假如的作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
時(shí)常在感嘆時(shí)光的飛逝，在歲月的輪回里我漸漸地長(cháng)大，一絲絲的變化，浮光掠影于我的腦海，看著(zhù)星辰閃爍，是年輪的變化，我詛咒上天的安排，非要每個(gè)人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎？
命運注定的流年終將不會(huì )改變，時(shí)光的倒影也將永遠銘刻在我的靈魂中，它將用我臉上的皺紋來(lái)證明歲月的變遷，我好怕，好怕皺紋像大雨以后的藤類(lèi)植物般肆無(wú)忌憚地在我臉上攀爬。
秋風(fēng)凜冽地吹著(zhù)我奔跑的身體，我時(shí)常在幻想自己，幻想著(zhù)長(cháng)不大的自己。
假如，如果有假如，我愿意永遠做一個(gè)小孩，飛馳在田野上，沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有顧忌。不像現實(shí)中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿態(tài)等著(zhù)高考。想著(zhù)長(cháng)不大的自己，一定會(huì )是永遠充滿(mǎn)飽和精神在同小學(xué)生們一起追逐嬉鬧，背著(zhù)書(shū)包和太陽(yáng)賽跑，始終在風(fēng)的襁褓中，追著(zhù)一陣陣的風(fēng)狂跑，停滯在小河邊，拾起一顆鵝卵石，熟練地甩出，一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中，那水石交接的一點(diǎn)不斷蕩漾，波紋一圈圈地擴張，無(wú)可抵擋。
假如，終歸是假如。聽(tīng)著(zhù)講臺上老師繁冗的話(huà)語(yǔ)，并不是我的喜愛(ài)，而是為了那所謂的“光明”，眼神中滿(mǎn)是惆悵，是對命運的無(wú)奈。在頹靡的埋葬下，我是那么的悲哀和無(wú)助，從萎靡中爬出，又被那一次墮落掩埋，不知何時(shí)，我學(xué)會(huì )了說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)上了冷漠，陷入了感情的糾葛……
我好想逃避，遠離這若夢(mèng)的浮生，坐在校園的石階上，望著(zhù)皎潔的月光，映照在荷塘上，懸掛著(zhù)千百年的寂寞，嫣然凄迷。脫離凡間的嫦娥，神情游離在月宮之上，主宰著(zhù)千百年的灑脫，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一樣翩躚起舞，透過(guò)迷蒙的眼睛我見(jiàn)到了自己飛馳在家鄉的小路，在黑夜中從小路循著(zhù)燈光奔跑回家，坐在電視機旁看著(zhù)劇情的撲朔迷離，蒙著(zhù)頭倒在席夢(mèng)思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的臉龐，才懶散地睜開(kāi)雙眼，接著(zhù)把被子向上一提，繼續著(zhù)自己的美夢(mèng)。
假如我長(cháng)不大，依舊圍著(zhù)校園的操場(chǎng)奔跑，操場(chǎng)是那么的大，就算無(wú)數個(gè)我也無(wú)法填滿(mǎn)它，風(fēng)輕撫著(zhù)我的身體，中間沒(méi)有夾雜著(zhù)一絲污垢，我聽(tīng)不到臟話(huà)，耳濡目染的皆是歡聲笑語(yǔ)，我不必目不窺園，更不會(huì )陷入感情的糾紛，因為我有風(fēng)的擁抱和雨的親吻，看著(zhù)太陽(yáng)沉沒(méi)了又升起，周而復始，伴隨著(zhù)風(fēng)穿梭在宇宙星辰。
假如我長(cháng)不大，那將會(huì )有多少個(gè)假如啊，就像長(cháng)江的.水一樣綿綿不絕。
假如的作文 篇2
假如我是懷特森老師的學(xué)生，我當時(shí)在那堂課，我也參加了連堂測驗。我會(huì )怎樣呢？
