【熱門(mén)】假如的作文匯編7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　如果我會(huì )變，我想變成一只無(wú)所不能的小鳥(niǎo)，在藍藍的天空中自由翱翔，去尋找那些需要幫助的人，為他們做我力所能及的事。 你瞧，我的模樣非常漂亮：眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，渾身的羽毛像淡藍色的.錦緞。

　　我的爪子紅紅的，指甲尖尖的，雖然很纖細，卻非常有力量。當我張開(kāi)翅膀飛翔的時(shí)候，天空中會(huì )出現一道道藍色的光環(huán)，人們就會(huì )看到樂(lè )于助人的我來(lái)了。

假如的作文 篇2

　　假如我是懷特森老師的學(xué)生，他正在給我們講授一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物。

　　我一聽(tīng)這個(gè)名字覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：世界上真的有這樣的動(dòng)物？當聽(tīng)到老師說(shuō)這種動(dòng)物已經(jīng)絕種了，我開(kāi)始懷疑：既然這種動(dòng)物已經(jīng)絕種，為什么老師會(huì )知道呢？老師一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個(gè)顱骨，當看到這個(gè)顱骨我更加懷疑了：老師為什么會(huì )有這個(gè)顱骨？我大膽地提出疑問(wèn)：“老師這種動(dòng)物已經(jīng)絕種了，為什么你會(huì )有這種動(dòng)物的顱骨呢？”同桌悄悄跟我說(shuō)：“老師永遠是對的�！蔽覜](méi)理會(huì )他，繼續發(fā)問(wèn)：“這動(dòng)物已經(jīng)有名字了，應該不止一個(gè)人發(fā)現吧，這么奇葩的動(dòng)物應該成為全世界的焦點(diǎn)，為什么沒(méi)有報道出來(lái)呢？”全班向我投來(lái)憤怒的眼神，好像在說(shuō)：?jiǎn)?wèn)那么多問(wèn)題干什么，老師說(shuō)什么就是什么，我們應該相信老師。老師突然開(kāi)口：“你問(wèn)得好，這關(guān)于貓猬獸的一切是我故意編造出來(lái)，我就是為了考驗你們獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力。全班只有他具有懷疑的.能力，我要表?yè)P他�！卑嗌舷肫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。

　　我從那節課開(kāi)始，就對懷特森先生報以敬佩之情，他給了我一個(gè)終身受益的道理：不要讓自己的大腦睡大覺(jué)，一旦發(fā)現問(wèn)題，就應該立刻指出來(lái)。不要迷信書(shū)本，也不要迷信權威。

假如的作文 篇3

　　假如時(shí)間可以穿越，那么我要穿越到唐朝，去和那里的詩(shī)人交談。

　　我準備在書(shū)架上挑一本古書(shū)。那本書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，上面滿(mǎn)是灰塵。我小心翼翼把書(shū)拿下來(lái)。忽然，傳來(lái)“哐哐”的聲音，書(shū)架慢慢的滑動(dòng)著(zhù)，中間的缺口越來(lái)越大，l里面還閃爍著(zhù)有些刺眼的白光。好奇心驅趕著(zhù)我，讓我進(jìn)去。

　　書(shū)架的里面是一個(gè)隧道。隧道里面有一個(gè)巨大的電子屏，上面寫(xiě)著(zhù)：這是一臺時(shí)光機，系統已檢測到你的大腦正想去唐朝，坐穩穿越飛船，祝你玩的愉快！

　　我半信半疑地坐上了穿越飛船。飛船是自動(dòng)駕駛的。突然，飛船一個(gè)側翻，門(mén)迅速地打開(kāi)，我掉了下去。我摔在了一個(gè)小鎮里。這小鎮古色古香，樓是用石磚和木頭做的，屋頂上還有參差不齊、淡灰色的瓦片，為這幢小樓增添了一抹獨特的韻味。忽然，只見(jiàn)身穿淡屋里出來(lái)了一位藍長(cháng)袍的人——他的眼睛不大，遠看就像一條縫，撇著(zhù)的嘴巴上還有一撮胡子，他就是杜甫！

　　我走向前去，躬身行禮，然后問(wèn)道：“請問(wèn)，您乃是杜甫？”

