假如再給我一次機會(huì )作文（通用28篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的假如再給我一次機會(huì )作文，希望能夠幫助到大家。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 1

　　擁有的時(shí)候不覺(jué)得珍惜，失去的時(shí)候才感到它的可貴。這句話(huà)不只是對生活，對友情也是如此。天天在一起的朋友不會(huì )覺(jué)得彼此有多重要，只是覺(jué)得天天有一個(gè)人陪你上學(xué)放學(xué)，遇到困難彼此互相幫助，是件很普通的事�？墒钱斢幸惶炫笥央x你而去的時(shí)候，當放學(xué)上學(xué)在也沒(méi)有人陪伴的時(shí)候，只有自己孤單一人的時(shí)候，當遇到困難沒(méi)人幫助時(shí)，你會(huì )發(fā)現朋友對自己有多么重要。茫茫人海中又要到哪里去尋找一個(gè)曾經(jīng)那么了解自己，關(guān)心自己，幫助自己的好朋友呢？不知道你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，因為自己的一時(shí)貪玩，而對朋友的`要求無(wú)動(dòng)于衷，最終失去了一位曾經(jīng)是那么好的朋友。

　　首先，我給大家講個(gè)故事。

　　有一對好朋友，他們從小一起長(cháng)大，感情非常好，有一天小紅在操場(chǎng)上與朋友玩的正開(kāi)心的時(shí)候，突然王芳過(guò)來(lái)找她，說(shuō)有很重要的事要和自己說(shuō)，但那時(shí)小紅自己正玩的開(kāi)心就漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句：“等會(huì )過(guò)來(lái)找我�！本鸵驗檫@一句話(huà)讓她們之間的友誼破碎了。在王芳最需要小紅幫忙的時(shí)候，小紅卻因為自己的一時(shí)貪玩對她不理不睬，而失去了這份珍貴的友誼，這是多么不應該啊。

　　我也曾經(jīng)遇到過(guò)這種事，我也因為自己的一時(shí)貪玩失去了一個(gè)重要的朋友，那天我正在玩電腦，過(guò)了一會(huì )朋友來(lái)找我，還發(fā)了許多窗口抖動(dòng)，看的出來(lái)這件事情很重要，但那時(shí)我和故事中的主人公一樣玩的正開(kāi)心，便把qq退了，就再也沒(méi)有理過(guò)她……一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽告訴我她搬家了，回老家去了，我聽(tīng)了，后悔極了，我后悔當初自己沒(méi)去理她，甚至和說(shuō)一聲再見(jiàn)的機會(huì )都沒(méi)有�？墒沁@么多年了，我一直沒(méi)見(jiàn)到她，如果時(shí)光倒流，我一定不會(huì )貪玩，一定會(huì )來(lái)找你的，一定會(huì )來(lái)和你說(shuō)一聲再見(jiàn)的。

　　如果朋友對你說(shuō)：“我有些事想找你�！蹦敲凑埬悴灰�拒絕她，因為她一定是遇到了麻煩，希望你給她一點(diǎn)慰藉，或者幫她想點(diǎn)辦法。那么，你不妨放下手中的事情，即使幫不了她，但給她一些鼓勵，幫她出點(diǎn)子，那么她一定會(huì )感激你，因為你在她最需要幫助的時(shí)候，給予了她鼓勵。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 2

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇好好地愛(ài)你---我的母校。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，青春的喜悅，毫無(wú)掩蓋地留在陽(yáng)光里，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的.感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的無(wú)限的眷戀。

　　假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再因對母校的不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來(lái)越近，可我卻絲毫沒(méi)有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來(lái)。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。上體育課時(shí)，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來(lái)，大課間時(shí)，我們曾在那里認真地出操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著(zhù)在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線(xiàn)有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到六樓音樂(lè )課室，坐在鋼琴旁，彈奏著(zhù)那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫(xiě)青春的旋律，那年在音樂(lè )課上聊天，唱歌，講笑話(huà)，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )踏進(jìn)老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著(zhù)芬芳的康乃馨，使得整個(gè)辦公室充滿(mǎn)著(zhù)余香，余香中更是充滿(mǎn)了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個(gè)躬，敬個(gè)禮，是她們和我們一起度過(guò)了六年的歲月。

　　假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛(ài)，不變到永遠。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 3

　　兩年前的暑假，離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了。那一天，大雨滂沱。

　　那場(chǎng)大雨，一直下到次日清晨。天上刮著(zhù)陰風(fēng)，悲慘凄涼的氣氛，有一種世界末日將臨的感覺(jué)。除了“天昏。地暗”我幾乎找不到任何詞匯來(lái)形容。

　　我和靜還一直處于僵戰之中，盡管我們倆家只相距幾尺，但我還是覺(jué)得我們相距上萬(wàn)里路，如同牛郎織女——很滑稽。那一天，我們都成了落湯雞，頭發(fā)亂成一團，顯得極其狼狽，猶如行尸走肉般在回家的路上，可卻沒(méi)有如往日般湊在一起，而是相距幾米遠，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋，都互相不屑一顧。

　　靜依舊那副淡定的面孔，不知又在思考什么，似乎是一位不食人間煙火的'仙子。頓時(shí)，一股莫名的傷感襲卷我的腦神經(jīng)，這是我造成的我必須對此負責！

　　曾記得，那一條幽徑曾承載了我們多少年的歡聲笑語(yǔ)，記錄了我們數不清的美好回憶；那些個(gè)日子里她和我靜靜地走在路上，享受著(zhù)無(wú)數美好風(fēng)景�！爸�道嗎，我的夢(mèng)想是什么？”她幽幽說(shuō)到�！熬褪遣輩怖锏奈浵佋诖蚣�，我倆卻在一旁逗著(zhù)樂(lè )，哈哈哈�！�

　　后來(lái)，靜可能永遠都不知道，我看到她的面容：滿(mǎn)臉愁云滿(mǎn)臉水痕。

　　暑假即將過(guò)去，我日日頹廢在紅燈酒綠的網(wǎng)絡(luò )之中，終有一日，我想起遠在故鄉的靜，便撥打了她的電話(huà)�？蓻](méi)想到，接的是她媽媽?zhuān)�更沒(méi)想到，從她口中，我才得知，靜去城里讀書(shū)了，可能不會(huì )再回來(lái)了······

　　那一剎那間，我呆了。那一瞬間，我才慕然發(fā)現，我是那么卑微與渺小，在茫茫人海中，在蕓蕓眾生里，有一種東西叫摯友。我與她從小便是一起生活，可在分離時(shí)卻沒(méi)有一聲道別，甚至沒(méi)有一聲“對不起”。霎時(shí)間，我明白了原來(lái)當時(shí)的并非雨，而是淚痕。

　　假如，再給我一次機會(huì )。

　　我一定會(huì )沖到你面前，展現出最堅定的一面：靜，別走。

　　我太過(guò)于天真了吧，靜，那份假如的公式還有可能成立嗎？我恨自己，怨自己，終究不能換來(lái)你的芳心一笑；我罵自己，咒自己，終究不能再聽(tīng)你的碎語(yǔ)連珠。摯友知己何處再尋，茫茫眾生無(wú)入心扉，我厭自己，不能享受摯友一起的時(shí)光。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 4

　　假如再給我一次機會(huì )我會(huì )選擇做童話(huà)里的公主。因為她非常的高貴。端莊。純潔。善良。純樸，美的讓人無(wú)法比喻，我相信作者的神筆也是描繪不出這樣的童話(huà)故事里的公主的，只有用想象去描述一個(gè)童話(huà)故事里的公主了。說(shuō)實(shí)話(huà)從兒時(shí)到現在的我看過(guò)的童話(huà)故事數不勝數，

