【精品】想象的作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
某年某月某一日，我醒來(lái)一看，哇！我變成玉皇大帝，還會(huì )孫悟空的七十二變。終于可以飛了！
我踏著(zhù)七彩祥云，觀(guān)察這世界。下面的人紛紛稱(chēng)奇：”這人能飛？不可能吧！”我聽(tīng)后特別舒服。
在我快想“下凡”的時(shí)候，突然飛來(lái)一只強壯有力、羽毛烏黑的老鷹。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)當地的紅燒老鷹、烤鷹肉了，這次可以打飽口福了！我搖身一變，變成了一把做工精致的長(cháng)槍。瞄準，發(fā)射！呀，被那只老鷹躲過(guò)去了！這只老鷹挺機靈的。不行，我要隱身。嘿嘿，看你怎么找的到我！那老鷹眼睛一盯，立馬向我肚子啄去。疼！它是怎么發(fā)現我的？原來(lái)我的帽子沒(méi)有摘�？磥�(lái)要用必殺技——戰斗機！我神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到老鷹頭上。發(fā)射—打中啦！
那老鷹像箭一樣落在半空中。幸好我用云做成蹦床接住，不然太臟了，我把老鷹放在石頭上，把它的羽毛一根一根拔下�！蝗�，一只手打到我頭上，“被子好吃嗎？”原來(lái)我在做夢(mèng)，把被子當成了老鷹，煮熟的老鷹飛了！
想象的作文 篇2
我想象的22世紀是什么樣子呢？
在那時(shí)的地球村，文明之光普照，科技之花盛開(kāi)，幸福之樹(shù)成蔭。人們在21世紀的種種科學(xué)大設想，均已成為現實(shí)。
浮空車(chē)子是人們日常的交通工具，馬路上有磁線(xiàn)吸住車(chē)子底盤(pán)，人們坐在綠色車(chē)子里，只要點(diǎn)擊目的地，車(chē)子便按照固定線(xiàn)路有序行駛，不會(huì )出現交通擁堵現象；路上沒(méi)有交通警察，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規則；所有車(chē)輛，全部使用太陽(yáng)能，汽油已經(jīng)被淘汰出車(chē)行。
電子房屋成為人們的新型住宅，它是電子高科技的結晶。早上，機器按時(shí)叫醒你，幫你漱口、洗臉，幫你穿衣服，幫你收拾房間；中午，只要人不在家，所有電器自動(dòng)關(guān)閉，非常節能；晚上，太陽(yáng)能熱水機自動(dòng)預約熱水，供你洗澡，自動(dòng)調節空調，保持舒適溫度，讓你睡好覺(jué)，當你入睡的時(shí)候，燈會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。當人們不幸生病時(shí)，床邊的電腦醫生會(huì )幫你診斷，查出病因，查找藥方，必要時(shí)還自動(dòng)給你撥打110。新型房子全部使用指紋掃描，如果不是指定指紋，就無(wú)法打開(kāi)房門(mén)。
最令人欣喜的是新型的家庭式教育。孩子們坐在自家的窗前，打開(kāi)墻壁上的視聽(tīng)機，收聽(tīng)各類(lèi)教育節目。根據興趣、愛(ài)好，孩子們從小便自由選擇課程，快樂(lè )地學(xué)習，有問(wèn)題直接詢(xún)問(wèn)電腦老師；各類(lèi)作業(yè)由孩子們自主完成，交給電腦改卷，考試及格，頒發(fā)單科畢業(yè)證。根據孩子們的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)，各種高等學(xué)校定期進(jìn)行錄��；如果你不想進(jìn)高校學(xué)習升造，那就通過(guò)自動(dòng)就業(yè)系統，找到自己理想的職業(yè)。
總之，22世紀是高度文明的世紀，更是幸�？鞓�(lè )的世紀，讓我們刻苦學(xué)習，提高本領(lǐng)，保持健康，快樂(lè )地守候這個(gè)新世紀的到來(lái)。
想象的作文 篇3
