有關(guān)假如的作文十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的假如的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　假如我是一棵樹(shù)，我能做些什么呢？我要做的事可多了。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為人民服務(wù)，幫他們遮風(fēng)擋雨，阻擋自然災害。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為地球母親服務(wù)，幫她清理二氧化碳，讓人們都能呼吸到新鮮的空氣，也讓地球母親更加繁榮昌盛。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要為自然界作出貢獻，因為我也是大自然中的一員，我要做周?chē)�小生物的游�?lè )場(chǎng)，做幼兒的小老師。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要成為森林中的一個(gè)城堡，收養那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要做人們的指南針，當他們迷失了方向，我的枝葉與年輪是他們得力的助手。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )為人類(lèi)獻出我的`青春，讓他們感受到我的生機勃勃，從而神清氣爽。

　　假如我是一棵樹(shù)，我……

假如的作文 篇2

　　假如小學(xué)生活可以重來(lái)

　　如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定積極參加班級的活動(dòng)。大概是在一、二年級的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫(xiě)作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽(tīng)到是關(guān)于寫(xiě)作文的，心里就不想寫(xiě)，連忙把頭轉向了別處，不想讓老師叫到我的名字�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)。

　　如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要提高作業(yè)的`效率，認真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習中我有兩道題不會(huì )錯，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒(méi)有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來(lái)，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著(zhù)大大的錯號。這鮮艷的錯號，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著(zhù)，生怕老師會(huì )批評我一頓。

　　假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要用童心去體驗這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細，用童心去看藍天白云的飛舞，用童心去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，用童心去品味大海獨有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。

假如的作文 篇3

　　假如我會(huì )七十二變的話(huà)，那我愿成一只小狗，讓主人體貼、關(guān)心我，還會(huì )不時(shí)地親親我。有時(shí)主人會(huì )把我洗的干干凈凈，還把我抱在床上，讓我陪她一起睡大覺(jué);有時(shí)她會(huì )輕輕地撫摸著(zhù)我的皮毛進(jìn)入夢(mèng)鄉;有時(shí)小主人還不斷地夸我乖、聰明、聽(tīng)話(huà)，然后獎勵我吃一塊又肥又嫩的肉。

　　嘻!要是我現在就變成小狗，別提有多高興呢!

　　假如我會(huì )七十二變的話(huà)，那我就會(huì )變成一個(gè)慈祥的媽媽。孩子做錯了事，我會(huì )讓她在房間里獨自思考，哪里做錯了?哪里需要改正?不會(huì )像有些家長(cháng)一樣，動(dòng)不動(dòng)就又罵又打，不給孩子改錯的機會(huì )，這哪像一個(gè)合格的.家長(cháng)呀?!

　　嘻!要是我們的媽媽都像我說(shuō)的這樣，那該多好啊!

　　假如我會(huì )七十二變，那我會(huì )變成一名醫生，在一個(gè)人生病絕望、看不見(jiàn)光明的時(shí)候，我會(huì )幫他做手術(shù)恢復視力，讓她重新看見(jiàn)這美麗的世界和五彩繽紛的彩虹。

　　嘻!那時(shí)候我就會(huì )成為一名具有醫德的醫生了!

　　假如我會(huì )七十二變的話(huà)，那我會(huì )變成對社會(huì )有用的人才。

假如的作文 篇4

　　如果我是一棵樹(shù)在我小的時(shí)候，人們就會(huì )把我撫養大但是我還不知道這個(gè)世界有多么危險

　　就這樣，人們一天天把我撫養大，長(cháng)大后來(lái)我更堅強頑強而且我的.身上還長(cháng)了可以解渴的果子小時(shí)候人類(lèi)把我撫養大如今我長(cháng)大了，現在我要報答他們。

　　謝謝你們人類(lèi)我的兄弟們也會(huì )幫助你們凈化空氣。

假如的作文 篇5

　　假如我來(lái)到了二十年后的福州。

　　一早，我打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮空氣灌入耳鼻。原來(lái)的吵鬧聲不見(jiàn)了，穿著(zhù)橙黃色衣服的“美容師”消失了。但是，“大眼萌小白人”出動(dòng)了。

