有關(guān)假如作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)假如作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)假如作文1
有一天，我發(fā)現，給我的只剩三天了……
我驚慌失措，又驚恐萬(wàn)分，于是我靜下來(lái)想這三天我要干什么呢？
第一天，我要去環(huán)游世界，去看看祖國的大好河山。白天，我就把用在乘車(chē)的時(shí)間放快一點(diǎn)，到達了目的地，我就拍許多美麗又動(dòng)人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人說(shuō)：“世界那么大，我想去看看�！倍�，真的做到了，即使我只有三天光陰。夜晚，我就坐在地球最北邊看極光，哪里有大白熊，還有一個(gè)幸福的我。
第二天，我回到家，就了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時(shí)間調慢，細細地咀嚼著(zhù)手里那本書(shū)，有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的論語(yǔ)，有“紅的像火，粉的像霞”地優(yōu)秀作文，有“光陰似箭，日月如梭”的回憶篇……那一天，我仿佛沉浸在看書(shū)的海洋！
第三天上午，我便要寫(xiě)了，寫(xiě)我童年往事，寫(xiě)我體會(huì )，寫(xiě)我旅游感想，寫(xiě)我的一切一切。我認真地想仔細地寫(xiě)，生怕有一絲不當，我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢！下午我便仔細地瞧我的父母、同學(xué)、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白發(fā)，粗糙的手以及臉上的紋，我不禁心一絞。我又看到了同學(xué)的開(kāi)心的臉龐和好學(xué)奮斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就見(jiàn)不到了，我又想哭。Ade！我的美食們，Ade！我的圖書(shū)們，Ade！我的大好河山，再見(jiàn)！
我猛地睜開(kāi)了眼，看到了一縷陽(yáng)光照在臉上，原來(lái)是夢(mèng)��！我從床上跳起，眺望遠方，天吶！原來(lái)我的世界是如此美好��！
有關(guān)假如作文2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰爭;不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來(lái)和過(guò)去。我會(huì )到未來(lái)看我家是什么樣子的�？纯次磥�(lái)的祖國是什么樣子的。
當然，我也會(huì )到過(guò)去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國主義是怎樣被打敗的。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)加速器，只要它對東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線(xiàn)，這東西便會(huì )進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類(lèi)是。什么樣子的。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器，可以達到光速的幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉移。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多對人類(lèi)有益的東西，讓世界和平。我會(huì )畫(huà)出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