　　可是這對我而言并非是奇妙的。它沒(méi)有什么創(chuàng )新的跨躍化只有那一種膚淺的感受，這種感受難免會(huì )讓人聯(lián)想道浮萍，就如同它一樣的浮現在水面上，沒(méi)有深一步的去發(fā)現它，可是等你一但發(fā)現時(shí)就會(huì )出現一種神秘感。就會(huì )聯(lián)想到帶有翅膀的童話(huà)故事里的公主，這就要有現代化的穿梭機帶你一同前往那樣的童話(huà)故事。

　　假如再給我一次機會(huì )我會(huì )選擇童話(huà)故事里的公主。因為她非常的美麗。我相信大家很小的時(shí)候就非常喜歡看《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》吧？因為這兩本書(shū)中就講訴著(zhù)公主與王子。公主與惡魔。公主與野獸。公主與使者。公主與平民之類(lèi)的故事，可是這對我來(lái)說(shuō)并不是全新的公主形象而是陳舊的公主形象，這些故事情節是……反正一句話(huà)是說(shuō)不出來(lái)的，只有用創(chuàng )新的才能才可以把這樣的公主描繪出來(lái)。這一些故事中也不是沒(méi)有一位公主讓我深受感動(dòng)的。就像《安徒生童話(huà)故事》里的白雪公主，因為她的善良受到很多人的喜愛(ài)與尊敬，所以后來(lái)她得到了王子的'親吻，從死亡的邊緣回到了人世間，她死而復生了。最受我感到奇怪的就是為什么會(huì )有公主變成天鵝？如果我有魔法我也會(huì )將自己變成帶有翅膀的公主形象，我就是被著(zhù)一個(gè)故事所吸引，因為這個(gè)故事的內容富有色彩感不得不讓我想到有翅膀的女孩。如果我是一名作家我就會(huì )用我的想象去創(chuàng )新公主形象，用神筆寫(xiě)下最美的童話(huà)故事。假如再給我一次機會(huì )我會(huì )用神筆描繪公主，而這一位公主就是一直想要一雙翅膀，一直想要去創(chuàng )新的這樣一個(gè)女孩，我也希望自己就是童話(huà)故事里的主人公，我希望上天再給我一次機會(huì )我希望做自己筆下童話(huà)世界里的公主。

　　假如再給我一次機會(huì )我一定會(huì )寫(xiě)下最受人歡迎的童話(huà)故事。

　　假如再給我一次機會(huì )我一定會(huì )做自己筆下的公主。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 5

　　我是一棵小樹(shù)，生長(cháng)在不見(jiàn)天日的原始森林里，每天，我們都快樂(lè )地玩耍，吸露涼涼的云;沐浴新鮮的空氣;貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的雨露。成年的那一天，我對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，我想：外面的天空是怎樣的呢?是一個(gè)像樹(shù)伯伯說(shuō)的幾百年前充滿(mǎn)歡笑的世界呢?還是想風(fēng)婆婆所描述的清澈見(jiàn)底的河水依傍著(zhù)大山呢?于是，我便有了一個(gè)小小的心愿：如果我能夠到外面的世界去生活，該多好呀!

　　有一天，上帝終于出現在我眼前，他摸摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你是一個(gè)善良的孩子，我能夠實(shí)現你的愿望�！钡诙�天，我來(lái)到了一個(gè)驚奇的世界，我變成了一棵行道樹(shù)。街道上，車(chē)水馬龍，各式各樣的汽車(chē)在馬路上川流不息;高高的天橋聳立在馬路上，一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò);人行道上，人聲鼎沸，熱鬧非凡：逛街的、溜達的、高談闊論的等等，包羅萬(wàn)象;一幢幢高樓大廈直插云霄;一簇簇飯店、商場(chǎng)五彩繽紛，怪模怪樣……我正被眼前的景象驚呆，突然，一輛公共汽車(chē)飛馳而過(guò)，一陣又臭又黑的煙霧把握重重包圍了，隨后沾在了我的身上，我的綠葉染上了一層薄薄的煙灰。當我決定釋放出更多清新來(lái)解決環(huán)保問(wèn)題時(shí)，只有一兩個(gè)孩子能過(guò)欣賞我的勞動(dòng)成果，其他居民似乎已經(jīng)習慣了污染;而汽車(chē)的增多，使我被一座沙土丘壓得喘不過(guò)氣來(lái)�？膳碌氖�，有幾個(gè)星期連續不斷的太陽(yáng)高招，熱乎乎的'風(fēng)吹得我頭暈目眩，口干舌燥，但我的身邊鋪滿(mǎn)了水泥地板，沒(méi)有小草來(lái)保護我，我的樹(shù)葉干巴巴的，幸好蒙蒙細雨及時(shí)趕到了，不然，我就得灰飛煙滅了。

　　有一次，傾盆大雨嘩啦啦地撞擊在地板上，我欣喜若狂。忽然，我感到全身酸酸的，又癢又痛，我恍然大悟，原來(lái)是酸雨，我頓時(shí)感到什么東西似乎壓在我身上……開(kāi)始，我對都市的繁榮流露出喜愛(ài)之情�？墒�，每當夜幕降臨，我進(jìn)進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)時(shí)，喇叭聲，吵鬧聲，汽車(chē)轟隆隆地連續不斷在運轉，使我輾轉反側難以入眠。更可怕的事，許多頑皮的孩子在我的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)、搖來(lái)?yè)u去，使我害怕極了�？粗�(zhù)人類(lèi)不但不尊重我的成果，反而用更惡劣的環(huán)境來(lái)回報我，我想象著(zhù)家鄉的生活，便總是垂頭喪氣地想：哎，假如再有一次機會(huì )能夠回到同伴身邊，該多好呀!

　　假如再給我一次機會(huì )作文 6

　　去年11月，我參加了小學(xué)階段最后一次西湖區田徑運動(dòng)會(huì )。

　　前一年的西湖區運動(dòng)會(huì )上，我的800米成績(jì)排在第13名，所以我充滿(mǎn)了信心，覺(jué)得這次進(jìn)入前8名是很容易的事�？勺罱K殘酷的結果是，我的成績(jì)排名第14，不僅仍然沒(méi)獲得名次，排名還比上一年退后了一位。我非常沮喪，非常痛苦，感覺(jué)受到了沉重的打擊。

　　可事后我靜下心來(lái)，仔細分析，覺(jué)得失敗的主要原因還是因為我沒(méi)有刻苦訓練，一年中成績(jì)沒(méi)有什么提高所造成的。競技體育就像逆水行舟，我不進(jìn)步，而別人都在進(jìn)步，那我就落后了。今天，忽然有一片幸運花瓣落到我身邊，讓我可以重新?lián)碛幸淮螜C會(huì )，我知道我該怎么做了。

　　時(shí)間回到了一年前，我給自己制定了嚴格的訓練計劃，一周訓練幾次，每次練多少時(shí)間，練什么內容，都做了系統的安排。我嚴格按照訓練計劃執行，不再是想著(zhù)如何偷懶松松垮垮地在操場(chǎng)上慢跑，而是不斷鼓勵自己，激勵自己努力地訓練著(zhù)。我每天都在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，我會(huì )因為訓練成績(jì)不佳而流出苦澀的淚水，我也會(huì )因為看到自己成績(jì)進(jìn)步而露出歡暢的笑臉……因為我已經(jīng)知道了偷懶的后果會(huì )是什么，所以我是那么堅定地訓練著(zhù)。烈日炎炎下，我在揮汗跑步；呼呼北風(fēng)中，我還在迎風(fēng)跑步。

