【推薦】小學(xué)想象作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
我是一條小河，我的家鄉是一個(gè)小小的城鎮，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因為我的美麗已經(jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛(ài)的；淘氣的孩子，唱著(zhù)歌兒蹦蹦跳的來(lái)到身邊。我開(kāi)心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著(zhù)盆子歡歡喜喜的來(lái)到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手�？此腥说男δ�，我真幸福�？墒呛髞�(lái)，我們的祖國經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒(méi)有孩子的身影，就連小鳥(niǎo)也不來(lái)了。我傷心了。
后來(lái)，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰(shuí)知人們給了我一個(gè)更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無(wú)數遍這樣問(wèn)自己，是我做錯了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類(lèi)呀！
我時(shí)常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實(shí)，合理的利用我們，那將會(huì )使祖國更加強盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺(jué)悟，那麼更多的河水會(huì )成為我的影子。請你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
我是一條小河，我的家鄉是一個(gè)小小的城鎮，而我的名字就叫茹河。
你們一定很吃驚吧。因為我的美麗已經(jīng)不赴從前了--多少年前，我歡快的流淌那清凈而又清甜的河水。每到夏天，那成群的；可愛(ài)的；淘氣的孩子，唱著(zhù)歌兒蹦蹦跳的來(lái)到身邊。我開(kāi)心極了，仿佛自己也成了他們其中的一分子。還有那些淳樸的們，帶著(zhù)盆子歡歡喜喜的來(lái)到我身邊，我欣慰極了，好象自己也成了她們的幫手�？此腥说男δ�，我真幸福�？墒呛髞�(lái)，我們的祖國經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們的生活也越好。我也慢慢地被人們遺棄了。再也沒(méi)有孩子的身影，就連小鳥(niǎo)也不來(lái)了。我傷心了。
后來(lái)，我的傷口愈合了。我原以為這樣就算了，可誰(shuí)知人們給了我一個(gè)更沉痛的打擊。他們變了。讓我難以接受。我徹底變了樣：渾濁；骯臟；臭氣漫天。為什麼？為什麼？我無(wú)數遍這樣問(wèn)自己，是我做錯了什麼嗎？不可理喻而又愚蠢人類(lèi)呀！
我時(shí)常在想，人們的本性不壞，是利益沖昏了他們的頭腦。其實(shí)，合理的利用我們，那將會(huì )使祖國更加強盛的。
我雖然是一條不起眼的河，但曾經(jīng)的我是人們的驕傲�，F在，我已經(jīng)完了。如果人們還不能徹底覺(jué)悟，那麼更多的河水會(huì )成為我的影子。請你們幫幫地球，幫幫我們，幫幫你們自己吧！
……
小學(xué)想象作文 篇2
我夢(mèng)想的新型汽車(chē)十分獨特，它應該是這樣的：
它擁有一個(gè)能量收集器，可以收集廢氣，不耗廢任何燃料行駛，做到自給自足，還能用這些廢氣給設備充電。多余的廢氣就會(huì )自動(dòng)排出，可排出的地不是二氧化碳，而是氧氣，真正做到“保護環(huán)境，人人有責�！�
然而它的功能可遠遠不止這些，汽車(chē)內部裝配了人工智能，可以在開(kāi)車(chē)時(shí)做任何事。不用擔心和別人撞車(chē)，汽車(chē)內部還設有自動(dòng)防撞裝置，當兩車(chē)即將撞上時(shí)系統就會(huì )自行啟動(dòng)，從而避免碰撞。開(kāi)車(chē)也不用去駕校學(xué)習，會(huì )按幾個(gè)按鈕就行。
到那時(shí)，飛機、輪船、火車(chē)、地鐵、火箭等，在地球上會(huì )十分少見(jiàn)，因為他們都被新型汽車(chē)給代替了。新型汽車(chē)不僅會(huì )跑，還會(huì )跳、飛、游，更能潛水、爬山、吸附在墻上，甚至還能在宇宙中遨游，欣賞宇宙中的美景，移民到其他星球上去。
最厲害的還是汽車(chē)上一個(gè)不為人知的秘密裝置，這個(gè)裝置只有在戰爭時(shí)期就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)。戰爭中受害的國家的汽車(chē)會(huì )變成裝甲車(chē)，在周?chē)纬梢粋�(gè)保護罩，這個(gè)保護罩可以反彈任何攻擊，使自己不受傷害。目前這個(gè)裝置還沒(méi)有使用過(guò)，希望以后也不會(huì )使用。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，你喜歡么？
小學(xué)想象作文 篇3
我是一個(gè)開(kāi)朗的男孩兒，喜歡幻想。我總想變成一條小路、一條小溪或一座大山……不過(guò)，我最想變成的是孫悟空！
我為什么想變成孫悟空呢？那是因為成了孫悟空我就可以變來(lái)變去，從而幫助需要幫助的人們啦！
我要真是孫悟空的話(huà)，就可以變成拐棍兒，來(lái)幫助行走不便的人們；我還可以變成紅綠燈，那樣，路上的交通就會(huì )順暢很多，汽車(chē)就不會(huì )再擁堵了……變成孫悟空，還有一個(gè)好處就是可以騰云駕霧，我會(huì )飛到美國、非洲、歐洲去環(huán)游世界，而且還不用坐飛機，只要翻個(gè)跟斗就到了！哈哈哈，光這樣一想我都快樂(lè )得心里直放光！
我變成孫悟空，就能降妖除怪，用我的火眼金睛觀(guān)察一切，發(fā)現壞人，堅決打擊，有力地維護社會(huì )秩序，讓一切壞人沒(méi)有立足之地！
……
這只是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，想有孫悟空一樣的“天大本領(lǐng)”，其實(shí)是希望以后的日子能像現在一樣和平，不再發(fā)生戰爭。
小學(xué)想象作文 篇4
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在天上，一只勤勞的`小蜜蜂出來(lái)采蜜。它采了很多，累得滿(mǎn)頭大汗。
