假如的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的假如的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　有一天，我想：假如我會(huì )變，我一定變出很多我想要的東西，幫人們做很多的好事。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )給正在收麥的農民伯伯變一個(gè)很大的西瓜解渴，也會(huì )給農民伯伯刮一陣涼風(fēng)來(lái)降溫。更想給農民伯伯變一個(gè)機器人，農民伯伯只需要指揮機器人來(lái)進(jìn)行操作就可以收麥子了。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )給貧困的人們變一個(gè)大房子，讓他們無(wú)論刮風(fēng)下雨不至于露宿街頭，給他們一個(gè)穩定的工作，讓他們自食其力，建立一個(gè)屬于自己的溫暖幸福的家。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )把自己變成一個(gè)醫術(shù)精湛的醫生，讓癌癥不在困擾病人，還白血病患者一個(gè)健康的身體，能給得了重病的人變出世界上最好的藥來(lái)挽救他們的生命，讓他們能夠快樂(lè )地和家人過(guò)著(zhù)幸福的日子。

　　假如我會(huì )變，我也會(huì )給一個(gè)很想畫(huà)畫(huà)的人變一個(gè)畫(huà)筆來(lái)實(shí)現他們的愿望，讓他們把自己美好的愿望畫(huà)出來(lái)。我還會(huì )給一個(gè)很想讀書(shū)的人變出很多他們想看的書(shū)這樣他們就可以天天讀書(shū)了。我還會(huì )給一個(gè)很想當鋼琴家的人變一個(gè)鋼琴，能讓他們實(shí)現自己的愿望。

　　假如我會(huì )變，我要……

假如的作文 篇2

　　假如我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)

　　世界上的`生物都是千變萬(wàn)華，孫悟空會(huì )七十二變：華佗有著(zhù)妙手回春的醫術(shù)；科學(xué)家擁有所有人羨慕的眼光······雖然這些都令我十分羨慕，但我更想成為一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的小鳥(niǎo)。假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我就可以扔去那些繁忙的作業(yè)，就不用面對那些緊張的考試，就更不用背著(zhù)那沉重的書(shū)包穿梭在大街小巷之間，還有很多很多不快樂(lè )的事也讓一輛大貨車(chē)把他運走，只讓美好、快樂(lè )的回憶留在腦海里。然后我便會(huì )化成一只輕松、快樂(lè )的小鳥(niǎo)。假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我就可以自由自在地飛翔在藍天里，睡在軟綿綿地云朵里。春天我可以和伙伴們一起做一個(gè)只屬于自己的小家；夏天，我可以和伙伴們一起在樹(shù)林里比賽歌聲；秋天，我就可以和伙伴們結伴而行，準備飛向南方，去過(guò)冬了。

　　假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我還會(huì )飛去世界各地，看看那里的風(fēng)土人情，看看那里的著(zhù)名建筑，還可以看看大海、看看樹(shù)林，我還會(huì )在草坪上打滾、嬉戲。

　　假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我還會(huì )認識更多的朋友，等我老了，我還會(huì )給其他的小鳥(niǎo)們講一講我看到的景、物、人。我多么希望我真的能成為一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

假如的作文 篇3

　　如果有來(lái)生，我要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。

　　我，是一棵樹(shù)。我看到了生命中第一縷陽(yáng)光；呼吸到了新鮮的空氣；聽(tīng)到了河水在叮咚流淌······大地母親告訴我：“一定要努力生長(cháng)，長(cháng)成大樹(shù)，為人們造福�！庇谑�，我便把這個(gè)心愿埋在心底。

　　過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，我快要成為大樹(shù)了。在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的沐浴中，健康生長(cháng)著(zhù)。蝴蝶在我身邊跳舞，小鳥(niǎo)在我身上愉快的歌唱……我可以防風(fēng)固沙、防洪抗旱、防泥石流、放山體滑坡、還能制造氧氣，為人類(lèi)干很多事�？墒�，我卻越來(lái)越苦惱了。

　　一天早晨，汽車(chē)的喇叭聲把我從沉沉的睡夢(mèng)中吵醒，刺鼻的汽車(chē)尾氣撲進(jìn)了我的鼻孔。我無(wú)奈地吸收著(zhù)這些難聞的氣味。誰(shuí)叫我是一顆樹(shù)呢？在瞧瞧街道上那些擁擠的人們，真像螞蟻搬家一樣，密密麻麻的。但愿他們不要踩到我呀！我可是一顆樹(shù)哇！盡管我大聲疾呼，可惡的人們還是踩了我好幾腳。真疼��！看看旁邊的兄弟們，也是一臉的惆悵。我們真懷念以前的生活��！

　　過(guò)了些日子，我感到有些體力不支了。天空找不到太陽(yáng)爺爺了，地上也沒(méi)有小河在歡唱，只有那幾只小鳥(niǎo)還在我身上盤(pán)旋�？諝庵袕浡�著(zhù)一股難聞的味道，天刮著(zhù)大風(fēng)，無(wú)數的白色垃圾紛飛，他們在侵蝕著(zhù)我脆弱的身軀，身上壓滿(mǎn)了白色垃圾，使我透不過(guò)氣來(lái)，萬(wàn)能的人吶，我為你們做了這么多貢獻，難道這就是回報嗎？

　　我是一棵樹(shù)，我就會(huì )為人類(lèi)送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹(shù)。

