【精華】想象的作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
你相信世界上有想飛的貓嗎？——題記
從前，有一只叫“貝爾”的貓，曾在夢(mèng)里從一個(gè)無(wú)底洞中落下。從此，他改變了四年以來(lái)的夢(mèng)想，之前他想當個(gè)建筑師，自這事后，他有了一個(gè)很偉大很宏偉的想法“我想做一只會(huì )飛的貓，飛向遙遠的地方，看到全球的著(zhù)名物�！�
每當春天，萬(wàn)物復蘇、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他興致勃勃地來(lái)到公園，撫著(zhù)一根又細又長(cháng)的柳條，看著(zhù)無(wú)比廣闊、湛藍的天空；聞著(zhù)一朵朵不知名的野花發(fā)出的芳香；追趕著(zhù)一只只小巧可愛(ài)的花蝴蝶；再次仰望天空，仔細看會(huì )發(fā)現有一、二、三、四、五……大概十多只小鳥(niǎo)從天空掠過(guò)，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。每到這時(shí)他想飛。
每當夏天，太陽(yáng)滾滾，炎熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地。他在主人的家里，吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視節目，真舒服。突然雷聲大作，接著(zhù)大雨如注，天上有一朵朵烏云，輕輕地漂浮著(zhù)。此時(shí)此刻，此情此景，他想飛。
每當秋天，涼風(fēng)習習，到處一片金黃。他來(lái)到校園，聽(tīng)著(zhù)朗朗書(shū)聲伴隨金色童年，有一群大雁從頭頂上飛過(guò)，有時(shí)“人”，有時(shí)“一”，真是千變萬(wàn)化�，F在的他，依然想飛。
每當冬天，鵝毛大雪，紛紛飛揚，天氣寒冷。他觀(guān)賞天上那紛紛大雪，看地上、遠方，全是白花花一片，有一片雪花落在他臉上，真的好冷。他會(huì )在心里說(shuō)：“我想飛�！�
這就是一只想飛的貓。
想象的作文 篇2
傳說(shuō)很久很久以前，有許多可愛(ài)的粉筆精靈在一起快樂(lè )的生活著(zhù)。有一天...... 粉筆精靈粉粉和蘭蘭一起出去玩兒，他們看到了一座監獄，里面關(guān)了許多的粉筆精靈，他們被迫著(zhù)給這里的女巫阿尼亞建一座黑暗學(xué)院。粉粉對蘭蘭說(shuō)：哦，不！建成了黑暗學(xué)院，世界將淪為一片黑暗！我們必須要阻止他！蘭蘭說(shuō)：對，但是現在我們的人力不夠，咱們去找村里的粉筆精靈去吧！但是我們要化成人類(lèi)的樣子，不然我們會(huì )被抓起來(lái)的！粉粉說(shuō)：那好，我們現在就行動(dòng)！他們兩個(gè)去找精靈學(xué)院里的老使者，老師使者他們兩個(gè)變成了人類(lèi)的樣子。還給了他們兩個(gè)神秘的項鏈。他們便出發(fā)了。
