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假如作文400字合集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的假如作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文400字 篇1
假如我變成了一朵白云，站在藍天的胸膛上，四處溜達；蕩著(zhù)清風(fēng)的秋千，或高或低。自由舒卷，快樂(lè )舞蹈。媽媽?zhuān)阒牢业侥睦锶チ藛幔?/p>
你搜尋著(zhù)庭院的.每一個(gè)角落，你溫柔的呼喚飄散在空中。我卻悄悄追隨在你身后，翻著(zhù)筋斗，偷偷地笑——“我不是在這兒?jiǎn)�？你怎么就找不�?zhù)呢，媽媽?zhuān)俊?/p>
早晨，你梳洗完畢，站在窗前，仰望碧藍的天空，我在你溫柔的目光里笑得顫顫悠悠。媽媽?zhuān)阏J出我了嗎？
午間，你勞作在田間，驕陽(yáng)在可惡地逞著(zhù)它的威風(fēng)。媽媽?zhuān)瑒e著(zhù)急，就讓我來(lái)為你遮擋住。你擦拭著(zhù)汗珠，喜悅地抬頭看著(zhù)我，我得意的伸舌頭，做鬼臉，媽媽?zhuān)阍趺匆暥灰?jiàn)呢？
午后，你在房間小憩，酷熱讓你翻來(lái)覆去，媽媽?zhuān)妥屛一鹘z絲細雨，并邀來(lái)清風(fēng)姐姐，親吻你的臉龐，送來(lái)涼爽與清新，讓你安然入眠。媽媽?zhuān)闶欠褡隽艘粋�(gè)香甜的夢(mèng)，是否奇怪夢(mèng)里怎么總有朵白云呢？呵呵，那就是我呀，媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)銇?lái)做藍天吧，我來(lái)做白云吧！就讓我永遠在你胸膛里嬉戲，我們終生玩著(zhù)好玩的游戲。
媽媽?zhuān)阏f(shuō)，好不好？
假如作文400字 篇2
人世間有兩種人——一種是正常人，一種是殘疾人。正常人不可能感受到參加人的痛苦，殘疾人也不可能感受到正常人的辛酸。盲人的生活是怎樣的呢？
今天，我在一條街上看到了一名盲人。他身穿毛絨甲，帶著(zhù)一副墨鏡，拄著(zhù)拐棍，手不時(shí)扶扶墻。原來(lái)，他要過(guò)馬路呀！這個(gè)馬路并不長(cháng)，我一般半分鐘就能過(guò)去，但他足足走了三、四分鐘才過(guò)去�？粗�(zhù)看著(zhù)，我腦海中浮現出海倫凱勒的影子。
記得我曾經(jīng)度過(guò)海倫凱勒的一本書(shū)——《假如給我三天光明》。人類(lèi)精神的美一旦被認識，我們就不會(huì )忘記。在海倫凱勒的生活和生活樂(lè )趣中，她給我們這些沒(méi)有那么多困難要克服的人上了永遠不會(huì )忘記的一課。假如給我三天黑暗，我會(huì )這樣度過(guò)。
第一天，我要去大自然，輕輕撫摸那里一草一木的脈絡(luò )，靜聽(tīng)它們的心跳。
第二天，我要去書(shū)海中遨游，盡管那是我已經(jīng)沒(méi)有了雙目，但書(shū)的油墨香令我陶醉。
最后一天，我要來(lái)到人群中，用聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)感悟世間的善惡美丑。
晚上，我那短暫的失明狀態(tài)就會(huì )終止，永恒的光明重新回到我身邊。
在這短短的三天中，我體會(huì )到而許多許多。在真正的盲人世界中，他們那奇跡般的.幸福不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)他們百般努力、勇敢后的勞動(dòng)果實(shí)。那小小的幾個(gè)字，不是所有人都能做到的，是勇氣，換來(lái)了他們重重幸福、快樂(lè )與他人對他們的尊重。
假如作文400字 篇3
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著(zhù)它飛向藍天，向彩霞姐姐要一些繽紛的色彩，向太陽(yáng)公公要一些耀眼的陽(yáng)光，向星星哥哥要一些閃亮的銀光。我騎著(zhù)它飛入花叢中，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習了釀蜜的本領(lǐng)，后來(lái)又在花園中，采出許多的花蜜……