假如的作文 篇4

　　假如我有一雙翅膀作文300字

　　假如我有一雙翅膀

　　我會(huì )飛翔在湛藍的天空，

　　盤(pán)旋在小鳥(niǎo)的窩上。

　　我會(huì )遨游在藍天白云中，

　　停在粗壯挺拔的樹(shù)上。

　　假如我有一雙翅膀

　　我會(huì )飛向廣闊的草原，

　　躺在柔軟的小草上。

　　我會(huì )飛向一望無(wú)垠的大海，

　　滑翔在水面上。

　　假如我有一雙翅膀

　　我會(huì )飛到澳洲美國，

　　和那里的孩子盡情玩耍。

　　我會(huì )飛到山村野外，

　　和那里的孩子抓魚(yú)抓蝦。

　　假如我有一雙翅膀

　　我會(huì )飛到高樓大廈上，

　　把城市的美景盡收眼底。

　　我會(huì )飛到孩子們的家里，

　　偷聽(tīng)他們的講話(huà)。

　　假如我有一雙翅膀

　　我將會(huì )有無(wú)窮的夢(mèng)想！

假如的作文 篇5

　　哎？我這是在哪里？我費盡氣力站了起來(lái)，回想道：我不是正在看《尼爾斯騎鵝旅行記》嗎？怎么到了這個(gè)前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的地方？我怎么變小了？“噢，你總算來(lái)了，我等你好久了！”嗯？這是誰(shuí)？我的疑問(wèn)得到了解答：一只大公鵝走了出來(lái)。啊，那不是馬丁嗎？我一下子來(lái)了勁兒，問(wèn)：“你是馬丁嗎？這是哪兒？”“這里是‘童話(huà)世界’�！瘪R丁解釋道，“因為你很善良，做了許多好事兒，我決定，不管你想去哪個(gè)小說(shuō)、童話(huà)中的場(chǎng)景，我都能帶你去；你的善良賦予了我這種能力，你有權使用它�！�

　　什么？哈哈，這可謂太好了！我想起了生活中大量的作業(yè)、沉重的壓力，又想起舊時(shí)代那些王公貴族，便對馬丁說(shuō)了一個(gè)貴族的場(chǎng)景。

　　馬丁雖然不大情愿，但仍然帶我去了。轉眼間，我恢復了原來(lái)的大小，變成了英國中世紀的名門(mén)貴族。這可把我樂(lè )壞了，天天參加宴會(huì )、跳舞、享樂(lè )，漸漸疏遠了書(shū)本、知識以及馬丁。我的大腦向我哀求道，讓我賜予它一些精神糧食，而我卻對它置之不理；它便像一個(gè)饑渴交加的人倒在茫茫沙漠上，奄奄一息。

　　終于有一天，我感到這樣的生活是空虛、平淡而乏味的；我只顧著(zhù)腹中的溫飽，卻忘記了頭腦的饑餓；這樣的生活差點(diǎn)讓我失去了純潔的心靈、高尚的行為以及淵博的知識，甚至“性命”。曾經(jīng)那樣的熟悉的書(shū)本，現在變得陌生；曾經(jīng)那么親切的文字，如今無(wú)論我怎樣哭泣與祈求，也無(wú)法拉近我們之間的距離。多么無(wú)知與痛苦！

　　我重新找到馬丁，請求它帶我逃離這個(gè)“人間地獄”。它說(shuō)道：“你還沒(méi)令我完全失望呢�，F在你明事理啦，就趕快騎上我的背（此時(shí)我再次變小了）�，F在只有一個(gè)辦法可以救贖你那庸俗的靈魂——學(xué)習�！�

　　說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到了《簡(jiǎn)愛(ài)》的世界，跟隨主人公一起在落伍德刻苦用功地學(xué)習；來(lái)到《賣(mài)火柴的小女孩》的世界，盡我所能地給予她幫助：充足的食物、溫暖的衣物以及一門(mén)手藝。馬丁說(shuō)：“善良的人應該得到幫助�？磥�(lái)你找回了你高尚的靈魂！”

　　就這樣，馬丁載著(zhù)我在一個(gè)個(gè)美好的童話(huà)與經(jīng)典的小說(shuō)中穿梭，我也不斷學(xué)習：學(xué)習知識，學(xué)習美好的品德，學(xué)習抵制誘惑。在我看來(lái)，學(xué)習一點(diǎn)兒也不枯燥了，反而變得十分有趣；學(xué)習的日子充實(shí)又愉快。

　　回歸之鐘敲響，我和馬丁再次回到了“童話(huà)世界”。我感激地說(shuō)：“謝謝你，馬��！你教會(huì )了我這么一個(gè)大道理：享樂(lè )不是生活的全部，更多的應該是學(xué)習�！瘪R丁同樣很高興，眨了眨眼，說(shuō)：“一切都會(huì )好起來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，就消失不見(jiàn)了。

　　我猛地睜開(kāi)眼。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我正坐在書(shū)桌前，桌上放著(zhù)一本打開(kāi)的《尼爾斯騎鵝旅行記》�？纯磿r(shí)間：��！我都睡了兩個(gè)小時(shí)了！又不由想到：這個(gè)夢(mèng)真好！真該謝謝神奇的馬��！看來(lái)我將來(lái)的學(xué)習將會(huì )是非常愉快的。我又有些感激地瞧了一眼書(shū)上的馬丁插畫(huà)，不由得感嘆：好一次愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境式的騎鵝旅行記！

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如，沒(méi)有假如作文04-11

假如沒(méi)有假如作文07-14

作文假如03-02

作文：假如04-18

假如-作文03-02

假如-作文03-17

假如的作文05-26

假如作文精選02-21

假如作文02-01

假如……作文03-31