到了村子里 ，果然沒(méi)有人認出他們，他們就走進(jìn)了一所學(xué)校，那里有許多的粉筆精靈。在同學(xué)們放學(xué)的時(shí)候，粉粉和蘭蘭偷偷的潛入了教室，還在粉筆盒里面的粉筆精靈立刻就認出了他們，粉粉和蘭蘭和他們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)以后，他們便在一起認真的討論計劃。第二天，便出發(fā)了。 到了監獄的門(mén)口，其中的一個(gè)粉筆精靈發(fā)現了一個(gè)洞，經(jīng)過(guò)研究后發(fā)現，這個(gè)洞是可以到監獄里面的。但是很危險，如果被發(fā)現了，后果將不堪設想。但他們不害怕，為了救出自己的同伴，豁出自己的命也在所不辭。接著(zhù)，他們沿著(zhù)這個(gè)洞到了監獄的內部。他們的出口就是女巫阿尼亞的房間，他們聽(tīng)到阿尼亞對她的手下說(shuō):只有找到夢(mèng)幻鋼琴才能建成黑暗學(xué)院。我手中拿的鍵是它其中的一部分，只要跟著(zhù)他，就知道夢(mèng)幻鋼琴在哪了。接著(zhù)，她和她的手下就出去了。蘭蘭立刻就將鍵拿了回來(lái)，他說(shuō)：現在我們只要找到夢(mèng)幻鋼琴，就能阻止阿尼亞建這座黑暗學(xué)院啦！之后，在鍵的指引下，他們找到了夢(mèng)幻鋼琴。但是阿尼亞知道鍵丟了之后，用她的水晶球一看，原來(lái)是粉筆精靈偷走了。她一邊生氣一邊說(shuō)了一聲轉移，立刻就到了夢(mèng)幻鋼琴的身邊，把粉筆精靈們嚇了一跳，當他們緩過(guò)神來(lái)，阿尼亞已經(jīng)把夢(mèng)幻鋼琴搶走了。
粉粉和蘭蘭還有其他的粉筆精靈也趕緊去追，當他們追到了的時(shí)候，夢(mèng)幻鋼琴已經(jīng)擺在大廳中央，就快被施法了。這時(shí)，只有一個(gè)粉筆精靈舍命去換它，才能阻止黑暗學(xué)院的建成。粉粉不顧一切的沖了上去，他竟然用自己的生命換來(lái)了夢(mèng)幻鋼琴，換來(lái)了世界和平！隨著(zhù)阿尼亞一聲吶喊：不!中，粉粉帶著(zhù)自豪與驕傲消失了。蘭蘭頓時(shí)間傻眼了，她腦海里浮現了她和粉粉在一起玩耍的場(chǎng)面，越想越生氣，就把這個(gè)監獄摧毀了。突然，老使者給她的項鏈浮起來(lái)了，掉在地上的粉粉的項鏈也浮起來(lái)了，它們化成了一個(gè)最美的項鏈，掛在了蘭蘭的身上。他一邊哭一邊咆哮著(zhù)：粉粉，我好想你！ 此時(shí)的粉粉，他化解成了許多根彩色粉筆，裝在了將要送去學(xué)校的粉筆盒中，他即使死了，也要為我們付出了貢獻!這就是我們的粉筆英雄！
在監獄里的粉筆精靈們也救出來(lái)了，它們在蘭蘭的帶領(lǐng)下過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單又快樂(lè )的生活。
想象的作文 篇3
媽媽爸爸帶我搬到了一個(gè)美麗的鄉村家園居住。清晨，我們就被一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒。吃過(guò)早飯，我和爸爸拿這竹鞭趕著(zhù)牛羊到草地上去放牧，一路上到處都開(kāi)著(zhù)美麗的花，有藍色杜鵑、散發(fā)清香的粉紅玫瑰、鮮艷無(wú)比的黃色月季等，看了后讓人心醉。路邊上還長(cháng)著(zhù)龍眼、草莓等水果，摘一顆草莓放入嘴中，咬破草莓，一些又酸又甜的鮮紅果汁，讓我吃了還想吃。
