【必備】假如作文匯編4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的假如作文5篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　圣誕晚會(huì )經(jīng)過(guò)四天緊鑼密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會(huì )，學(xué)生所付出的努力遠不是一、兩個(gè)四天所能衡量的。如此勞命傷財，學(xué)生卻還能自覺(jué)自愿，只有一個(gè)原因——喜歡！花錢(qián)難買(mǎi)喜歡嘛。

　　看著(zhù)學(xué)生臉上的笑容，看著(zhù)學(xué)生租來(lái)的服裝，欣賞著(zhù)學(xué)生獨出心裁的演義，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾學(xué)生高聲的尖叫和歡呼，我忘記了平日教學(xué)中的煩惱，輕松地度過(guò)了一小時(shí)四十分鐘，將近兩個(gè)晚自習的漫長(cháng)時(shí)間，第一次沒(méi)有皺一下眉頭、沒(méi)有批評一個(gè)學(xué)生且心情愉快地過(guò)去了。我發(fā)自?xún)刃牡叵Ｍ�假如沒(méi)有考試該多好？

　　假如沒(méi)有考試，老師和學(xué)生就可以成為朋友，甚至玩伴。老師沒(méi)必要逼學(xué)生去做學(xué)生不喜歡做的事，這樣老師和學(xué)生就不會(huì )發(fā)生不必要的沖突了。其實(shí)，說(shuō)白了，老師和學(xué)生有什么仇��？不就是逼著(zhù)學(xué)生背單詞、背課文、獨立完成作業(yè)嘛？

　　假如沒(méi)有考試，學(xué)生就可以干自己感興趣的事，老師就可以心甘情愿地充當軍師的角色，說(shuō)不定會(huì )有大批人才涌現的。對自己喜歡干的事，他們會(huì )主動(dòng)投入大量的時(shí)間和精力，去努力、去鉆研而不需要老師去監督，誰(shuí)知道哪片云里有雨呢？那才叫素質(zhì)教育，那才是真正的因材施教！

　　假如沒(méi)有考試，學(xué)校就成了師生的.樂(lè )園，如同熱愛(ài)運動(dòng)的人士與運動(dòng)場(chǎng)的關(guān)系。為了自己的健康，他們會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)鍛煉的，他們會(huì )想方設法地參加運動(dòng)并從中獲得極大的樂(lè )趣的，他們會(huì )自己聯(lián)系，進(jìn)行各種各樣的比賽和交流的。任何事情，只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了強迫就倒人胃口了。學(xué)生正處在逆反期，你越讓他做的事他越不做。

　　沒(méi)有考試真好��！可沒(méi)有考試又不行，我們只能站在學(xué)生的對立面和學(xué)生斗智斗勇，結果不是魚(yú)死就是網(wǎng)破！因為學(xué)校依據學(xué)生的成績(jì)量化老師，如果老師不很在乎，師聲還可以相對和睦相處；如果老師非常在乎（因為體現方式是赤裸裸的黃金白銀�。�，那戰爭在所難免。其實(shí)，老師也不是天生的兇神惡煞。

　　痛苦啊，當今的老師和學(xué)生！

假如作文 篇2

　　小時(shí)候，我讀過(guò)許多神話(huà)故事，也讓我對這現實(shí)生活中不存在的事充滿(mǎn)了遐想，也幻想著(zhù)成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。

　　我想成為神筆馬良并不是為了擁有一枝神筆而為我實(shí)現夢(mèng)想，我最想用這枝神筆為世界造福。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )用筆把戰場(chǎng)上人們拿起武器畫(huà)成鮮花，讓硝煙彌漫的戰場(chǎng)充滿(mǎn)老的氣息，給世界帶來(lái)一份歡樂(lè )。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )用筆畫(huà)糧食，給世界有些缺糧食的國家，讓所有的人都能吃飽，不再擔心糧食是否充足。

　　假如我是神筆馬良，畫(huà)一個(gè)降溫積，這幾年，地球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，危害了自然生態(tài)系統的平衡，也威脅人類(lèi)的'食物供應和居住環(huán)境，因此我要畫(huà)個(gè)降溫積，使這些危害不再出現。

　　假如我是神筆馬良，我還要做很多很多的事，為世界、人類(lèi)作貢獻。

　　雖然，神筆馬良只是一個(gè)神話(huà)而已，但我想只要我不斷努力，也許，這個(gè)愿望會(huì )實(shí)現的﹗

假如作文 篇3

　　如若干年后，我終于成為了自己理想的樣子，絕不猶豫，我一定會(huì )褪脫城市里高效緊張的氛圍，找一角落，世界上能打動(dòng)我的某處，開(kāi)家花鋪。

　　不必是那喧鬧熙壤的街道，更不必將它裝飾置如此華麗，就找一個(gè)僻靜或悠閑的地方。要有樹(shù)，店鋪兩旁一邊一棵，可以高大也可以矮小，但我的店鋪旁一定要有那樣足以打動(dòng)人的翠綠，過(guò)路的人若注意到了，被那份純粹的自然古木所吸引，我便遨他進(jìn)店一同品茶，共付閑暇。我希望花的世界中要有陽(yáng)光，午后輕輕斜斜的太陽(yáng)光熱能透過(guò)樹(shù)枝，斑斑影影的`照在店鋪門(mén)前，我知曉一縷陽(yáng)光的力量多么深厚，即使沒(méi)有顧客、能與花兒和陽(yáng)光常伴，也是彌足幸福。