　　它們把地上的垃圾吃掉了，把水里的有害物品喝掉了。它們可以快速移動(dòng)，手還可以無(wú)限伸長(cháng)。而且它的眼睛還可以拍照，并交給衛生局，還要扣分，如果你主動(dòng)把地上的'垃圾撿起來(lái)，“小白人”也會(huì )給你拍照，并加分，要是你的分數少于60分，那你只能當一名“小白人”，哦！不對，應該是“小橙人”啦！

　　下面，還會(huì )一個(gè)更有趣的東西，你只要吹一個(gè)小泡泡，再用手一點(diǎn)，泡泡慢慢變大，你鉆進(jìn)去，并說(shuō)出你要去哪，泡泡就可以帶著(zhù)你飛起來(lái)了。

　　“叮當，叮當”，小鬧鐘把我叫醒了，我戀戀不舍地回到了現實(shí)。

假如的作文 篇6

　　假如我是一棵樹(shù)，我要用茂密的枝葉、強壯的枝干去尋找我生命的價(jià)值。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要生長(cháng)在無(wú)邊的森林里，這里生長(cháng)著(zhù)我的兄弟姐妹們，我不會(huì )覺(jué)得孤單。清晨，當第一縷陽(yáng)光照射到我那碧綠的葉子時(shí)，我便會(huì )抖擻起精神，開(kāi)始新的一天。我的葉子們不斷進(jìn)行光合作用，放出人們賴(lài)以生存的.氧氣，消耗掉造成溫室效應的二氧化碳，這是作為一棵樹(shù)的神圣使命。森林里有許許多多的小動(dòng)物，它們在我們之間上串下跳地玩耍，覓食，時(shí)不時(shí)躺在我的腳邊、手臂上休息。小鳥(niǎo)當然是我的�？�，它們常常在我們的枝干上開(kāi)演唱會(huì )、合唱比賽，我還算是一個(gè)歌迷呢！當然，森林里也會(huì )有獵人。他們拿著(zhù)槍?zhuān)�捕殺森林里的小�?dòng)物們。碰到這樣的情景，我當然會(huì )站出來(lái)，讓動(dòng)物們躲在我的濃密的枝葉中，不讓可惡的獵人發(fā)現。

　　假如我是一棵樹(shù)，我也想生長(cháng)在校園里。我要給高樓聳立的城市帶去為數不多的綠色，我會(huì )在每天早上陶醉在孩子們朗朗的書(shū)聲中。在風(fēng)兒的幫助下，我還會(huì )彎下腰，偷看孩子們在做的功課。下課了，孩子們便圍著(zhù)我坐著(zhù)，講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)扣人心弦、有趣的故事。在烈日炎炎的夏天，我會(huì )用自己的身軀，去替孩子們遮擋陽(yáng)光，給他們帶去清涼。

　　假如我是一棵樹(shù)，我也想把自己變成一本本書(shū)，給邊遠山區的孩子們看，看著(zhù)他們露出笑臉。

　　假如我是一棵樹(shù)，我也想長(cháng)在路邊，裝點(diǎn)我們的城市，使它更加美麗。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )用我僅有的力量去實(shí)現我生命的價(jià)值。

假如的作文 篇7

　　假如我是美術(shù)家，我的家會(huì )因我美麗，我的學(xué)校會(huì )因我自豪，我的祖國會(huì )因我驕傲。

　　首先，新居的格調將由我來(lái)確定。我會(huì )把家中客廳正墻上，用顏料畫(huà)上美麗的迎客松，隨時(shí)歡迎來(lái)我家做客的親朋好友。其次，我要讓書(shū)房充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氣，使臥室四壁色調淡雅而溫馨，又不失童趣。每一位來(lái)我家的客人都會(huì )體會(huì )到我不凡的藝術(shù)功底。我還會(huì )去給少先隊大隊部布置紅領(lǐng)巾畫(huà)廊，讓同學(xué)們生活在嚴肅活潑、五彩斑斕的世界里；我更要多畫(huà)幾幅精美的.國畫(huà)，把它們推向世界，為國爭光，讓母校因我而自豪。之后，我會(huì )不斷精益求精，我的作品將越來(lái)越多，越來(lái)越完美，我的祖國也會(huì )因此而聞名全世界。