嗨，大家好！我是一支水性筆，是人們不可缺少的朋友。在生活中，在學(xué)習上，我都能為你服務(wù)――幫你寫(xiě)文章或算數字。要是沒(méi)有了我，你也可能失去了生活上或學(xué)習上的方便。
我的小主人，他是一個(gè)“寫(xiě)字迷”，我為能天天輔助他寫(xiě)字而高興。有一天，他在朋友的“誘惑”下，寫(xiě)一會(huì )兒字就去玩了，讓沒(méi)有戴上“安全帽”（筆帽）的我掉到了地上，里面的“血液”（筆水）也流到地上污染著(zhù)地板�；貋�(lái)時(shí)，沒(méi)注意到我的小主人又一腳踩在我身上。哪天我倒霉透了，我傷心極了，“受傷”的我以為再也不能為小主人服務(wù)了，我傷心的哭了起來(lái)。當小主人把我從地上撿起來(lái)后，輕輕的用我在作業(yè)本子上寫(xiě)寫(xiě)字，卻發(fā)現寫(xiě)不出來(lái)。于是，他決定對我來(lái)個(gè)大“手術(shù)”，把我的“內臟”（筆蕊）換掉。換掉“內臟”的我，又可以寫(xiě)字了，我高興得跳了起來(lái)，因為又可以為小主人服務(wù)了。但是，小主人沒(méi)有及時(shí)給我戴“安全帽”習慣仍然沒(méi)有改變，我心急死了。又有一天，看到小主人又要出去玩時(shí)，我大聲地說(shuō)：“小主人，你去外邊玩的時(shí)候，能不能及時(shí)給我戴上‘安全帽’？”小主人聽(tīng)了之后，笑笑地給我戴上了“安全帽”才出去了。經(jīng)過(guò)多次之后，小主人經(jīng)常忘記給我戴“安全帽”的習慣也有了改觀(guān)，我“受傷”的次數也逐漸減少。
現在，小主人的母親又給他買(mǎi)了一支漂亮的水性筆。我的服務(wù)越來(lái)越少了，只能靜靜地在筆盒的角落里無(wú)聊地呆著(zhù)，一邊看著(zhù)小主人用哪支漂亮的筆在揮筆直書(shū)，一邊等待為小主人繼續服務(wù)的機會(huì )。
我多想為小主人繼續服務(wù)��！我希望這一天很快到來(lái)！
想象的.作文 篇4
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)興趣。
師：同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事吧？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你學(xué)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)、看到過(guò)的童話(huà)故事？(指名說(shuō)出童話(huà)故事大意。如、龜兔賽跑、白雪公主、狼和小羊、狐貍和烏鴉、丑小鴨等)
是的，你們知道的童話(huà)故事可真不少，正像有的同學(xué)說(shuō)的那樣，童話(huà)是通過(guò)想象來(lái)編寫(xiě)的新奇有趣的故事。同學(xué)們，你們都有一雙想象的翅膀，在美妙的童話(huà)世界里飛翔，大家能用這雙想象的翅膀自己編寫(xiě)童話(huà)故事嗎？老師相信你們能行!
(常言道：興趣是最好的老師，是入門(mén)的先導。所以課伊始的激趣很重要，有了“趣”，學(xué)生會(huì )樂(lè )此不彼。)
二、由導到放，鼓勵創(chuàng )編。
1、指導學(xué)生從學(xué)過(guò)的童話(huà)故事課文中領(lǐng)悟寫(xiě)作手法。(1)師：同學(xué)們學(xué)過(guò)了不少童話(huà)故事課文，剛才有的同學(xué)也提到了一些。想一想，這些童話(huà)故事中，哪些事物給你留下了深刻的印象？你從中受到了什么啟發(fā)？這些童話(huà)在語(yǔ)文表達上有什么特點(diǎn)？(小組討論，全班交流。)
(2)引導學(xué)生歸納童話(huà)故事的編寫(xiě)規律和寫(xiě)作手法特點(diǎn)。
