【熱門(mén)】寫(xiě)想象的作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)想象的作文 篇1
假如我是一輪明月
假如我是一輪明月，一輪皎白的月亮。我沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，也沒(méi)有群星的璀璨。我的光芒來(lái)自太陽(yáng)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，我只不過(guò)是一顆毫無(wú)用處的恒星罷了……
入夜，由于剛下過(guò)雨不久，街道尚未干透，樹(shù)葉上的盈滿(mǎn)露珠，天邊布滿(mǎn)藍黑色的云朵，仿佛是誰(shuí)給天空潑了墨似的。漸漸，烏云越來(lái)越少。終于，露出來(lái)明亮的笑臉�；野抵�，我悄悄爬上枝頭。凝聽(tīng)孩子們可人的微笑。
月色朦朧，是誰(shuí)在動(dòng)人的歌唱？啊，原來(lái)是一個(gè)年幼的娃娃在唱《冰糖葫蘆》，真是可愛(ài)。
夜深了。我照亮了清幽的河水，輕撫著(zhù)大地的一切事物。放眼望去，眼前景物似一幅深色的水墨畫(huà)，美極了！
我凝視著(zhù)大地，看見(jiàn)了人們正坐在花叢中，仰望著(zhù)璀璨的天空。忽然，我好似聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩天真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧丛铝梁脠A好大啊，就像一個(gè)大盤(pán)子，我真想把它拿下來(lái)看看呀！”孩子邊說(shuō)邊指著(zhù)天空，我露出了會(huì )心的微笑。那邊，一群人們在月光的照耀下，圍著(zhù)火堆跳起了舞來(lái)，好是熱鬧。
慢慢地，天快放晴。我又站了一晚上的崗。不過(guò)，既然讓別人快樂(lè )了，自己當然更開(kāi)心。天空中蒙上了一層薄薄的霧，仿佛披上了一塊美麗的白紗布，使夜顯得更加富有神秘感。天漸漸亮了……
我用來(lái)自太陽(yáng)的光為人類(lèi)照亮夜路，為人類(lèi)帶來(lái)了一絲黯淡的光芒。我并不自卑，因為我知道，這是我最大的心愿。
寫(xiě)想象的作文 篇2
我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(cháng)，給我童年的歡樂(lè )，教給我知識的地方�？墒撬乐杏悬c(diǎn)不足。
比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現在我上四年級，在四樓上課，要想去操場(chǎng)玩，剛下樓沒(méi)玩一分鐘呢上課鈴就響了。
經(jīng)過(guò)我的設計，造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當你來(lái)到學(xué)校時(shí)會(huì )發(fā)現有幾個(gè)清潔機器人在打掃衛生，這些機器人是不需要用電的，因為垃圾就是它們的食物。如果你仔細觀(guān)察，學(xué)校怎么會(huì )沒(méi)有操場(chǎng)呢？告訴你們吧，操場(chǎng)在地底下呢。下課了，只要你按一下墻上的黃鍵，一秒鐘自動(dòng)升降機就會(huì )把你帶到地下操場(chǎng)�？墒堑叵路浅０笛�？這你們就不知道了，原來(lái)操場(chǎng)的暗處有反光板，反光板把地面上的陽(yáng)光反射下來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
當你走進(jìn)教室，會(huì )發(fā)現墻壁全是藍色的，如果覺(jué)的眼睛累了，墻景會(huì )自動(dòng)變成綠色的。這就是26世紀的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再來(lái)看看我們的課桌，課桌匠左側有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。你只要按一下紅色按鈕，一臺嶄新的電腦就出現在你的面前，再按一下綠色按鈕，鍵盤(pán)和鼠標就會(huì )出現。為什么要設計成這樣呢？因為老師在大屏幕上打字，眼睛近視的學(xué)生會(huì )看不清楚。如果有了電腦，老師在大屏幕上打出字就會(huì )直接顯示到學(xué)生的電腦上，這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔心上課看不見(jiàn)了。如果你上課說(shuō)話(huà)，老師就會(huì )在電腦上對你發(fā)出警告。如果你考試作弊，電腦就會(huì )發(fā)出“嘀嘀”的響聲。
這雖然是幻想，但我相信，憑著(zhù)人們的智慧，幻想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
寫(xiě)想象的作文 篇3
一天夜晚，我洗漱完畢，正要上床睡覺(jué)。忽然從窗口飛來(lái)一只小精靈，它飛到我的面前說(shuō)：“想知道未來(lái)的新型房子是什麼樣的嗎？還等什么！快來(lái)跟我一起穿越到未來(lái)吧！”只見(jiàn)一陣強烈的光把我吸了進(jìn)去。
只聽(tīng)“嗖”的一聲，我和小精靈來(lái)到了一個(gè)陌生的地方�？匆�(jiàn)整潔的街道兩旁聳立著(zhù)奇形怪狀的彩房子。小精靈介紹道：“你現在來(lái)到了未來(lái)，這便是未來(lái)的房子。讓我帶你參觀(guān)一下吧！”小精靈飛到一座粉紅色圓形的房子面前，在門(mén)前的輸入密碼處輸入了密碼，房子就如同芝麻開(kāi)門(mén)般迅速地打開(kāi)了。很奇怪，房?jì)染谷粵](méi)有一件家具！小精靈看到我奇怪的表情，解釋道：“你是為沒(méi)有家具而奇怪吧？下面你就知道了！”它輕輕按了一下墻上的綠色按鈕，各式家具從地下緩緩升起。頓時(shí)我目瞪口呆�！皠e小看未來(lái)的房子，它可是裝有防震系統的。只要防震監測器發(fā)現有地震，防震系統立刻就會(huì )發(fā)出警報，人們只要原地不動(dòng)就可以了，因為房子本身就堅固無(wú)比�！毙【`介紹道，“喏，這個(gè)按鈕是調節房子外觀(guān)的�！彼戳艘幌路孔宇D時(shí)變成了另外一種形狀�！斑�有，未來(lái)的房子冬暖夏涼，現在是夏天，可依然象秋天一樣涼爽，你可以感覺(jué)到吧！”小精靈說(shuō)�！暗拇_，在你開(kāi)門(mén)的那一刻我仿佛進(jìn)入了空調室�！蔽艺f(shuō)道。小精靈突然想起來(lái)：“對了，還忘了告訴你，房門(mén)、窗戶(hù)都安有最新的防盜系統，即使小偷砸開(kāi)了門(mén)窗，也會(huì )被空降的大網(wǎng)網(wǎng)住，報警器還會(huì )即時(shí)報警�！毙【`有邀請我座在沙發(fā)上，它拿著(zhù)遙控器一按，墻壁上 竟 放 出 立體電影！立體電影中的人物就想活了一樣，仿佛一伸手就能摸到。我們一直看著(zhù)，笑著(zhù)……