有關(guān)假如作文3
假如我變成了一條魚(yú)，為了好玩，在礁石叢中穿來(lái)穿去，在水里蹦來(lái)跳去，媽媽?zhuān)鷷?huì )擔心我嗎？我想您一定會(huì )的，十分擔心，也許眼淚也會(huì )情不自禁地落下來(lái)。
尤其是當我游到深海，您會(huì )大叫：“孩子，你在哪里��？快回來(lái)�！币驗樘煜碌哪赣H沒(méi)有一個(gè)不心疼自己的兒女。我在大海里扮演的也一定是最普通、最難看的角色，而且也是最微不足道的一條。我會(huì )見(jiàn)到千奇百怪的陌生的魚(yú)，也許還會(huì )碰到鯨魚(yú)——它可是海洋霸主，它一口氣便能吞吐成千上萬(wàn)條小魚(yú)，我只有躲避三尺；也許還會(huì )碰到發(fā)電魚(yú)——魚(yú)頭上有一個(gè)像電燈泡的小燈，人的手一碰到它就會(huì )被電到，我也得小心翼翼地繞過(guò)。那時(shí)，我就會(huì )急不可待地游到海邊，讓媽媽抓起來(lái)，養到魚(yú)缸里。
媽媽?zhuān)斈诓俪旨覄?wù)時(shí)，我便默默地在您身后，看著(zhù)您辛苦的身影、憔悴的面龐，我會(huì )留下悔過(guò)的淚；當您看完連續劇，我就會(huì )搖著(zhù)尾巴故意把水拍得很響來(lái)求您給我喂食，但是媽媽?zhuān)业难劬︵邼M(mǎn)淚水，哽咽著(zhù)吃著(zhù)您小心扔擲的面包，香甜的面包屑，吃在嘴里是苦澀的。因為我忽然明白：我是讓您操碎心的孩子。媽媽?zhuān)饶胨�，我就�?huì )悄悄地變成原形，每天清晨給您朗朗的呼喚，每天傍晚給您舒心的笑容。
有關(guān)假如作文4
假如上天給了我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜！
如我變成了一只小鳥(niǎo)，我會(huì )站在樹(shù)的頂端，眺望這擁有的美好一切；有時(shí)我會(huì )在家門(mén)前的松樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，這時(shí)，我便是一只百靈鳥(niǎo)。
假如我變成了一只小鳥(niǎo)，我會(huì )站在家門(mén)前的一棵樹(shù)上，靜靜地看著(zhù)家中那些忙碌的身影：媽媽在做飯，爸爸在看報紙，還有，弟弟在寫(xiě)作業(yè)。她們并沒(méi)有發(fā)現我不見(jiàn)了，當然，這只是我的猜測而已啦！看著(zhù)他們，我心中無(wú)比的喜悅。每次，每天，每個(gè)月，甚至每年，我都會(huì )帶來(lái)喜訊，這時(shí)我便是一只喜鵲。
往事便已是往事，不幸的事又發(fā)生在我身上了。當我變成了一只小鳥(niǎo)，我所謂的“家”已經(jīng)被那些人類(lèi)破滅了，所以為了不讓人類(lèi)繼續傷害我，只好逃離這個(gè)“是非之地”。我想，也許我再也見(jiàn)不到我原本的家人了，也許我會(huì )將他們忘記，因為人類(lèi)，所以選擇了忘記。
在我離開(kāi)的一百個(gè)星期，你們還會(huì )記得在家門(mén)前原本一直站在樹(shù)上的那只小鳥(niǎo)，一直注視著(zhù)你們的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了嗎？如果你們還記得，我會(huì )為此感到很欣慰，因為你們還是很在乎我的，就算我離開(kāi)了，你們也會(huì )覺(jué)得戀戀不舍。就算我不在你們所在的這個(gè)地方，但是我還是會(huì )在遠方為你們起到，一直注視著(zhù)你們！
千萬(wàn)被告訴被人喔！這是老天與我之間的秘密哦！在此，我以人類(lèi)的身份向全世界的人類(lèi)們予以告誡：請保護那些受傷的小動(dòng)物，不要再對它們作出任何的傷害了！
有關(guān)假如作文5
幾天前我看了電影《哈利·波特》。波特，我真羨慕哈利有一根魔杖。如果我變成哈利波特，我該怎么辦？
