的小星星在我軟綿綿的身上躺著(zhù)。讓它舒舒服服地睡一覺(jué)，我將伴它們做一個(gè)甜美的夢(mèng)。

　　假如我是一朵云，我會(huì )飄到空中，讓彩虹阿姨在我身上架起一座美麗的七彩橋，讓牛郎、織女一家人在橋上相會(huì )。

　　假如我是一朵云，我要遮住建筑工地上火熱熱的太陽(yáng)，讓建筑工人在涼爽的`環(huán)境里，建起一座座高樓大廈。

　　假如我是一朵云，我會(huì )飛到干旱的農田里，變成烏云，化作清涼的雨水，滋潤禾苗。當我看到農民伯伯的臉上露出慈祥的笑臉時(shí)，我將不會(huì )為自己化作雨水而感到悲傷。假如我是一朵云，我會(huì )飛到月宮，去和嫦娥做伴，去逗逗可愛(ài)的小玉兔。

　　假如我是一朵云，我會(huì )伴隨火箭去探索宇宙的奧秘，為人類(lèi)做出更大的貢獻！8假如我是一朵云

　　假如我是一朵云，我會(huì )造福于人類(lèi)，為人類(lèi)做出一些貢獻。

　　假如我是云，我會(huì )在自己快變成雨的時(shí)候，飛到那些因干旱而沒(méi)有水喝的人家中去，讓自己變成雨滴，把自己送進(jìn)他們的心房。

　　假如我是一朵云，我會(huì )飛到那些農村中去，為那些正在辛辛苦苦務(wù)農的老爺爺老奶奶遮風(fēng)擋雨，也在炎炎夏日中為他們送去一點(diǎn)涼爽。

　　假如我是一朵云，我會(huì )在黑夜，無(wú)聲無(wú)息的變成一顆顆水珠，落在那些花草樹(shù)木的身上，讓他們能夠充分的吸收到"我"的身體，長(cháng)的更快，長(cháng)的更加健壯。

　　假如我是一朵云，我會(huì )在人們缺少水資源時(shí)，把自己的身體貢獻給人類(lèi)，雖然水不多，但是用處還是很大。

　　假如我是一朵云，我還會(huì )去幫助更多的人為他們做更多的事，造福那一些人類(lèi)。假如我是一朵云……

　　假如我是一朵云，我會(huì )做的事還有很多。

假如作文 篇3

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>

　　讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食，

　　這樣它們就不會(huì )餓死了！

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要畫(huà)出許多稻谷給人們，

　　讓他們每年都有足夠的糧食吃。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要把沙漠畫(huà)成綠地，

　　不希望再有沙塵曓。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會(huì )給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián)，

　　不讓他們再過(guò)貧困的日子，

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會(huì )給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，

　　畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校，

　　讓他們每一天快樂(lè )的學(xué)習。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會(huì )給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。

　　假如我是馬良的.神筆，

　　我要給我的朋友西西一雙腿，

　　不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。

　　假如我是馬良的神筆我會(huì )用它造福人類(lèi)。

假如作文 篇4

　　美國文學(xué)家馬克．吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀出現兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫．凱勒。放假第一天，我到書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，第一本就看上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》．買(mǎi)回家后，我迫不急待的就讀了起來(lái)，讀完后令我深有感觸。

　　《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎利文小姐幫助下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，憑借頑強的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的'機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件,但自身缺乏毅力。因此，我們要正確地對待困難，遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，而要以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

假如作文 篇5

　　假如我是神仙，我一定會(huì )盡力幫助人類(lèi)。

　　一天凌晨，我還在夢(mèng)鄉里，突然被大地的劇烈震動(dòng)震醒了。我睡眼惺忪地走到窗前，看到窗外的景象驚呆了，頓時(shí)睡意全無(wú)：房屋倒塌，失去親人的大人、小孩在哭泣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給人們的生命造成很大威脅。

　　我見(jiàn)了這情形，立刻去“醫藥宮”找藥神，向他討來(lái)了能讓人起死回生的靈丹妙藥。

　　得到了靈丹妙藥，我立刻給那些死去的人服下，他們又立刻生龍活虎了。

　　看著(zhù)那些受了傷的人，我又拿出魔棒，在他們的傷口上輕輕一點(diǎn)，傷口就立刻愈合了，他們又立刻活蹦亂跳了。

　　看著(zhù)那些殘梁斷壁，我心想：小孩沒(méi)有學(xué)校，大人沒(méi)有住處，該怎么辦呢？于是我施展法力，把倒塌的.房屋又變成了一座座聳立的房子，又變出了一畝畝田地，變出了許多花草樹(shù)木，變出了許多衣服等現在人們所需要的東西。人們從此又在這里安居樂(lè )業(yè)了。