“孩子！起床了！都7點(diǎn)15分了，你還睡！”媽媽大喊道。我揉了揉眼睛，四周還是我自己的房間�，F實(shí)把我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！未來(lái)的房子真讓我流連忘返。
評語(yǔ)：作者題材新穎，本文采用神話(huà)的形式，引人入勝。作者想象豐富，構思巧妙，具體描寫(xiě)了未來(lái)房子的特點(diǎn)，具有開(kāi)拓性。語(yǔ)言通順，結尾自然。
寫(xiě)想象的作文 篇4
月食夜，小狗坐在田埂上。
他抬著(zhù)頭，看著(zhù)美麗的`月亮姑娘。
他看到月亮姑娘一晃一晃的，他知道那是月亮姑娘在梳妝打扮呢。
一縷縷的白云蓋在月亮姑娘的身上，他知道，那是月亮姑娘在選晚禮服呢。
可是，漸漸的，月亮姑娘越來(lái)越瘦，亮光越來(lái)越弱，小狗“哇”的一下哭起來(lái)。
媽媽問(wèn)他為什么哭，小狗說(shuō)：“是不是月亮姑娘為了苗條，不吃東西？你看她越來(lái)越虛弱了。我要送點(diǎn)好吃的東西給月亮姑娘吃，否則，她會(huì )死的！”
“哦！”媽媽看了一下月亮，說(shuō)：“傻孩子，哪是月亮姑娘要苗條，她是趁著(zhù)夜色，跟你捉迷藏呢！”你看，她的眉毛露出來(lái)了，她的眼睛在看你呢，她在找你呢！”
“是嗎？那我得快點(diǎn)躲起來(lái)�！眲偛胚�號啕大哭的小狗馬上破涕為笑了！
他躲到媽媽身后，悄悄地往天上看。
真的，他看到了月亮的圓圓臉。
寫(xiě)想象的作文 篇5
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(cháng)。
我回家鄉時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門(mén)原來(lái)是用大理石制作的，現在已是金邊玉石了，上面還鑲著(zhù)金光閃閃的黃金；走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到兩棵堅強而年老的大扁桃樹(shù)，好像是這個(gè)學(xué)校的守護神，樹(shù)下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校；大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng)；后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)有電的時(shí)候，教導主任都會(huì )用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。有一次沒(méi)有電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)有來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫“以其人之道，還治其人之身”可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報復沒(méi)成功，同學(xué)們非常沮喪，這是不好的行為，不成功最好；走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現在都是用堅固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識》同學(xué)們都津津有味的看著(zhù)，上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見(jiàn)班長(cháng)用遙控器把電視機關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭分奪秒的回答，這要是我們以前的話(huà)，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(cháng)都不敢舉手，老師那嚴肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車(chē)，一步一步地離開(kāi)學(xué)校。
當我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
寫(xiě)想象的作文 篇6
在很久很久以前，有一只鋼筆被一戶(hù)富裕的人家給扔了，就這樣，鋼筆開(kāi)始歷險的生活。
它來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，不知怎么的，原來(lái)這里是鉛筆王國，到處都是鉛筆，他們看見(jiàn)鋼筆都說(shuō)：“這是什么怪物，長(cháng)得怎么這么丑，把它押到王宮去見(jiàn)國王�！比缓髱孜汇U筆侍衛把鋼筆帶到國王面前，國王見(jiàn)了鋼筆；嚇了一大跳，說(shuō)：“這是什么東西，我怎么從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)！”大臣中有一位知識淵博的老鉛筆說(shuō)這是一支鋼筆，就這樣，鉛筆侍衛才放了鋼筆。
離開(kāi)了鉛筆王國，鋼筆又來(lái)到了毛筆王國，毛筆非常喜歡下棋，一看見(jiàn)鋼筆，問(wèn)都不問(wèn)鋼筆叫什么名字，就叫鋼筆來(lái)陪他一齊下棋。于是，鋼筆在毛筆王國學(xué)會(huì )了下棋，鋼筆非常感謝毛筆教會(huì )了它下棋，因為鋼筆想盡快找到它的主人，所以不得不向毛筆告辭了。
鋼筆又走啊走，它來(lái)到了一條大街上，一位小女孩看見(jiàn)了這只鋼筆，好心地把它撿起來(lái)，把鋼筆帶回家。從那以后，小女孩有什么話(huà)都跟鋼筆說(shuō)，鋼筆也向這位小女孩說(shuō)了這一路上經(jīng)歷的事情、自己的心里話(huà)。
后來(lái)，他們倆成了一對知心的朋友。
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