未來(lái)想象的學(xué)生作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的未來(lái)想象的學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
未來(lái)想象的學(xué)生作文1
10年后的一天，我穿著(zhù)潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫(huà)過(guò)的神話(huà)。
我使勁往海深處游，突然，我身邊游來(lái)了兩只大白鯊，我感覺(jué)我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚(yú)中間拖出來(lái)，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩穩地抓住它的背，生怕自己掉到海底�？晌也恍⌒囊换�，一屁骨坐在一個(gè)很大的物體上，我睜開(kāi)眼睛，仔細打量著(zhù)周?chē)�，我一看底下，原�?lái)我坐在藍鯨的背上，這下我可以放松一點(diǎn)了，因為藍鯨的背面積大一點(diǎn)。
我張開(kāi)手臂，準備往后躺的時(shí)候，發(fā)現下面銀光閃閃，原來(lái)是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準備拿蚌殼的時(shí)候，一只鸚嘴魚(yú)咬著(zhù)蚌殼，把它吞了下去，我只好無(wú)奈地把紅、白、藍、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來(lái)了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著(zhù)它，我就可以回家了。路上我還看見(jiàn)：一群小魚(yú)組成一只“大鯊魚(yú)”，另一只大鯊魚(yú)實(shí)在沒(méi)辦法，只好逃走了！后來(lái)又來(lái)了許多河豚，它圍著(zhù)我和海龜，嚇得我縮來(lái)縮去，生怕被刺扎到。
海底世界真有趣！下次再有機會(huì )，我就要找找海王宮了。
未來(lái)想象的學(xué)生作文2
到了未來(lái)許多東西都先進(jìn)了很多，當然我們學(xué)生的書(shū)包也要更先進(jìn)更智能了。
早晨我們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)，它不但會(huì )播放美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，而且還會(huì )自動(dòng)地減輕重量，陪你聊天。中午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教學(xué)樓里鴉雀無(wú)聲，它便會(huì )拉上拉鎖以防小偷。放學(xué)之前，它會(huì )提醒你看作業(yè)本有沒(méi)有拋棄在教室里。晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，而你又想睡覺(jué)時(shí)，它會(huì )爬到你的身上撓你癢癢，使你清醒過(guò)來(lái)。寫(xiě)完了作業(yè)它便幫你整理書(shū)包。沒(méi)削的鉛筆自動(dòng)削好，沒(méi)充墨水自動(dòng)充到鋼筆里。它就是一個(gè)盡職盡責的保姆！
未來(lái)的書(shū)包有著(zhù)各種各樣奇特功能：假如天熱的時(shí)候，書(shū)包的最底層有一個(gè)電風(fēng)扇，只要手摸一下，系統愛(ài)到感應，就會(huì )開(kāi)戶(hù)電風(fēng)扇，給你，吹風(fēng)。假如你水瓶里的水喝完了，系統會(huì )自動(dòng)你補水。下雨的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟防雨裝置，給你遮風(fēng)擋雨假如你在書(shū)包里裝了費紙，它會(huì )轉化變成路旁的一棵樹(shù)苗，這樣就可以美化我們的環(huán)境。我們就不會(huì )擔憂(yōu)霧霾。沙塵暴等惡劣的環(huán)境了。
未來(lái)想象的學(xué)生作文3
有一天夜晚，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了未來(lái)的衣服。衣服的圖案很特別，上面有幾個(gè)惹人喜愛(ài)的小愛(ài)心，還有一對雪白透明的翅膀，而且會(huì )一閃一閃的。
春天的時(shí)候它能自動(dòng)變成長(cháng)袖，繪上了碧玉妝成一樹(shù)高的柳條圖案，就能提醒我春天到了。這是讓我去踏青呢。
夏天的時(shí)候它能自動(dòng)變成短袖，繪的圖案又變成冰淇淋，代表夏天到了。這是提醒我快和父母一起去游泳吧。
秋天的時(shí)候它能自動(dòng)變成外套，繪的圖案又變成一片片黃黃的樹(shù)葉，飄蕩在空中，就是表達秋天到了。提示農民伯伯們，水果，糧食成熟，可以去收獲啦！
