【精選】假如的作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
假如我是一只螞蟻，在這無(wú)邊無(wú)際的地球中，我是一只不起眼的小螞蟻。別看我小，但是我有高大的理想，就是來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。
又到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收拾著(zhù)旅行用的物品，開(kāi)始我的旅行，我爬出去走在兩棵大樹(shù)下面，走了一會(huì )兒，走出了這片森林。我來(lái)到一個(gè)湖邊，踩上湖邊的落葉，撿起一根小木棍，慢慢地滑過(guò)去，找到湖中心，看著(zhù)周?chē)木吧烧婷姥�！一塊塊石頭擺在岸邊，石頭周?chē)际蔷G草。
我繼續的劃著(zhù)，終于劃到了岸邊上，但是卻下起了蒙蒙細雨，我急忙跑到一塊大石頭下面。不一會(huì )兒，雨就下大了，我拿出旅行前準備的食物。吃著(zhù)吃著(zhù)，就睡著(zhù)了。到了旅行的第二天早晨，我爬到了草叢的最上面，下過(guò)雨后空氣真清新啊，眼中還有一望無(wú)際的綠色�？墒俏业穆眯腥ヂ繁佣伦×�，所以，我不得不放棄這次的旅行。
雖然我的旅行短暫，但是我依然很快樂(lè )。
假如的作文 篇2
假如所有的小河都干涸了，世界將會(huì )是一片荒涼，沒(méi)有生機。
公元20xx年，人們正在面臨的重大問(wèn)題，所有的小河都干涸了。當人們都接到這個(gè)消息之后，我們在乘坐著(zhù)科學(xué)家們剛剛研究出來(lái)的時(shí)光機穿梭到20xx年后。
到20xx年后，大家都在戴一個(gè)好似“頭盔”的東西，于是，我便走上去問(wèn)一位叔叔：“叔叔，你好，為什么這里的人都戴著(zhù)‘頭盔’呀!”
叔叔笑哈哈地對我說(shuō)：“這不是‘頭盔’是‘防毒面具’�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)后我不解地問(wèn)：“防毒面具?”
“你還不知道吧!現在已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)木了，都是以前的人們不重視保護環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，把污水亂排放進(jìn)河水中，所有的河水都被污染完了。使現在的空氣污染嚴重，面對缺水和空氣被污染的問(wèn)題，現在我們都戴這種面具是俱有將人們呼出的二氧化碳轉化水和氧氣的，才解決人們的呼吸和水分問(wèn)題�！�
正在這時(shí)，說(shuō)話(huà)間我感到頭越來(lái)越暈，胸口感到悶熱，不能呼吸。幸好好心的叔叔給我戴上了‘防毒面具’才感到舒服。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我向周?chē)艘幌�，指遠處那快要干涸和渾濁的湖水，問(wèn)叔叔：“那是什么湖呀?”
“那是西湖呀，唉!”叔叔的語(yǔ)氣帶著(zhù)悲傷�！鞍�!”我也嘆道：“西湖!”“對呀，人們隨西湖旁邊堆放垃圾，又把污水排入湖中，昔日那美麗的西湖
已經(jīng)不存在了。不僅是西湖，世界上所有的水都差不多干涸了�！�
我反問(wèn)道：“那現在的水，是從哪里來(lái)的?”“唉!”叔叔又嘆了一口氣，接著(zhù)便無(wú)話(huà)可說(shuō)了……旁邊一位阿姨說(shuō)：“現在每人生活用水只有一桶水，現在世界上僅有幾個(gè)湖的水沒(méi)有被污染，但過(guò)不了幾年就干的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我不禁陷入了沉思……
當我乘坐時(shí)光機回來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)我們現在的世界，我要把未來(lái)可怕的景象告訴全世界人，向人們呼吁：“讓我們攜手起來(lái)吧，如果你還是地球媽媽的一份子的，那就保護我們人類(lèi)生命的搖籃吧!”