如果我變成哈利搬運工，我會(huì )騎著(zhù)掃帚去沙漠。來(lái)到沙漠后，我拿出魔杖，在地上點(diǎn)了幾下。這時(shí)，枝葉繁茂的大樹(shù)長(cháng)了起來(lái)，開(kāi)出了美麗芬芳的花朵。漫天飛沙走石的沙漠，頓時(shí)變成了樹(shù)木蔥郁、花團錦簇、綠草如茵的天堂。然后，我用魔杖把它變成了一個(gè)大湖。湖水清澈甘甜，給當地飲水困難的居民帶來(lái)了飲水安全。
如果我變成哈利波特，我要去地震海嘯災區。用魔杖創(chuàng )造出許多玩具，撫慰失去親人的孩子受傷的心靈。我還將改造許多建筑、綠樹(shù)和鮮花，使這座城市與以前沒(méi)有什么不同。我也想賺很多錢(qián)捐給政府，讓城市能快速完成救災計劃。
如果我變成哈利波特，我會(huì )讓世界充滿(mǎn)歌聲和歡笑，不再有痛苦和悲傷。我也會(huì )把世界上所有的壞人都變成好人，讓世界充滿(mǎn)和平。我也要
如果我變成哈利波特，我會(huì )做更多的好事，讓世界上沒(méi)有戰爭，只有和平；沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè )；沒(méi)有邪惡，只有愛(ài)。
有關(guān)假如作文6
細菌，是人們都討厭的東西，因為它可以讓人們得病，不能工作，不能學(xué)習，讓人十分惱火。
可是，你們可曾知道，人類(lèi)的生活是不可以離開(kāi)細菌的。
細菌是很小的，一粒小小的灰塵都比它們重上100倍哩，它們可以在世界上存活幾千萬(wàn)年，是一個(gè)真正的長(cháng)壽家族，而且它們的繁殖速度很快，也是一個(gè)數量眾多的龐大家族。
人們吃的蘑菇，就是由成千上萬(wàn)個(gè)小小的細菌組成的。蘑菇可以讓我們強健身體，也可以補充一些微量元素，讓我們好好發(fā)育。
在人類(lèi)的腸道里，也有許多的細菌，有的細菌，是專(zhuān)門(mén)幫助人類(lèi)消化食物的，它們把食物分解，這時(shí)，腸道就可以吸收那些有營(yíng)養的物質(zhì)，剩下的那些無(wú)用的殘渣，就由肛門(mén)排出體外。如果沒(méi)有這些細菌，人類(lèi)進(jìn)一次食后，就很久不用進(jìn)食了，而且這樣也會(huì )大大影響人類(lèi)的健康。
芽孢桿這種菌類(lèi)是很不錯的，它們是大自然的清潔工，它們可個(gè)個(gè)都是大胃王，不吃飽是絕不罷休的。它們的食物主要是一些枯葉子了，枯草了之類(lèi)的東西。
這些細菌可以把枯死的植物快速分解，這樣，也可以讓大地快速吸收，使土壤中的腐殖質(zhì)增強，從而讓其它植物吸收更多營(yíng)養物質(zhì)，使其它植物長(cháng)得更快更壯，更加茂盛。
細菌是大自然當中的一個(gè)不可缺少的重要成員，它們中的許多種類(lèi)對人類(lèi)是十分有幫助的。
有關(guān)假如作文7
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒是生活的勇士，是拒絕向命運低頭、勵志驅除人生光明的使者�！�
是��！海倫·凱勒出生19個(gè)月時(shí)，由于生病而喪失了視力和聽(tīng)力，并且從此失去了說(shuō)話(huà)的能力。但她卻不屈服，并不向命運低頭，她戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔的努力著(zhù)。海倫·凱勒為了認識這個(gè)美麗的世界，他還學(xué)習了這些精神都是值得我們學(xué)習的，海倫·凱勒最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了著(zhù)名的作家和教育家，這些與她的努力是息息相關(guān)的。