　　在我功成名就的時(shí)候，我還要多帶幾個(gè)學(xué)生，教給他們繪畫(huà)的基礎知識。長(cháng)此以往，我的絕技將會(huì )隨著(zhù)學(xué)生們的繪畫(huà)水平的不斷提高而源遠流長(cháng)下去，并通過(guò)他們不斷完美而成為藝術(shù)瑰寶。

　　雖然這只是我目前的美好愿望，但我將朝著(zhù)這個(gè)目標努力，我相信會(huì )有這一天的。

假如的作文 篇8

　　h 假如有一天，你撥我家的電話(huà)號碼，爸爸媽媽說(shuō)我已經(jīng)走了。你是不是會(huì )覺(jué)得很荒唐？ 假如有一天，不再有人撒嬌的說(shuō)你討厭說(shuō)你壞，不再有人在做錯事情之后悔恨不已的責備自己不對。不再有人胡言亂語(yǔ)，不再有人喜歡呆呆的望著(zhù)窗外的你，不再有人折紙飛機偷偷放在你的桌子里。假如有一天你再也看不到我的容顏，再也聽(tīng)不到我的笑聲，你的書(shū)上再也不會(huì )有我的筆記，再也不會(huì )和你在一起，哪怕是一句“再見(jiàn)”，你失去了這樣的一個(gè)我，會(huì )失落嗎？對不起呢，陽(yáng)光的你不喜歡聽(tīng)我說(shuō)傷感的話(huà)吧。

　　假如有一天，你的手機不再頻繁的響起，可不可以不要等待我灰色頭像的跳動(dòng)，不要期盼，更加不要想找到我，只有看到這樣的一個(gè)你，我才可以放心的離開(kāi)。z，你知道么。如果…有一天，你的耳邊不再有人說(shuō)你好可愛(ài)，討厭。不再有人固執的說(shuō)自己和你永遠都是好朋友，不再有人孩子式的對你發(fā)脾氣。不再有人和你討價(jià)還價(jià)的想和你多說(shuō)幾句話(huà)，不再有人在放學(xué)的時(shí)候和你說(shuō)再見(jiàn)，不再有人矯情地對你說(shuō)親親和抱抱。這樣的`一個(gè)我消失了，你會(huì )難過(guò)嗎？答應我不可以難過(guò)，不可以失落；不可以想我，更加不要記得有這樣一個(gè)我。

　　假如有一天，你的想象中不再有人無(wú)論是深夜還是白天都坐在電腦旁等待著(zhù)你的消息，等待著(zhù)你可以上網(wǎng)的時(shí)間，不再有人對你說(shuō)我最喜歡的是雙子座，不再有人對你說(shuō)可不可以不要離開(kāi)我。不再有人時(shí)而溫順的對你言聽(tīng)計從，又突然大呼小喝的對你亂發(fā)脾氣。不再有人喜歡呆呆的望著(zhù)后桌的你，不再有人每天幫你記作業(yè)，不再每天對你微笑。其實(shí)每天看到你的微笑真的很開(kāi)心。但是，這樣的一個(gè)我離開(kāi)了，我還是希望你有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)的失落，一點(diǎn)點(diǎn)的想我，真的只要一點(diǎn)點(diǎn)就好。