冬天的時(shí)候它能自動(dòng)變成棉襖，繪上了一個(gè)個(gè)小雪人圖案，說(shuō)明寒冷的冬天到了。而棉襖上會(huì )跳出幾個(gè)小愛(ài)心，長(cháng)著(zhù)一對可愛(ài)的翅膀，會(huì )讓你美美的大睡一覺(jué)。
早上醒來(lái)，我才發(fā)現這不是真的，這是一個(gè)完美的夢(mèng)，如果是真的，那該多好��！
未來(lái)想象的學(xué)生作文4
20xx年的一個(gè)寧靜的夜晚，我用手指著(zhù)一粒棕色的種子對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)已兄瞥闪宋宀仕麡?shù)�！眿寢屨f(shuō)：“什么？不就是一粒種子嗎？”我急忙說(shuō)：“它能在一裸樹(shù)上結不同的水果，而且和平常水果的顏色是不一樣的�！�
第二天上學(xué)的路上，我把那拉種子種在花園里。不知不覺(jué)地過(guò)了十二天，土里長(cháng)出了一裸怪樹(shù)。��！原來(lái)就是那裸五彩水果樹(shù)。它有藍色的蘋(píng)果，黃色的荀萄，綠色的石榴，紅色的抽予，黑色的梨。一棵五彩水果樹(shù)可以結一百個(gè)水果，有二十個(gè)品種，每一種結五個(gè)，而且顏色與眾不同。這可真是個(gè)奇跡��！
為什么會(huì )結出這樣的怪水果呢？原來(lái)我把二十種水果的口味提取出來(lái)，再把五彩維生素A、維生素B、維生素C等揉合在一起注射在樹(shù)種子里。最后放入CT電腦，把維生素調整一下，全部過(guò)程只需三分鐘。在這短短的三分鐘內，一裸神奇的五彩水果樹(shù)就誕生啦！
現在，我們的每件衣服上都有一個(gè)米粒般的按鈕，如果你在外面玩兒的時(shí)候餓了，你就按一下按妞，這時(shí)候就會(huì )飛來(lái)一個(gè)五彩水果樹(shù)上的水果。=
我在全國植物評比會(huì )上，屢屢?jiàn)Z冠，得到了最佳植物發(fā)明獎的榮譽(yù)稱(chēng)號，因而一舉成名。
未來(lái)想象的學(xué)生作文5
時(shí)光飛逝，轉眼到了20xx年，未來(lái)的世界是怎樣的呢？未來(lái)的人們穿著(zhù)我設計的鞋子在大街上走著(zhù)。
瞧！我設計的是一雙什么樣的鞋子呢？小朋友穿著(zhù)這雙鞋子走來(lái)走去的，連哭得小朋友都不哭了呢？咦！怎么會(huì )這么神奇呢？那是因為我設計的這雙鞋子有一個(gè)特別的功能，當孩子要哭鬧的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)給孩子講故事，或者播放一些兒歌。小朋友們聽(tīng)了以后，就會(huì )平靜下來(lái)，再也不會(huì )哭哭啼啼的了。老人們穿著(zhù)這雙鞋子，就會(huì )健步如飛了，他們用矯健的步子漫步在大街上，非常的舒適，還有腳底按摩功能呢？只要他們一邊走著(zhù)，這雙鞋子就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟腳底按摩功能，會(huì )促進(jìn)血液循環(huán)，對老人的身體是很好的。對于年輕人來(lái)說(shuō)，這雙鞋子有特別的功能，有的年輕朋友喜歡溜冰，那么，這雙鞋子就有這個(gè)功能，它只要在平地上就可以溜冰了。不需要到溜冰場(chǎng)去溜冰了，隨時(shí)隨地都可以，可以不用那么麻煩了。它還有彈跳功能，有些年輕人喜歡蹦極，因此，這雙鞋子還特地設計了這個(gè)功能，專(zhuān)門(mén)為這些人士而設計的。
怎么樣？未來(lái)的鞋子功能多嗎？聽(tīng)了我的敘述后，是不是心動(dòng)了呢？是不是也想擁有一雙這種神奇的鞋子呀！
未來(lái)想象的學(xué)生作文6
20多年以后，中國某城市，日已西斜。
我乘坐者我的夢(mèng)幻飛行器，高高興興地回家。這種飛行器功能齊全，它的飛行速度可以任意改變，顏色和形狀也隨你而改變，它可以避開(kāi)人群，是人們首選的交通工具呢！每當我飛行到城市最高大的樓房時(shí)，我會(huì )將飛行器放慢速度，觀(guān)看在大樓墻體的墻體草和七色花。墻體草是只需要一點(diǎn)點(diǎn)泥土就能頑強生長(cháng)的十分可愛(ài)的小草；而七色花則由七種顏色組成，是只需要兩三滴水就能活命的小花，非常美麗。這兩種植物成了這座城市的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夢(mèng)幻飛行器將我帶回到我設計的球形別墅里。我走進(jìn)家門(mén)，鞋還沒(méi)來(lái)得及換呢，“啪”一雙拖鞋就套住了我的腳上，真省心。我走到機器人前，說(shuō)出來(lái)自己想吃的飯菜，五秒鐘后，桌子上就擺好了豐盛的晚餐。吃完飯，我來(lái)到書(shū)房，拿出我想看的書(shū)。只要有不認識的字，只要在“開(kāi)心辭典”小電腦上寫(xiě)出你不認識的字，點(diǎn)擊“確認”就會(huì )顯示出這個(gè)字的讀音和解釋?zhuān)娣奖�！該睡覺(jué)了，我躺在蓋著(zhù)粉色被子的床上，睡著(zhù)了。