在這本書(shū)里，海倫表達了自己對生活的追求，對光明的向往和對人生的深切熱愛(ài)，并同時(shí)規勸身體健全的人們珍惜生命，惜現在所擁有的一切。面對命運的不公待遇，要用微笑和博大無(wú)私的愛(ài)心去回報，像海倫一樣：將別人將別人眼中的光明當做自己的太陽(yáng)，將別人耳中的音樂(lè )當做自己的樂(lè )曲，將別人唇邊的微笑當做是自己的快樂(lè )。文中寫(xiě)道：“要是把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就能更顯示出生命的價(jià)值…”回顧我們的生活、學(xué)習，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江水般永遠奔騰洶涌、源源不斷。然而，每個(gè)人都能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。
“時(shí)間--萬(wàn)歲”，微笑面對每一天，面對翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
我們應當向海倫·凱勒那樣，做一個(gè)生活的強者、主人、勇士！
有關(guān)假如作文8
《假如給我三天光明》里的主人翁海倫 - 凱勒讓我有了很深的感觸，也讓我對她的敬仰之情油然而生，因為我沒(méi)有她那樣的堅強不屈，我沒(méi)有她那樣的樂(lè )觀(guān)向上，更沒(méi)有她對書(shū)如饑似渴的精神 ……
在 20 世紀一個(gè)獨立的生命，以自己勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫 - 凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)了光明的女性，一生度過(guò)了 88 個(gè)春秋，卻又熬過(guò)了 87 年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而這個(gè)生命在盲聾啞世界里的人，竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，被美國《時(shí)代周刊》評選為 20 世紀美國十大英雄偶像。
在我們的現實(shí)生活中，有很多人當有心里過(guò)不去的坎時(shí)，便會(huì )想到輕生的念頭，其實(shí)這些人應該想一想像海倫 - 凱勒一樣的人 —— 張海迪、桑蘭、霍金 …… ，他們比我們任何人都有權利選擇死，但是他們沒(méi)有。他們用自己樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈的精神為自己打開(kāi)了另一扇窗。
我現在只能說(shuō)我自愧不如，海倫一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人都能考著(zhù)自己的努力克服這一切的困難，我們還有什么理由不去克服呢？海倫一直渴望看到這個(gè)世界，而我們能看到這世間是美好卻不懂得滿(mǎn)足與珍惜，
海倫創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰，并用自己的愛(ài)心去擁抱世界。她以驚人的毅力面對困難和險阻，一次次的戰勝了黑暗，終于在黑暗中找到了屬于自己的光明，最后她又把這份光明帶給了全世界。
有關(guān)假如作文9
曹操的'馬叫“絕影”，關(guān)公的戰馬叫“赤兔”，秦瓊跨下一匹馬叫“黃驃”。假如我有一匹馬，應該叫它什么呢？嗯，就叫“黑風(fēng)”吧！
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它成為我的好朋友，讓它成為我生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
假如我有一匹馬，希望它能夠健康強壯，勇猛直前，是一匹正義又善良的好馬，我會(huì )給它做個(gè)好榜樣。
假如我有一匹馬，我會(huì )帶它去看中國有名的大熊貓，看威風(fēng)凜凜的獅子和老虎，我會(huì )帶它去動(dòng)物園玩，讓它找到它的同伴。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它每天吃上美味的牧草，給它干凈的水喝，讓它身強力壯。