當到了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青草的地方，我們讓牛羊痛快的玩耍，放開(kāi)肚皮吃個(gè)飽，我則和爸爸躺在樹(shù)陰下，呼吸新鮮空氣，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，欣賞著(zhù)美麗的景色。太陽(yáng)越升越高，溫度越來(lái)越高，調皮的羊兒躲到了樹(shù)陰下，這時(shí)，爸爸不知在哪兒找到了一艘船，我們就在波光粼粼的水面上劃了起來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，我用手在水里劃了一下，涼冰冰的好舒服，我捧起河水喝一口，香甜可口，好像一下子把酷熱和疲被都沖走了，我終于忍不住了，跳進(jìn)河里游了起來(lái)，突然覺(jué)得身上癢癢的，原來(lái)是魚(yú)兒在跟我嬉戲呢！蝦兒在我手脂縫中穿來(lái)穿去，它們幸福生活在這里，再也不怕環(huán)境的污染，不怕人類(lèi)捕捉它們了。
中午，我們走到農民伯伯的家里，深情地向他問(wèn)好，他留住了我們，讓我們在他家吃飯，用太陽(yáng)能做出來(lái)的飯香噴噴的，真好吃！過(guò)了一會(huì )兒，農民伯伯在瓜地里選了一個(gè)最大的西瓜請我們品嘗，那味直到現在還記得。
想象的作文 篇4
至天下父母：
想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒(méi)有給我們勤快的機會(huì )；不是我們沒(méi)用，是你們沒(méi)有給我們有用的機會(huì )！我們不想被約束，我們不想成為配角；無(wú)數次，我們滿(mǎn)懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書(shū)”、“這里沒(méi)你的事”、“這個(gè)你不會(huì )做”“不好好學(xué)，就來(lái)做這些，沒(méi)門(mén)”……當我們自豪地向你們宣布成績(jì)時(shí)，你們只有一句下回繼續努力”，當我們驕傲地告訴你們自己剛學(xué)會(huì )的新招數時(shí)，你們只是讓我們好好學(xué)習，下回考試點(diǎn)！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線(xiàn)”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們去學(xué)習！我們需要放松，但不是要你們在這些時(shí)間里亂翻我們的抽屜！都說(shuō)現在的孩子沒(méi)有積極性，但是，就連你們自己都沒(méi)有讓我們積極，你們根本沒(méi)有給我們機會(huì )！為什么現在的孩子喜歡網(wǎng)絡(luò )？那是因為網(wǎng)絡(luò )上誰(shuí)也沒(méi)有資格耍自大，人人平等！
為什么現在的.孩子不喜歡跟大人交流？那是因為跟大人交流的時(shí)候，只有大人能耍大，孩子永遠都是個(gè)敗類(lèi)！為什么現在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因為只有這樣，我們才能有秘密！為什么現在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因為我們不想看到別人在自己面前耍大同時(shí)也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒(méi)有一個(gè)是有秘密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當手下敗仗使？每次回到家，都是作業(yè)作業(yè)。難道我們的一生都要在作業(yè)和工作中度過(guò)么？為什么現在的孩子做不出愛(ài)迪生的東西？那是因為我們被學(xué)校這種無(wú)聊的教育封鎖著(zhù)！