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假如的作文

時(shí)間:2022-08-30 18:17:05 想象 我要投稿

有關(guān)假如的作文合集6篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的假如的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)假如的作文合集6篇

假如的作文 篇1

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我就騎著(zhù)它,讓它帶著(zhù)我飛上蔚藍的天空。和它一起掠過(guò)藍藍天空,飄過(guò)白云。飛過(guò)村莊,飛過(guò)河流;在雄偉的長(cháng)城上留下一個(gè)一個(gè)又一個(gè)的足跡。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì )飛向世界各地,為水土流失。給沒(méi)有住所的孩子們,帶來(lái)一棟棟既溫馨,又可愛(ài)的小屋。為天寒地凍,沒(méi)有保暖大衣的孩子們,帶來(lái)一件一件又一件的保暖大衣。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要騎著(zhù)它,飛去困難的四川去,給受害的群眾們送去祝福和溫暖?匆豢词芎χ蟮乃拇ㄊ欠窕謴土宋羧盏拈_(kāi)心和快樂(lè )。讓殘疾的孩子們也坐一坐我的鵝,感受一下飛翔的歡樂(lè )和刺激。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我要駕著(zhù)尼爾斯的鵝——馬丁,到世界各地去游覽,學(xué)習外國文化,外國人說(shuō)的各地的語(yǔ)言。用自己的知識環(huán)游世界。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì )騎著(zhù)它,去幫助需要幫助的小動(dòng)物們。和大公鵝馬丁去幫助需要人幫助的人們。我會(huì )和馬丁一起為人類(lèi)做一份一份又一份的貢獻。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì )做很多很多的事……

假如的作文 篇2

  年齡越來(lái)越大了,個(gè)字越來(lái)越高了,思想越來(lái)越成熟了。還記得小時(shí)候天天盼望著(zhù)長(cháng)大,以為長(cháng)大后,所愿的事都會(huì )如自己所愿,可當真正長(cháng)大后才發(fā)現,很多事并不是自己想象中的樣子。想找回從前的自己。卻發(fā)現,回不去了。

  假如我是從前的自己,我可以放肆的大笑,不顧旁人的眼光,我可以很單純的覺(jué)得心情好就是要大笑,而現在呢,不論心情是好是壞,都要保持一個(gè)標準的微笑,露出八顆牙的那種,我不知道這是不是稱(chēng)之為復雜,總之讓我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服。

  假如我是從前的自己,我可以想學(xué)習的時(shí)候學(xué)習,想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)畫(huà),做著(zhù)自己喜歡做的事情。那時(shí)候就認為學(xué)習不是為了自己,而是為了父母,為了老師,與自己無(wú)關(guān)。然而,長(cháng)大后。我發(fā)現原來(lái)學(xué)習不是為了別人,是為了自己和自己的將來(lái)。但學(xué)習是那么累,并不像小時(shí)候所認為的那么輕松,再也感受不到從前那種學(xué)習的快樂(lè )。

  假如我是從前的自己,我會(huì )單純的覺(jué)得世界上只有兩種人——好人和壞人,F在呢,我知道還有另外一種人——虛偽的人。他們介于好人與壞人之間,而且每個(gè)人都是虛偽的,都不會(huì )做到永遠的表里如一,有時(shí)還會(huì )為了不得已,而說(shuō)謊或傷害他人。畢竟現在這個(gè)社會(huì )是那么的復雜。

  現在我長(cháng)大了,知道的事情和懂得的道理也越來(lái)越多啦,本以為會(huì )更快樂(lè ),更充實(shí)。生活的確比從前更充實(shí)了,但我沒(méi)有感到更快樂(lè ),反而感到了不開(kāi)心,F在才發(fā)現,原來(lái)從前的自己才是最快樂(lè )的。

  假如我是從前的自己,我會(huì )萬(wàn)分珍惜那些快樂(lè )的時(shí)光。

假如的作文 篇3

  在各種各樣的職位中,我最想選擇當一位校長(cháng)。

  我要把普通的操場(chǎng)變成百變操場(chǎng),有一個(gè)小臺子放在操場(chǎng)邊,它可以根據需要而變化操場(chǎng),想要踢足球就可以變成足球場(chǎng),想要打籃球就可以變成籃球場(chǎng),想要游泳就可以變成游泳池……這樣可以讓我們的校園功能更齊全,讓我們有更多的運動(dòng)場(chǎng)地。

  我要把教學(xué)樓里的教室變得更豐富多彩,老師可以根據講的內容而變化主題,比如《桂林的山水》,我們就可以穿梭到桂林,坐在船上欣賞桂林水的“靜”,“清”,“綠”,感受到桂林山的“奇”,“秀”,“險”。讓我們身臨其境,“舟行碧波上,人在畫(huà)中游!庇直热纭队浗鹑A的雙龍洞》去看看北山映山紅,粉紅色的沙土,聽(tīng)一聽(tīng)溪流的歌聲,看一看外洞的寬敞,研究一下從外洞到內洞之間有多窄多矮,玩賞一下內洞的青、黃兩龍和石鐘乳、石筍,看一看有多美。

  我要把連接教學(xué)樓的普通走廊變成一座玻璃橋,從玻璃橋上往下看,哇,會(huì )發(fā)現一道彩虹,但從下往上看根本沒(méi)有彩虹。咦,這是怎么回事呢?原來(lái)是玻璃橋的虛擬效果,就像踩在彩虹上一樣。

  我還要把書(shū)包變成伸縮袋,別看伸縮袋那么像一個(gè)普普通通小布袋,它裝東西裝得可多了,湖南省圖書(shū)館的所有書(shū)都可以裝進(jìn)去!有家長(cháng)會(huì )問(wèn)重不重呀?不用擔心,把那些書(shū)全部放進(jìn)去只比沒(méi)裝東西重一點(diǎn)。

  你們看我這位校長(cháng)是不是想得很充分,也很有創(chuàng )意呢?你們想不想在我的學(xué)校讀書(shū)呢?不用客氣,來(lái)我學(xué)校盡情享受吧!