假如我有一匹馬，我會(huì )教它識字，我會(huì )成為它的小老師，教它很多知識。我會(huì )經(jīng)常給它念古詩(shī)，會(huì )放優(yōu)美的音樂(lè )給它聽(tīng)，讓它成為一匹文武雙全的馬。
假如我有一匹馬，我會(huì )每天把它打扮的漂漂亮亮，我會(huì )經(jīng)常給它洗澡，讓她每天干干凈凈、清清爽爽。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它自由奔跑，讓它回歸大自然。
假如我有一匹馬，我們將會(huì )成為最好的朋友！
有關(guān)假如作文10
騎著(zhù)駿馬在草原上奔馳，是我夢(mèng)里都想做的事。如果有一天，我有一匹駿馬，我會(huì )騎著(zhù)它跑啊跑，跑得夢(mèng)里都會(huì )甜甜的笑，夢(mèng)里都是我的馬，全都是。
假如我有一匹馬，我會(huì )坐在馬背上驅趕青藏高原上的牛群，揚起鞭子打得地上煙塵滾滾，讓我也好好體驗一把當小牧民的樂(lè )趣和辛苦。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它周游世界，回來(lái)時(shí)再寫(xiě)一本書(shū)，名叫《馬背上那些天》，保準會(huì )成為21世紀最佳暢銷(xiāo)書(shū)，然后獲得諾貝爾文學(xué)獎。
假如我有一匹馬，我要和它一起穿梭時(shí)空，回到古代，立下次次戰功，改寫(xiě)歷史，成為名垂青史的女英雄。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它進(jìn)入童話(huà)世界，和馬兒一起見(jiàn)證公主和王子的愛(ài)情；一起走進(jìn)那人魚(yú)和仙子的世界，騎著(zhù)它們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物——馬，在馬背上盡情聽(tīng)著(zhù)那有節奏的噠噠聲。
假如我有一匹馬，我要讓它載我闖入魔法世界，學(xué)會(huì )各種各樣的魔法，什么都可以變出來(lái)；我還要帶它一起領(lǐng)略這個(gè)世界的奇妙之處，最后請哈利。波特這個(gè)偉大的魔法師把我的那匹馬變出翅膀，讓我騎著(zhù)馬兒飛向云端。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它尋找格列佛所見(jiàn)到的小人國、馬國和飛島國。先去見(jiàn)識一下小人國里人們的智慧，再去馬國讓我的馬兒學(xué)學(xué)禮儀，變得十分禮貌，成為馬中的佼佼者，最后去看一看飛島國，看看島上有多神奇。
啊，假如我有一匹馬……
有關(guān)假如作文11
“花兒紅，草兒綠，大草原真美麗，哥哥騎著(zhù)棗紅馬，巡邏放哨多神氣……”這是我讀幼兒園時(shí)爸爸最喜歡的歌。
我想有一匹白馬，騎著(zhù)它上戰場(chǎng)奮勇殺敵，騎著(zhù)它上高山運送物資，騎著(zhù)它過(guò)草原引吭高歌……
恍惚中，在小區的檳榔旗下栓著(zhù)一匹白馬。它有一人多高，四條腿結結實(shí)實(shí)，蹄子又大又圓，身上的毛像冬天的雪，天上的云一樣白，模樣特別英俊。白馬有一對大得出奇的眼睛，深藍色的瞳孔里能照出影子來(lái)。它的雙耳尖尖直豎，前腿不時(shí)抬起，猶如立刻準備飛奔。
你看，我騎著(zhù)白馬，沖入敵群。馬兒揚起前腿踢倒了一個(gè)個(gè)敵人，我揮舞著(zhù)馬刀砍倒了一個(gè)個(gè)入侵者。呦，我這不是穿越到古代的戰場(chǎng)上了嗎！
你看，我騎著(zhù)白馬，來(lái)到深山，穿越密密樹(shù)林，翻過(guò)座座高山，我來(lái)到了一個(gè)小山村。我給那里的人們帶來(lái)了鹽，糖，大米，布匹，花生油……所有人們需要的生活用品，一應俱全。男女老少?lài)?zhù)我咧開(kāi)嘴笑。我摸著(zhù)馬背直夸馬兒好。