為什么現在的孩子在多答案題上會(huì )落榜？那是因為你們整天都讓我們按照標準答案答題，我們的創(chuàng )造力被你們毀了�。�！我們不想再看到你們用命令的方式愛(ài)我們，我們也不想看到你們用成績(jì)衡量一個(gè)人的能力，我們也不想再看到你們用一個(gè)人的表面衡量他/她的內心，我們更不想看到你們愛(ài)我們居然愛(ài)得那么假�。�！你們會(huì )說(shuō)，這都是為我們好，然而，就是因為你們的這種假好，毀掉了無(wú)數個(gè)孩子的一生！為什么現在的孩子都會(huì )“不替大人想想”？那是因為你們都不替我們想想！永遠都是“衣服穿合適”、“睡覺(jué)別涼著(zhù)”，你們能不能稍微偉大點(diǎn)？？��！我們請求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活��！
想象的作文 篇5
瀝瀝小雨輕拍幽復，如絲竹之音在天國奏響。虔誠的聽(tīng)徒亮一盞孤燈，手執一箋。
古老的掛鐘“嘀嗒”、“嘀嗒”敲醒童年的心事。月明星稀，葡萄架下，奶奶的懷是船，奶奶的蒲葵扇是槽，輕搖我到夢(mèng)洲，眼啥一行清淚，為奶奶沒(méi)有結尾的牛郎織女故事送行。
乘著(zhù)奶奶的船兒，想象奶奶也如我般躺在她奶奶的懷抱纏著(zhù)要聽(tīng)嫦娥、梁祝的故事。一代傳一代，古老的傳說(shuō)磨掉了一代代奶奶們的牙齒，卻仍然打動(dòng)著(zhù)一代又一代的兒孫。
月夜風(fēng)涼，坐在風(fēng)的源頭。設一香案，擺上美酒，奠祭!昨天的故事如青銅，越說(shuō)越亮。壓在長(cháng)城下的靈魂吹著(zhù)幽怨的笛簫，聲音回旋在山谷間，如奶奶喚我小名般親切。我循聲而上，月光如水，奶奶不見(jiàn)了。我號陶大哭，儷落一地梨花，如奶奶的頭發(fā)，潔白。我嘎咽著(zhù)把梨花堆成一垛垛，穿成一串串，掛在奶奶的門(mén)前。
古代刀劍和書(shū)簡(jiǎn)被今人遺棄，最痛愛(ài)的古人被埋在殷墟。奶奶的船兒失載多年，我行走在干捆的河床里，木然看著(zhù)赤裸的化石一天天被風(fēng)化。我低泣著(zhù)如當年痛失奶奶的孫兒。
披星戴月，沿河而上，拾一路被遺棄的歷史故事。用手中的信箋替代古人的繩結。紅箋小字感染天宇，悠遠的雷聲是古人的輕鼾，瀝瀝小雨是古人的夢(mèng)吃。所有這些，我都聽(tīng)不懂，但奶奶總會(huì )給我答案。就在今夜。
想象的作文 篇6
昨天，老師說(shuō)下個(gè)星期一就要去軍訓了，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是哭笑不得，哭是因為，我聽(tīng)我的一個(gè)鄰居說(shuō)，軍訓可是很可怕的。他還和我說(shuō)：“以前，我們班有一個(gè)人，他一聽(tīng)說(shuō)要去軍訓，他就嚇的不是個(gè)人樣，那個(gè)人因為害怕去軍訓，就用力打自己的腿，那個(gè)人把自己的腿打青了，才沒(méi)來(lái)軍訓。還有一次軍訓，那次是7天軍訓，最后一天的時(shí)候，和我一個(gè)帳篷的人跟我說(shuō)：‘謝庚，我發(fā)誓，以后我絕不會(huì )再來(lái)軍訓的，不然我就不是人�！毙κ且驗�，有5天可以不寫(xiě)作業(yè)了，