　　功夫不負有心人，一年下來(lái)我的跑步成績(jì)提高了很多。終于又到了比賽場(chǎng)上，我對自己的`實(shí)力充滿(mǎn)了信心，當槍聲一響，我就像一支利箭一樣率先沖了出去，一路遙遙領(lǐng)先，最終獲得了西湖區運動(dòng)會(huì )的好名次。我流出了幸福的淚水，這是對我辛苦訓練的回報��！

　　恩?我怎么還在書(shū)桌前，我不是在運動(dòng)場(chǎng)上領(lǐng)獎嗎？哦，原來(lái)剛才的花瓣只是我的一個(gè)夢(mèng)而已，可那夢(mèng)是多么真實(shí)。

　　我現在已經(jīng)知道了，機會(huì )總是留給有準備的人的。任何事情想要獲得成就，必須要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。學(xué)習也好，訓練也好，任何事情的成功，方法其實(shí)都一樣。

　　雖然剛才我獲得的機會(huì )只是一個(gè)假如，實(shí)際上在我今后的人生路上真的會(huì )有很多機會(huì )等著(zhù)我，我告訴自己一定要把握現在，勤奮學(xué)習，執著(zhù)追求，那些機會(huì )一定會(huì )留給有準備的我。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 7

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )……

　　我靠在窗前，雙手托著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我希望仙女在這時(shí)候來(lái)到我的面前，在我腦袋上點(diǎn)撥一下，我就能得到答案了……

　　假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級起，我的視力直線(xiàn)下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的'鼻梁上架起了一座讓我厭惡的玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會(huì )對街上遇到的熟人視而不見(jiàn)，導致誤會(huì )；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠看不清世間的所有！所以，如果我有一次機會(huì )，我絕不會(huì )虧待自己的眼睛，絕不會(huì )在自己照鏡子看到模糊的目光時(shí)心碎！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )讓媽媽把我生在外國（各位別誤會(huì )，我不是不愛(ài)國�。�，為什么呢？因為我真的不想再那么累了！每天早晨，我6點(diǎn)起床，7點(diǎn)到校，可外國的學(xué)校呢，是9點(diǎn)到校！這是什么差距！外國注重培養孩子的獨立性，家長(cháng)們談?wù)撟疃嗟木褪恰澳愫⒆訒?huì )做飯了嗎？”可在我國，家長(cháng)們見(jiàn)面就說(shuō)“你孩子成績(jì)怎樣？名次好不好？”這又是什么差距！在外國，教室里可以隨便走動(dòng)；可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動(dòng)、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機會(huì )，絕對不會(huì )再委屈自己，再那么累了！長(cháng)大后，當一位教育家，把外國教育統統傳到中國！這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )換個(gè)媽媽?zhuān)�因為我現在的媽媽一點(diǎn)也不理解我，有時(shí)甚至冤枉我！她和我爸爸沒(méi)法比！爸爸通情達理，雖對我嚴格要求，卻也關(guān)心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個(gè)爸爸一樣�？蓩寢屇�，哼！她老奚落我，每當來(lái)了客人，就說(shuō)我不乖、不用功，我呢，早已習慣了這一切，任憑她怎么說(shuō)，以后我取得成績(jì)了再給她點(diǎn)“顏色”看！我以后還要賺好多錢(qián)，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個(gè)機會(huì )，就換個(gè)媽媽吧，換個(gè)不嘮叨的、不煩我的媽媽?zhuān)?/p>

　　總之，假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好利用它，因為如果我不好好利用它，豈不是喪失了一次活得更好的機會(huì )？哈哈，你說(shuō)呢？

　　假如再給我一次機會(huì )作文 8

　　森林動(dòng)物運動(dòng)會(huì )在大家驚奇的歡呼聲中結束了。烏龜用自己堅忍不拔的精神戰勝了傲慢的兔子。大家都為此興奮不已!

　　可憐的兔子終于“醒”來(lái)了，他十分羞愧，從此便“面壁思過(guò)”。他認為:上次的失敗主要是由于自己太大意了，低估了烏龜。我一定要加強鍛煉，把自己的身子骨練得壯壯的。假如再給我一次機會(huì )，無(wú)論烏龜怎么樣，我都要打敗他!讓朋友們都為我歡呼，汁我-*p1目相看!

　　而烏龜卻清楚地認識到——兔子下一次一定不會(huì )再犯相同的.錯誤，一定更加努力。那我無(wú)論如何都打不過(guò)他了。他畢竟是兔子呀!所以，我一定要想一個(gè)辦法超過(guò)自我!為此，烏龜一邊鍛煉，一邊苦思冥想。終于有一天，他在一張報紙上看到了一個(gè)大標題——“科技將振興世界”。這激發(fā)了他的靈感，給他帶來(lái)一絲希望。烏龜開(kāi)始有了明確目標。他凡乎翻閱了森林村所有科技方面的書(shū)籍，他還請教了許多頗有名氣的科學(xué)家、學(xué)者。就這樣，烏龜開(kāi)始了自己的實(shí)驗。從此，大家都很少見(jiàn)到他了。只是每天早晨看到他圍著(zhù)村子跑步，隨后便無(wú)影無(wú)蹤。烏龜的小屋也是緊緊關(guān)著(zhù)門(mén)窗，誰(shuí)也不知道它到底在做什么。即使大家問(wèn)他，回答的也只是微微一笑。這使烏龜和他的小屋都充滿(mǎn)了神秘感，大家以為烏龜驕傲了。

　　傳言的小草終于受不住“春天”的誘惑，從“土壤”中小心翼翼地鉆了出來(lái)�？上дl(shuí)也沒(méi)有真正弄清楚烏龜到底在干什么。所慶幸的足，因為傳言太多，大家時(shí)這些話(huà)都是半信半疑，所以沒(méi)弄出什么笑話(huà)，也就是因為這些傳言，再加上兔子整天拼命地訓練，使烏龜在大家心中的地位大跌。大家都稱(chēng)贊兔子，并且鼓勵他一定要堅持到底，這就使兔子信心大增，更加努力了!

　　太陽(yáng)在頭頂上拼命地釋放著(zhù)熱量，花兒們都渴得張開(kāi)了嘴巴，一起祈禱著(zhù)快下一場(chǎng)大雨。這酷熱的天氣，使森林村十分寂靜。大家都躲在家里，以免受到天氣的侵害。

　　全身濕透了的兔子“呼哧呼哧”地跑了過(guò)來(lái)。他跑過(guò)的每一寸地方都留下了濕濕的腳印。這時(shí)，熾熱的太陽(yáng)似乎被感動(dòng)了，把身旁的一片云拉到了身下，大地頓時(shí)顯得涼快了許多。

　　“前面不是烏龜的家嗎?”兔子自言自語(yǔ)，雖然大家都很少見(jiàn)鳥(niǎo)龜出門(mén)，但房前的花園里卻依然五彩繽紛，而且似乎比別地兒的多點(diǎn)兒靈氣。一陣芳香撲鼻而來(lái)，這使兔子心里夾多了!忽然，小屋的窗子被打開(kāi)了。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 9

　　我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風(fēng)形成的過(guò)程中，我脫離了大海母親的懷抱，來(lái)到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。

　　我很慶幸自己能有這樣的機會(huì )，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬(wàn)噸的巨輪的碾壓，過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現在市場(chǎng)競爭多激烈��！我好不容易脫離了大海，來(lái)為我們孕育的生命“服務(wù)”。

