精選假如作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的假如作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
養孩子，就像一筆巨大投資，數額巨大，風(fēng)險也不小，當然，不同的人的不同投資會(huì )有不同利潤。想在中國，有的父母選擇為孩子付出一切資金，滿(mǎn)足孩子的所有要求，他們以為孩子工作之后就可以賺回這筆錢(qián)，甚至還可以撈到很多利潤，但是，他們錯了，大錯特錯了：如果孩子將來(lái)找不到工作，成了啃老族，那么你們將會(huì )付出更多的精力和時(shí)間，并且，撈不到一分錢(qián)的利潤。這要歸罪于中國的教育方式，孩子由于整天被父母寵溺，泡在蜜罐里，沒(méi)有自主勞動(dòng)、生活的能力，沒(méi)學(xué)會(huì )獨立，長(cháng)大之后，自然還要靠父母來(lái)幫他們維持生計，當然，他們的父母也就付出了更多，而且，得不償失。由此可見(jiàn)，這種教育方式相當于一種錯誤的投資，只有少數家長(cháng)意識到了這一點(diǎn)，并在別的國家的教育中汲取精華知識，從而獲得巨大的利潤。說(shuō)起別的國家的交易方式，我想到了英國和美國。在國內一些家庭，孩子就是全家人的生活中心，是每個(gè)家人都精心呵護的寶貝。一些孩子在全家人的照料下，到了高中甚至連熱水都不會(huì )燒。與中國不同，英國人對孩子的教育另有一套自己的方法。
在孩子很小的時(shí)候，英國家長(cháng)就會(huì )放手讓孩子嘗試獨立去做生活中的各種事情，如自己吃飯、穿脫衣褲、整理房間等。英國的家長(cháng)們很少會(huì )開(kāi)車(chē)接送孩子，我看到的都是孩子們自己背著(zhù)書(shū)包徒步或乘坐校車(chē)去學(xué)校。
現代的英國人非常注重培養孩子獨立、勇敢和堅忍的品質(zhì)，他們認為嬌寵對孩子的人生無(wú)益，社會(huì )、學(xué)校、家庭教育內容之一就是培養孩子的獨立意識。在公共汽車(chē)上，常見(jiàn)人們主動(dòng)給老人、殘疾人、女士讓座，卻不會(huì )給孩子讓座。他們認為孩子是需要鍛煉的，應該鼓勵孩子獨立。
英國的初級學(xué)校很重視培養孩子的獨立能力，個(gè)人清潔衛生、學(xué)習用具收拾整齊等都在學(xué)校教育范圍之內。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生登山、野炊等活動(dòng)，目的就是鍛煉孩子獨立勇氣和探索熱情。房東Rose女士告訴我，英國私立學(xué)校多數為聲名卓著(zhù)的老牌學(xué)校，如伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)、拉格貝公學(xué)，但這些學(xué)校的生活條件也很艱苦。伊頓公學(xué)的校訓之一就是“獨立”，培養學(xué)生的獨立意識在教學(xué)中居于首位。在伊頓，無(wú)論是哈里王子，還是億萬(wàn)富翁的兒子，都要獨立安排自己的學(xué)習和生活，參加各種社會(huì )公益活動(dòng)。伊頓公學(xué)要求學(xué)生，人生是自己的，父母、老師、同學(xué)沒(méi)有義務(wù)替你包辦一切，每天早晨鬧鐘一響，你就應馬上起床，再困也要爬起，風(fēng)雨無(wú)阻準時(shí)到課堂。
英國家庭只要住房條件許可，孩子就會(huì )一個(gè)人單獨睡覺(jué)。英國人提倡培養孩子(從4個(gè)月開(kāi)始)正常的睡眠習慣，讓孩子定時(shí)上床睡覺(jué)和整夜睡眠。鼓勵孩子自己進(jìn)餐。孩子長(cháng)到一周歲至一周歲半時(shí)，開(kāi)始喜歡自己用湯匙喝湯吃菜。絕大多數英國家長(cháng)認為，孩子自己進(jìn)食，標志著(zhù)一種對“人格獨立”的向往，完全應給予積極鼓勵。在孩子很小的時(shí)候，家長(cháng)就會(huì )放手讓孩子嘗試去做生活中的各種事情，如自己吃飯、自己穿脫衣褲、自己整理房間等。英國的家長(cháng)不會(huì )讓孩子吃得過(guò)飽，穿得過(guò)暖，不給蓋過(guò)暖的被子，冬天也讓孩子開(kāi)窗睡覺(jué)。家長(cháng)從不陪孩子進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，快餐店里也很少看到大人們的身影。在英國如孩子犯了錯誤，父母可以合法地打他們。