你看，我騎著(zhù)白馬，走進(jìn)草原。踏著(zhù)野花，聞著(zhù)花香。我猶如進(jìn)入一幅綠色的長(cháng)卷中，藍天，白云，紅花，綠草，大草原真是美！我不禁高開(kāi)嗓門(mén)唱起了“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”馬兒也跟著(zhù)我不住地長(cháng)嘶，瞧，它還懂人性呢！
你看，我騎著(zhù)白馬來(lái)到了井岡山，來(lái)到延安，來(lái)到北京，來(lái)到了拉薩……要是我真的有一匹馬，那多好��！它將帶著(zhù)我去實(shí)現我的理想，它將會(huì )是一生的好伙伴。
有關(guān)假如作文12
前天我在小區的公告欄上看到了一則特別的消息：全市停水，要到三天后的中午12點(diǎn)才會(huì )來(lái)水。
我急急忙忙跑回家，打開(kāi)水龍頭就開(kāi)始接水，還急切地對爸爸媽媽說(shuō)：“要停水三天，快過(guò)來(lái)接水！”他們趕快跑過(guò)去，可接了三桶，水就停了。媽媽說(shuō)：“這三天我們誰(shuí)都不能洗澡、洗臉，每天每人只能喝三杯水�！�
我去商場(chǎng)買(mǎi)水，可賣(mài)水的叔叔說(shuō)，水都賣(mài)光了。我連續去了五家商場(chǎng)，一瓶水也沒(méi)有買(mǎi)到�；氐郊�，我只好跟爸爸媽媽說(shuō)，商場(chǎng)里也沒(méi)有水了。我很想洗澡洗臉喝水，可媽媽說(shuō)，再堅持幾天水就來(lái)了。我問(wèn)：“到哪里能找到水呢？”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“我也不知道�！�
第二天，我穿過(guò)公園去上學(xué)，看到公園里樹(shù)的葉子都垂了下來(lái)，都快要枯萎了。因為沒(méi)有水擦，學(xué)校的黑板上一層粉筆灰，地板也越來(lái)越黑。我們每個(gè)人只能帶平時(shí)三分之一的水上學(xué)，很快就喝完了。放學(xué)了，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“啊，啊”地叫，好像聲音都啞了。我好想給小鳥(niǎo)喝點(diǎn)兒水，可是我的水壺里也沒(méi)水了。我只好垂頭喪氣地走回了家。
第三天，我高高興興地上學(xué)了，因為今天就會(huì )來(lái)水了。中午我早早回到了家，看見(jiàn)真的來(lái)水了。我拿了一個(gè)杯子跑到水瓶前，接了一杯水，大大地喝了一口，啊，真的太爽了！
水真的好重要��！
有關(guān)假如作文13
為來(lái)的2553年，此時(shí)的城市已經(jīng)是一個(gè)星球，而我也是這個(gè)星球的一分子。
一天，我穿上太空服來(lái)到星球特種人員基地。這里的人都是精通天文地理的，還有的是發(fā)明天才。而我是最杰出的一位——預測未來(lái)之王。
進(jìn)入辦公司，我就開(kāi)始運行自己的特異功能了。過(guò)了許久，都毫無(wú)反應，我松了一口氣，繼續預測未來(lái)人們的安危。忽然，一種急迫之感油然而升，我預測到了一種景象：一個(gè)婦人帶著(zhù)自己的孩子，一時(shí)心不在焉沒(méi)有注意小孩。小孩走在路上，由于車(chē)剎不住，被一輛小轎車(chē)撞倒，看著(zhù)婦人傷心的表情，我于心不忍。我坐著(zhù)飛碟飛到那里，阻止了小孩的危險，解決了小孩的危機，讓我松了一口氣�；氐睫k公室，已經(jīng)十一點(diǎn)了。我閉目養神了一會(huì )，有一個(gè)畫(huà)面出現：外星一顆隕石從宇宙中掉下來(lái)，造成中多人死亡，從此變成了一片荒島。我來(lái)到現場(chǎng)，讓工作人員協(xié)助人們轉移，當人們剛坐上宇宙飛船，一顆隕石掉了下來(lái)，使大地的萬(wàn)物毀于隕石爆炸中，事后，人們再三答謝我，我一一拒絕。我在大廳里津津有味地喝茶，想著(zhù)我所做的事，真是數不盡數，我慢慢地回味著(zhù)……