童話(huà)寫(xiě)法特點(diǎn)：一是運用夸張、擬人等修辭方法。(童話(huà)里的一些事物<不管是動(dòng)物、植物，還是自然現象。>都具有和人一樣的思想感情、動(dòng)作和語(yǔ)言，讓人讀了感到親切。有時(shí)為了強調某種事物的特點(diǎn)，常常把它們進(jìn)行夸大或縮小，甚至把現實(shí)生活中的實(shí)際現象變得離奇古怪，讀者會(huì )對其中的新奇事物產(chǎn)生濃
厚的閱讀興趣。二是童話(huà)里的事物都有象征意義。童話(huà)故事里的事物常常暗示它能代表生活中的某種現象，讓人讀后能從中受到啟發(fā)。
(這個(gè)環(huán)節很重要，教師要為學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的學(xué)習氛圍，學(xué)生在老師的引導下，結合了解的童話(huà)故事來(lái)分析感悟童話(huà)創(chuàng )作的一般規律，了解其寫(xiě)作手法，才能更好地去創(chuàng )編童話(huà)。)
2、指導學(xué)生根據已有的材料編寫(xiě)童話(huà)故事。師：有些童話(huà)故事，從我們很小的時(shí)候開(kāi)始到現在已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了。而這很多遍都是一樣的開(kāi)頭，一樣的結尾，因為這些童話(huà)的故事情節已經(jīng)定型，甚至是千古流傳的。但是，今天我卻想讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，向這些已經(jīng)千古流傳的經(jīng)典童話(huà)“挑戰”，發(fā)揮你們自己的想象能力，改寫(xiě)這些童話(huà)。你們有這個(gè)膽量嗎？
(培養學(xué)生的求異思維，“不唯書(shū)”的創(chuàng )作激情，就更能發(fā)現同學(xué)們頭腦中的智慧的閃光。)以同學(xué)們最熟悉的《狐貍和烏鴉》為例，自己嘗試改編成《新狐貍和烏鴉》。(幾分鐘的思考之后，由幾名學(xué)生匯報與大家交流。其余同學(xué)可適當評價(jià)。此時(shí)學(xué)生興趣濃厚，創(chuàng )新思維的智慧得到充分體現。)
(注：教師也可以選取其它的形式，如根據圖畫(huà)編寫(xiě)故事。小語(yǔ)教材一年級中的“小兔運南瓜”雖然早已學(xué)過(guò)，可以重編；再如第五冊人教版教材積累運用四的“習作”看圖編寫(xiě)童話(huà)故事。
教師在指導學(xué)生據材料編寫(xiě)童話(huà)故事時(shí)，要努力在拓寬學(xué)生的想象空間和創(chuàng )新思維能力上下功夫，激勵作用在這里是關(guān)鍵的。這一環(huán)節要重視學(xué)生口語(yǔ)表達能力的發(fā)展。教師萬(wàn)萬(wàn)不能把自己的思維映射給同學(xué)們，那樣會(huì )極大限定學(xué)生的想象空間和創(chuàng )新思維能力發(fā)展，事倍而功半。)
3、引導學(xué)生自選材料創(chuàng )編童話(huà)故事。在學(xué)生已能根據提供的材料向“經(jīng)典”童話(huà)進(jìn)行創(chuàng )新思維和創(chuàng )作之后，學(xué)生會(huì )有一種愉悅感，教師要及時(shí)引導學(xué)生通過(guò)自選事物，加以大膽想象，進(jìn)行真正的創(chuàng )編童話(huà)故事。
(1)師：給我們材料我們能夠充分發(fā)揮想象去改編童話(huà)故事，那么，在沒(méi)有任何材料時(shí)，讓我們自己選取生活中的熟悉事物，我們能不能創(chuàng )編屬于自己特色的童話(huà)故事呢？老師相信，你們中的“安徒生”也大有人在喲。
需要提醒同學(xué)們的是，即使是同一材料，可以選擇不同的事物，故事情節的安排也可以完全不同。你們完全可以相信自己的想象是最最豐富的。
想象的作文 篇5