在英國學(xué)習的一年里，我很少見(jiàn)到年輕的父母抱孩子。他們或用童車(chē)推著(zhù)孩子，或讓孩子跟在自己身邊踉踉蹌蹌地走。他們也不會(huì )把孩子嚴嚴實(shí)實(shí)地裹起來(lái)，在房間里或公園里都是讓他們隨便爬，隨意玩。英國私家車(chē)的擁有量是很高的，多數家庭都擁有自己的轎車(chē)，可以很方便地接送孩子上下學(xué)。但是，英國的家長(cháng)們很少會(huì )開(kāi)車(chē)接送孩子，我看到的都是孩子們自己背著(zhù)書(shū)包徒步或乘坐校車(chē)去學(xué)校。
這就是英國人教育孩子的方法，這些英國人這樣教育孩子，這相當于一種穩賺不賠的投資方式：“雞蛋不放在一個(gè)籃子里”他們從小教育孩子，自主勞動(dòng)、賺錢(qián)，鼓勵孩子的愛(ài)好，一來(lái)可以讓孩子賺自己的零花錢(qián)，會(huì )讓孩子有驕傲感，二來(lái)，可以不去派發(fā)零花錢(qián)，這可以省下很多的錢(qián)，這一來(lái)，投資就可以大大減少，英國的人還鼓勵孩子鍛煉身體，這使得他們的身體很好，很少生病，省下了許多的醫藥費（中國孩子身體虛弱，常生病呢）再者，如果家長(cháng)鼓勵孩子的天賦，孩子長(cháng)大后也許真的有這個(gè)天賦，然后成為這個(gè)行業(yè)的`尖子，會(huì )賺回起前付出的錢(qián)，而且可以大大的撈取利潤！
如果把教育商業(yè)化，那么，這就是結果。
假如作文 篇2
假如我可以和你一樣每天上下班，我會(huì )覺(jué)得生活很充實(shí)，會(huì )期待上下班的路上會(huì )不會(huì )發(fā)生一點(diǎn)小故事，哪怕是兩只螞蟻在打架，哪怕是樹(shù)上的鳥(niǎo)突然驚慌飛走，或許有人在前面掉了東西，我會(huì )很熱情的告訴他，他也會(huì )充滿(mǎn)感激的對我微笑說(shuō)謝謝！
假如我可以幫父母做一頓飯，我會(huì )覺(jué)得那是世界上最幸福的事，盡管那對你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，甚至不值得一提，但那對我來(lái)說(shuō)很重要。
假如我可以?huà)赍X(qián)，第一件事就是給爺爺奶奶買(mǎi)他們需要的東西，第二件給媽媽買(mǎi)她最?lèi)?ài)吃的東西，還有給爸爸買(mǎi)一個(gè)精致的剃須刀。
假如我可以幫父母做一些事，我會(huì )毫不猶豫，哪怕很艱難，哪怕付出再多也無(wú)所謂，只要我能做到就行就什么都不在乎。
假如我可以騎著(zhù)單車(chē)，我會(huì )去安靜的小公園，拍下我認為很有趣好看的畫(huà)面，累了坐一會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的歌曲，我會(huì )很滿(mǎn)足那種小自由。
假如我可以在雪地里看著(zhù)雪花飄過(guò)，我會(huì )張開(kāi)雙手，讓雪花落在手心里，我相信那是世界上最純潔最美麗的一道風(fēng)景。
假如我可以洗禮春雨，我會(huì )覺(jué)得那是難得的溫馨，在春雨的季節里，不冷不熱，沒(méi)有狂風(fēng)，沒(méi)有雷鳴電閃，絲絲細雨滋潤大地，花草都慢慢恢復生機，這個(gè)時(shí)候踏青肯定是最完美不過(guò)的，
假如我可以在秋天到來(lái)的時(shí)候去看看滿(mǎn)山的紅葉，走在回家的小路上，感受秋風(fēng)的吹拂，漫步在深秋的季節里，也許有些孤單，也許有些傷感，但那也是我追求的生活。