　　“正是�！倍鸥Τ蠲伎嗄樀卣f(shuō)，“現在的唐朝已不在是過(guò)去那個(gè)輝煌燦爛的盛唐，而是戰亂不堪的晚唐了。我與李白的'性格不同。他與祖國的美好風(fēng)光打交道，我與艱難貧窮的人世打交道。我崇拜、我理想、我盼望著(zhù)能像李白一樣過(guò)得那樣浪漫，那樣瀟灑�？墒俏抑荒苓^(guò)著(zhù)寄人籬下的日子�！�

　　我沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“是呀，你是詩(shī)圣杜甫啊，又怎會(huì )與詩(shī)仙混為一談。仙，過(guò)著(zhù)令人無(wú)限神往，超凡脫俗的生活；圣，過(guò)著(zhù)憂(yōu)國憂(yōu)民、超凡入俗的生活。你又怎會(huì )像李白那樣活”？

　　他神色復雜地看著(zhù)我，凄然地笑了說(shuō)道：“是呀，你說(shuō)的對，我們不一樣�？墒乾F在戰爭永不停息，朝王腐敗無(wú)能，平明也無(wú)能為力呀！”說(shuō)完他悲壯地望著(zhù)天空，吟詩(shī)一首：

　　歲暮遠為客，邊隅還用兵。

　　煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。

　　天地日流血，朝廷誰(shuí)請纓。

　　濟時(shí)敢愛(ài)死，寂寞壯心驚。

　　現在，我終于真正理解了這首詩(shī)的含義。在這樣衰敗的朝代，沒(méi)有一人挺身而出，此時(shí)此刻的杜甫是怎樣的無(wú)奈與苦悶呀！這里面包含著(zhù)的是杜甫對于國家的赤子之心呀！

　　假如時(shí)間可以穿越，那么我要穿越到唐朝，去和那里的詩(shī)人交談。

假如的作文 篇4

　　在閑暇無(wú)聊的時(shí)候，在空閑自由的時(shí)候，很多人都會(huì )情不自禁地拿起一卷書(shū)來(lái)品茗。想像一下，假如世上沒(méi)有了書(shū)，我們將會(huì )怎樣？

　　假如沒(méi)有了書(shū)，我們在生活學(xué)習中所能擁有的，也許只能是聽(tīng)別人一味的空講或者高談闊論吧，可能現在有人對于經(jīng)常擁有的東西熟視無(wú)睹，但一旦失去了就會(huì )覺(jué)得珍惜，書(shū)便是這樣的一件東西。

　　假如沒(méi)有了書(shū)，我們就無(wú)從知道古人歷經(jīng)滄桑所沉淀下的智慧的`結晶，從夏、商、周到春秋戰國，從魏晉風(fēng)度到大唐盛世，這一切如果沒(méi)有了書(shū)的承載，也許也只會(huì )像一件渺小的器物，在歷史的風(fēng)沙里被掩埋。沒(méi)有了書(shū)，我們就無(wú)法知道中華上下五千年的光輝路程，也就被奪走了那一份十四億人心中都存在著(zhù)的自豪感，書(shū)是我們最寶貴的記憶。

　　假如沒(méi)有了書(shū)，我們就無(wú)法傳承數學(xué)家、科學(xué)家費盡周折甚至是生命所得到的成果，也就讓許許多多的學(xué)術(shù)理論成為了僅僅是個(gè)人的發(fā)現。如果成就是一滴水，那么這點(diǎn)成就只有融入了大海才能被人們所熟識——書(shū)就是這樣的大海吧，書(shū)本身并沒(méi)有什么光彩照人之處，那其中的內涵確是足以讓人受用一生。

　　假如沒(méi)有了書(shū)，在無(wú)聊時(shí)也只能空坐著(zhù)望著(zhù)窗外，這樣的沉默會(huì )使人呆滯，而在休息時(shí)看書(shū)，不僅消遣了一些看似無(wú)所事事的時(shí)間，也將這份空閑變廢為寶，充實(shí)了生命�，F在不斷地評選著(zhù)最偉大的發(fā)明，而書(shū)卻沒(méi)有被人們從擺滿(mǎn)了金銀財寶的腦海中拾起，如果沒(méi)有了書(shū)，發(fā)明也不過(guò)成了一片浮云，最偉大的也當屬第一個(gè)在紙上用筆記敘思想的那個(gè)人了。

