實(shí)用的假如作文合集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的假如作文5篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　你們可別小看我，這可是一只樂(lè )于助人的蝴蝶。我會(huì )讓冬天被雪覆蓋的花朵也散發(fā)出香味，讓更多的人觀(guān)賞花朵聞花香！

　　你們可別小看我，這可是一只樂(lè )于助人的蝴蝶。我會(huì )飛到貧困山區，讓那里的小朋友得到溫暖和歡笑，讓他們有快樂(lè )的童年和衣食無(wú)憂(yōu)！

　　你們可別小看我，這可是一只樂(lè )于助人的蝴蝶。我會(huì )飛到南極和北極，讓那里的太陽(yáng)不要太熱，阻止人們在那里開(kāi)發(fā)破壞，給企鵝和北極熊一個(gè)好的`生活環(huán)境！

　　你們可別小看我，這可是一只樂(lè )于助人的蝴蝶。我會(huì )飛到非洲，把水引到那里，讓那里的人們不受渴，那里的沙漠恢復史

　　前的綠色！

　　如果自己真的能變成那只神奇而且樂(lè )于助人的蝴蝶，那該多好！多希望夢(mèng)想能成真呀！

假如作文 篇2

　　我是一條魚(yú)，一條來(lái)自遠古的魚(yú)。

　　我叫中華鱘，是長(cháng)江中最大的魚(yú)，被稱(chēng)為“長(cháng)江魚(yú)王”，我首次出現于距今約1。4億年的中生代末期的上白堊紀，中國也曾在遼寧的晚侏羅紀地層中發(fā)現過(guò)我的兄弟北票鱘的化石。早在公元前一千多年的周朝，中國人就把我稱(chēng)為王鮪魚(yú)。

　　我身體呈長(cháng)形，兩端尖細，背部狹，腹部平直。頭呈長(cháng)三角形。吻尖長(cháng)。鼻孔大，兩鼻孔位眼前方。噴水孔裂縫狀。眼小，橢圓形，位于頭后半部。眼間隔寬。

　　古書(shū)有云：“鳣出江、淮、黃河、遼海深水處”，“其居也在堆石湍流之間”。意思就是我們出自于長(cháng)江、淮河、黃河、遼海的深水處，居住的地方在堆石急流之間。

　　我曾經(jīng)也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在家園里嬉戲，玩耍，可是直到有一天，人類(lèi)來(lái)了，我們的好日子就此結束了……

　　人類(lèi)不停地捕殺我們，破壞我們的棲息地。我們的族人日漸減少。在20世紀70年代，我們繁殖群體能得到1萬(wàn)余尾�？墒钱敻鹬迚谓�立起來(lái)后我們的.數量日漸減少。在人們眼中，葛洲壩是他們抗災治洪，截流的好幫手，可在我們眼中，葛洲壩無(wú)疑像一位提著(zhù)冷冰冰的大刀的劊子手，不停地將我們的族人朋友置于死地。20xx年，中國農業(yè)部組織專(zhuān)家論證，發(fā)現我們的繁殖群體不足200尾，野生種群岌岌可危，科研捕撈就此叫停。20xx年開(kāi)始，我們減少，甚至停止產(chǎn)卵，因為葛洲壩建成后，斬斷了幾乎所有我們的產(chǎn)卵路徑。當人們發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)算得上是為時(shí)已晚，他們給我們放流的規模和規格遠遠不夠我們所有的族人去洄游產(chǎn)卵繁殖，而且當三峽大壩建成運行后，水庫水位提高，使得下游流量顯著(zhù)減少，使得我們本來(lái)就不大的宜昌產(chǎn)卵場(chǎng)的面積進(jìn)一步縮小。

　　我們跨越了一億四千萬(wàn)年，沒(méi)有想到現在竟然要淪為人類(lèi)餐桌上的美食！我們繁殖率低、成熟期長(cháng)（10年左右），種群數量已日趨減少，可是還有人不停地捕撈我們，即使我們早在20xx年就已經(jīng)被列入《世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》，中國政府也把我們列為保護動(dòng)物，但是還是有人不聽(tīng)勸告捕撈我們。

　　我們被稱(chēng)為“水中大熊貓”被稱(chēng)為“活化石“，可是我們寧可不要這些名頭，我們只想回歸以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！人類(lèi)，請還給我們以前的家園吧。