“丁鈴鈴”一陣聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，我回想著(zhù)夢(mèng)：假如我能預測未來(lái)，為人類(lèi)分憂(yōu)，那是我最開(kāi)新的事！
有關(guān)假如作文14
我睜開(kāi)朦朧的睡眼，只見(jiàn)房間里的東西都飛起來(lái)了，原來(lái)地球的引力沒(méi)了，我高興的亂飛，終于等到這一天了。哎喲，一不小心又撞到書(shū)包了，于是我在空中整理書(shū)包，在空中真不好整理，放好了那本書(shū)這本又有飄起來(lái)了。打開(kāi)門(mén)，正要去刷牙時(shí)，一個(gè)玻璃杯迎面砸來(lái)，接著(zhù)看見(jiàn)媽媽在空中手忙腳亂的做早飯�！鞍�！對不起呀，在空中做飯實(shí)在是太難了�！薄皨�?zhuān)瑳](méi)關(guān)系這樣挺好玩的�！蓖蝗�，有一塊蛋糕飛了過(guò)來(lái)，我一張嘴，它飛了我的嘴里，正當我得意時(shí)杯牛奶潑了一臉，真慘。我進(jìn)衛生間開(kāi)始洗漱，打開(kāi)水龍頭，里面的水像放慢動(dòng)作一樣，“飄”了出來(lái)，怎么樣都不進(jìn)杯子里，于是，我只能自己去咬水來(lái)刷牙；洗臉就更難了，毛巾左碰右碰也碰不到幾滴水。洗漱完畢后，早飯也不吃了，我想在路上應該有天上掉下的餡餅吧！
出了家門(mén)，才發(fā)現，家原來(lái)是倒過(guò)來(lái)的。馬路上汽車(chē)也亂飛，害我提心吊膽的。說(shuō)來(lái)也怪，這學(xué)校到哪去了，飛了老半天，連個(gè)影兒都不見(jiàn)。咦，那不是我們班的清潔委員嗎？我看見(jiàn)他飄在那里，清潔也不做了，我問(wèn)他：“你怎么不做清潔？”“天上這么干凈還用得著(zhù)做嗎？”也對。過(guò)了一會(huì )全班同學(xué)都到齊了可不見(jiàn)教學(xué)樓，找了半天才找到。進(jìn)去一看，樓梯貼著(zhù)一張通知：今天不上學(xué)！啊，白來(lái)一趟。于是我們一哄而散，各自回家了。
有關(guān)假如作文15
假如我會(huì )克隆，我一定會(huì )克隆一個(gè)和地球一模一樣的星球來(lái)，讓地球上一半的居民移居到那兒去。
這樣的話(huà)，地球上就再也不會(huì )出現緊張住房，沒(méi)有工作，上不成學(xué)，沒(méi)有飯吃等問(wèn)題了。
在那個(gè)星球上，要有很多很多又大，又漂亮的房子，給那些天真可愛(ài)的小孩子們住。還要有很多很多的花草樹(shù)木，用來(lái)裝飾這個(gè)美麗的星球。還要有很多的小動(dòng)物。因為，人和動(dòng)物是相互依存的，沒(méi)有了動(dòng)物，也就沒(méi)有了人。
我要把地球上所有美好的東西都克隆到那個(gè)星球上去，讓那個(gè)星球更加燦爛輝煌。但是，我們千萬(wàn)不能再讓地球的噩夢(mèng)在那個(gè)星球上重演。我們要保護好這個(gè)星球的生態(tài)環(huán)境，如果再破壞了它，要想再克隆一個(gè)星球就沒(méi)那么容易了。
我還要克隆出好多好多的學(xué)校，讓那些在地球上失學(xué)的孩子們重新回到溫暖、光明的學(xué)堂里。我要克隆好多好多的教室，每個(gè)教室有20個(gè)學(xué)生，這樣，老師會(huì )盡可能地照顧好每一個(gè)學(xué)生。我還要克隆好多好多的老師，這樣，每個(gè)學(xué)生都能得到老師的溫暖，讓同學(xué)們都能在很好的環(huán)境下學(xué)習、成長(cháng)。
假如我回克隆，我不僅要克隆這些東西，更需要克隆的是，人們那顆美好的心！
【假如作文】相關(guān)文章：
假如，沒(méi)有假如作文04-11
假如沒(méi)有假如作文07-14
假如沒(méi)有假如作文11-04
假如-作文03-17
假如作文02-01
假如-作文03-02
假如作文精選02-21
作文：假如04-18
假如……作文03-31
假如的作文04-03