假如我可以去海邊，我會(huì )在沙灘上奔跑，到海水里淌水，迎面吹著(zhù)海風(fēng)，撿起那漂亮的貝殼，把最好看的那個(gè)留下來(lái)珍藏，我想那是最快樂(lè )的時(shí)候。
假如我可以在花開(kāi)的季節去聞一聞花的香氣，看看蝴蝶飛舞，我會(huì )在我住的院子里種上我喜歡的花，等到花開(kāi)季節，自己慢慢欣賞。
假如我可以選擇我的職業(yè)，我會(huì )去做一名攝影師，我超喜歡拍攝，喜歡美麗自然的東西，我想把美麗的瞬間留下，永遠停在那里。
假如我可以和喜歡的人牽手人生，我會(huì )用最大的努力來(lái)維護我自己的家，會(huì )孝敬老人，會(huì )給那個(gè)人一個(gè)幸福溫馨的小家。
假如我可以和你一樣正常行走，我會(huì )去登山，呼吸新鮮的空去，沐浴溫暖的陽(yáng)光，感受微風(fēng)的親吻，聞聞大地的香氣，真真切切的感受生命的氣息。
其實(shí)還有很多很多的假如是寫(xiě)不完的，每個(gè)人都在不同的環(huán)境想要不同的生活，人的想象力是不斷往前走的，當你處于大山中，你卻向往城市繁華的生活，當你在城市喧鬧的大街上，不知那邊才是正確的方向時(shí)，你卻很想念家鄉的一切。
也許我說(shuō)的假如都是微不足道的，但對于我，對于跟我一樣的人們，也許我們永遠做不到，但我們放棄生活了嗎？沒(méi)有，我們一樣活得很好，甚至比你們都開(kāi)心，我們的笑容每天都會(huì )掛在嘴邊，難道我們不感覺(jué)得沮喪不怨恨上帝的不公嗎？那更不是，只是我們比你們堅強，我們把眼淚流進(jìn)了心里，流到你們看不到的地方，最痛，最真實(shí)的地方。
你不會(huì )體會(huì )那總鉆心疼痛的感覺(jué)
你不會(huì )體會(huì )看到別的小孩背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)你卻只能看著(zhù)的感覺(jué)
你不會(huì )體會(huì )東西掉了你卻怎么努力都撿不起來(lái)的感覺(jué)
你不會(huì )體會(huì )在大街上被那一雙雙的眼睛看著(zhù)的感覺(jué)
你不會(huì )體會(huì )在馬路上打不到車(chē)的感覺(jué)
你不會(huì )體會(huì )每天的時(shí)間不知道怎么打發(fā)的感覺(jué)
你不會(huì )體會(huì )孤單的時(shí)候沒(méi)有人懂你的感覺(jué)
你不會(huì )體會(huì )被別人當做是其他星球研究個(gè)沒(méi)完的感覺(jué)
你不會(huì )體會(huì )被歧視挨欺負的感覺(jué)
你還有很多很多不能體會(huì )的，要知道還有多少人羨慕你，渴望過(guò)你的生活。
我們的堅強是建立在痛苦之上的，我們別無(wú)選擇！
可是你們有的選擇不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就感覺(jué)的沮喪，不要因為小問(wèn)題就覺(jué)得對生活失去了信心，要知道這個(gè)世界的每一個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，畢竟我們是凡人，不是神仙不能與所欲為，假如沒(méi)有悲傷那么快樂(lè )也就顯得那么平常不值得提前。
沒(méi)有離別我們要怎么相聚，沒(méi)有眼淚我們的笑又有何意義，沒(méi)有苦，我們又怎么知道甜味是什么，沒(méi)有坎坷，我們又怎么知道上進(jìn)，
如果我是你，我又怎么可能有這些假如……。。
假如作文 篇3
假如我會(huì )七十二變，我想變成魚(yú)兒，感受在水里游泳的暢快；假如我會(huì )七十二變，我想變成小鳥(niǎo)，體驗飛行的快樂(lè )……，但是我最想變的還是一朵芬芳飄逸、五彩繽紛的花兒。
