【精品】假如作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文5篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　我想變成一條魚(yú)，因為這樣，我就可以在水下暢游，可以和魚(yú)兒伙伴們一起嬉戲，還可以遠離外界的喧鬧。

　　假如我是一條魚(yú)，我想變成一條比目魚(yú)。我會(huì )和父母兄妹在水底一起找尋食物，一起創(chuàng )建溫暖的家。

　　假如我是一條魚(yú)，我會(huì )和小魚(yú)一起玩耍，就算危險來(lái)臨，我們也不會(huì )驚慌，我們可以躲進(jìn)巖石中。

　　假如我是一條魚(yú)，我會(huì )在日出時(shí)游到水面上，欣賞耀眼的光芒布滿(mǎn)天空；在天氣晴朗時(shí)看海鷗飛過(guò)天空，聆聽(tīng)悅耳的.歌聲；在快下雨的時(shí)候鉆出水面，提醒人們不能出門(mén)航海，當人類(lèi)的“天氣探測魚(yú)”。

　　假如我是一條魚(yú)，我會(huì )到那宏偉的海底宮殿里游玩，讓那隨處可見(jiàn)的小蝦米當我的向導，四處走一走。每當夜晚，我還會(huì )游出水面看看天空那些零零星星的“寶石”，心情肯定會(huì )不由自主地好起來(lái)。

　　假如我是一條魚(yú)，我會(huì )珍惜每分每秒作為魚(yú)的時(shí)間，做更多有意義的事。

假如作文 篇2

　　自從人類(lèi)出現在地球上以來(lái)，人類(lèi)的歷史就像一條奔流不息的河流想著(zhù)未來(lái)流去。不少人向往著(zhù)華美或古樸的古韻，或向往著(zhù)科技發(fā)達，一片銀色的未來(lái)。事實(shí)上，我也不例外。倘若我能以光速，穿越到古代，領(lǐng)略我國歷史的動(dòng)蕩變革，河山的萬(wàn)千風(fēng)姿；穿越到未來(lái)，贊嘆科技的發(fā)達。

　　假如我有一臺時(shí)光機，我要穿越到距今大約5000-4000年間�？磧晌恢�(zhù)名的部落首領(lǐng)——炎帝黃帝，是否存在，看他們創(chuàng )造的許許多多的歷史功績(jì)。再一飽那個(gè)時(shí)候的，那群呼風(fēng)喚雨的人類(lèi)，到底是怎樣的模樣。智人的祖先，又是怎么發(fā)明出哪些令人驚嘆，為文明發(fā)展打下基礎的技術(shù)與器物。自然要看那個(gè)傳說(shuō)中”八只腳，三頭六臂，銅頭鐵額，刀槍不入，面如牛首，背生雙翅“的蚩尤到底是怎么樣的英武善戰。

　　假如我有一臺時(shí)光機，我要去到那個(gè)繁華的盛世大唐。是的，似乎每個(gè)中國人骨子里都藏著(zhù)那份對于那個(gè)長(cháng)安的繾綣執念。我可以走在青石長(cháng)街上，走在七繞八彎的胡同里，聽(tīng)著(zhù)一聲聲吆喝，嗅著(zhù)攤位前的香氣；我可以看著(zhù)俠士們在大街策馬揚鞭，回眸灑脫不羈的淺笑；我也可以走進(jìn)附近的一家古樸茶樓，坐在二樓的客房，花香蔓延，抬袖輕呡一口新鮮的茶茗，任醇厚的香氣的唇齒間蔓延。也許古老的瓦片，蕩在茶杯里的落花，天上的紙鳶，絢爛的滿(mǎn)城煙火.......都能牽出我心中百轉，故提筆步步遲的思緒。

　　假如我有一臺時(shí)光機，我要穿越到未來(lái)的'22世紀。時(shí)局是瞬息萬(wàn)變的，就算是頗有經(jīng)驗的專(zhuān)家也無(wú)法預判。而我還是懷揣著(zhù)對祖國未來(lái)的期許，也許在一任又一任的主席帶領(lǐng)下，祖國的確變成了我向往的模樣�？偸窍Ｍ�著(zhù)祖國能夠由發(fā)展中的大國，變?yōu)榘l(fā)達的強國�；蛟S我真的能在22世紀，瞅見(jiàn)五星紅旗在世間頂端飄蕩，太陽(yáng)系中乃至銀河系中，都有著(zhù)更多的地方，有著(zhù)中國人來(lái)過(guò)的痕跡。

　　假如我有時(shí)光機，我要去到再遙遠的未來(lái)。人類(lèi)是否真正做到了讓現在的我們所嘆為觀(guān)止的銀色世界，也許飛船能劃過(guò)我的頭頂，也許飛上藍天，陪著(zhù)大雁去溫暖的南方也不再是夢(mèng)。也許那些開(kāi)拓人類(lèi)視野，解開(kāi)未知謎題，掌握精良技術(shù)的科學(xué)家們，那會(huì )有一兩個(gè)是我的后代。