　　假如我是神仙，我一定會(huì )盡力幫助人類(lèi)。

假如作文 篇6

　　哦，天哪！

　　寒冬已至寒風(fēng)涼，勸君早晚添衣裳。

　　立冬剛過(guò)，冷不丁地撞上一陣風(fēng)，禁不住就是一陣寒噤。剛縮了肩，想把手插進(jìn)衣袋，短信的鈴聲嘟地響了，打開(kāi)手機就看到了朋友的這番叮囑。言語(yǔ)不多，卻如一陣暖風(fēng)拂過(guò)，心里的冰也化了，柳也綠了，小燕子也一掠一掠地飛來(lái)了，于是挺起胸膛迎著(zhù)冬天走去。假如沒(méi)有風(fēng)，這美好的感情或許已被塵封——心里說(shuō)：無(wú)論什么時(shí)候、什么地方都不能沒(méi)有風(fēng)。

　　如果沒(méi)有風(fēng)，春天便沒(méi)有了手腳，也沒(méi)有了翅膀，縱然來(lái)到身邊也是僵硬的，沒(méi)有綠色的腳印，也沒(méi)有溫柔撫摸——那還叫春?jiǎn)�？如果沒(méi)有風(fēng)，夏季便只有悶熱，而沒(méi)有了煩躁時(shí)的期盼；蟬的鳴叫掀不動(dòng)池中的荷葉，雨的降臨也成了無(wú)聲的天淚——那能算夏嗎？如果沒(méi)有風(fēng)，白露為霜之時(shí)，秋葉就這么干枯地掛在枝頭，秋草會(huì )死得很寂寞，田野的清香也會(huì )壓抑成刺鼻的霉味，南去的雁陣也會(huì )像逃跑的敗兵，天上的云更似雪山般沉重——秋季將失去靈動(dòng)與寫(xiě)意，那還叫什么秋！如果沒(méi)有風(fēng)，冬天將變成枯寂的黑白世界，宛如搭伴而行的男女卻沒(méi)有一句可以交談的語(yǔ)言；雪花垂直地墜落，走在雪地上的紅頭巾毫無(wú)生氣地耷拉著(zhù)，炊煙像一根藍灰色的柱子——冬天的美麗全部是風(fēng)來(lái)打扮的，沒(méi)有風(fēng)的.冬天是消失了斗志的男人，像不愿梳洗的女人，還能算是冬？

　　如果沒(méi)有風(fēng)，大海便成了喜怒不形于色的詭人，像一口無(wú)邊的陷阱，沒(méi)有人在落水之前會(huì )對它產(chǎn)生敬畏；無(wú)數弄潮兒只能呆立岸邊，看�？筒宦暡豁懙馗`取大海的財產(chǎn)。如果沒(méi)有風(fēng)，浩浩長(cháng)江里也就不再有駛向天邊的白帆，誰(shuí)還管誰(shuí)住長(cháng)江頭、誰(shuí)住長(cháng)江尾？如果沒(méi)有風(fēng)，蒲公英的花將毫無(wú)情致地墜落塵泥，桃李的花只是繁殖的標志，蘆葦的花無(wú)法牽動(dòng)人們對鄉村的依戀……如果沒(méi)有風(fēng)，農人將眼巴巴地看著(zhù)糧食和糠草混成一團；如果沒(méi)有風(fēng)，孩子將舉著(zhù)風(fēng)箏放飛不了自己的夢(mèng)想；如果沒(méi)有風(fēng)，誰(shuí)能讓那滿(mǎn)肩秀發(fā)飄蕩出迷人的情致？如果沒(méi)有風(fēng)，別離的笙簫將喑啞在康河岸邊；如果沒(méi)有風(fēng)，南屏晚鐘將永遠老死山林；如果沒(méi)有風(fēng)，澎湖灣的沙灘上至今還蜿蜒著(zhù)一老一小的腳印兩對半……

　　風(fēng)是什么？風(fēng)是變化的動(dòng)力，是希望的制造者，是活力的源頭；是溫情，是詩(shī)歌，是畫(huà)家手中的筆，是人與萬(wàn)物心中流淌的音樂(lè )。所幸的是，一切都只是假如——我們還有風(fēng)，所以我們相信四季仍在，浪花仍在，炊煙仍在，一切可以放飛的種子終將找到自己的歸宿；我們至少還有風(fēng)，所以我們不寂寞，不沮喪，不會(huì )因暫時(shí)的失落而放棄希望，不會(huì )為一時(shí)的得意而忘形；我們可以永遠有風(fēng)，所以我們相信溫暖會(huì )回來(lái)，美麗會(huì )重生，愛(ài)會(huì )在大地上滋長(cháng)成一片翠綠。

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