突然，天色暗了下來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)。雷聲伴著(zhù)閃電，劃裂了長(cháng)空，震動(dòng)了大地，跟著(zhù)雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)，把小蜜蜂嚇了一大跳。它想找個(gè)地方避雨，可到哪兒去躲雨呢？這時(shí)，一個(gè)聲音大聲說(shuō)：“小蜜蜂，快到我這兒來(lái)躲躲吧！”小蜜蜂一看，原來(lái)是大荷葉，小蜜蜂說(shuō)：“太謝謝你了�！本挖s緊躲到荷葉下面去了。荷葉真大呀，把小蜜蜂遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)都淋不著(zhù)雨了。
過(guò)了一陣，雨過(guò)天晴。小蜜蜂對荷葉說(shuō)：“今天多虧了你呀，謝謝�！焙扇~說(shuō)“不客氣，我很高興能幫助你�！毙∶鄯湔f(shuō)：“那讓我們做好朋友吧�！焙扇~說(shuō)：“太好了！”
從此以后，小蜜蜂和荷葉成了好朋友，它們都很感謝那場(chǎng)它們相識的大雨呢！
小學(xué)想象作文 篇5
未來(lái)的書(shū)包是一種高科技產(chǎn)物，它不只是用來(lái)裝書(shū)本，還能幫助我們干很多事情。你想知道未來(lái)的書(shū)包是什么樣子嗎？大家聽(tīng)一聽(tīng)我的設想吧。
有一天，突然下起了大雨，你也沒(méi)有帶傘，怎么辦呢?此時(shí)高科技書(shū)包就該發(fā)揮它的作用了。你只用按一下書(shū)包上的“雨傘”按鈕，書(shū)包上方就會(huì )立刻出現一把大大的雨傘，為你及時(shí)的遮風(fēng)擋雨。寒冷的冬天，在室外走，如果感覺(jué)到太冷，就對書(shū)包說(shuō)：“請開(kāi)啟暖氣�！痹�(huà)剛說(shuō)完，書(shū)包先開(kāi)啟雨傘功能，然后傘的四周就會(huì )出現許多小氣孔，熱氣就會(huì )從小氣孔里慢慢吹出來(lái)，幫你驅走嚴寒，給你帶來(lái)溫暖。隨著(zhù)學(xué)生課業(yè)負擔的加重，我們會(huì )感覺(jué)書(shū)包也越來(lái)越重，不要緊，你只要開(kāi)啟書(shū)包的飛行模式，書(shū)包就會(huì )飛起來(lái)，你想到哪里，書(shū)包就可以帶你到哪里，這樣你就感到輕松多了。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，未來(lái)的書(shū)包還有導航功能。如果你在野外迷了路，只要對書(shū)包說(shuō)出你要到達的地方，書(shū)包導航儀上立馬就會(huì )出現相關(guān)地圖、路線(xiàn)，很快幫你指明方向，使你再也不會(huì )因迷失方向而苦惱�，F在學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生有請家教的，有上輔導班的等等。將來(lái)假如你有了一款這樣的書(shū)包，家教和輔導班都可以省掉，學(xué)習上遇到了難題，就可以把相關(guān)問(wèn)題輸入書(shū)包內的電腦系統，不過(guò)幾秒鐘就能幫你解決難題了。有了這樣的書(shū)包，我們何愁學(xué)習不好呢？
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是都很想擁有這樣的書(shū)包，那就努力學(xué)習吧，希望這樣的書(shū)包能誕生在我們這一代的手中。
小學(xué)想象作文 篇6
我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實(shí)力歌手呢！我每天都想上去轉轉。終于有一天，我站上了這個(gè)舞臺！
我自認為自己的歌聲并不比別人差，可是家人卻認為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話(huà)，并沒(méi)有是我放棄對音樂(lè )的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想；我一等會(huì )成功的！要對自己有信心！我現在要唱的是《征服》！
剛開(kāi)始我上場(chǎng)時(shí)，觀(guān)眾們各個(gè)都驚呼的叫著(zhù)。我心想；可能是因為我年齡太小了的原因吧！
我前面唱的男生并沒(méi)有引起導師們的關(guān)注，不過(guò)我并不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時(shí)；“我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土……”的時(shí)候，劉歡老師為我轉了身；當我唱到：“愛(ài)恨兩茫茫，問(wèn)君何時(shí)戀�！钡臅r(shí)候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉了身，觀(guān)眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說(shuō)：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來(lái)自：永和！
那英老師說(shuō)：“你那么小，如果你來(lái)到我隊上，我保證讓你的聲音發(fā)展的越來(lái)越好�！眲g老師說(shuō)：“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音，你來(lái)到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的�！扁壮螒c老師說(shuō)：“來(lái)吧，請你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說(shuō)。
說(shuō)完，我高高興興地上前和個(gè)位導師們擁抱，而就當擁抱完的時(shí)候，我下樓梯的時(shí)候，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補習遲到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個(gè)面包片啃，我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠也不要醒！
不過(guò)，我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì )如愿以?xún)數模?/p>