昨天，老師說(shuō)下個(gè)星期一就要去軍訓了，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是哭笑不得，哭是因為，我聽(tīng)我的一個(gè)鄰居說(shuō)，軍訓可是很可怕的。他還和我說(shuō)：“以前，我們班有一個(gè)人，他一聽(tīng)說(shuō)要去軍訓，他就嚇的不是個(gè)人樣，那個(gè)人因為害怕去軍訓，就用力打自己的腿，那個(gè)人把自己的腿打青了，才沒(méi)來(lái)軍訓。還有一次軍訓，那次是7天軍訓，最后一天的時(shí)候，和我一個(gè)帳篷的人跟我說(shuō)：‘謝庚，我發(fā)誓，以后我絕不會(huì )再來(lái)軍訓的，不然我就不是人�！毙κ且驗�，有5天可以不寫(xiě)作業(yè)了，
第一天，教官早上6點(diǎn)就叫我們起床，說(shuō)：“我給你們5分鐘的時(shí)間，你們給我刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、吃早餐，然后出去排隊，遲到的人有驚喜，遲到一分鐘就一百個(gè)蹲下起立，遲到兩分鐘就兩百個(gè)蹲下起立，遲到三分鐘就三百個(gè)蹲下起立，遲到三分鐘以上的就一千個(gè)蹲下起立，現在開(kāi)始計時(shí)�。�！”我們飛快的沖了出去排隊，不過(guò)還是有幾個(gè)人遲到了，他們平均每人跳500個(gè)蹲下起立。好慘哪，他們跳完又跑了幾十個(gè)200米了。
第二天，和第一天一樣，不過(guò)，那幾個(gè)人換了一下。跳的多少也換了一下。
第三天，和第二天一樣。
第四天，和第三天一樣。
天哪，我真希望不要發(fā)生這種事。
想象的作文 篇6
青牙月、風(fēng)起、紫薇香。紅樓，燈火闌珊。高堂、伊人立坐，扶臺下，群哥爭鬧，紅樓圍上，百花爭艷，所曰：“亂花漸欲迷人眼，此久良宵值千金�！备咛�、伊人、漠眼、伊人，驚國花容貌，臘月寒霜雪……
皇庭之上，結彩張燈，群臣百官，推杯換盞。庭中，歌舞升平，艷姬歌女，翩若群蝶于花叢，舞若驚鴻于藍天，席桌暗角，白衣書(shū)生，淡這漠然，斟飲一人。素雅淡氣，無(wú)聲散出……
媚年光，戶(hù)外古道，桃花深處，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，片花落地，踏之無(wú)聲，輕鞋留香。樓亭道，伊人立處，驚眸望花，花醉人亦醉。
青石極坡，書(shū)生移步，白衣袂角，化風(fēng)而拂，書(shū)生，星眉劍目，英氣無(wú)形而生，驚眸望花，花碎人亦碎。
白衣?lián)P起，帶走花香，青鞋踏去，花瓣落地，伊人啟，樹(shù)影婆娑，楊柳輕擺。
古道上，書(shū)生往，伊人行，花落下，四目見(jiàn)，父不離，良久，婦驚紅，男忙轉首。
片頃，再回首，亦羞澀，回目凝望，良久，書(shū)生前移，詢(xún)芳名，答曰：李師師。
書(shū)生自薦，回曰，柳永。
永曰，修來(lái)百年良福緣，今得古道見(jiàn)七仙子，伊人花容驚月，沉魚(yú)遁走，落雁羞紅，所謂“瓊瑤仙子落凡塵，驚卻凡塵無(wú)數人。
師曰：桃花瓣開(kāi)見(jiàn)公子，桃醉風(fēng)，風(fēng)醉桃。
永曰：古道踏徑見(jiàn)伊人，蜂戀花，花戀人。
師眉輕拍，雙彎明眸悅，淡這若笑，若花風(fēng)吹拂。師曰：“若猖，休說(shuō)輕兆之言”。
永急曰：“惶恐，失態(tài)之情言于表，失敬，話(huà)間已是手足無(wú)措。
師見(jiàn)，輕笑不語(yǔ)，屏手捂嘴，花枝亂顫，若仙子嬉笑人間。
永見(jiàn)久，驚醒，更不敢看，臉驚紅。
師見(jiàn)之，更笑甚之，嬉說(shuō)說(shuō)……
是夜、星際、明月，在明湖畔，兩人緩徐步至，河畔，幽靜，浪花銀閃。
望湖，永忽日：良子久混官聲，方知官場(chǎng)昏惡，今日得見(jiàn)仙子，方知人間之樂(lè )，人生五味齊全，人生好戲!
師曰：紅塵路上多少過(guò)程，每日強顏歡笑嬉鬧紅樓，才知風(fēng)花尋雪月，情愛(ài)酒色如煙，人間真情才永存!
永曰：仙子、官場(chǎng)、情場(chǎng)皆如煙，不如執子之手，與子攜老，共行天涯，若何?