　　假如我有一臺時(shí)光機，我要乘著(zhù)它，去更遠而且未知的地方。

假如作文 篇3

　　對于一個(gè)健全的人來(lái)說(shuō)，光明似乎是多么平庸，而那些生活在黑暗世界中的盲人來(lái)說(shuō)，光明是多么重要，他們渴望光明，渴望外面五彩的世界，哪怕是一絲光明，他們也會(huì )去追求奮斗。

　　如果我失去了光明，一定會(huì )非常痛苦，但我不會(huì )將未來(lái)的三天白白浪費在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時(shí)光。

　　第一天，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，一道亮光刺痛了我的眼睛，��！我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了自己生活多年的小屋，被媽媽收拾得井井有條�？�，窗簾，床單都是我喜歡的綠色，那是生命、青春的象征。走進(jìn)廚房，我看到昔日忙碌的父母，他們那慈祥的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，我緊緊地擁抱著(zhù)他們，啊，這就是生我養我的父母，為了我的成長(cháng)操碎了心，記憶中那平滑的雙手已變得十分粗糙，眼角也多了一些魚(yú)尾紋。啊，他們?yōu)榱苏疹櫸业囊率匙⌒幸扬@得那么蒼老，我久久地凝望著(zhù)父母，在腦海中深深地刻下了他們那慈祥的面龐，在以后孤獨的'時(shí)候能夠回憶起他們，感到親切溫馨……

　　夜幕降臨了，我躺在床上不舍得入睡，看著(zhù)外面的世界，不知不覺(jué)第二天來(lái)到了。我決定走出家門(mén)看一看，看一看哺育我多年的土地如今是什么樣子。啊，它完全變了，看，那寬闊的街道車(chē)水馬龍，兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)木，郁郁蔥蔥的就像一把把綠色的巨傘。高樓大廈鱗次櫛比，人們穿梭在街道中忙碌著(zhù)，為家鄉的建設奔波著(zhù)。來(lái)到學(xué)校，我看到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的笑容。隨著(zhù)一陣清脆的鈴響，我走進(jìn)教室，專(zhuān)心聽(tīng)講著(zhù)老師說(shuō)的內容。啊，重見(jiàn)光明，重返校園真是幸福！

　　第三天，我會(huì )待在家里，讓我的心靈陶醉在美妙的書(shū)海中，在簡(jiǎn)短的一天里吮吸著(zhù)書(shū)里無(wú)窮無(wú)盡的知識。我先要讀海倫·凱勒的《假如我有三天光明》因為它讓我知道了在困難面前永不低頭的道理，我要認真地閱讀每一本書(shū)，畢竟這是我擁有光明的最后一天。離黑暗的世界越來(lái)越近，我想看一看今晚的星空，在星空中結束光明或許不那么痛苦，到了午夜，我將變?yōu)槊と�，永遠生活在黑暗世界中。

　　��！追求光明，擁有光明真是件美好的事情，即使行駛在黑暗中，我們也不用氣餒，不用懼怕，只要心存光明就會(huì )走出黑暗的陰影。

假如作文 篇4

　　假如我是酒店部長(cháng)的話(huà)，會(huì )對部下的管理重中之重，

　　第一，改變下屬的心理問(wèn)題，只有員工態(tài)度好才會(huì )讓客人滿(mǎn)意。

　　那么首先呢，就要讓他們服我這個(gè)上司。下屬的心理：由于職位不同，下屬對上級往往有一種畏懼心理，非常在意上級對自己的態(tài)度

　　溝通不是職位的交流，而是心與心之間的交流，在這個(gè)意義上，你和下屬是平等的

　　降低自己的姿態(tài)，真誠謙虛，不要以先知者和必勝者的心理自居，不要老是一副嚴厲的面孔，用一種朋友間溝通的平等心態(tài)去和下屬溝通

　　面對面的交流是主要的也是最真實(shí)的了解途徑

　　正式場(chǎng)合的交流能夠了解的更多的是下屬的工作情況多采用非正式的溝通渠道：閑聊、聯(lián)歡會(huì )、內部活動(dòng)等

　　不要隨便發(fā)號施令，用教訓和命令的口氣說(shuō)出的話(huà)，會(huì )給人以缺乏尊重的感覺(jué)；

　　相對于命令，下屬更愿意接受推薦或者建議。命令的口氣會(huì )讓下屬心中產(chǎn)生逆反心理；要避免說(shuō)出類(lèi)似的話(huà)。每天我都會(huì )讓他們以微笑服務(wù)客人，都要留給顧客印象深的笑臉。