　　假如有一天，你打開(kāi)電腦，我的頭像變成了永遠的灰色，不要說(shuō)我不守承諾，是我感覺(jué)到累了，倦了，也真的受傷了。假如有一天你的記憶中沒(méi)有了我，請不要忘記我們在一起的每一分每一秒，不要忘記我喜歡什么，討厭什么，覺(jué)得什么是幸福，什么是痛苦。而我無(wú)論如何都不會(huì )忘記任何一個(gè)關(guān)于你記憶的片斷，你習慣什么，反感什么。覺(jué)得什么是快樂(lè )，什么是悲傷。友情世界里，沒(méi)有公平兩個(gè)字，我不會(huì )計較這些，我們在一起的那段日夜，會(huì )是我這輩子里最美麗的回憶。我還要你記得答應過(guò)我什么，許諾過(guò)我什么，可是我不好，不乖，不守承諾，我沒(méi)有等到就徹底放棄了。其實(shí)一直都在乎著(zhù)你，心里話(huà)也只能對你說(shuō)，我不知道自己什么時(shí)候會(huì )消失，但是…我想，虛擬的我消失了你很快就會(huì )忘記的。

　　小傻瓜，假如有一天，你的生命之中沒(méi)有了我，你會(huì )不會(huì )傷心呢？其實(shí)我很多次想過(guò)放棄，放開(kāi)你的手，但我做不到。盡管知道，你終究是會(huì )離開(kāi)我的。你可不可以記住我，記住我我毫不邊際的孩子話(huà)，我的瘋話(huà)，傻話(huà)，傷心時(shí)候流著(zhù)淚看著(zhù)你，無(wú)奈時(shí)候嘆著(zhù)氣說(shuō)過(guò)的話(huà)。記住我心里對你是一種不是愛(ài)的喜歡。

　　小笨蛋，假如有一天，我離開(kāi)了你的世界，希望你不要記得我的存在，我的痕跡，因為我害怕你會(huì )失落，會(huì )難過(guò)，會(huì )想我，這一切都是因為我習慣了你每天對我的微笑，你對我的我的胡攪蠻纏，還有我對你的依賴(lài)。你知道嗎，我希望你過(guò)的比我好，希望看到你幸福的過(guò)著(zhù)每一天。就算沒(méi)有了我，你的臉上依然可以?huà)鞚M(mǎn)笑容。

　　當這一天到來(lái)的時(shí)候，是我真的絕望，真的心碎，真的疲倦了。因為有太多太多的時(shí)候，我都不明白自己的內心，自己究竟是在偽裝還是真正的表現了自己，雖然我總是裝作無(wú)所謂，可是我真的不在乎嗎？而你呢？會(huì )在乎我的一切嗎？有的時(shí)候，我會(huì )很自責，會(huì )恨我自己，我恨自己不努力，學(xué)習逐步下降，怕你會(huì )看低我。我恨自己傷害過(guò)那么多人，而你卻裝作什么都沒(méi)發(fā)生。我恨自己不能獲得你的承諾，因為我們不是同性人，所以我們青澀的友情之間總有一層隔膜。假如你的生命里，不再有我的存在，可不可以…依舊展開(kāi)你的笑顏？ 祭奠我們紙飛機的昨天。

　　g，我是不是辜負了你對我的希望。其實(shí)，你能那樣說(shuō)出對我的看法我真的很開(kāi)心。

　　p，我是不是讓你傷心了，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，只有你從來(lái)沒(méi)有讓我傷心過(guò)，給我帶來(lái)的，一直是快樂(lè )。

　　b，你終究是離開(kāi)了我么？和你在一起的日子真的很開(kāi)心�？晌覅s一直傻傻地停留在過(guò)去，以為你不會(huì )離開(kāi)我的呢。

　　l，謝謝你給我帶來(lái)的一切。我想…有時(shí)候自己真的把你當作自己很好的朋友。你給我帶來(lái)的快樂(lè )，我不會(huì )忘記。

　　m，你對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我會(huì )一直記住。永遠…盡管它沒(méi)有一個(gè)真正的定義。

　　k，我傷害過(guò)你，對吧。我知道的，但現在你回到了過(guò)去的你，你不會(huì )再去刻意在乎我說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有了我的世界，你依舊快樂(lè )。 其他小荷上的朋友們，謝謝你們，還有對不起。我想我會(huì )在小荷多呆一會(huì )兒呢，盡管不知道這個(gè)一會(huì )兒是多久，可能1年，2年，或者更久……但我會(huì )依舊記得你們，記得給我帶來(lái)歡笑的你們。因為你們的存在，給我的生活增添了不少樂(lè )趣，真的…謝謝你們。你可不可以在我離開(kāi)之前不要離開(kāi)我？