　　而店鋪以木板建筑，桌子要厚而結實(shí)，吊燈只用暖燈，可以擺上一架書(shū)架，不用很大，但書(shū)一定要擺放的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，豐富且有意義，放上兩三張木桌，每張桌子上要有自己親手插的花，擺上幾瓶都可以，柜臺倒可以隨意些，只需令我感到舒適便可。

　　那些布置的作用為了心靈上的愉悅，溫暖的木屋，棕色的格調總歸令人心中敞亮，一個(gè)有書(shū)有花有陽(yáng)光的花舍，店鋪可以小，但必定得精致，能夠把分分秒秒都享受在這花店，無(wú)論花多少時(shí)間，能夠把這樣的體會(huì )與對于店鋪的理念注入到其中，釀為自己的一份美好，是需要時(shí)間的打磨和功夫的。

　　選花上應當是最甜蜜了無(wú)論是哪類(lèi)花束，顏色如何、大眾小眾，但只要它是花，擁有著(zhù)自己的獨特與品質(zhì)，溫柔的、驚艷的、素雅的……，只要為花，我都愿意進(jìn)上一車(chē)一藍，以不同花的特屬，送給那些屬于，適合它們的人，花店門(mén)口的籃筐里，放滿(mǎn)各類(lèi)各樣的花植，讓那種好聞的氣息錯縱一起，整條街道旁從老遠便能嗅到，溢滿(mǎn)整個(gè)門(mén)口，而那些被花香吸引來(lái)的顧客，就用牛皮紙為她包折上幾枝花，贈予便可�；ㄏ闶巧袷�、純粹的。我的店里不準噴灑任何香水，任由那花香彌漫，我即開(kāi)下花店，也樂(lè )于享受它，享受它的一枝一末，哪怕是氣味。我需要兩個(gè)足夠長(cháng)的竹籃，使我能將花草安置有序，這里售出的每枝花，都是我種下的，世界上遍布的花，只要能做到，我同樣也愿意尋得那花種。

　　也許能被花海包圍的感覺(jué)太美好，我要學(xué)會(huì )插花技術(shù)，把原生自然的花按不同的花語(yǔ)及表達、顏色與大小分開(kāi)，再通過(guò)有規整和方法的擺放，給予鮮花另一種美的定義，就連花瓶，我同樣希望淡雅干凈。給拿到這束花的人更清澈無(wú)痕的幸福。

　　“買(mǎi)上一束花，買(mǎi)上幾塊錢(qián)的快樂(lè )�！钡�我從開(kāi)這花鋪起，金錢(qián)早已不是目的�；ǖ母邼嵲缫褎儆阱X(qián)的誘感，不計盈虧，來(lái)者若喜愛(ài)這花我就親自包上一捧送給他，能將花的快樂(lè )送予他人，比得其它，更令我高興。

　　這樣一間店鋪，不只是門(mén)面、我想真正把自已融入其中。于花草，于這店，所以，我必須成為理想的自己，有了足夠的資本與金錢(qián)，才能買(mǎi)下這閑雜的快樂(lè )時(shí)光，才能贈予他人芳花。

　　這花店若建成了，助手只要一二，和重要的人在一起經(jīng)營(yíng)，晨時(shí)開(kāi)門(mén)，傍晚離去，一負責打理花草，一負責歸落閑雜，再播上一首最?lèi)?ài)的歌，直正把這花鋪，過(guò)成我心中的生活。

假如作文 篇4

　　假如我是一朵棉花，媽媽你會(huì )認識我嗎？

　　春天，你把棉花籽撒在地里等秋天的棉被，可是你不知道，哪里小籽就是我的根。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你知道這花籽是您的兒子嗎？”可是你并無(wú)聽(tīng)到，嘴里只說(shuō)著(zhù)：“快開(kāi)快開(kāi)�！�

　　夏天，我長(cháng)出根莖和兩片葉子，你去寺廟里在菩薩里拜菩薩的路上，你就能看見(jiàn)一排小樹(shù)苗，你卻不知道那一排小樹(shù)苗就是我��！我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你現在知道了我嗎？”你還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。嘴里還是說(shuō)著(zhù)：“嗯，不錯。再開(kāi)，再開(kāi)�！�

　　秋天，我長(cháng)成大樹(shù)，你在看那本《西游記》時(shí)，我把我的影子照到你的書(shū)上。你看著(zhù)成熟的樹(shù)，嘴里還是一如既往地說(shuō)“嗯，真好！繼續開(kāi)，繼續開(kāi)�！边@回，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的旅行就快結束了，馬上就會(huì )回來(lái)，請你不用著(zhù)急�！蹦阌譀](méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　冬天，你把我摘下來(lái)，織成一層被子，分給爸爸、哥哥蓋。這時(shí)半夜你睡覺(jué)的時(shí)候感到暖和，不再像秋天那樣冷，不再像之前打噴嚏�？墒悄氵�忘了一件事，那就是這是您的.兒子。我跑到你甜美的夢(mèng)境里去提醒你，可你以為這是假的。

　　明年春天，你把我弄下來(lái)，我又成了你的兒子，你會(huì )問(wèn)：“你這調皮的孩子，你跑哪去了？”我回答：“我不能告訴你，那是一朵棉花的旅程�！�

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