　　來(lái)云婆婆家中的這幾天，我們成天無(wú)所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè )乎，沿途經(jīng)過(guò)幾個(gè)缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見(jiàn)沙漠中一個(gè)老奶奶拎著(zhù)兩只破舊的水銅，來(lái)到一個(gè)深井中，費了九牛二虎之力只拉上來(lái)了不夠裝滿(mǎn)桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著(zhù)偉大的志向呢，怎么能為這么點(diǎn)小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對她沒(méi)什么作用的，還是算了吧！我極力勸說(shuō)自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。

　　一日，云婆婆把我們召集起來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)道：“孩子們，我實(shí)在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時(shí)候了，我這就放你們下去。

　　我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。

　　我們來(lái)到一座城市上空，億萬(wàn)同胞往下沖去。我萬(wàn)分高興，實(shí)現我偉大的抱負的時(shí)候到了。我知道，我們是可以幫農民伯伯澆灌禾苗，但我卻看到了禾苗被暴雨砸的抬不起頭，直不起腰，我也看到了農民伯伯緊皺的眉頭和焦慮的'眼神；我知道，我們是可以沖刷空氣中的塵埃的，但我卻看到了無(wú)數汽車(chē)被困水潭，不得動(dòng)彈。路邊美化環(huán)境的小樹(shù)也被和我們同來(lái)的暴風(fēng)連根拔起，甚至砸傷了路人；我知道，我們是可以降低溫度的，給人們帶來(lái)涼爽的環(huán)境的，但我卻看到無(wú)數孩童因暴雨終日不得出門(mén)，望著(zhù)對面的操場(chǎng)發(fā)呆，該地發(fā)布了臺風(fēng)橙色預警信號來(lái)防御我們對他們的傷害。

　　一切都和想象中的不同，我們不僅沒(méi)有給人類(lèi)帶來(lái)益處，反而給他們戴上了沉重的枷鎖。我們不僅沒(méi)有成為“慈善大使”反而成了真正的破壞者。不！我在暴雨中歇斯底里的吶喊。并告訴自己如果有下次到來(lái)，我一定要去幫助沙漠和缺水村莊中的人們，因為他們才是最需要我們的。

　　現在，我又回到了大海的懷抱，我不知何時(shí)我才有重返大陸的機會(huì )，但我會(huì )靜靜地等待，直到那一天，去幫助真正需要幫助的人……

　　假如再給我一次機會(huì )作文 10

　　在那個(gè)殘陽(yáng)似血的黃昏，天邊的云霞是罕見(jiàn)的火燒云，夕陽(yáng)散發(fā)出金燦燦的的溫婉光芒，整個(gè)天空看起來(lái)是那么的悲愴蒼涼。七歲的我站在房屋隱蔽的一隅，羨慕地望著(zhù)不遠處蹲在地上的兩個(gè)女孩和一只小小的小白兔。

　　夕陽(yáng)將她們的影子拉的長(cháng)長(cháng)的，映在草地上形成了美麗的弧線(xiàn)。小白兔正溫婉無(wú)比地啃食著(zhù)她們手中的青草。那只小兔是那樣的惹人喜愛(ài)，：如雪一般白的絨毛，兩只水汪汪的大眼睛炯炯有神，四只小爪子小巧玲瓏，誰(shuí)見(jiàn)了這只異�？蓯�(ài)的小兔子，都忍不住要摸一摸，抱一抱。當時(shí)幼小的我卻沒(méi)有這樣大的膽子，只敢在遠處靜靜的望著(zhù)她突然，其中一個(gè)女孩子站起身，對她的女伴說(shuō)：“小霖，我去上個(gè)廁所，你看好阿雪哦！”“你這么一說(shuō)，我也要去了！”那個(gè)被稱(chēng)作小霖的女孩說(shuō)�！翱墒前⒀�……”第一個(gè)女孩猶豫了�！皼](méi)事，阿雪被繩子拴住了，跑不掉的！”說(shuō)著(zhù)，小霖便挽著(zhù)第一個(gè)女孩的臂膀，兩人一蹦一跳地向廁所跑去。

　　這是一個(gè)好機會(huì )！一等兩個(gè)女孩走開(kāi)，我便以迅雷不及掩耳之勢跑到小兔子旁，一把扼住了它纖細柔弱的脖子，一把提起，享受地撫摸著(zhù)它細膩溫暖的絨毛。當我心滿(mǎn)意足地放下它時(shí)，卻，發(fā)現它已經(jīng)死了，死得是那么安詳。殷紅的鮮血從小白兔的嘴角漸漸溢出，流淌到草地上，漸形成了一朵美麗的血花，那顏色，是與天邊的火燒云一般的紅……

　　我驚慌失措，跌跌撞撞的跑回家，早早地吃完晚飯，便一下子扎到床上，倒頭就睡。睡夢(mèng)中，我不停夢(mèng)見(jiàn)兩個(gè)女孩及那只已經(jīng)死去的小兔，獰笑著(zhù)向我走來(lái)。我驚醒了，我望著(zhù)窗外漆黑深邃的夜空，想著(zhù)：在那一邊的兩個(gè)女孩，是會(huì )如何的傷心呢~~想著(zhù)，想著(zhù)，我，哭了�；诤薜臏I水順著(zhù)我的.臉頰，流到被子上、枕頭上，我全然不顧，將被子打濕了一片。罪惡吞噬著(zhù)我的靈魂，也吞噬了我的一切�？墒�，一切已經(jīng)來(lái)不及了，小兔，它已經(jīng)死了~~~我當初，是應該同她們說(shuō)的，讓她們把小兔借我摸摸~~唉，假如，再給我一次機會(huì )，我會(huì )，改變這個(gè)悲傷的結局。

　　如今，在我的心底，永遠無(wú)法忘卻那個(gè)殘陽(yáng)似血的黃昏，及小兔死去的安詳，它已經(jīng)成為了我心靈深處永遠無(wú)法抹去的傷痕，時(shí)間沖淡不了我的悔恨。

　　哦，假如，再給我一次機會(huì )……

　　假如再給我一次機會(huì )作文 11

　　“曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我的面前，可是我沒(méi)有珍惜，等到失去我才后悔莫及，如果上天再給我一次機會(huì )，我會(huì )對那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字‘我愛(ài)你’，如果非得給這段感情加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年�！笔堑�，不用懷疑，就是這段經(jīng)典的臺詞，在那天晚上，當我走進(jìn)食堂時(shí)混著(zhù)一陣陣爆笑，撲面而來(lái)。――“哦，又是《大活西游》！”

　　人其實(shí)很會(huì )去回味曾經(jīng)的點(diǎn)滴，一遍又一遍地翻開(kāi)沉封的記憶，就像我已看了N遍《大話(huà)》，可仍會(huì )心甘情愿地跟著(zhù)眾人看十遍，并且神經(jīng)質(zhì)地冷不丁地狂笑不止，也許，這是經(jīng)典的魅力，也許，這是回味的動(dòng)人。

　　我們駐足，停留，回首，往事一幕幕，剎那重現，那是一次刻骨銘心，一次風(fēng)花雪月，一次驀然回首……繼而的，是陣陣的痛。有些人走了，留下了一個(gè)空白的位置，有些事錯過(guò)了，留下了無(wú)盡的懊悔，于是我們渴望“如果上天再給我一次機會(huì )……”

　　“如果上天再給我一次機會(huì )”，那是怎樣的結束？會(huì )是怎樣的風(fēng)情？

　　“如果上天再給我一次機會(huì )”，徘徊的我，是向左走？向前看？抑或是黯然轉身。一片未知的天地總會(huì )有絲陰冷，滲著(zhù)點(diǎn)蒼白。最終，我還是走回原路，但是，有過(guò)抉擇，已無(wú)怨無(wú)悔。