我將花蜜裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，我騎著(zhù)鵝不停地飛呀飛，我很累，但我一定要堅持住，因為，我要讓世界快樂(lè )！終于，一瓶＂生命花蜜〃釀好了。
我抱著(zhù)小瓶子，飛到了萊茵河，找到了那位盲人姑娘，她是多么美麗呀！當年，貝多芬在這里只彈了一首曲子，那純熟的音樂(lè )，使她一下子就認出了貝多芬先生！可是，她不能看見(jiàn)美好的世界：她看不到叮咚作響的小河，看不到為小河伴舞的小蝴蝶，看不到勤勞的'小蜜蜂在采蜜……她只能投入陽(yáng)光的懷抱，靜靜地聽(tīng)著(zhù)一切。我將一滴花蜜滴入她那茫然的眼睛，不一會(huì )，她的眼睛就充滿(mǎn)著(zhù)生命的光。眼前這個(gè)繽紛的世界，讓她十分開(kāi)心！
我又抱著(zhù)小瓶子飛呀飛，飛到了快樂(lè )島。小彼得的腿受傷了，他不能再像其他的伙伴那樣開(kāi)心地在樹(shù)叢里玩耍了，只能病怏怏地躺在床上。我將花蜜滴在小彼得的腿上，他的傷立刻就好了。他又和伙伴們一起的花叢中玩耍，和小蝴蝶抓迷藏……他又和以前一樣快樂(lè )！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )盡自己最大的努力，讓世界停止沮喪和悲傷，讓世界充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )！
假如作文400字 篇4
我想成為一名醫生，因為醫生可以治病，幫助許許多多的病患解除病痛。假如我是一名醫生，我要盡自己的全力來(lái)幫助那些需要幫助的病人。
假如我是一名醫生，遇到病重的病人來(lái)到醫院看病，我會(huì )優(yōu)先照顧他，給他做各項檢查，然后給他安排病房。每天為他打針、輸液，觀(guān)察他的病情，阻止病情的惡化。我會(huì )竭盡所能的醫治好這位病人，直到他病好康復出院。
假如我是一名醫生，我會(huì )研制一種能治百病的藥。這種藥是需要好多種草藥混合在一起，而且還先得把各種草藥的精華提煉出來(lái)，然后用現代科技把精華融合在一起。制作好的藥，怎樣才能知道它的'藥性呢？只能是找一個(gè)得病的人來(lái)試驗。如果患者藥到病除，那么說(shuō)明研制的藥物成功，說(shuō)明這種藥可以使用。我想，研制出的這種藥會(huì )給患者帶來(lái)很大的便利。因為，患者只需要服用一顆藥丸下去，就可以康復，避免打針、輸液等人體上所受的痛苦和煎熬。
假如我是一名醫生，我需要學(xué)習各類(lèi)型的醫學(xué)知識。只有堅持不斷的學(xué)習，才能知道哪種藥物有什么藥效。對于來(lái)問(wèn)診的那些患者，我才能做到對癥下藥。著(zhù)名的醫學(xué)著(zhù)作《本草綱目》里面的內容又多又全又廣。要想做一名合格的醫生，翻閱和研習《本草綱目》是必修課。我會(huì )合理安排更多的時(shí)間看書(shū)，學(xué)習更多的知識，背會(huì )各種藥的名稱(chēng)和作用，理解并運用好它。
我相信，我想成為一名醫生的愿望一定會(huì )實(shí)現。我長(cháng)大后會(huì )幫助更多的人，為社會(huì )和人類(lèi)做出貢獻。
假如作文400字 篇5
假如我會(huì )克隆,我首先會(huì )克隆出許許多多的動(dòng)植物,綠化我們的地球,讓地球重新迸發(fā)出活力與魅力.
我們的家園———地球,現在已瀕臨滅亡.據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遙望地球時(shí),發(fā)現地球上的部分紋痕已經(jīng)模糊不清.而這,都“歸功”于人類(lèi),為了避免美麗的地球受到破壞,我要克隆出許許多多動(dòng)植物,來(lái)挽救、美化地球.
假如我會(huì )克隆,我首先會(huì )提煉出樹(shù)種中的各種細胞,克隆出許多樹(shù)種,種在漫山遍野.到那時(shí),一座座高山峻嶺都呈現出生機勃勃的綠色,馬路兩旁綠樹(shù)成蔭,連房上都栽著(zhù)樹(shù),可以稱(chēng)作是“巴比倫的空中花園”.