假如的作文 篇9

　　假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )輕輕吹到母親的身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一朵云，我會(huì )在天空慢慢漂浮，位在田間勞作的人們遮住炎熱的太陽(yáng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛遍田間地頭；吃點(diǎn)許許多多的害蟲(chóng)，是禾苗茁壯成長(cháng)；假如我是一條小魚(yú)，我會(huì )……

　　有一天，我在天空上緩緩的飛著(zhù)，隱約聽(tīng)到有人在嘆氣，我俯下身去一看，原來(lái)是農民伯伯的莊稼害蟲(chóng)太多，今年的收成肯定不好，這一年的辛苦也就白費了，我仔細的審視了一遍莊稼，大部分都被害蟲(chóng)侵略了，只有一小部分還安然無(wú)恙，我飛到農民伯伯的'肩膀上，對他說(shuō)：“伯伯，你需要我的幫助嗎？”農民伯伯瞧了我一眼，說(shuō)：“團結就是力量，你一只鳥(niǎo)怎能把我莊稼的害蟲(chóng)吃光呢？要不然把你的伙伴們都叫過(guò)來(lái)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：‘‘農民伯伯，你放心，我一定把你的莊稼的害蟲(chóng)全部清除”。

　　我像離弦的箭一樣飛到了我的家，扯開(kāi)嗓門(mén)大聲喊：有一位農民伯伯的莊稼里出現了許多害蟲(chóng)，我們應該積極幫助他�！�’不一會(huì )兒，成百上千的鳥(niǎo)兒跟著(zhù)我到農民伯伯的莊稼里，到了目的地，大伙還沒(méi)來(lái)得及休息，就自覺(jué)地干了起來(lái)，有的鳥(niǎo)兒吃害蟲(chóng)，有的鳥(niǎo)兒在指揮，這場(chǎng)面，好不熱鬧！一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間在飛快的流逝著(zhù)，我們也把害蟲(chóng)吃光了，這時(shí)，農民伯伯的臉上露出了久違的笑容，他激動(dòng)的說(shuō)：“真不知道怎樣感謝大家�！蔽艺f(shuō)：“看到您的笑容，就是我們最大的心愿！”

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)！

假如的作文 篇10

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對臺下那么多渴求知識的眼睛，我都會(huì )說(shuō)；“路是人走出來(lái) 的，我愿和大家走一條新路�！�

　　我首先要改革課堂教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀書(shū)，去分析，去思考。誰(shuí)有見(jiàn)解，有創(chuàng )造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學(xué)生找不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”字典幫忙，養成課前預習的好習慣。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我還要闖出一條改革作文教學(xué)的路子來(lái)。

　　我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，用高爾基的話(huà)去教育他們：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉�！弊屗麄兗痹绲慕Y識魯迅，冰心，李白，安徒生……在書(shū)中，讓他們跟小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見(jiàn)面。每天，我一定少布置作業(yè)，讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的.閱讀時(shí)間。我要教給他們讀書(shū)的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開(kāi)“故事會(huì )”“讀書(shū)心得演講會(huì )”……

　　寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花” 在結冰的河里滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做游戲。我要他們每天寫(xiě)觀(guān)察日記。寫(xiě)作文可自己命題，寫(xiě)自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì )”，發(fā)動(dòng)他們向報刊投稿，學(xué)會(huì )自己修改文章。

　　總之，假如我是語(yǔ)文老師，一定使學(xué)生喜歡語(yǔ)文課，喜歡寫(xiě)作文。

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