　　“如果上天再給我一次機會(huì )”，想一想，那句話(huà)我還會(huì )說(shuō)嗎？一念的瞬間，已成永久的距離，再深的依戀也會(huì )有破痕，再濃的甜蜜也會(huì )揮放，到了終點(diǎn)，依舊是緩緩的下車(chē)，落幕。一世的寄予意抵不了一次的.揮霍，竟擋不住一下的冷漠。想一想，那句話(huà)，還是會(huì )說(shuō)的。

　　“如果上天再給我一次機會(huì )”，握緊的手還是會(huì )選擇松開(kāi)嗎？有過(guò)的機會(huì )還是會(huì )讓它流走嗎？但，就那樣地攤開(kāi)掌心，讓它隨風(fēng)而去，亦可謂瀟灑，強求的，任是在你掌中也只是擺設，那是相互給予的痛楚，怎能長(cháng)久？再一次的，選擇的還是放手，即使是透徹的心痛。

　　因為，終于懂得，最終的幻想終是透不住最初的光芒；也已經(jīng)相信，有些人是永遠不必等，有些事是永遠不必想。初次的總是最珍貴，第二次，仿佛已是經(jīng)過(guò)了預演，斷不會(huì )有那樣的精彩，再一次又如何，幸福的，一次已足夠，痛苦的，多一次亦是麻木，選擇唯一，是一種清醒，一種睿智。

　　如果一天再給我一次機會(huì )，我想，我會(huì )拒絕。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 12

　　人生像一輛單程的列車(chē)，駛過(guò)的站點(diǎn)再也不能�？�，已經(jīng)走過(guò)的時(shí)光再也不會(huì )倒流。假如再給我一次機會(huì )，我將努力挽回過(guò)去的點(diǎn)滴。

　　失敗

　　天空灰暗，樹(shù)葉蒙上了一層灰塵，空中滿(mǎn)是烏黑的云，壓住了天空，平日里放聲歌唱的鳥(niǎo)兒蜷縮在茂盛的葉中。寂靜，黑壓壓的寂靜。

　　桌子上有淡淡的灰塵，一張紙突兀地躺在空蕩的桌子上。上面的一個(gè)個(gè)數字毫無(wú)生氣地躺在牢籠般的表格中，冰冷、機械，不帶一絲希望。目光掠過(guò)成績(jì)單，停留在班委名單中，原先那份屬于我的光榮早已易主。白紙黑字，密密麻麻滿(mǎn)是他人的名字。同學(xué)們圍在一旁，目光中滿(mǎn)是崇拜，其樂(lè )融融的畫(huà)面成了教室中最美的風(fēng)景。

　　假如再給我一次機會(huì )，我希望人生的列車(chē)可以放慢腳步，繞過(guò)失敗與挫折。

　　悔恨

　　那張尖銳刺目的紙靜靜躺在書(shū)包中，文件袋上早已蓋上厚厚的灰塵。筆蜷縮在文具盒中，已多日不見(jiàn)光明。院子里的樹(shù)上，一條長(cháng)疤觸目驚心。

　　一套作文書(shū)擺得很分散，茶幾上一本，書(shū)桌上一本，枕頭下一本，還有一本早已不知所蹤。一本本課外書(shū)似一部部電影，被我翻看，一次又一次。暑假作業(yè)清單像一把把刀，一次又一次令人回想起糟糕的成績(jì)。坐在沙發(fā)上，靜靜地面對電視發(fā)呆，成了我每天的必修課。

　　假如再給我一次機會(huì )，我希望時(shí)光可以流逝得快一點(diǎn)，跳過(guò)悔恨與頹廢。

　　拼搏

　　幾天之后，當清晨的一縷陽(yáng)光溫柔地撫向桌面，作業(yè)本上出現了密密麻麻的字跡，鳥(niǎo)兒站在粗壯的'枝條上，原先的長(cháng)疤早已愈合，取而代之的是堅實(shí)的樹(shù)瘤。

　　暑假作業(yè)終于有了重見(jiàn)光明的機會(huì )，滿(mǎn)載著(zhù)群蟻排衙般的字跡，懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)。一只筆的筆芯早已換了又換，此時(shí)正靜臥在桌上，煥然一新。書(shū)籍整整齊齊地站立在書(shū)柜上，原先那本“失蹤”的作文書(shū)竟又重出江湖。我靜坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外連綿的群山，失敗的陰影早已隨風(fēng)吹散，目光所及之處，盡是生機勃勃之景。

　　假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再向失敗抱怨，因為那是人生路上的站點(diǎn)，豐富了生活。

　　假如再給我一次機會(huì )，我想要沒(méi)有悔恨的未來(lái)。但是，人生路上沒(méi)有“假如”，我們的時(shí)光一去不復返，唯有“以夢(mèng)為馬”，方能“不負韶華”！

　　假如再給我一次機會(huì )作文 13

　　項羽，項燕之后，自幼立志學(xué)習兵法，面對始皇威震四海的儀仗，曾有“彼可取而代之”壯志之言；巨鹿一戰，破釜沉舟，大破秦軍主力，終獲“霸王”美名。然而，楚漢相爭，勇猛剛強的項羽卻不敵只會(huì )“為之奈何”的劉邦，自刎于烏江之邊，致使后人無(wú)盡的“哀”。然而如今想來(lái)，項羽之死有一定必然性，他是在社會(huì )選擇中被淘汰掉的。假如再給項羽一次機會(huì )，不知結局又會(huì )如何呢？

　　項羽與劉邦最大的不同就是：項羽舉人為親，劉邦任人唯賢。想當初，項羽帳下英杰輩出，有范增，陳平為之謀，季布，鐘離眛制其兵，若要控制住曾對其有青睞之心的張良，及當時(shí)壯志難酬的韓信，又將有不同的結果。然而，范增因被離間抑郁而死，陳平因不受重用轉投劉邦，韓信或許要感謝項羽，若不是在他的公司中碰壁，也不會(huì )有后來(lái)的“登臺拜將”及一系列著(zhù)名戰役。假如再給項羽一次機會(huì )，霸王能否改變對賢才的態(tài)度，則成為他能否稱(chēng)霸于世的關(guān)鍵之一。

　　當然用人態(tài)度不同，主要是在這兩個(gè)公司的老總根本性格上的不同。項羽勇猛無(wú)比，但他的致命缺點(diǎn)就是不能容忍，這就應該好好的跟劉邦好好學(xué)習一下。后人林則徐曾有“海納百川，有容乃大”，我覺(jué)得倒是可以送給霸王。項羽稱(chēng)王，分封諸侯，把劉季“封謫”到漢中，我用封謫一詞，則是名為封其漢王，實(shí)為貶謫塞外，使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道，暫時(shí)遮蔽住他的野心，終日飲酒作樂(lè )，麻痹住項羽，忍常人之不能忍，待韓信一到，則開(kāi)始踏上稱(chēng)霸之路。而項羽，烏江之邊，本有機會(huì )乘船逃走，“待從頭，收拾舊河山”，卻就因為自己的剛愎自用，那種天生下來(lái)的“傲氣”，竟然自刎而死，以分尸而終。后人杜牧有詩(shī)曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！奔偃缭俳o項羽一次機會(huì )，改變自身剛猛的性格是極其重要的，不過(guò)我想這是不可能的'了，因為項羽畢竟是戰神，不是甘于受苦之人。

　　當然其他一些因素也左右著(zhù)項羽，比如虞姬，或比如項羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評價(jià)的政治頭腦，也是其失敗之因。假如再給項羽一次機會(huì )，他真的能夠改變這些嗎？

　　楚漢之爭，已逝千年，戰爭結果早已記錄于青史之中，留下的只是對英雄無(wú)盡的追思，畢竟那是一個(gè)英雄輩出的年代，我認為，無(wú)論項羽有多少次機會(huì )再戰劉邦，勝敗還有那么重要么？