　　第二，是對于員工的需求：

　　1、需要上司的夸獎和鼓勵。

　　2、需要在工作中有機會(huì )做擅長(cháng)的事。

　　3、需要讓別人聽(tīng)取自己的意見(jiàn)。

　　4、怎樣做好本職工作。

　　5、需要在工作中學(xué)習、成長(cháng)和取長(cháng)補短。

　　6、需要讓上司認識自己并重用。

　　7、需要把工作作好所必須的器具和設備。

　　第三，怎樣滿(mǎn)足員工需求。

　　一、我會(huì )時(shí)常慰問(wèn)他們，讓他們明確自己的工作職責和目標。二、建立意見(jiàn)反饋機制。三、保證在工作中所用的`設備和辦公用平齊全。四、隔段時(shí)間開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀員工分享經(jīng)驗的小會(huì )，讓大家都有機會(huì )學(xué)習。

　　第四，獎罰分明。

　　1、獎勵多動(dòng)腦筋而不是獎勵一味苦干的員工。

　　2、獎勵在表現方面和工作方面比較突出的給予獎勵，則成績(jì)比較稍差的給予鼓勵。( )

　　3、獎勵有質(zhì)量的工作，而不是匆忙草率的工作

　　4、獎勵團結合作而不是互相對抗。

　　5、服務(wù)態(tài)度差顧客表示不滿(mǎn)的、較懶惰的將扣除些許薪水。

　　6、獎勵后產(chǎn)生驕傲或滿(mǎn)足者進(jìn)行批評，或懲罰。

　　7、對酒樓造成嚴重損失，輕者克扣工資，重者當即開(kāi)除并賠償部分損失。

　　第五，如何做好員工保護。

　　1、身體安全保護。

　　2、心理健康保護。

　　3、生活條件保護。

　　4、工作目標保護。

　　其實(shí)還有很多想法沒(méi)說(shuō)，但大致就是這樣了，以上就是我對當酒店部長(cháng)的想法了！

假如作文 篇5

　　日月輪回，星辰輾轉，時(shí)光匆匆，生命也匆匆，品半盞清茶，掩卷凝神，流連于寫(xiě)滿(mǎn)往昔春秋的紙頁(yè)。踱步其中，如歌如夢(mèng)，忍不住浮想聯(lián)翩。

　　一

　　假如我有一壺酒，我愿與東坡對飲。與東坡在赤壁之上共泛舟，并肩看日暮、月出。執扇煙擼間，談笑論古今：“‘月明星稀，烏鵲南飛’此非曹孟德之乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？”嘆三國爭霸，曹孟德命途的多舛；“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”感慨自身的渺小與世界之廣闊，沉浸于詩(shī)人的一醉解千愁，敬佩于“回首歸來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達，樂(lè )觀(guān)......

　　靜聽(tīng)雨打芭蕉，細數秋涼；言詩(shī)片云遮月，煮水烹茶......在這讓人幾番留連，回溯的舊時(shí)光里，笑對人生，快意江湖，酒盡、人醉，不曉明月落，不知東方白

　　二

　　假如我有一支筆，我愿贈予徽宗。雖是個(gè)平庸無(wú)能的皇帝，但卻是個(gè)絕世的書(shū)法家。生在帝王家亦非他愿，其實(shí)他這輩子只想做個(gè)閑散王爺，與知音品茶論道，“桂彩中秋特地圓，況當余閏魄澄鮮”，在中秋時(shí)節與文人一起作詩(shī)賞月，談書(shū)論畫(huà)。一筆瘦金已是極美，雖已是亡國之君，卻依然能寫(xiě)出《宴山亭·北行見(jiàn)杏花》這樣讓人驚艷的詞句。雖逃不過(guò)歷史車(chē)輪的碾壓，在大金百般羞辱下，53歲郁郁而終，卻將最美的詩(shī)詞書(shū)畫(huà)鐫刻在舊時(shí)光的書(shū)卷上，引人駐足，盛贊。

　　三

　　假如我有一捧落花，我愿與黛玉一同慨嘆。每當看到《黛玉葬花》這一節，腦中總會(huì )浮現一個(gè)衣帶漸寬的柔弱女子纖手執花，落淚如雨。體會(huì )到她對愛(ài)的'執著(zhù)和單純，“剪不斷，理還亂。是離愁，別是一番滋味在心頭�！崩詈笾鞯脑~道出了林妹妹的愁。是什么滋味縈繞在她心頭？我不可能全懂，只是被她的憂(yōu)思所感染陪她默默掉淚，默默地看著(zhù)這個(gè)柔弱而又堅強的女子大膽地愛(ài)，獨自的憂(yōu)愁，獨自的落淚……

　　尾聲

　　假如我有……我有些許舊時(shí)光，我最想做的，便是在書(shū)中與他們相會(huì )，共飲一杯醉人的酒，同書(shū)一箋動(dòng)情的字，輕挽林妹妹的手，演繹一支刻骨銘心的舞，名字就叫“落花”......

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有你假如作文04-06

假如我是太陽(yáng)-假如作文02-15

假如作文11-21

假如作文(經(jīng)典)08-21

假如的作文【精選】09-13

(經(jīng)典)假如作文11-11

[精選]假如的作文10-18

假如的作文(精選)10-28

假如作文[精選]02-09

假如作文06-13