我開(kāi)始做起了美夢(mèng)，我的頭變成最引人注目的花朵和花蕊，手變成嫩綠的葉子，身子和腳變成長(cháng)長(cháng)的、凹凸不平的枝干，我激動(dòng)起來(lái)，大步向前走去，扎根在一座大花園里面。
哇！蝴蝶在優(yōu)美地舞蹈；蜻蜓耍著(zhù)厲害的絕技；蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，柳樹(shù)的枝葉輕輕的左右搖擺，仿佛在向我揮手問(wèn)好，綠茵茵的草地散發(fā)出一股清香，像鏡子似的湖水里有一群互相嬉戲的魚(yú)兒，我陶醉在這美麗的畫(huà)面。
聽(tīng)！那些花兒正在爭論著(zhù)誰(shuí)是最美麗的花兒呢！要不要去湊個(gè)熱鬧？不知不覺(jué)就走近了它們，“嗨，你們說(shuō)我漂亮嗎？”我忍不住的問(wèn)了問(wèn)，那些花兒從上到下打量我了一番，真誠地說(shuō)“嗯，你挺漂亮的�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝你們！”就這樣，我們便交了朋友。
有一次，花園里舉辦選美大賽，紫羅蘭愁眉苦臉的指著(zhù)幾顆紅紅的小痘痘對我們說(shuō)“怎么辦？怎么辦？要是臉上沒(méi)有痘痘該多好呀�！弊狭_蘭焦急得快要哭了，我們一起替她想辦法，有的花兒替她吹氣，有的花兒替她抹上香香的花粉，小露珠來(lái)替她洗澡……最后在我們的努力幫助下，紫羅蘭變成了一個(gè)美麗的花仙子，這下它信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了賽場(chǎng)，結果呢，當然是得了第一名啦！我們都替它開(kāi)心，銀鈴似的笑聲在花園中回蕩………
假如我真能變成一朵花，那一定是一朵最快樂(lè )的花兒！同學(xué)們，假如你會(huì )七十二變，你們會(huì )變什么呢？
假如作文 篇4
假如我是市長(cháng)，我會(huì )讓市里的每個(gè)人每天過(guò)著(zhù)幸福的生活，讓每個(gè)人從苦悶到快樂(lè )，從貧窮到富裕。
假如我是市長(cháng)，我要讓工人們建起一棟棟住房和學(xué)校，讓那些無(wú)家可歸的人免費住上新房子，讓那些因為生活貧苦，而不能上學(xué)的小孩子每天都高高興興地坐在明亮的教室里學(xué)習知識，長(cháng)大以后報效祖國。
假如我是市長(cháng)，我要把民警訓練得像猛虎一樣，讓那些可惡的小偷、壞蛋難以逃脫民警們那銳利的虎爪。使我們的世界更加安全、可愛(ài)。
假如我是市長(cháng)，我要親自到民眾家了解情況。勸說(shuō)那些為了芝麻綠豆的小事而吵架的家庭要和睦相處。告訴他們暴躁，暴力是解決不了事情的，要心平氣和才能解決問(wèn)題。使原本那吵吵鬧鬧、冷冰冰的局面，變得溫馨起來(lái)。
假如我是市長(cháng)，我要建很多的平價(jià)醫院，讓那些因為醫藥費太高，而沒(méi)有到醫院治病的人們，得到及時(shí)的救治。
假如我是市長(cháng)，我要消除迷信，使人們走向科學(xué)。
假如我是市長(cháng)，那該多好呀！
假如作文 篇5
快要期末考試了，復習題和試卷滿(mǎn)天飛，老師留得作業(yè)還真多。我還要堅持練琴、跳舞、讀書(shū)和寫(xiě)日記，抽空我還想看看哥哥姐姐們的博文。嗨！我都忙不過(guò)來(lái)了。真想有個(gè)“分身術(shù)”��！
假如我有“分身術(shù)”，我要念動(dòng)咒語(yǔ)，當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，再變出三個(gè)“我”，來(lái)完成其它任務(wù)，這樣我就輕松了。不信，你看！
第一個(gè)“我”負責彈鋼琴，只聽(tīng)見(jiàn)她“哆咪、咪哆……”一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子從鋼琴里飛了出來(lái)。一會(huì )兒像百靈鳥(niǎo)叫“嘰嘰喳喳”，一會(huì )兒像小河流水“叮叮咚咚”，一會(huì )兒又像鐘聲敲響“咚-咚-咚-咚”，好聽(tīng)極了。你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