假如的作文 篇3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，能源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，空氣污染越來(lái)越嚴重，假如我是一個(gè)科學(xué)家該多好��！
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)超能的空氣凈化器。這種空氣凈化器，不能用電，它是用太陽(yáng)能。當然，它還可以轉化成風(fēng)能、水能、土能。如果這些能源都用完了，它還會(huì )儲存電池，開(kāi)始工作。
“咦？開(kāi)關(guān)呢？”如果你還在摸索著(zhù)開(kāi)關(guān)，那你就out了！它可是聲控的。如果小偷來(lái)，它會(huì )放出5d投影儀，播放打仗的短片。5d投影儀連每一場(chǎng)戰爭的血腥味也能聞得到。所以，你就等小偷灰溜溜地跑吧！
空氣凈化器可好用了，你說(shuō)“開(kāi)始”，它便會(huì )工作。而且，
你會(huì )發(fā)現工作時(shí)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。它很靈活，下面有兩個(gè)輪子，除了能往前和往后開(kāi)，還可以橫著(zhù)開(kāi)呢！如果有些地方不能開(kāi)，它可以把輪子縮進(jìn)去，“長(cháng)”出兩條“腿”來(lái)。然后，它跳過(guò)了那兒，又變回輪子。
空氣凈化器小巧玲瓏。你不用它時(shí)，它會(huì )開(kāi)始復雜的變形，最后只有一輛玩具汽車(chē)那么大。你要用它時(shí)，只需輕輕地說(shuō)：“工作”，它立刻又會(huì )變回原樣。被吸進(jìn)去的臟空氣，無(wú)需過(guò)濾，只要經(jīng)過(guò)一個(gè)氣囊，空氣就凈化了。
假如我是科學(xué)家……
假如的作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)，中國南方一些城市遭受了大雪災，屋子被壓塌了，村民被困，農作物被摧毀，道路嚴重堵塞，損失了國家上千億元的資產(chǎn)，我想：應該讓我們恢復往日的生活。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請賜予我力量吧，讓正在遭受雪災的城市恢復往日的生活吧”，話(huà)音剛落，那些城市又恢復了原狀。
最近，我從新聞里得知一位農民用好不容易湊齊的錢(qián)到城里給家人看病，卻在路上被賊偷了個(gè)精光。這使得原本沒(méi)錢(qián)治病的農民雪上加霜。我想：要讓壞人變成好人才行。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請賜予我力量吧，讓人都有一顆善良的心”。從此人們都過(guò)著(zhù)夜不閉戶(hù)，互相幫助的幸福生活。
前些日子，我從書(shū)上了解到，全球空氣污染指數急速增加，全球變暖，發(fā)生沙塵暴的時(shí)侯也越來(lái)越多，人們也因吸入了污染空氣而病倒，這是什么原因呢？原因就是人們大量地破壞綠色植物，排放大量的有毒氣體導致的。于是，我十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請賜予我力量吧，讓世界到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)”頓時(shí)，我的眼前出現了花園式的世界，到處洋溢著(zhù)清新的空氣。
近來(lái)，我常聽(tīng)到一些小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，常去網(wǎng)吧玩通宵的事。這可怎么辦？他們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，需要更聰明的頭腦才能為國家做出更大的貢獻，可是不學(xué)習又怎么能聰明，又怎能為祖國做貢獻？想到這里，我便情不自禁地十指相扣，閉上眼說(shuō)：“神啊，請賜予我力量吧，讓人們變得聰明、機智”話(huà)音剛落，只見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)像我這樣的小朋友正努力地學(xué)習各種知識，他們個(gè)個(gè)都顯得自信、快樂(lè )。
假如我會(huì )克隆，我要克隆一個(gè)感覺(jué)交換器。讓老師、父母、同學(xué)都知道我的內心世界。
我先進(jìn)入電腦網(wǎng)絡(luò )，來(lái)到快樂(lè )星球，向老頑童爺爺借上感覺(jué)交換器，放進(jìn)克隆機里，五分鐘后，一個(gè)新的感覺(jué)交換器誕生了。