在上課時(shí)，看老師講的這么生動(dòng)，我和其他同學(xué)一樣，都會(huì )拿起筆記筆記。當連堂測驗的時(shí)候，我會(huì )翻開(kāi)筆記本，把記到的東西都寫(xiě)到試卷上。當我知道我得的是零分的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得很奇怪。因為，我都是把懷特森老師說(shuō)的都記到筆記本上，再寫(xiě)到試卷上的，為你們記在筆記本上的什么我會(huì )得零分？我會(huì )去找懷特森老師。而聽(tīng)到霍特森老師說(shuō)：“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來(lái)的。這種動(dòng)物從來(lái)就沒(méi)有存在過(guò)。因此，你們記在筆記本上的，全部都是錯誤答案，還應該得分不成？”我就會(huì )很生氣，而且覺(jué)得懷特森老師不配當一個(gè)老師，因為他這樣戲弄學(xué)生。但是如果細想：難道我們就不能質(zhì)疑一下老師說(shuō)的嗎？以后上課學(xué)課，老師所說(shuō)的一切，我們都要知道它是否真實(shí)，才能認真的去聽(tīng)課。
老師講的不一定都是對的，就像我們的鄧老師，他知識淵博，但是還是被我們班的同學(xué)質(zhì)疑了幾次。我們要有不迷信書(shū)本，不迷信權威，獨立思考，學(xué)會(huì )判斷質(zhì)疑。
假如的作文 篇3
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì )的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫(xiě)功課，我會(huì )先問(wèn)清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打學(xué)生，同學(xué)們如果功課有疑難，我會(huì )很耐心地一一解答。假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們每項比賽都拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，贏(yíng)了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì )有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定會(huì )向這個(gè)目標邁進(jìn)。
假如的作文 篇4
假如我們將在未來(lái)的某一天告別世界，而原因不是生病而死，也不是得病而死，是世界在未來(lái)的某一天將被火星燒毀，萬(wàn)物與我們這些人類(lèi)都將滅絕，假如這“世界末日”是真的，也就意味著(zhù)我們將告別世界，那我們會(huì )怎么辦呢？
假如我們將告別世界，那我們就會(huì )想起那些美好的回憶�；貞涀约涸�(jīng)做過(guò)的一件件值得他人學(xué)習的好事，為自己當時(shí)的行為感到自豪；回憶我們所遇到的人，所經(jīng)歷過(guò)的事，為逝去的年華嘆息不已；回憶自己很要好的那幾個(gè)朋友，為一起做過(guò)的錯事而獨自傻笑。又為自己與他們曾經(jīng)一起相互幫助的美好而懷念。為自己曾經(jīng)因為父母絮絮叨叨的教導我們而去頂撞他們，其實(shí)在這一件件微不足道的小事中，無(wú)疑不流露出父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；回憶曾經(jīng)傳授我們知識的老師，在心里默默的感謝他們的教育之恩；回憶著(zhù)課余時(shí)間與同學(xué)嬉戲打鬧的日子。
假如我們將告別世界，我們就會(huì )后悔從前所做錯的一切一切。后悔從前沒(méi)有聽(tīng)從父母的話(huà)，總是按自己的意思去做事，讓父母多年來(lái)為我們操碎了的心；后悔從前沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，玩而不學(xué)，讓老師頭疼；后悔自己曾經(jīng)浪費的時(shí)光，很多的時(shí)光都過(guò)于無(wú)意義；后悔從前所做過(guò)的錯事。
假如我們將告別世界，那我們就會(huì )珍惜現在所僅剩的時(shí)間，我們才不敢浪費呢，在這最后的時(shí)光里，我們應該想想自己此時(shí)此刻該做些什么事才是最有意義的。還有，抓緊時(shí)間跟父母談?wù)勑�，或者在告別這個(gè)世界之前做一些自己喜歡的事。讓自己最后可以不留遺憾的告別這個(gè)世界。但是現在科學(xué)家的證實(shí)，“世界末日”根本就是謠言。