　　假如再給我一次機會(huì )作文 14

　　人這一輩子��！從生到死就這么簡(jiǎn)單，永遠都是昨天、今天、明天。我決不后悔我做的任何一件事，因為我已經(jīng)做了�！凹偃缭俳o我一次機會(huì )”只不過(guò)是幻想，夢(mèng)中的，水中月，鏡中花。

　　何不把每天作為世界末日一樣看待？那“假如再給我一次機會(huì )”的幻想就不會(huì )再出現。我承認我沒(méi)有象我說(shuō)的那樣過(guò)活，不過(guò)我生活的快樂(lè )。三個(gè)人，受到了上帝的邀請，來(lái)到天堂。上帝給他們每人一盒命運葡萄，甜的代表美好，澀的代表痛苦。第一個(gè)人將全部甜葡萄吃完了，他生活的很幸福，他的婚姻、事業(yè)都很順利，可他過(guò)的這一生毫無(wú)價(jià)值。第二個(gè)人很聰明，先挑澀的吃，吃了好多，再吃許多甜的。這樣，他的前半生過(guò)的很艱難，導致他沒(méi)有生活到美好生活的`階段就被痛苦折磨死了。第三人拿出盤(pán)棋，對上帝說(shuō)：“我們來(lái)下盤(pán)棋吧�！蹦侨诉呄缕暹叧云咸�，不刻意地挑出好壞。等他吃到澀葡萄的時(shí)候，就微微皺眉；吃到甜葡萄時(shí)也不過(guò)一笑而過(guò)。最后，上帝輸了，他醉心于那微笑中。

　　這人生活的非常充實(shí)，他度過(guò)了完美的一生。前二人會(huì )怎樣呢？乞求再給他們一次。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 15

　　光陰似箭，日月如梭”“人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無(wú)回頭之日，也絕無(wú)重來(lái)機會(huì )”回想起以前老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，眼淚就情不自禁地奪眶而出。

　　假如上天再給我一次機會(huì )，讓我回到小學(xué)，讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來(lái)擦桌子的紅領(lǐng)巾。我會(huì )努力讀書(shū)，我一定會(huì )用我跟同學(xué)打鬧的時(shí)間去看書(shū)預習而不是用來(lái)玩。

　　假如再給我一次回到過(guò)去的機會(huì )，我一定會(huì )克服所有關(guān)于學(xué)習的困難和絆腳石，我會(huì )利用上課搞小動(dòng)作和開(kāi)小差的時(shí)間去聽(tīng)課和認真做筆記，而不是想上課不聽(tīng)課的藉口。

　　假如再給我一次改變歷史的機會(huì )我一定會(huì )聽(tīng)老師的`話(huà)去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時(shí)間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。

　　然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了，已經(jīng)成為了無(wú)法改變的歷史了。假如再給我一次機會(huì )我一定會(huì )像電腦的撤銷(xiāo)鍵一樣改變我的過(guò)去。讓我變成一個(gè)乖巧懂事的女孩兒并非一個(gè)無(wú)禮不識大體的女生。但這一切都無(wú)法改變了。當我學(xué)會(huì )珍惜和后悔的時(shí)候一切都已經(jīng)成為了歷史。

　　機會(huì )，就像一輛錯過(guò)了的車(chē)。錯過(guò)了，就永遠錯過(guò)了。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 16

　　茫茫人海中，你與我遠遠相望。我看到憂(yōu)傷的你，你發(fā)現快樂(lè )的我。你問(wèn)我，為什么那么快樂(lè )。我說(shuō)，因為我選擇遺忘。從此，少了一個(gè)憂(yōu)傷的你，多了一個(gè)快樂(lè )的我。

　　奈何橋前，你遲遲徘徊，你說(shuō)，你不想忘。我說(shuō)，不忘，又何來(lái)來(lái)生。你終于選擇，喝下了孟婆的忘憂(yōu)湯。從此，少了一個(gè)怨魂，多了一個(gè)新的生命。

　　我看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，從高臺躍下：我看見(jiàn)，一雙雙顫抖的`嘴唇，飲下那渾濁的液體：我看見(jiàn)，一條條清澈的河流，濺起那刺眼的血花。他們也同樣遺忘，遺忘親人們的淚眼婆娑，遺忘人世間的種種美好。如果給我一次選擇，我選擇遺忘，遺忘痛，遺忘苦。

　　那些遺落下來(lái)的破碎的心啊，能否重拾它往日的輝煌。假如再給我一次選擇，我選擇記憶，溫暖人間，值得我眷戀。我用熱血，譜寫(xiě)重生的樂(lè )章。張開(kāi)雙臂，擁抱藍天，擁抱大地，擁抱賜予我生命的父母。

　　冷暖人間，冷，我選擇遺忘，煩惱與憂(yōu)愁，只不過(guò)暫時(shí)的牽絆：暖，我選擇記憶，快樂(lè )與幸福，要永遠居住在我左心房。

　　給海倫·凱勒三天光明，她可以做什么？但假如再給我、給你一個(gè)選擇機會(huì )，又能做什么呢？

　　假如再給我一次機會(huì )作文 17

　　當升入初中的第一天，我心里知道，小學(xué)的六年生活已經(jīng)結束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習，我的心里總是非常的懊悔。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機會(huì )。在課堂上我再不會(huì )在老師講課的時(shí)候交頭接耳；再不會(huì )在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作；再不會(huì )在寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候三心二意。在課堂后我再也不會(huì )不復習老師今天所講的內容；再也不會(huì )像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫(xiě)作業(yè)；再也不會(huì )像以前一樣一回家就看電視。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機會(huì )。我一定會(huì )珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培，我再也不會(huì )因為爭一塊橡皮而和同學(xué)大打出手，因為我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)晃以僖膊粫?huì )因為老師批評我而對老師不滿(mǎn)，因為我學(xué)會(huì )了尊敬；我再也不會(huì )因為一些小矛盾和同學(xué)們冷戰，因為我學(xué)會(huì )了原諒、學(xué)會(huì )了寬容。

　　升入了初中，面對繁重的課業(yè)，而我感到吃力時(shí)，我終于明白小學(xué)的'課程是多么的重要；我終于明白小學(xué)的知識是多么的珍貴；我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。

　　人生沒(méi)有回頭路，我要在初中好好學(xué)習，避免在高中后悔。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 18

　　假如我是小草，我愿為春天獻上一點(diǎn)嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實(shí)，我愿為人們榮來(lái)一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來(lái)一絲希望；假如上蒼給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好的去珍惜。

　　那天我們學(xué)校支持了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捐款大會(huì )。這錢(qián)是捐給我校九年級的楊陽(yáng)同學(xué)，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬(wàn)的巨額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……

　　我們班很榮幸獲得這次機會(huì )，同學(xué)們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時(shí)的小利益沖昏頭腦，并沒(méi)有捐助一分錢(qián)。

　　事后，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐遗�評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個(gè)病如果沒(méi)有得到良好的'治療會(huì )必死無(wú)疑時(shí)，我只覺(jué)得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著(zhù)天空，大聲哭了起來(lái)。于是，我沖進(jìn)房間，砸碎存錢(qián)罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著(zhù)錢(qián)，像脫韁的野馬一樣沖向班長(cháng)家 ……可已經(jīng)晚了。

　　假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，對不起了，楊陽(yáng)哥哥。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 19