快考試了，老師和家長(cháng)都心急如焚，為我買(mǎi)了許多卷子，這些題就像一座小山壓著(zhù)我�？墒�，這天天做不是個(gè)事，弄得我手都麻了，腦子一片混亂。慢慢地，連一加一都不知道是幾了�？纱笕藗冋f(shuō)：“小時(shí)候肯吃苦，長(cháng)大才有前途”。我都聽(tīng)得心煩，心想：要是大人能體驗體驗小孩的滋味就好了。
哎，對了，我的感覺(jué)交換器！趁媽媽做飯，我掏出感覺(jué)交換器，按了APE按扭，對準媽媽的大腦，點(diǎn)了OK，大功告成，我興奮無(wú)比。頓時(shí)，媽媽放下勺子，解下腰布，趕快去我的書(shū)房寫(xiě)題，我呢，做自己最喜歡吃的炸雞腿和烤香腸。不一會(huì )兒，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“好累啊，手都酸了……”我不理睬，繼續做吃的�！霸趺唇o我買(mǎi)這么多卷子，我能做得過(guò)來(lái)嗎？這個(gè)媽?zhuān)媸堑��！蔽遗醺勾笮�。便走過(guò)去說(shuō)：“孩子，歇會(huì )兒吧！”“不行啊，還得讓您檢查呢！”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。
看來(lái)，媽媽已經(jīng)知道做這么多題太累了，我給她換過(guò)來(lái)吧！我按了EPA按扭，媽媽又成了媽媽?zhuān)盐冶н^(guò)去，說(shuō)：“孩子，是媽媽不好，我知道你做題挺累的，出去玩吧！”
“真的？”我興奮地說(shuō)。
媽媽欣慰地說(shuō)：“真的”。
“太棒了！”我一蹦三尺高。
嘿嘿，不用做這么多題了，真好！
1、 假如我會(huì )克隆
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆許多的像母親一樣的人出來(lái)。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
有媽媽?zhuān)羌嗝葱腋５氖�。平日里，媽媽對我們關(guān)懷備至，我們在母親的呵護下健康地成長(cháng)，享受著(zhù)暖人心田的母愛(ài)。但是，還有許多孤兒，更不幸的是一些孤兒還得了艾滋病。他們真是剛出生的花骨朵就遭受到雷雨的打擊發(fā)。在他們的生活中，是沒(méi)有母愛(ài)的，是孤獨的。他們的生活是多么可憐呀！我們試想一下，當他們看到
其它同齡孩子和媽媽快快樂(lè )樂(lè )地在路上走，時(shí)不時(shí)還撒撒嬌，他們該是如何羨慕呀！當他睡在孤兒院的床上，外面下著(zhù)瓢潑大雨，雷聲響徹云霄，這時(shí)他們多想有母親過(guò)來(lái)陪她，抱抱自己，為他唱一支曲子……，沒(méi)有母親多么痛苦！雖然有許多義士自愿來(lái)照顧他們，但自己也可能一不小心染上艾滋病，使自己生命面臨死亡。
所以，我要克隆幾個(gè)百病不侵的母親，讓他們來(lái)照顧艾滋孤兒們，讓那些艾滋孤兒同我們一樣��！而且那些母親們個(gè)個(gè)身體特棒，是絕不會(huì )被感染任何疾病的`。
我真希望我這個(gè)美好的想象能成為現實(shí)。
假如的作文 篇5
假如可以重新來(lái)過(guò)，親愛(ài)的老師，我要跟你說(shuō)聲“對不起！”
——題記
時(shí)光荏苒猶如白駒過(guò)隙，在童年時(shí)期我們有快樂(lè )的過(guò)去，悲傷的過(guò)去，懷念的過(guò)去。然而，我的一段過(guò)去卻是讓我感到羞愧，如果能回到過(guò)去，我一定會(huì )向老師說(shuō)出我的錯誤并改正。又經(jīng)歷了一次緊張的模擬考試，每一次考試對我來(lái)說(shuō)就是一次重大的考驗。我坐在位子上忐忑不安的等待著(zhù)分數的降臨�！案呒�，98分……程雪，97分……”老師一邊念卷子一邊發(fā)。最后，英語(yǔ)老師宣布：“我們班的最高分是，高佳同學(xué)，98分。第二名程雪，97分。希望同學(xué)們以后好好努力，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習�！蔽倚老驳目粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷：太好了太好了，我考了班級第一��！再看看“死對頭”程雪，97分，心中那個(gè)美��！忽然，我發(fā)現計算題的第二小題我們兩個(gè)人的答案是一樣的，但是我的卻打了對號，他的卻打了錯號。我急忙拿出白紙，又把那個(gè)題認認真真的做了一遍，發(fā)現，我錯了，但老師給我打了對號。