我們或許該歡呼，或許該慶祝，但在我們暗自慶幸之時(shí)，我們應該懂得珍惜眼前的一切，我們應該努力再努力的為自己的理想而奮斗，從現在起，我們不能再繼續以前那迷茫的生活，除此之外，我們還應該鼓舞其他絕大部分人也應該如此。我們大家應該因這次“末日論”的破滅而改變以前那無(wú)意義的生活。
假如的作文 篇5
“什么，地球的壽命只剩三天！”在路上我聽(tīng)到人們正在嘰嘰呱呱的講著(zhù)。我心頭一震，地球的壽命只剩三天，我非�；炭�，地球就快消失了，我該怎么辦。經(jīng)過(guò)一震但心和惶恐后，我的心鎮定下來(lái)，想：既然只能活三天了，一定要做一些有意義的事。
我該做些什么呢？我無(wú)意間想起了海倫？凱勒的一本書(shū)??《假如給我三天光明》，一位盲人，如果能給她三天光明，她也就滿(mǎn)足了。而我們也應該在這最后的三天中做一些有意義的事。讓我們離開(kāi)地球時(shí)，把這些事當作永恒記下來(lái)吧！
我一直想讓我們一家團聚，在地球壽命只剩三天的第一天，我要把媽媽接回來(lái)，讓我們一家子好好的聚一聚。下午，我當然要和爸爸媽媽在一起，我們一家三口到鄉下去，去呼吸新鮮的空氣，去放風(fēng)箏，去野炊。一起過(guò)一天最快樂(lè )的“田園”生活。晚上我們會(huì )去山上數星星，看月亮，一家三口在一起過(guò)著(zhù)這樣美滿(mǎn)的生活，多好��！
第二天，我要去我曾經(jīng)游覽過(guò)的海南，再次目睹那波濤洶涌的大海，再次到大海中去嘗嘗那當年令我久久不忘的海水。到海邊去看那遲遲升起的初陽(yáng)，到傍晚時(shí)看那退去的潮水，在海邊散步。晚上我要去一睹海南的夜市，多么美麗��！走在路旁，走在沙灘上，靜靜的聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，聽(tīng)大海訴說(shuō)它美麗的“心情”！
又過(guò)了一天，這是最后的日子了，一切都那樣安靜，似乎都沉睡了，可我們的心依然跳動(dòng)。
我又想起了海倫？凱勒，她的《假如給我三天光明》。她在她擁有光明的最后一天過(guò)了一天平凡的生活，我也一樣，過(guò)了一天平凡的生活，我為平凡的生活作下了最后一首詩(shī)。
假如的作文 篇6
人人都希望自己擁有漂亮的容貌，有的人為了追求漂亮的容貌不惜以重金并忍受更大的痛苦通過(guò)整容來(lái)讓自己變得更加漂亮。
可是，如果自己的容貌已經(jīng)定格在平常甚至丑陋時(shí)，我們應該怎么樣呢？我想，假如我沒(méi)有漂亮的容貌甚至很丑陋，我的父母、親人還是會(huì )一如既往地愛(ài)我的。我永遠是父母引以為驕傲和自豪的孩子，這不是容貌可以改變的。雖然我的容貌不可能成為他們夸耀的資本，但我會(huì )努力學(xué)習用優(yōu)異的成績(jì)回報他們，我仍舊會(huì )一如既往的如他們愛(ài)我一樣的去愛(ài)他們。
朋友呢？也許會(huì )有一些人因為我的容貌而不跟我交朋友，也許會(huì )有一些朋友因我的容貌而離去，那么我并不會(huì )為此而感到悲傷，因為他們看重的是我的容貌，他們在跟我的容貌交朋友而不是跟我的心交朋友。剩下的朋友才是我一生的依靠，他們看淡了容貌，看到了我身上真正美好的東西。至于把事業(yè)與容貌掛鉤，我更覺(jué)得可笑。試看古今中外歷史上的名人，多少是因為容貌漂亮而名垂千古的？少而又少！
孔子，要說(shuō)他漂亮我看沒(méi)有幾個(gè)人贊同，但三千弟子，七十二賢人，這么高的成就，不正是他一生心血的所在嗎？阿里巴巴的總裁馬云，容貌怎樣呢？能說(shuō)他漂亮嗎？新東方的當家主持俞敏洪的容貌又如何呢？能說(shuō)他漂亮嗎？可眾多的有志青年卻把他們奉為偶像，甚至有人把他們鑄成銅像。在帥哥美女倍出的娛樂(lè )界，也有像趙傳這樣“我很丑但是我很溫柔”的人，這樣的例子數不勝數。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗�！币粋�(gè)人如果內在修養足夠高，從他身上散發(fā)的氣質(zhì)就會(huì )與眾不同，讓人感到敬重、友善或親切。我想一個(gè)人擁有漂亮的容貌并不重要，重要的是通過(guò)修養與氣質(zhì)獲得社會(huì )的尊重。所以，我并不害怕我的容貌不漂亮，因為我可以通過(guò)內在的修養來(lái)征服別人。我要大聲說(shuō)：“容貌對我并不重要，就算不漂亮也沒(méi)有什么關(guān)系！”
假如的作文 篇7
假如我失去三天光明，我將會(huì )如何?