假如我會(huì )克隆,我還會(huì )提取動(dòng)植物體內的細胞,克隆出許多珍貴的野生動(dòng)物,讓它們在茂密的森林里,綠綠的高山上,遼闊的大海、湖泊里和藍藍的天空中快樂(lè )地生存、繁殖,讓它們把地球的`每一個(gè)角落都裝扮得更加美麗.
假如我會(huì )克隆,我還要克隆出許多小花、小草,讓它們來(lái)美化大地.
公園里,草坪、花壇處處可見(jiàn),讓人賞心悅目,心曠神怡,流連忘返.晨練的人多了,散步的人也多了,游玩的人更多了,每天熙熙攘攘的人群中不時(shí)傳來(lái)歡笑聲,讓地球也迸發(fā)出蓬勃的朝氣.
假如我會(huì )克隆,我要......
假如作文400字 篇6
老師是園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師是工程師，創(chuàng )造著(zhù)人類(lèi)的靈魂；老師是我最尊敬的人，因此，我特別想成為一名優(yōu)秀的老師。
假如我是老師，如果教室里有人打架，我會(huì )先問(wèn)清楚原因，而不會(huì )不分青紅皂白地亂發(fā)脾氣來(lái)教訓某一個(gè)人，也不讓他抄課文，我會(huì )很有耐心地為他們講道理。
假如我是老師，我不會(huì )因為他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)或是討人喜歡的學(xué)生而偏向他們，既使是班長(cháng)，也與懲罰普通學(xué)生一樣，而且我會(huì )教導他們，并“約法三章”，讓他們真真正正地認識到錯誤，并認真改正，以后絕不再犯。
假如我是老師，我絕對不會(huì )留太多作業(yè)，使他們寫(xiě)到十點(diǎn)以后，讓他們每天都能睡個(gè)飽覺(jué)，第二天能更加精神的學(xué)習。
假如我是老師，我不會(huì )占課或拖堂，在課余時(shí)間和大課間的時(shí)候，我會(huì )與他們一起痛痛快快的玩一把。
假如我是老師，我會(huì )用獨特的方式來(lái)授課，別班的`老師都是用枯燥的方式來(lái)講課，使同學(xué)們暈暈欲睡，而我卻會(huì )用游戲的方式來(lái)上課，比如用擊鼓傳花，停到哪里就讓誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題。
假如我是老師，我會(huì )每?jì)蓚�(gè)星期開(kāi)一次電影課，比如看《哈利·波特》，使他們能在書(shū)里和電影里同樣懂得道理。
假如我是老師，我會(huì )像朋友一樣對待同學(xué)，不會(huì )讓那一堵無(wú)形的墻出現在我們之間。我還會(huì )傾聽(tīng)她們心里的煩惱并開(kāi)解她們。
假如我是老師該多好啊，我一定要做個(gè)讓同學(xué)們喜歡的老師。
假如作文400字 篇7
我有一個(gè)美好的愿望。就是長(cháng)大后當一名語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師，春天我會(huì )帶學(xué)生去春游，讓學(xué)生體會(huì )到大自然的力量，讓學(xué)生充滿(mǎn)童年的快樂(lè )和幸福;秋天，我會(huì )帶學(xué)生去秋游，去采集標本，讓學(xué)生感受秋天的美。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )培養學(xué)生自學(xué)的良好習慣，讓學(xué)生感受到，讓學(xué)生感受到學(xué)習的`樂(lè )趣。
假如我是語(yǔ)文老師，我絕不會(huì )把知識往里面灌，而運用到生活中去，我會(huì )讓學(xué)生明白讀書(shū)是一種快樂(lè )，并告訴他們有多少人渴望讀書(shū)，但仍是遙遙無(wú)期，我要讓他們熱愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)做社會(huì )的人才。
假如我是語(yǔ)文老師，我決不會(huì )包庇那些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，更不會(huì )視那些成績(jì)差的學(xué)生，讓學(xué)生認識到錯誤，從思想上。生活幫助他們，然后再慢慢地把知識補會(huì )來(lái)。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )讓學(xué)生把書(shū)上的好詞好句都摘吵下來(lái)，并且巧妙地運用。
假我如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )布置少一些作業(yè)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習課外的知識。
我相信只要通過(guò)不懈的努力，夢(mèng)想一定可以實(shí)現的，我會(huì )加油的!