這就是我夢(mèng)中的未來(lái)，相信它一定會(huì )實(shí)現！
未來(lái)想象的學(xué)生作文7
我想規劃一輛未來(lái)的轎車(chē)，由于我不喜歡現代的轎車(chē)。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)轎車(chē)改變了，不像現代的轎車(chē)。會(huì )污染環(huán)境、會(huì )發(fā)生事故、無(wú)牌無(wú)證、酒后駕駛等等……
未來(lái)的轎車(chē)和現代的轎車(chē)那么不一樣。它有無(wú)人駕駛的功用，而且車(chē)身是用海綿做的，撞到人也不怕，車(chē)外面有一個(gè)按鈕能夠開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)，參加人臉識別系統再也不怕小愉了，它還具有折疊的獨特功用，當你遇到想睡覺(jué)的時(shí)分，只需要按一個(gè)綠色的按鈕，它就會(huì )主動(dòng)行進(jìn)，而且把車(chē)變成床那樣舒適，讓你安心的睡覺(jué)了，風(fēng)趣的是你說(shuō)想要什么色彩的轎車(chē)，它就會(huì )變成你想要的色彩的轎車(chē)，由于 它色彩豐厚，可自在調配，為所欲為的改換。
我誠心期望我所想象的這一切都能夠變成實(shí)際！假如真的能那樣，那該多好��！
未來(lái)想象的學(xué)生作文8
未來(lái)的我創(chuàng )造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項目之一。這座學(xué)校很小，每個(gè)年級一共就有五六十個(gè)學(xué)生，教室就更別說(shuō)了，但你可別小看了這所學(xué)校。
早上，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會(huì )問(wèn)教室里怎么沒(méi)有老師？你要是這樣問(wèn)那你就錯了，上課的時(shí)候老師就會(huì )出現在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書(shū)，老師就開(kāi)始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書(shū)上掃一遍之后就會(huì )出現三個(gè)功能“一、課文朗讀二、場(chǎng)景進(jìn)入三、生字教學(xué)�！蹦阋欢ú恢缊�(chǎng)景進(jìn)入是什么意思吧，進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場(chǎng)景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀(guān)察，不會(huì )有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒(méi)有問(wèn)題，教室里有一個(gè)按鍵，只要一按教室就會(huì )大換裝了，教室立馬會(huì )分成三層“第一層是滑冰場(chǎng)，第二層是游泳館，第三層是球場(chǎng)�！鄙象w育課的問(wèn)題這樣就解決了。
這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛(ài)，這就是我發(fā)明的學(xué)校！
“叮鈴鈴�！逼鸫驳�'鬧鐘響了，哦，原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)呀！但我以后一定要努力學(xué)習使這個(gè)美夢(mèng)成真！
未來(lái)想象的學(xué)生作文9
沒(méi)事的時(shí)候，我總坐在教室透過(guò)窗戶(hù)看窗外的學(xué)校，總暢想著(zhù)未來(lái)新學(xué)校的樣子，暢想著(zhù)未來(lái)我畢業(yè)后學(xué)校會(huì )慢慢變成什么樣子呢？也暢想著(zhù)班級各個(gè)角落的變化……
20xx年我再次來(lái)到了我們的學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，旁邊有一個(gè)控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個(gè)透明方格不起眼，你只要對這個(gè)方格說(shuō)出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。