第一天，教官早上6點(diǎn)就叫我們起床，說(shuō)：“我給你們5分鐘的時(shí)間，你們給我刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、吃早餐，然后出去排隊，遲到的人有驚喜，遲到一分鐘就一百個(gè)蹲下起立，遲到兩分鐘就兩百個(gè)蹲下起立，遲到三分鐘就三百個(gè)蹲下起立，遲到三分鐘以上的就一千個(gè)蹲下起立，現在開(kāi)始計時(shí)�。�！”我們飛快的沖了出去排隊，不過(guò)還是有幾個(gè)人遲到了，他們平均每人跳500個(gè)蹲下起立。好慘哪，他們跳完又跑了幾十個(gè)200米了。
第二天，和第一天一樣，不過(guò)，那幾個(gè)人換了一下。跳的多少也換了一下。
第三天，和第二天一樣。
第四天，和第三天一樣。
天哪，我真希望不要發(fā)生這種事。
想象的作文 篇7
萬(wàn)能衣，25世紀的新產(chǎn)品，它能保持冬暖夏涼，能隨時(shí)變換造型，還能防彈、防水、防火……
今天陽(yáng)光明媚，氣溫適宜，我穿上萬(wàn)能衣在大街上閑逛。突然，天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，我不禁打了個(gè)寒顫。我抬頭望了望天空：不好，要下雨了。我把手放在胸前的口袋上，口袋自動(dòng)打開(kāi)了，露出一堆零零星星的按鈕。我用手按下藍色的“防水服”按鈕，衣服就有了防水功能。我再把這件衣服的溫度調到25攝氏度，這樣下雨時(shí)就不冷了。果然不出所料，一會(huì )兒，天空就下起了傾盆大雨。
我在雨中漫步著(zhù)，這時(shí)，天空閃了一下，閃電來(lái)了！我為了讓雷電劈不到我，我又在胸前的口袋上按下黃色的“防閃電”按鈕，這樣又多了一道防電功能。
這時(shí)，大街上的行人漸漸少去，大家都急匆匆地去一些商店里躲雨，里面的人都驚奇地看著(zhù)我，這么大的雨還在外面逛�？粗�(zhù)那些人吃驚的神情，我昂首挺胸，走得更帶勁了。還時(shí)不時(shí)變換衣服的造型。（防水防電功能持續）
一會(huì )兒把衣服變成紅黃相間的運動(dòng)服，看起來(lái)可精神了；一會(huì )兒把衣服變成深藍色的太空服，看上去像在月球上行走；一會(huì )兒把萬(wàn)能衣變成黑色的皮大衣，在雨中閃閃發(fā)光；一會(huì )兒又把它變成雪白的貂皮大衣，可愛(ài)極了……
我轉頭一看，只見(jiàn)那些商店里的人們都被我的“時(shí)裝秀”搞得目瞪口呆！都站在那盯著(zhù)我看。
我的萬(wàn)能衣很快就傳播到了世界各地，人們都為有一件這樣的萬(wàn)能衣而感到驕傲！
想象的作文 篇8
有一個(gè)東西，如月光般柔和，如水晶般透明。那個(gè)東西就是我——水。
我是人見(jiàn)人愛(ài)的水，但我更喜歡“生命之源”的美譽(yù)!我的用處可大了，能讓任何物體變得干干凈凈，讓植物生機勃勃，讓“喝”逃出人們的喉嚨，讓辣味消失……
我雖然這樣無(wú)私地為人們奉獻，但得到的不是人類(lèi)的呵護，而是破壞。人們讓污水與我混合，隨手把垃圾丟在我身上，讓我變得全身漆黑漆黑的，還散發(fā)出一種很臭的味道，樹(shù)木枯了，鳥(niǎo)兒飛了，以前在我身邊玩耍的小朋友也一一捏著(zhù)鼻子從我身邊繞過(guò)，曾與我嬉戲、打鬧的小魚(yú)、小蝦也因我而死……我的朋友全沒(méi)了。因此，我常常因為感到孤獨、自卑而落淚。真正的打擊已經(jīng)讓我們的兄弟姐妹大量消失，可人們還把我做成有害于身體的飲料，使我變得營(yíng)養，他們明明曉得人喝的淡水有限，為什么還要污染我?憑什么我為他們做出的貢獻那么大，還要使我消失?待我消失之后，他們也休想生存!