假如的作文 篇4

  假如我是一只螞蟻,在這無(wú)邊無(wú)際的地球中,我是一只不起眼的小螞蟻。別看我小,但是我有高大的理想,就是來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。

  又到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我收拾著(zhù)旅行用的物品,開(kāi)始我的旅行,我爬出去走在兩棵大樹(shù)下面,走了一會(huì )兒,走出了這片森林。我來(lái)到一個(gè)湖邊,踩上湖邊的落葉,撿起一根小木棍,慢慢地滑過(guò)去,找到湖中心,看著(zhù)周?chē)木吧烧婷姥!一塊塊石頭擺在岸邊,石頭周?chē)际蔷G草。

  我繼續的劃著(zhù),終于劃到了岸邊上,但是卻下起了蒙蒙細雨,我急忙跑到一塊大石頭下面。不一會(huì )兒,雨就下大了,我拿出旅行前準備的食物。吃著(zhù)吃著(zhù),就睡著(zhù)了。到了旅行的第二天早晨,我爬到了草叢的最上面,下過(guò)雨后空氣真清新啊,眼中還有一望無(wú)際的綠色?墒俏业穆眯腥ヂ繁佣伦×,所以,我不得不放棄這次的旅行。

  雖然我的旅行短暫,但是我依然很快樂(lè )。

假如的作文 篇5

  假如我會(huì )變,猜一猜我會(huì )變成什么呢?其實(shí)是神筆馬良啦!因為神筆馬良是濟世救人的大英雄。我將來(lái)也要成為大英雄!

  變成了馬良,我首先要給貧窮的人畫(huà)上雞、鴨、魚(yú)、豬、狗……讓他們不會(huì )再為吃不好飯而發(fā)愁了。然后,我還會(huì )為他們畫(huà)上高大的房子,別墅也行,這樣,他們再也不用為住房問(wèn)題而擔憂(yōu)了。最后,我還會(huì )給農村里貧窮的孩子畫(huà)上許多書(shū)包、文具,再畫(huà)上一個(gè)大大的學(xué)校。這樣,貧困的小朋友也能像我們一樣,接受到好的.教育,將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。

  我要讓所有流浪的人,不用再孤獨無(wú)助地漂泊流浪,我會(huì )給他們畫(huà)上一所流浪院,讓流浪的他們都能擁有一個(gè)安心的居所,安撫他們疲倦的心靈……

  我要給沙漠畫(huà)上高大茂盛的樹(shù)木,綠油油的小草,五顏六色的花兒,讓沙漠變得多姿多彩,去除掉沙漠的荒涼,吸引更多的伙伴來(lái)沙漠里玩。我還會(huì )為沙漠畫(huà)上許多小河、小溪,讓海市蜃樓成為現實(shí),讓前來(lái)探險的伙伴不再為缺水而擔憂(yōu)。

  我要給地球畫(huà)上許多自然保護區,讓所有瀕臨滅絕的小動(dòng)物們,都能在保護區內得到最好的保護。然后繁衍生息,安安心心地生活在地球上。

  就算,最終我沒(méi)有成為神筆馬良,我也要成為像神筆馬良那樣的大英雄。造福人類(lèi)!造福世界!

假如的作文 篇6

  “啊,疼死我了!”我大叫著(zhù),望望自己倒塌的房子。我的房子破了……這是怎么回事呢?還得從我的志向說(shuō)起。

  也許所有的蝸牛都有一個(gè)夢(mèng)想:走遍全世界。這個(gè)夢(mèng)想我當然也有。

  清晨,我背上房子便出發(fā)了,正是春天,百花爭奇斗艷,微風(fēng)吹拂大地。小草搖曳著(zhù)身子,對我說(shuō):“蝸牛姐姐,你又打算旅行了嗎?”“是啊,是啊,這次我一定要走遍全世界!”小草對我微笑著(zhù)說(shuō),“加油,你一定會(huì )成功的!”我心情舒暢,繼續向前趕路。露水從樹(shù)葉上滴下,一滴,兩滴,滴在了我的身上,趁機洗了個(gè)美美的澡。

  我的肚子向我傳來(lái)了提示,我向前望去,不遠處正好有一塊菜地,我用上吃奶的勁,向前“奔”去。我花了很長(cháng)的一段時(shí)間才到達菜地。準備飽餐一頓。你們可不要小瞧我,我可是世界上牙齒最多的動(dòng)物呢!我離自己最近一棵青菜爬去,爬上那棵菜,我迅速地在菜葉上“畫(huà)”出一道道花紋。

  吃完飯,我疲憊地趕著(zhù)路,可還是抵擋不住困意。于是,我縮進(jìn)房子中,想要美夢(mèng)一場(chǎng)。我的夢(mèng)很美。夢(mèng)中,我通過(guò)自己的努國,歷經(jīng)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,爬過(guò)千山萬(wàn)水,成了蝸牛世界第一位走遍世界的蝸牛。夢(mèng)很美,現實(shí)卻很殘酷,我的房子被踩破了,我驚醒了……

  此刻,我非常沮喪。但是,在我心中那個(gè)目標依舊不變:總有一天,我會(huì )走遍全世界!

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