第二個(gè)“我”負責跳舞。她就像舞蹈仙子一樣，邁著(zhù)輕盈的腳步，轉動(dòng)身體，十分靈活。一會(huì )兒壓壓腿，一會(huì )兒下下腰，一會(huì )兒又劈劈叉。舞蹈基本功她都很熟練，你們看見(jiàn)了嗎？
第三個(gè)“我”負責看書(shū)和寫(xiě)日記。你看她多認真呀！她一邊看書(shū)，一邊記好詞好句，遇到精彩的部分，還忍不住念了出來(lái)。一個(gè)個(gè)故事像小精靈一樣飛進(jìn)了她的大腦，使她變得更加聰明。讀完書(shū)還寫(xiě)了日記，好認真��！
哈哈，我們共同完成了作業(yè)和必須的任務(wù)，現在只剩下看博文啦！我再次念動(dòng)咒語(yǔ)，另外三個(gè)“我”就回去睡覺(jué)了。太讓人高興了！要是我真有“分身術(shù)”就好了！
假如作文 篇6
假如我在月球上，那一定是神舟n號帶我去的，我會(huì )采集一些樣本帶回去。我一定要嘗試在月球上一蹦三尺高的痛快感，這是我從小以來(lái)的夢(mèng)想。我要看到那個(gè)月球上人類(lèi)第一個(gè)腳印，拍下照片，量出它的尺寸，回去好告訴王二毛，那個(gè)腳印到底是多大。我還要在月球上大喊三聲：“月球，我來(lái)了，太空，我來(lái)了，我想死你們了�！睂α�，我也要留下我偉大的腳印，再刻上“某某某到此一游�！蔽覊�(mèng)想著(zhù)那一天。我一定要好好學(xué)習，天天向上，為國爭光，為了自己的理想奮斗！
假如作文 篇7
環(huán)保作文: 假如我有一盞阿拉丁神燈，我會(huì )把神燈抱在懷中，用我的雙手用力地搓著(zhù)神燈的兩側。直到有一個(gè)高大的、藍色的精靈通過(guò)濃霧來(lái)到我的面前。
我會(huì )用我誠懇的聲音許下第一個(gè)愿望：我希望世界上的所有戰爭都會(huì )消失，和平將會(huì )降臨于世上！那時(shí)，我將會(huì )在新聞上看到美軍不再攻打伊拉克。在戰爭中的國家和人民得到解放。人們通宵達旦地慶祝和平的到來(lái)。歡呼聲傳遍整個(gè)地球。戰爭中的人們終于看到“戰爭之神的烏云”從他們頭上消失，黑暗的未來(lái)將會(huì )透出一縷光明，戰爭中被拋棄的兒童將不再處于恐懼當中！
接下來(lái)我會(huì )莊重地許下我第二個(gè)愿望：地球上所有人都擁有尋找幸福的力量！為何我不說(shuō)讓地球上所有人得到幸福？因為，如果把唾手可得的幸福給予了世上的人，他們將不會(huì )珍惜他們眼前的幸福。我希望世上所有人用自己的力量去尋找屬于自己的幸福。之所以他們會(huì )珍視自己的幸福，是因為他們在尋找幸福的過(guò)程當中必定會(huì )遇到挫折和困難，甚至自我懷疑，而我給予他們尋找幸福的力量，就能從精神上支持他們渡過(guò)困境，讓他們更加懂得幸福的來(lái)之不易。
當藍色精靈用他毫無(wú)感情的聲音告訴我說(shuō)：“你只剩下一個(gè)愿望了，主人�！蔽視�(huì )用我畢生最大的聲音對他說(shuō)：“我希望我眼前這個(gè)精靈將會(huì )獲得快樂(lè )，并感受到愛(ài)！”而在此時(shí)我將會(huì )看到藍色精靈帶著(zhù)他稀有的微笑從我眼前消失，而我懷中的神燈也會(huì )變得四分五裂無(wú)法修復。我會(huì )懷著(zhù)心中滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福用泥土把神燈的碎片埋下去。在我說(shuō)完了這三個(gè)愿望時(shí)，我已得到幸福了。為什么我要把最珍貴的第三個(gè)愿望給了精靈呢？因為我從第一眼看到他時(shí)，從他那冰冷的臉龐與哀傷的眼神中明白了他長(cháng)期禁錮于神燈中的憂(yōu)郁，我感覺(jué)到了他從來(lái)沒(méi)感受過(guò)他人的關(guān)愛(ài)，所以我的第三個(gè)愿望給予了他。