我是純潔的，無(wú)色無(wú)味的，也是晶瑩剔透的。人和水其實(shí)是一個(gè)整體，就像親兄弟一樣，誰(shuí)都不能少誰(shuí)，何必當著(zhù)敵人呢?再這樣下去的話(huà)，我會(huì )一步一步的走向消失，消失之后，人的生命時(shí)間將會(huì )進(jìn)入短暫的倒計時(shí)……
人類(lèi)啊人類(lèi)，救救我吧，救救你們自己吧，別讓你們的眼淚成為世界上最后一滴水。
想象的作文 篇9
咦！我這是在哪兒？啊，這不是宇宙中的月球嗎。我往前一望，黃色的土地上到處是大大小小的洞坑，天空不是蔚藍色的，而是像剛用水筆渲染成黑色的樣子。再往前望去，各種像小點(diǎn)一樣的星球盤(pán)繞著(zhù)整個(gè)銀河系，并不是星星，而是星球。宇宙似乎并沒(méi)有百科全書(shū)上描述的那么讓人陶醉，但是卻讓人想飛起來(lái)一樣。遠處的地球占滿(mǎn)了視線(xiàn)，看似能把整個(gè)地球全都包容在自己的眼下，其實(shí)卻離我們遠的不得了。只有月球，沒(méi)有其他退路，我只好向前面走去……
既然自己已經(jīng)被關(guān)在這個(gè)圓形的大監獄里了，就得先生存下去。我向前慢慢走去，明明知道地心引力問(wèn)題的我，盡然還會(huì )一步一步向四周環(huán)視�？伤坪跻稽c(diǎn)也沒(méi)有影響我四肢的運動(dòng)，我還能像個(gè)正常人一樣向前跑，跳遠也沒(méi)有到達夸張的地步。我看看自己，似乎覺(jué)得不可思議，難道我有天生免疫地心引力大小的能力嗎？嗯，等等，我不是什么氧氣裝也沒(méi)帶就上了月球嗎。這，不會(huì )吧，難道我真得有這種超越普通人的能力嗎？一個(gè)瘦小的男人奇怪地注視這我，可能他終于忍不住了，就對我喊道：“你沒(méi)問(wèn)題吧�！薄肮�？”我向他望去，像是見(jiàn)到同類(lèi)人的我，向一只瘋狗似的向他跑去：“哦，上帝埃終于在這個(gè)不毛之地有一個(gè)正常人可以和我交談了�？鞄译x開(kāi)這里，我要回地球�！�
那個(gè)男人明白了我的意思，說(shuō)：“我叫派克，你所說(shuō)的地球在我祖父的祖父那代就已經(jīng)不能讓人生活下去了。你剛剛能向在地球上那樣是因為我們這設置的專(zhuān)門(mén)控制地心引力和氧氣的裝置�！薄安粫�(huì )吧，這里到底還有沒(méi)有一個(gè)正常的地球人�！蔽掖舐暭饨械�。派克搖了搖頭，拿出了一張泛黃的照片遞給了我，照片上面的地球已經(jīng)干涸了，變得毫無(wú)生機。派克喝了口水，繼續對我訴說(shuō)道：“1046年的今天,地球上還鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派和諧景象，直到那天，就是因為我們不好好保護地球的原因，所以才使得地球變成一片荒漠。而我們生活的月球只不過(guò)是宇宙中的一個(gè)小國家，其他還包括火星，水星，木星，金星等……各個(gè)星球上的科學(xué)家們也在努力研究“保護地球”的計劃。而現在你計算以下，現在是多少年了�！蔽蚁仁倾读艘幌�，然后計算了起來(lái)：1046 20xx=3057年？What？那我不是早死了�！薄皠e擔心，這只是你的夢(mèng)而已，現在還是20xx年�？墒�1046年后卻是真得事實(shí)�！蔽覍λf(shuō)道：“好吧，雖然我還是不怎么相信你，那么你能帶我去看看1046年后的今天到底有什么先進(jìn)的技術(shù)嗎？”我和派克穿過(guò)一條條小路，來(lái)到了一個(gè)巨大的養殖廠(chǎng)里，養殖廠(chǎng)里面種植著(zhù)許多蔬菜。剛進(jìn)門(mén)，一個(gè)小機器人就向派克又是開(kāi)們，又是帶我們參觀(guān)，后來(lái)才知道，小機器人叫R2，是比較先進(jìn)的一款機器人，然后他又說(shuō)這是他家的養殖廠(chǎng)。我表示絕對不相信，于是向菜地里望了望，本來(lái)還以為是普通蔬菜和水果的我，一下子吃了一驚，這一看怎么能讓人不驚奇呢：番茄比西瓜還大，一粒粒還留著(zhù)汁水的葡萄是淡紅色的，藍灰色的西瓜好像比西瓜還小，棕色的蘋(píng)果味道像榴蓮……派克指了指那個(gè)黑色的香蕉，說(shuō)：“那個(gè)你吃一下看看�！蔽野哑ぐ橇碎_(kāi)來(lái)，吃了一小口，仿佛吃了一鍋的羊肉火鍋�？粗�(zhù)眼睛瞪大的我，派克說(shuō)；“好吃吧，這水果的口味時(shí)而變化，整整要10年才結一次果子呢，所以非常稀有美味，是我們這有名的特產(chǎn)水果之一。