接下來(lái)，來(lái)到了學(xué)校的教室，教室里有一個(gè)透明的板，這個(gè)板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個(gè)按鈕是用來(lái)開(kāi)關(guān)浮板的。浮板的下面有一個(gè)話(huà)筒，你只要對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)話(huà)，浮板上就會(huì )出現相應的字。學(xué)生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧，每一個(gè)課桌都安裝了監視裝備，如果你考試的時(shí)候作弊或做作業(yè)不認真的話(huà)監視裝備就會(huì )懲罰你，學(xué)生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對著(zhù)平板電腦說(shuō)話(huà)，平板電腦上就會(huì )出現相應的字，學(xué)生的椅子上有一個(gè)遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，干凈、透明、先進(jìn)，你被它吸引了嗎？
未來(lái)想象的學(xué)生作文10
在20xx年，有一所智能學(xué)校，智能學(xué)校里面有自動(dòng)課桌和自動(dòng)飯桌，上課的時(shí)候，自動(dòng)課桌會(huì )把要學(xué)的內容顯示在課桌的電腦上，不管語(yǔ)文。數學(xué)。英語(yǔ)�；瘜W(xué)。政治還是科學(xué)，都可以顯示出來(lái)。上體育的時(shí)候，害怕會(huì )摔倒，不用擔心，只要用上智能學(xué)校的智能鞋子，就不會(huì )摔倒了。因為，穿上這種鞋子，一到快摔的時(shí)候，它就會(huì )飛起來(lái)，所以穿上這種鞋子的人不用擔心會(huì )摔跤了。
在上美術(shù)課和電腦課的時(shí)候，你想畫(huà)畫(huà)，就可以打開(kāi)智能課桌上的電腦，開(kāi)啟金山畫(huà)王，瘋狂的畫(huà)畫(huà)了。但是，如果你上網(wǎng)，電腦就會(huì )發(fā)出警告，如果你不聽(tīng)，電腦就會(huì )自動(dòng)關(guān)機五分鐘，這樣老師就不會(huì )覺(jué)得很麻煩了。在吃飯的時(shí)候，如果你掉飯了，飯桌會(huì )把你掉的飯撿起來(lái)，免得地上很臟，里面還有一個(gè)"清潔工"如果飯桌撿不到飯，清潔工就會(huì )把飯撿起來(lái)。你看！這所學(xué)校多么完美��！
未來(lái)想象的學(xué)生作文11
如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機器人。
這個(gè)機器人是由電腦芯片和一本電子書(shū)及一臺對講機組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導孩子學(xué)習的功能，當家長(cháng)因為工作忙碌不能輔導孩子學(xué)習的時(shí)候，這個(gè)機器人就會(huì )代替家長(cháng)，幫助檢查作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)單詞等，這樣不但會(huì )讓一些學(xué)習不太理想的孩子成績(jì)迅速地提高，還會(huì )減輕家長(cháng)的負擔。它還要會(huì )做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì )幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè )一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨在家的時(shí)候，就不會(huì )受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機器人還要有翅膀，能像飛機似的自由地飛翔，我還會(huì )坐在飛機機器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著(zhù)我去我想去的地方，這樣就會(huì )減少汽車(chē)等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來(lái)機器人的樣子，我要努力學(xué)習，快快長(cháng)大，爭取早日實(shí)現心中的夢(mèng)想。
未來(lái)想象的學(xué)生作文12
說(shuō)起鬧鐘，我的腦袋里浮現的就是叮鈴鈴響的工具。家庭里用的次數可是很多。但是，未來(lái)的鬧鐘可比它厲害得多！
如果，那調皮的孩子不起來(lái)，我們的鬧鐘機器人可要發(fā)威了！它會(huì )模仿爸爸媽媽的聲音，叫道：“xxx！你再不起床，就要遲到了！”那他（她）肯定會(huì )乖乖起床的。
他（她）還是不起床，那么，機器人的開(kāi)天劈地的方案就要啟動(dòng)了�！氨俦倥九尽边@是打雷的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了，誰(shuí)還會(huì )睡著(zhù)呀？
除了打雷，鬧鐘機器人還會(huì )發(fā)出閃電、下雨、火山爆發(fā)等多種聲音。
好吧，他（她）再不起床的話(huà)，強迫方案啟動(dòng)“xxx你在不起床，以后就別來(lái)了！”這可是老師嚴厲的聲音。
機器人還會(huì )發(fā)出各種人的聲音呢。