　　假如把書(shū)從生活中拿走，你會(huì )發(fā)現生活失去了顏色——就像早期的黑白電影一樣，給人的只能是一點(diǎn)短暫的記憶，而書(shū)這里程碑一般的產(chǎn)物能給我們的確實(shí)是一座無(wú)價(jià)的寶庫。

　　假如世上沒(méi)有了書(shū)，會(huì )怎么樣？一切都只能是原始而無(wú)法進(jìn)步的，所以我們應該珍惜書(shū)籍，認真品味，用敏銳的眼睛讀出歷史的滄桑，撿起一片寶藏中最精美的一顆寶石吧。

假如的作文 篇5

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛上藍天，和白云做朋友和星星做伙伴。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到高山懸崖上，去和小鷹比一比，誰(shuí)飛的更高誰(shuí)飛的更遠。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要用我動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶給大家許許多多的.快樂(lè )。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要幫助植物媽媽傳播種子，讓種子散到各各角落。讓太陽(yáng)公公多給一些陽(yáng)光，讓雨婆婆多給一些雨水讓種子更快的生根發(fā)芽。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要把家安在大森林里，我要建一個(gè)溫暖舒適的窩。

假如的作文 篇6

　　前幾天，我讀了【假如給我三天光明】我知道了當我們遇到困難時(shí)，不能退縮，海倫，凱勒耳聽(tīng)不見(jiàn)，眼看不見(jiàn)，可他成了成功的人。我們的身體是完美的，當我們遇到困難時(shí)。一定要堅持，沉著(zhù)冷靜的抵抗困難。我們要珍惜自己的幸福生活。

　　把生命中的每一天當作自己的生命的最后一天，好好把握這一天。我最喜歡的一句話(huà)是讓他們繼續嘲笑吧，因為這些詞語(yǔ)全都確切的表達了我頭腦中堵塞的程度以及我忐忑不安的心情，所以我對這些嘲笑視而不見(jiàn)，不屑一顧的`；我喜歡這句話(huà)的原因是它讓我知道了很多道理，當別人嘲笑自己時(shí)，我們咬裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讓他們自己笑自己 。

　　我還知道了，當我們在需要幫助時(shí)，要是誰(shuí)幫助你，他就是自己的恩人，沙利文老師不斷的幫助海倫凱勒，教他寫(xiě)字，教他說(shuō)話(huà)，不怕累 把海倫凱勒從一個(gè)調皮的小孩變成了大人物，他真是一個(gè)有愛(ài)心的老師。讀了著(zhù)本書(shū)，使我明白遇到困難不能放棄。

假如的作文 篇7

　　現在，我們的生活雖然已經(jīng)很方便了，但仍有許多不足。一天晚上，我迷迷糊糊地坐在小船上，一搖一晃，來(lái)到了二十年后的`福州。

　　我看到那滿(mǎn)街的機器人，不經(jīng)想起了二十年前。那時(shí)滿(mǎn)街都是污濁的空氣和垃圾。家旁還有很多樹(shù)被砍后痕跡�；覊m漫天飛舞，車(chē)的喇叭聲大的令人不能忍受。二十年后，各種工作都有相應的機器人來(lái)完成。

　　接下來(lái)，我向你們介紹我新認識的朋友——小新、小電和小能。

　　小新，它是個(gè)機器人。它專(zhuān)門(mén)“吃”垃圾袋和塑料袋。把它們吞進(jìn)肚后，它們就會(huì )被消毒、清洗、烤曬，最后變成保鮮膜。垃圾袋里的垃圾，經(jīng)過(guò)壓縮，變成鐵，再由鐵變成電。

　　小電，機器表。它是戴在手上的。萬(wàn)一有人產(chǎn)生壞思想，它就會(huì )發(fā)“威”（電），讓人麻木，而不會(huì )受到傷害。

　　小能，機器車(chē)，自動(dòng)駕駛。它是輛太陽(yáng)能車(chē)。太陽(yáng)能車(chē)有個(gè)好處：它悄無(wú)聲息地飛馳，而且靠太陽(yáng)充電。

　　我搖著(zhù)小船，回到了現實(shí)。

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