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多的機會(huì )擦肩而過(guò)，假如再給我一次機會(huì )，我渴望再次獲得童年的機會(huì )。童年是美好的，童年是開(kāi)心的，是自由的；還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　如果回到童年，我想去尋找童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的味道；春風(fēng)撫摸過(guò)我的臉頰，雨點(diǎn)蹦到傘上，劃過(guò)表面“滴滴答答”的落到地面上，小鳥(niǎo)用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗中都是自由開(kāi)心滴……

　　雷陣雨過(guò)后，空氣清新，天氣晴朗，天空中劃過(guò)一道彩虹，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的.叫聲……“盆頭稚子學(xué)垂輪，側坐莓臺草隱身�！边@句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯，我學(xué)著(zhù)這句話(huà)釣魚(yú)，果然釣到了魚(yú)，正把他拉起來(lái)的同時(shí)，小貓釣魚(yú)三心二意——我看見(jiàn)了一只蝴蝶。于是，放下魚(yú)竿，邁開(kāi)步伐，跑去追蝴蝶。跑到了一片生長(cháng)著(zhù)青苔的地方，腳下滑了一下，打了一個(gè)滾，掉進(jìn)了池中……

　　游啊游，看見(jiàn)小魚(yú)，觀(guān)察它游泳的樣子；上了岸，看見(jiàn)小鳥(niǎo)，聆聽(tīng)它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽(yáng)的照射下，一切物體好像都充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機。

　　玩累了，就在大樹(shù)媽媽的臂膀下乘涼，捧著(zhù)大西瓜，大口大口的吃著(zhù)……

　　假如再給我一次機會(huì )，我想要重獲童年的機會(huì )。因為童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是自由的……

　　假如再給我一次機會(huì )作文 20

　　為了夢(mèng)想，我升入了初中，開(kāi)始了我初中生活。

　　初一，我是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生。我上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，課后不懂就跑到辦公室問(wèn)。就連勞動(dòng)時(shí)，我也是最勤勞的.一個(gè)。后黑板上評的星星們，每次都有我。那時(shí)的我沉浸在喜悅中。那年冬天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師表?yè)P了我，媽媽很開(kāi)心，認為有我這么一個(gè)女兒很值。

　　初二的我，不在那么乖，不在那么愛(ài)學(xué)習了。我長(cháng)大了，但也變得不懂事了。上課時(shí)，睡覺(jué)，下課后，瘋玩，勞動(dòng)時(shí)，能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室，批評我，教育我，還在全班人面前罵我。初二的家長(cháng)會(huì )，是我人生的低谷，我不知老師說(shuō)了些什么，只見(jiàn)媽媽出來(lái)時(shí)，人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說(shuō)的那句話(huà)，“你不配做我的女兒�！�

　　魚(yú)兒的調皮，有大海包容她，獵豹的兇殘，有自然馴服它。而我，只能靠自己。假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再貪玩，不會(huì )再調皮，我會(huì )讓自己成為一個(gè)好孩子，我的夢(mèng)會(huì )再次為我升起嗎？假如在給我一次機會(huì )……

　　假如再給我一次機會(huì )作文 21

　　我，一直把握不住機會(huì )；機會(huì )，卻總向我招手。但不是每次機會(huì )都向我招手。 那是一個(gè)星期天，我上了一輛公交車(chē)，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，一下子涌上了許多人，第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)小伙子，當時(shí)還有許多空位

　　可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼，走過(guò)來(lái)低聲對我說(shuō)：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當時(shí)年齡太小，不明白該干什么，所以沒(méi)有讓座，對此我十分后悔，因為接下來(lái)發(fā)生的事，讓我觸目驚心。

　　車(chē)子猛地一撒車(chē)，那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩，重重的`摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來(lái)。

　　恐怖彌漫著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。大家都手忙腳亂。

　　那個(gè)小伙子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時(shí)候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說(shuō)的都是那個(gè)小伙子，但我覺(jué)得他們也在說(shuō)我。我心里十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無(wú)論如何也不會(huì )摔倒。唉~~~

　　假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )讓座，這樣，老人也不會(huì )受傷。直到現在，我依舊不安，老爺爺，你會(huì )怪我嗎？

　　假如再給我一次機會(huì )作文 22

　　我和我的姐姐很少能相處好，即便相處好了，過(guò)段時(shí)間也會(huì )吵起來(lái)，我很傷心。常常電影中兄弟姐妹都會(huì )是很少打架的。而我們呢？我和姐姐為什么會(huì )打架呢？大多數原因都是我，我沒(méi)能控制好自己的情緒。

　　那是以前的`事，但是這件事以后，再也沒(méi)能與以前那樣好了。

　　有一次，我借了姐姐的字典，用完后，還給她時(shí)，把她的手機弄倒了。姐姐說(shuō)：“把我的手機擺到原來(lái)的位置上，不然的話(huà)……”她說(shuō)的話(huà)讓我很不滿(mǎn)。我只能聽(tīng)她的話(huà)，把手機擺好，轉過(guò)身去，“啪嗒”一聲把她的杯子里的水碰灑了，灑到了桌子上，我咽了口口水，我知道了下一步要干什么。后一秒鐘，姐姐就說(shuō)出了我前一秒鐘我想的事情，我用餐巾紙把桌子上的水擦干了。他還說(shuō)還要用清水洗，再用餐巾紙擦。我非常憤怒，說(shuō)：“你自己去擦！”姐姐一拳打向我……這個(gè)架打了3天。

　　我很后悔，如果我能夠設計這件事，我會(huì )重新設計那件事的。我會(huì )用清水洗，用餐巾紙擦�？墒沁@是想象，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，唯一能解決我們姐弟關(guān)系相處變好的辦法就是重新建立這種關(guān)系，但是可以在一點(diǎn)點(diǎn)小事中重新建起，我和姐姐相處變好指日可待！

　　假如再給我一次機會(huì )作文 23

　　時(shí)間總是過(guò)的很快，總有一些事會(huì )被我們遺忘。唯有這件事，讓我記憶猶新，就是扶助殘疾人。

　　那天我一個(gè)人坐公交車(chē)從課外班回家。上車(chē)后，我看見(jiàn)路旁躺著(zhù)一位沒(méi)有雙手的中學(xué)生，正在用腳來(lái)寫(xiě)字，旁邊有許多人在看。寫(xiě)完之后，有些人遞給他一些錢(qián)，他說(shuō)了好幾聲“謝謝”。當時(shí)，我不知道為什么沒(méi)有遞給他錢(qián)，可能出于我的'自私和當時(shí)心情不好的緣故吧，我就頭也不回的走了。

　　回到家后，我一想起那個(gè)中學(xué)生的腳，就會(huì )聯(lián)想到他背后的努力和痛苦，所以非常后悔當初沒(méi)有給他錢(qián)。當天晚上，我就把這件事記錄在了我的備忘錄里。

　　假如再個(gè)我一次機會(huì )，我會(huì )這樣做：

　　在那陽(yáng)光燦爛的上午，我在公交車(chē)站等車(chē)，看見(jiàn)殘疾中學(xué)生后，狠狠心，把坐公交車(chē)的錢(qián)和買(mǎi)書(shū)的錢(qián)全部交給他。他說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我該怎么報答你呢？”我說(shuō)：“我不求回報，只是在幫助一個(gè)人。但是，你要答應我一個(gè)條件，如果你有工作了，你也要像我一樣去幫助那些需要幫助的人�！薄皼](méi)問(wèn)題�！彼�回答道。幾年后，我在報紙上看到了那個(gè)殘疾人，他已經(jīng)成為一個(gè)大慈善家了。當時(shí)我感到很欣慰。

　　但是，世上沒(méi)有后悔藥，一個(gè)人做了事，就應當承受這件事的責任。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 24