師曰：名利虛幻早笑談，今遇情緣倍珍。
想象的作文 篇7
我穿著(zhù)神秘又帥氣的黑色衣裳，我有著(zhù)可以上山下海的巨大輪胎，我的眼睛又大又亮，發(fā)出的光芒眩目的讓人睜不開(kāi)眼睛，當我生氣的時(shí)候，我會(huì )發(fā)出震爾欲聾的聲音，讓人聞之喪膽，我是一輛又酷又炫的吉普車(chē)……
我喜歡海.喜歡在海邊奔跑，看著(zhù)浪花灑在我身上，小魚(yú)快樂(lè )活潑的在身旁游來(lái)游去，真好！
我喜歡躺在樹(shù)下睡午覺(jué)，我的狗兒在身邊晃來(lái)晃去，這抓抓癢，那抓抓癢，聽(tīng)著(zhù)的麻雀吱吱喳喳，聞著(zhù)新鮮的青草香，我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
對了，最近汽油又漲價(jià)，我的食量超大，為了維持三餐溫飽，我必須努力工作.送弟弟上下學(xué)，送媽媽去買(mǎi)菜，幫忙姐姐送貨等等……還要客串宣傳車(chē)，幫忙競選造勢，當然這些都難不倒我，誰(shuí)叫我是一輛又酷又炫又能干的吉普車(chē)��！
想象的作文 篇8
從前，有一個(gè)光頭屠戶(hù)。他平時(shí)對人人很友好，所以有很多朋友。
有一天，有一個(gè)人看見(jiàn)屠戶(hù)對人很好，就到屠戶(hù)面前送了屠戶(hù)一把刀。當時(shí)屠戶(hù)并不在意，就把刀放在褲子里。
一天晚上，屠戶(hù)賣(mài)完肉，便關(guān)店回家。他走著(zhù)走著(zhù)，忽然感覺(jué)后面有些異動(dòng)，他便往后一瞧，天哪！這可把屠戶(hù)嚇壞了，后面有一大群狼，屠戶(hù)直叫“媽媽”，并且使勁往家滾，可是突然，前面竄出了十幾只餓狼，那餓狼紅色的眼睛直盯著(zhù)屠戶(hù)的肚子。屠戶(hù)現在徹底傻了，這么多狼，他今天恐怕是要上天堂了�？墒蔷驮谶@時(shí)，只見(jiàn)他褲子里得到金光閃閃，他感到很奇怪，便把刀拿出來(lái)，當他拿出刀來(lái)時(shí)，the刀瞬間變成了長(cháng)5米的超級神器，但這把刀很輕。屠戶(hù)想：這刀也太神奇了，我這次也拼了，回頭如果能活著(zhù)回去的話(huà)，我一定要感謝那個(gè)送我刀的人。
狼群也發(fā)現了這一點(diǎn)，可是它們也不敢向前，只能瞪著(zhù)屠戶(hù)。
可是屠戶(hù)卻開(kāi)始行動(dòng)了，他把那把刀一揮，瞬間，無(wú)數條龍出來(lái)，射向狼群，只要被龍一碰到，就會(huì )灰飛煙滅，不一會(huì )兒，屠夫眼前的狼就消失了。正當屠戶(hù)松了一口氣時(shí)，他背后涼風(fēng)一冒，屠戶(hù)想也不想，直接一刀砍過(guò)去，我，后面還有一個(gè)狼首領(lǐng)，狼首領(lǐng)一跳，躲過(guò)了那一砍，并且發(fā)出了一個(gè)“惡狼攻擊波”，屠夫用刀一擋，直到后退5尺，才擋住了那“惡狼攻擊波”，于是，屠戶(hù)和狼首領(lǐng)大戰了200回合，最終，屠戶(hù)勝利了。狼首領(lǐng)被屠戶(hù)看的沒(méi)有一塊是完整的，因為屠戶(hù)要把狼王肉賣(mài)了。
第二天，當屠戶(hù)把狼王的尸體放到大街上賣(mài)時(shí)，鎮上所有的人都問(wèn)屠戶(hù)是怎么回事，但屠戶(hù)卻只字不提。這時(shí)，送屠戶(hù)那把刀的人來(lái)了，屠戶(hù)一見(jiàn)是大恩人，便趕緊跪下來(lái)把刀送給那個(gè)人，那個(gè)人收了刀之后便消失不見(jiàn)了。
從此以后，屠戶(hù)對人更有好了，而且，他的生意也越來(lái)越紅火了。
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