怎么辦，我該告訴老師嗎？可是，那個(gè)題是2分呀，如果告訴了老師我就成了第二了。而且第一是程雪。我跟程雪的學(xué)習從小就不相上下，我一直把他當成死對頭來(lái)看待，我們兩人總是暗暗較勁。如果讓他得了第一，他肯定會(huì )嘲笑死我的�？墒遣桓嬖V老師，我不就撒謊了嗎？哎呀，怎么辦呀。思前想后，終于在我看見(jiàn)程雪的側臉時(shí)下定了決心。不告訴老師。四下看了看，趁同桌沒(méi)注意，我偷偷地把答案改了過(guò)來(lái)，在做著(zhù)一切時(shí)，我的心怦怦直跳，羞得面紅耳赤。終于改完了，可我的心總是沉甸甸的。
回到家，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的藕荷。要是平時(shí)，我一個(gè)人肯定能吃掉一大碗，可今天我卻一個(gè)也吃不下去。媽媽擔憂(yōu)的看著(zhù)我：“怎么了？是不是學(xué)習太累了？”我更是羞得抬不起頭來(lái)，輕輕的說(shuō)了句：“我先回屋了�！敝涣粝露显谧琅愿愕谜啥蜕忻恢�(zhù)頭腦�；氐椒块g，我一頭扎進(jìn)了被子里。糊里糊涂的就睡著(zhù)了，睡覺(jué)過(guò)程中我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，老師、父母、還有程雪和許多同學(xué)他們都在責怪我。程雪還要打我。我嚇醒了，出了一身冷汗。
在以后的日子里，我看見(jiàn)老師和程雪就覺(jué)得愧疚。上課時(shí)老師講的什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，以至于在第二次考試中發(fā)揮失常，連前三都沒(méi)進(jìn)。
現在我已上初中了，但那些事仍像惡魔一樣縈繞遭我心間，久久揮之不去�，F在，我多想回到過(guò)去，如果回到了過(guò)去我一定會(huì )向老師說(shuō)出我的錯誤�？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥，我也回不到過(guò)去……
假如可以重新來(lái)過(guò)，親愛(ài)的老師，我要跟你說(shuō)聲“對不起！”然后坦然的、勇敢的與程雪真正一較高低！
假如的作文 篇6
有點(diǎn)晚了，我似乎要遲到了。老師一定會(huì )批評我的，怎么辦？
呵呵，我差點(diǎn)忘了，我會(huì )隱身！我走到教室門(mén)前，默念：“好好學(xué)習，天天向上�！庇质且坏澜鸸�。我從容地推開(kāi)門(mén)，坐在自己的位子上，并放下書(shū)包。
同學(xué)們正在驚訝地看著(zhù)門(mén)，說(shuō)：“這門(mén)怎么莫名其妙地開(kāi)了？”我又默念道：“天天向上，好好學(xué)習�！币环催^(guò)來(lái)念口訣，我就現身了。
同桌一扭頭，不禁“啊”地叫到：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我神秘地一笑：“你猜吧！”
中午走在回家的路上，天上忽然飄下一片銀杏葉。我一伸手接到，只見(jiàn)葉上寫(xiě)到：“距隱身功能失效還有半天時(shí)間，晚間十二點(diǎn)會(huì )自動(dòng)消失。請珍惜時(shí)間！”
��？我還沒(méi)有好好利用隱身功能哪！我想，下午放學(xué)后一定要做些有意義的事。
下課鈴終于響了，我沖出教室，朋友喊：“喂！等等我！”
“對不起，我還有事，不和你一塊走了！”我邊跑邊回頭對她說(shuō)。
走在路上，我想，做些什么有意義的事��？我一轉身，忽見(jiàn)一男子在一名婦女身后鬼鬼祟祟地，不知在做什么。我下意識地明白過(guò)來(lái)，是小偷！有事做了！我又默念了一遍口訣，立即就現身了！我跟在那個(gè)小偷身后，就在小偷快要得手時(shí)在他身后推了一把，小偷倒地，摸摸腦袋，站起來(lái)繼續做壞事。我心想，哼，給你機會(huì )，你都不把握，這回我要給你點(diǎn)顏色看看！于是我又踹了他一腳，婦女發(fā)現他了，撥打110后，小偷被警察抓走了。
我現了身，那位婦女還要感謝我，我說(shuō)這沒(méi)什么，婦女又歪頭想了想，問(wèn)：“對了！你一名初中生，是如何對付小偷的？”
看來(lái)不行了，再說(shuō)就要露餡了！我說(shuō)了聲：“阿姨再見(jiàn)！”就跑遠了！
回到家里，已是天黑了。我寫(xiě)完作業(yè)后，眼睛盯著(zhù)秒針“嗒嗒”地走完一圈又一圈，“叮！”時(shí)間到了！金光一閃，一張紙條又出現眼前，上面寫(xiě)著(zhù)：“你在二十四小時(shí)內，利用隱身做了一件好事。祝賀你！現在，隱身這項特異功能又會(huì )附體于另一個(gè)身上，你身上的隱身功能已失效！再見(jiàn)！”
我又默念了一遍，“好好學(xué)習，天天向上！”如今已經(jīng)沒(méi)用了，我抬頭望著(zhù)燦爛的星空，問(wèn)它們：“下一個(gè)可以隱身的人將會(huì )是誰(shuí)呢？”
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