　　上帝在探訪(fǎng)地獄，靈魂們紛紛向上帝傾訴他們自己的遭遇：

　　“我是那個(gè)成語(yǔ)‘守株待兔’的農民。上帝，請你再給我一次機會(huì )吧!假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )腳踏實(shí)地的.去耕作……”

　　“上帝，我是一個(gè)貪官。因為貪錢(qián)太多，一次比一次貪心，最終難逃法網(wǎng)，被依法懲治。上帝，請你再給我一次機會(huì )吧!假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )做一個(gè)好官……”

　　“上帝，我是一個(gè)學(xué)生。因為學(xué)習上、生活中遇到了一些困難、挫折，一時(shí)想不開(kāi)我就選擇了了斷生命。上帝，請你再給我一次機會(huì )吧!假如再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )自尋短見(jiàn)……”

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　　上帝聽(tīng)了之后微笑著(zhù)和他們說(shuō)：“是啊，假如再給你們一次機會(huì )，你們肯定會(huì )活得更好。但是生命只有一次啊，機會(huì )也只有一次，你們既然選擇了當初，就不容許后悔。你們要牢牢地記住，生命只有一次，錯過(guò)了就再也沒(méi)有了，一定要正確選擇自己的道路啊……”

　　說(shuō)完，上帝就不見(jiàn)了。

　　我們應該珍惜生命，不要在做任何選擇的時(shí)候被表面所迷惑，在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不要以后的日子里后悔，不要向上帝乞求再給我們一次機會(huì )!

　　假如再給我一次機會(huì )作文 25

　　歲月的腳步從容的走過(guò)，留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠方，可遠方的岸越來(lái)越遠。

　　假如再給我一次機會(huì )，我愿重新開(kāi)始，重新對待生活的點(diǎn)滴。也許，重新開(kāi)始的生活與現在截然不同，但我會(huì )去創(chuàng )造奇跡。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )放棄那些該放棄的，把握那些該把握的'，隨時(shí)調節自己。過(guò)去的失敗只能代表過(guò)去，時(shí)光重新開(kāi)始，一切都是新的，畢竟一寸光一寸金��！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )去改變學(xué)習的老一套，重新學(xué)習，它可能會(huì )是你改變你的人生目標，改變你的人生旅途。

　　假如再給我一次機會(huì )，我寧可不要那份自由。當時(shí)光像汽車(chē)一樣從身邊飛過(guò)，當空中的太陽(yáng)、星星挪動(dòng)位置時(shí)，我才意識到，時(shí)間也過(guò)去了大半。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )重新學(xué)習。不在臨時(shí)抱佛腳，我會(huì )認真學(xué)習那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不在那一次次的考試中失敗。

　　機會(huì )，總要自己去創(chuàng )造，要想達到理想的彼岸，就必須努力去爭取。多一個(gè)機會(huì )，就多一個(gè)成功的機遇，讓我們抓住生活中的點(diǎn)滴機會(huì )。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 26

　　人的一生，也許會(huì )讓很多悄無(wú)聲息的流失掉。這一點(diǎn)，是我們無(wú)法補救的。但，你有曾想過(guò)，把那些離你遠去的機會(huì )找回來(lái)呢？

　　啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機會(huì )，非常的后悔。

　　記得那個(gè)夏天，我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己坐公交車(chē)了。一個(gè)人樂(lè )呵呵地坐在整節車(chē)廂的最末位。

　　“上寧橋到了“只聽(tīng)那門(mén) “嘎啦”一響，走進(jìn)來(lái)一位老奶奶，她穿了一件老式的短旗袍，頭發(fā)白得像一團雪花，黏在老奶奶的頭上。這時(shí)，車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的人，竟沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過(guò)來(lái)坐。說(shuō)時(shí)遲那也快，只聽(tīng)“吱啦”一聲，司機來(lái)了個(gè)急剎，把本來(lái)就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個(gè)嘴啃泥，嘴角都流血了。

　　那天晚上，我做了一個(gè)完美的夢(mèng)。 我夢(mèng)見(jiàn)，在老奶奶剛剛上來(lái)的時(shí)候，我就急忙把她扶到了我的位置，剎車(chē)一來(lái)，我就抓住她的.手，叫她把身體往后靠，這樣，她就沒(méi)有摔跤。平平安安的回家了……

　　雖然這件事理論上與我無(wú)關(guān)，但不知道為什么，我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )像夢(mèng)中那樣做。

　　假如再給我一次機會(huì )作文 27

　　有一次，大伯送了我4只可愛(ài)的迷你小烏龜，我答應大伯要讓它們快樂(lè )健康的成長(cháng)，可...可是，我并沒(méi)有做到，沒(méi)有讓它們快樂(lè )健康的成長(cháng)，我...我失信了。

　　4只小烏龜剛來(lái)那幾天，我非常稀奇，每天起床，甚至睡覺(jué)都要看看它們，但后來(lái)幾天，我沒(méi)有那新意了，每天也不去管它們，它們中有一個(gè)淘氣，常常趁我們不在去“攀巖”，每天必須我去把它們捧出來(lái)，有時(shí)不高興，還要狠狠的咬我一口，好像說(shuō)，你個(gè)爛主人，也不來(lái)管管我們。時(shí)間常了，池里的水開(kāi)始渾濁不清了，我也不去清理。

　　可晚了，等我爸爸提醒我時(shí)，我才猛的想起來(lái)，我來(lái)到池邊，啊!一只烏龜的眼睛感染了，眼珠子很紅，睜開(kāi)眼睛很痛，據診斷，是細菌感染了，回到家，我呆呆的看著(zhù)這只烏龜-----淘氣。后來(lái)，我睡去了，但烏龜也睡去了，但烏龜淘氣卻不可能再醒了，我的`烏龜��！我的烏龜��！嗚--嗚--嗚......

　　后來(lái)，為了補償他，我把他的同伴精心照料好，才能補償我的過(guò)失吧！現在，我知道，不能到失去了，才來(lái)后悔，珍惜！

　　假如上天再給我一次機會(huì )……

　　假如再給我一次機會(huì )作文 28

　　那是一個(gè)陰云密布的下午，仿佛連蒼天也在哭泣。

　　10歲的我，聽(tīng)了鄰居的一聲“晨晨去玩”，放下媽媽的一聲“去看看外公”，一溜煙就消失了。

　　傍晚，當我得知外公已經(jīng)去世的時(shí)候，心里不禁一陣震顫，那時(shí)的我，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，外公是帶著(zhù)一句“想見(jiàn)見(jiàn)晨晨”走的，他離開(kāi)人世的時(shí)候，不免會(huì )有一絲遺憾——因為我的貪玩，讓一個(gè)老人，連臨死前的愿望都未以實(shí)現。外公對我的好，一下子涌上心頭，困難時(shí)，一絲微笑讓我振奮精神；炎熱時(shí)，他冒著(zhù)酷暑，為我買(mǎi)來(lái)了我最喜歡的“小布丁”……思念，像一陣風(fēng)吹動(dòng)了一個(gè)幼小心靈的思念。

　　如果，時(shí)間可以倒流，假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好孝順您，陪您度過(guò)您生命的一個(gè)個(gè)春秋；我會(huì )與您手攜著(zhù)手，去您最喜歡的.黃海公園（現在是鹽瀆公園）去感受人生的美麗；我一定會(huì )加倍努力，多考幾個(gè)100分，讓您能咧開(kāi)嘴撫著(zhù)我的頭，盡情地開(kāi)懷大笑幾次；如果只能將時(shí)光退到今天早上，我一定會(huì )立即趕到您那兒，能夠拉著(zhù)您蒼老的手，和您說(shuō)說(shuō)話(huà)，與您一起度過(guò)生命的最后時(shí)光……

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