剛剛大飽眼福的我，又和派克來(lái)到了一個(gè)很大的養水庫。水庫里的水不是白色的，而是寶石藍的顏色，不僅漂亮，而且味道比地球上的水甘甜許多，就向是從山上采的甘露一樣。還真給我說(shuō)對了，這巨大的水庫確實(shí)是正宗的山上采的甘露，但并不是從山上灌輸過(guò)來(lái)的，而是自己生產(chǎn)出來(lái)的。我對派克說(shuō)：“這不會(huì )又是你的東西吧？”派克笑了笑：“呵呵，怎么可能，這是公民共有的財產(chǎn)埃不過(guò)時(shí)間確實(shí)也不早了，我也該走了，派克把我帶到了一個(gè)小飛行器上，把一根黑色的香蕉放在了我的背包里，然后飛船開(kāi)了…飛遠了。
我從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊，不過(guò)的確還是真實(shí)了點(diǎn)，嗯？這是什么，��！派克的香蕉，難道這一切都是真得……
想象的作文 篇10
一天晚上，我在床頭正津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，書(shū)名叫《動(dòng)物世界》�？粗�(zhù)看著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“起床了，快要遲到了�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。我連忙起身穿上衣服，站起一看表才6點(diǎn)45分。于是我不緊不慢地刷完牙，洗完臉，坐到椅子上，媽媽手里端著(zhù)早餐，嘴里嘮叨著(zhù)：“早睡早起身體好�！�
我吃完早餐后便出了家門(mén)。哇！馬路上的一輛輛小汽車(chē)怎么變成了一匹匹駿馬，我揉了揉眼睛，沒(méi)看錯，果真是原來(lái)書(shū)本中學(xué)到的駿馬。
我一想，也覺(jué)得這樣很好�，F在沒(méi)有了汽車(chē)就不會(huì )有尾氣了，全球就不會(huì )迅速便暖了，也算為奧運出了份力！
旁邊的叔叔開(kāi)心地說(shuō)：“現在的馬都不吃青青小草了，它們吃路邊人們丟棄的果皮，吃枯黃了的落葉。第一我們清潔工人省了許多力，第二落葉不用焚燒就不會(huì )污染環(huán)境了�！�
我的心里別提多開(kāi)心了，真是一舉兩得��！
又聽(tīng)旁邊小朋友紛紛議論：“今天真奇怪，路上的車(chē)變成了大馬，行車(chē)道成了行馬道，超車(chē)道成了超馬道。真是名符其實(shí)的‘馬路’呀”？
走到路口了，突然一匹馬向我飛奔過(guò)來(lái)。
“啊——”我一看周?chē)�，我怎么躺在床上？哦，原�?lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！媽媽走過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)：“怎么了，寶貝？”“媽媽?zhuān)覊?mèng)見(jiàn)路上的車(chē)全變成馬了�！�
“傻孩子，現在科技發(fā)達，在窮也不會(huì )騎馬上路�！眿寢屳p輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)。
我真希望未來(lái)的馬像夢(mèng)中的馬一樣吃落葉果皮，未來(lái)的馬能更節能更環(huán)保更安全。
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