老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。甚至，連校長(cháng)大人的聲音也不會(huì )放過(guò)，難道，他（她）還不會(huì )起床了嗎？
還不起床，別以為機器人會(huì )就此罷休。強迫方案啟動(dòng)。
機器人來(lái)一個(gè)“公主抱”的姿勢，拿起書(shū)包就出門(mén)，兩條腿變成了車(chē)輪，跑到他（她）的學(xué)校，他（她）就會(huì )在饑餓和嘲笑聲中度過(guò)一天，那么他（她）以后就永遠不會(huì )遲到了！
未來(lái)的鬧鐘怎么樣？好玩吧？
未來(lái)想象的學(xué)生作文13
未來(lái)的世界很美好。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，一切都發(fā)生了巨大的變化。學(xué)校里，保安由機器人替代，他們能有條不紊地維持校園秩序；操場(chǎng)具有多種功能，千變萬(wàn)化，只要輕輕一按按鈕，它就可以變換場(chǎng)景，時(shí)而變?yōu)橛螛?lè )場(chǎng)，時(shí)而變?yōu)槊利惖暮�，成為了孩子們的�?lè )園。
未來(lái)的世界很美好。未來(lái)的家不一定要建在陸地上，它可以?huà)煸诟吒叩臉?shù)枝上，讓你仿佛置身于環(huán)境優(yōu)美的大森林；它可以建在清澈見(jiàn)底的水面上，隨時(shí)都能下水暢游；它還可以懸浮在美麗的空中，讓你一覽蒼穹下的城市美景。未來(lái)的家不是用木頭建成的，也不是用水泥鋼筋建成的，而是用環(huán)保材料建成的，既舒適又健康。
未來(lái)的世界很美好。交通工具十分先進(jìn)。汽車(chē)不但有輪子，還有翅膀和渦輪，可以在天上飛，也能在水里游，想去哪里就去哪里。汽車(chē)的功能更加多樣，想快就快，想慢就慢，想停就停，想變就變。汽車(chē)后面裝著(zhù)猶如吸塵器一般的管子，汽車(chē)一發(fā)動(dòng)，那條管子也“發(fā)動(dòng)”了，那東西不但能把汽車(chē)里排出來(lái)的有害氣體吸收干凈了，而且能把地面上殘留的灰塵也清洗干凈，那時(shí)候已經(jīng)不再需要環(huán)衛工人們來(lái)維護城市的衛生。
未來(lái)的世界很美好。
未來(lái)想象的學(xué)生作文14
一天晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了我們未來(lái)的學(xué)校。
我對我的學(xué)校非常熱愛(ài)。那里的操場(chǎng)就是一個(gè)大大的西瓜，我參加運動(dòng)會(huì )，如果跑步的時(shí)候有點(diǎn)渴，我吃一口西瓜就不渴了，我就有力量跑了。上課的時(shí)候，教室里的桌子和椅子，都是棉花糖做的。學(xué)校的地面是巧克力做的。更奇妙的是我們學(xué)校的水龍頭！夏天，那個(gè)水龍頭就會(huì )出現果汁，喝了可以增強維生素C；冬天，水龍頭就會(huì )出現一些熱奶茶，可以幫同學(xué)們暖暖身子。
學(xué)校里的老師，都變了一個(gè)樣，有蘋(píng)果老師，有梨子老師。如果我一道題不會(huì )做，蘋(píng)果老師就會(huì )給我一片蘋(píng)果片。我吃了片，我就快速寫(xiě)完了，是不是很神奇呀！還有一次，我有一道語(yǔ)文題目不會(huì )做，我苦思冥想，抓耳撓腮，梨子老師給我一顆能量藥。我吃了下去，就快速得把題目做完了。
學(xué)校還給我們做體檢。一個(gè)機器人用一頂帽子把我們的腦袋蓋住，機器人說(shuō)：“現在是做體檢的時(shí)候，請別說(shuō)話(huà)，謝謝合作�！�
我正準備伸腦袋，突然醒了。��！是一場(chǎng)夢(mèng)呀！如果，我的學(xué)校真是這樣的話(huà)，那該多好呀！
未來(lái)想象的學(xué)生作文15
在20xx年，人類(lèi)已經(jīng)擁有了超時(shí)代的科技了。所謂的汽車(chē)以經(jīng)不用再燒油了，而是光能充電的只要遇到光，他就有動(dòng)能。房子已經(jīng)不用再用磚啦，而是用加工過(guò)的塑料袋，以及可以回收的垃圾。這樣既不破壞土壤結夠，又可以造房子。豈不是一舉兩得嗎？
現在我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)未來(lái)的房子，他是不是很節省地球的資源呀。它不僅節省資源，而且它的功能也是毫不遜色的�，F在我們就說(shuō)一說(shuō)它的功能吧。這個(gè)房子有自動(dòng)識別功能，他看到一些鬼鬼碎碎，不懷好意的人，就會(huì )發(fā)出警報。遇到一些自然災害他還會(huì )自動(dòng)逃生。這種房子不像磚蓋得的房子那樣坐落在一個(gè)地方不可以移動(dòng)，而這種塑料房子可以隨時(shí)移動(dòng)。是不是很有趣呀。
雖染著(zhù)是憑空想象，可是憑我們無(wú)先的努力，堅持奮斗。這不是想象，而是現實(shí)。
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