假如作文400字 篇8
假如我有一雙翅膀，到天上玩玩可就輕而易舉了。
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，可愛(ài)的小星星，調皮地眨著(zhù)小眼睛。我想：月亮上一定很美吧�？墒�，當我飛近一看時(shí)，眼前卻是十分奇異的'景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。我感到有些失望，就繼續飛，不知不覺(jué)中，就飛到了一座宮殿，我抬頭一看，原來(lái)是廣寒宮。嫦娥姐姐笑盈盈地把我迎進(jìn)了廣寒宮。在廣寒宮里，嫦娥姐姐滔滔不絕地告訴了我許多天上的知識，并邀請我到一個(gè)個(gè)星球游玩，還邊告訴我它的故事，我不禁贊嘆道：“真神奇��！”要不是親眼目睹，我還真不相信這是真的！嫦娥姐姐問(wèn)我：“人間有新變化嗎？”我說(shuō)：“有，當然有，20xx年舉辦了北京奧運會(huì )，今天又舉辦了上海世博會(huì )呢！而且學(xué)校的教室都安裝了多媒體，上起課來(lái)可方便啦！”
我如愿以?xún)數貋?lái)到月球，當要返回人間時(shí)，我對嫦娥姐姐說(shuō)：“有空我會(huì )重返天上一游�！�
假如作文400字 篇9
清晨，我突然從夢(mèng)中驚醒，坐在床上，努力地回想著(zhù)這個(gè)奇夢(mèng)。
我夢(mèng)到了世界上只剩下我自己，夢(mèng)中的街道空蕩蕩的，一片死寂，一個(gè)人也沒(méi)有。��！我恐懼的大聲喊叫著(zhù)，有人嗎？爸爸媽媽你們在哪里？除了我的回音，什么聲音也沒(méi)有，什么人也看不到，哪怕有一只小貓小狗出現也好。于是，我驚慌失措地一邊奔跑著(zhù)，一邊大聲呼喊著(zhù)，喊累了，我無(wú)力地蹲下來(lái)用手抱住腦袋，努力地鎮靜著(zhù)自己。
突然發(fā)現前面不遠處有一個(gè)超市，門(mén)口寂靜無(wú)聲，此時(shí)此刻才感覺(jué)肚子咕咕在叫，顧不上那么多了。我跑到超市里，只見(jiàn)一排排貨架垂頭喪氣地站立在那里，貨架上的食品琳瑯滿(mǎn)目，平常喧鬧的.人群不見(jiàn)了，他們都去了哪里？顧不上想許多，我趕緊拿了一些方便面，奧利奧，可樂(lè )還有辣條。這些都是我平時(shí)想吃但父母不讓吃的東西，他們說(shuō)這些都是垃圾食品。每次我都撅著(zhù)嘴和他們吵，現在我終于能隨便吃了，但是眼淚卻流了下來(lái)。
接著(zhù)，我又來(lái)到空無(wú)一人的電影院，自己給自己放映了早就想看的《熊出沒(méi)之奇幻空間》�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然感覺(jué)四周死氣沉沉的，許多恐懼的畫(huà)面出現在我的腦海里，我怕！我怕��！我大聲的呼喊著(zhù)：媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∵@時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊聲：“何旭，起床了”。于是就有開(kāi)頭的那一幕。
還好這只是一個(gè)夢(mèng)而已，一瞬間，我突然感覺(jué)這個(gè)夢(mèng)里的一切太可怕了，我還是希望地球上有很多人和動(dòng)物，大家和睦相處，有愛(ài)，有親情，有友情，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我不要孤獨！
假如作文400字 篇10
最近我讀了一本特別有趣的書(shū)，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內心突然冒出個(gè)想法：要是我有一支馬良的神筆，我會(huì )干什么呢？
我的外婆患有嚴重的心臟病，每天看著(zhù)她被疾病折磨，我的內心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫(huà)一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的`折磨，每天快樂(lè )的生活。
家鄉的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著(zhù)拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會(huì )濕潤。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫(huà)一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。
我在電視上看到山區里的小朋友生活十分困難，他們穿著(zhù)破爛的衣服，背著(zhù)自己縫制的書(shū)包，吃著(zhù)簡(jiǎn)單的粗糧，住著(zhù)漏風(fēng)的房子，看完以后我內心無(wú)法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區里的小朋友畫(huà)上他們需要的東西。讓他們從此過(guò)上幸福的生活，每天快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
假如我有一支神筆，我會(huì )幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè )地度過(guò)每一天。
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