當我埋好神燈后，拍拍身上的塵土，我聽(tīng)到了精靈他來(lái)自遠方真摯的感謝……
點(diǎn)評：小作者想象奇特而豐富，構思巧妙脫俗。這篇習作利用神燈能為主人實(shí)現三個(gè)愿望為線(xiàn)索，透露出作者對和平的渴望，對幸福生活的追求以及對失去自由的人的同情。文章含義深刻，耐人尋味。
假如作文 篇8
科技變化得真快啊，我已經(jīng)成功地創(chuàng )造出了時(shí)光機。
有一次，我想去到三國時(shí)代看看，于是我成功進(jìn)入時(shí)光隧道，穿越回了那個(gè)時(shí)代，我坐在時(shí)光機上，一不小心把《三國演義》推下了時(shí)光機，被我佩服的諸葛亮大神撿到了，于是，仿照著(zhù)書(shū)中的諸葛亮弄了一次《草船借箭》。然后我不小心按了下穿越按鈕，來(lái)到了一個(gè)不知名的時(shí)代，看著(zhù)沒(méi)事，津津有味地吃著(zhù)蘋(píng)果，只剩下果“心”后，我就隨便一扔，扔掉了一顆蘋(píng)果樹(shù)上，又把一顆蘋(píng)果砸了下來(lái)，砸到一個(gè)名字叫牛頓的人，他被砸醒后，在那個(gè)地方思考著(zhù)“為什么蘋(píng)果會(huì )掉到地上？”經(jīng)過(guò)他研究后，發(fā)現了地心引力。我繼續穿越著(zhù)，來(lái)到愛(ài)迪生的家里，愛(ài)迪生那時(shí)還小，見(jiàn)到我這機器就好奇摸一下，我看到他家光線(xiàn)太暗了，決定要幫他家搞個(gè)燈，我找來(lái)這材料，又找來(lái)那材料，材料齊全了，然后我左搞搞，右搞搞，他也很好奇地學(xué)著(zhù)我，終于我搞好了燈，他也搞好了，也學(xué)會(huì )了，這時(shí)，他的媽媽回來(lái)了。
我就得閃了，不然會(huì )影響未來(lái)，接著(zhù)我穿越回去了。他媽媽回來(lái)啦，看到這些燈，還以為是愛(ài)迪生發(fā)明了呢！很好，我回家了，剛剛太險了，差點(diǎn)我就成了發(fā)明燈的人了。
假如作文 篇9
地球突然失去了引力，一切原本在地上的東西，都飄浮在空中。有各種垃圾，有自來(lái)水，有液體，有固體�？罩械教幤≈�(zhù)東西，世界都亂套了，簡(jiǎn)直讓我頭都痛得不得了，真是太麻煩了。
我家的東西也是如此。拿杯水需要做一個(gè)360度大空翻，喝水就更不容易了。要在空中繞數百圈也只能喝上三四滴，要喝一口水怎么就那么難呢？寫(xiě)字也算不太麻煩，繞本子轉60圈是算運氣好的。抓住本子，然后抓住筆，使勁貼著(zhù)墻就可以寫(xiě)了。洗澡要讓家里變成“水的世界”后再洗，洗完后還要用袋子裝起來(lái)，一滴一滴地滴入下水道，手都麻了。
還有撒尿也要找個(gè)尿袋，不然，讓尿飄在空中的話(huà)，大家不會(huì )被活活臭死才怪呢。刀要放到保險柜里，免得睡覺(jué)時(shí)刀子一不小心把你鮮活的生命奪去，真恐怖啊。
我推開(kāi)窗戶(hù)，一不小心飄到了外面去，我看見(jiàn)了外面有趣而又混亂的世界。車(chē)在空中舒服地飛來(lái)飛去，一不小心撞在了一起，垃圾被風(fēng)刮起，形成了9000000000000年后的“垃圾風(fēng)暴”。房子，橋梁，石頭等等，都在空中輕松地散步。小動(dòng)物們一會(huì )來(lái)一個(gè)360度旋轉空翻，有時(shí)候會(huì )像在游泳，實(shí)在是太有趣了。
我又發(fā)現樹(shù)木有些被連根拔起，一根根須像許多觸手在空中飛舞著(zhù)。還有江河里的水，在空中形成了一些水珠。只要一出門(mén)，這些水珠就會(huì )疼痛地打在臉中，讓人覺(jué)得麻麻的。任何事物都是那么新鮮，那么有趣。
雖然這現象不太可能出現，但可能出現在未來(lái)，所以我們應該對自己負責任，對人民負責任，讓大家一起努力，創(chuàng )造更加美好的世界。
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