假如作文 篇3

　　蛇，這個(gè)名字讓人一聽(tīng)，人就忙著(zhù)四處找鋤頭。

　　假如我是蛇，我會(huì )吃老鼠和青蛙，因為這是蛇的天性，至少我吃了人人喊打而又該死的老鼠，也就抵消了吃青蛙的.罪名。

　　我們蛇可是很有名的！在十二生肖里我排行老六，為什么在龍大哥后面，因為我們祖先和龍有關(guān)系。

　　我還是一個(gè)雜技演員，人們用我來(lái)玩 ，他們一吹笛子我就伸出頭來(lái)扭來(lái)扭去的，真是迷死人。

　　我有一對毒牙和一條長(cháng)長(cháng)的身子，女生一見(jiàn)我就嚇個(gè)半死，有的甚至口吐白色的東西（因蛇是文盲，不會(huì )用詞），所以我無(wú)聊的時(shí)候可以嚇一嚇女生，真好玩。

　　可是，蛇也有死的時(shí)候，一天，我在馬路上散步，忽然發(fā)現一個(gè)農民拿著(zhù)鋤頭向我沖來(lái)，我?jiàn)^力反抗，用毒牙咬著(zhù)農民的腳不放，最后他用鋤頭送我上天了，我也用毒液送他上天了。我們在天堂可能相遇，到時(shí)候，嘿嘿………

　　我真可憐！

假如作文 篇4

　　假如我會(huì )飛！

　　我會(huì )飛到星空上，

　　摘下一顆明亮的星星，

　　送給沒(méi)有燈光寫(xiě)作業(yè)的孩子！

　　假如我會(huì )飛！

　　我會(huì )飛到小溪旁，

　　舀上一勺甘甜的`露水，

　　遞給沒(méi)有水喝的貧困的孩子！

　　假如我會(huì )飛！

　　我會(huì )呼吁全中國，

　　讓幸福布滿(mǎn)全世界每一個(gè)角落！

假如作文 篇5

　　芬芳是遇見(jiàn)，讓人撩動(dòng)心弦；芬若是給予，讓人淚水滂沱；芬若是告別，讓人創(chuàng )造新的開(kāi)始——走向遠方。

　　——題記

　　假如我變成了一縷芬芳，我將飄進(jìn)一位母親的身體里，恍惚間，她孕育一個(gè)孩子，兩人的遇見(jiàn)撩動(dòng)母親心弦。這是一個(gè)新的生命，我拼命地吸收母親的營(yíng)養，在這漫長(cháng)的十個(gè)月里，母親無(wú)論經(jīng)受了怎樣難以承受的痛苦和折磨，她的臉上仍然掛著(zhù)甜甜的笑意。一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。我們拉開(kāi)一段段美好時(shí)光的序幕，每天綻放我那被愛(ài)懷抱、被愛(ài)縈繞的花蕾。此時(shí)，我就是她愛(ài)的芬芳，每天她為我準備豐盛的一日三餐，她從不抱怨我為了一塊棒棒糖而哭哭啼啼……

　　轉眼間我成長(cháng)為一名小學(xué)生，每當我面對困難與挫折，母親并不是直接去幫助我，而是給予我堅強的毅力，這毅力讓梅花挺立于懸崖，讓青松屹立于冰雪，讓雄鷹展翅翱翔。母親的話(huà)是我人生的指向標，是鼓舞我向上的`動(dòng)力。此時(shí)的我就是她愛(ài)的芬芳，我在她的內心中擴散開(kāi)來(lái)，蔓延成一抹帶淚的弧度。

　　時(shí)光慢慢盤(pán)旋、飛舞，我終于迎來(lái)了大學(xué)際，我將告別母親，為自己創(chuàng )造一個(gè)新的天地。借著(zhù)晨光，我回頭看看自己已日見(jiàn)豐滿(mǎn)的翅膀，再看看母親已變得憔悴的容顏，我眼眶中嵌著(zhù)的兩滴淚水在慢慢延長(cháng)。此時(shí)的我就是母親愛(ài)的芬芳，我將帶著(zhù)這縷豐富多彩的芬芳，向夢(mèng)想的遠方堅定而行。

　　母親��！我是你愛(ài)的一縷芬芳，我將承載著(zhù)你給我的流金歲月，承載著(zhù)撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)，承載著(zhù)淚水滂沱的給予，承載著(zhù)堅定而又不舍的告別……把愛(ài)的芬芳傳遞……

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