第一天，我想我會(huì )感到前所未有的恐懼，眼前全是一片黑色。我想走出房間尋求幫助，但這時(shí)的房間對于我來(lái)說(shuō)卻已是一個(gè)迷宮。我放聲大哭，但沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到我的呼喚；我哭泣，但沒(méi)有一個(gè)人可以幫助我。我開(kāi)始走路，但黑暗阻止著(zhù)我，黑暗讓我無(wú)法前進(jìn)，我的頭撞在了墻壁上，疼痛難忍，我只好回到我的房間。我想：這世界上所有美妙的東西我都無(wú)法享受了吧！
到了第二天，迎接我的還是無(wú)邊無(wú)盡的黑暗。但我明白了，我不應該只靠他人，我要靠自己！于是，我開(kāi)始熟悉自己的房間，漸漸地，我的膽子越來(lái)越大了，我大步大步地往前走�！芭椤钡囊宦�，我一頭撞在了柱門(mén)上，突然，有一種念想在我的腦袋里誕生：放棄吧!這是沒(méi)有用的！一切已成定局，你無(wú)法改變!但還是有種力量告訴我:站起來(lái)！你不能放棄，你需要堅強，你得堅強��！兩種力量在我的心中萌發(fā)。最后，我鼓起勇氣站了起來(lái)，慢慢地轉向樓梯，像平日玩耍時(shí)的樣子一樣，將雙手緊緊地抱著(zhù)扶手，然后慢慢地，小心翼翼地走著(zhù)。我絕不放棄！
終于到了第三天，我總算領(lǐng)會(huì )到了人生的真諦。在這一天，我要像海倫·凱勒一樣接近大自然，感受生命。我來(lái)到森林，聞到這清新的空氣，我的心里無(wú)比寧靜；我用雙手撫摸著(zhù)樹(shù)皮，感到了快樂(lè )；我撫摸著(zhù)樹(shù)的年輪，感到了生命的延續。那一天，我無(wú)比的快樂(lè )。
又一天的清晨，我睜開(kāi)雙眼，見(jiàn)到了美麗的世界。我忘記了以前的傷痛，卻再無(wú)法忘記那時(shí)我看見(jiàn)的生命。
假如的作文 篇8
“我一定會(huì )回來(lái)的”灰太狼每次失敗都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)，灰太狼為什么會(huì )失敗呢？網(wǎng)絡(luò )上流傳一句話(huà)，人家吃羊是生吃的，這貨非要吃熟的�？催^(guò)喜羊羊與灰太狼的朋友們一定會(huì )嘲笑灰太狼的多此一舉，如果我是灰太狼的話(huà)，那么故事的結局一定不會(huì )是被羊牽著(zhù)鼻子走的
如果我是灰太狼，我會(huì )發(fā)明一種“強力炸彈”炸開(kāi)羊村的大門(mén)，羊村里的小羊再聰明也只是羊，以前的失敗只是因為心軟，現在我會(huì )直接抓住喜羊羊，當然，抓住喜羊羊我不可能像以前那樣去煮羊浪費時(shí)間，反而給了小羊們逃走的機會(huì )，我會(huì )直接先殺了喜羊羊，和老婆享受一頓羊肉大餐然后再去抓其它羊，喜羊羊一死，群楊無(wú)首，定會(huì )大亂，我和老婆攻擊羊村抓羊，一定是輕而易舉。
如果我是灰太狼，我一定不會(huì )忙著(zhù)去研制什么新型武器，炸藥等，我會(huì )準備好所有吃羊的工具，大到過(guò)彎小到火柴，只有把這些東西備齊了，才可以確保萬(wàn)無(wú)一失，這樣既不用抓到羊時(shí)慌里慌張準備東西反而讓小羊逃走。
如果我是灰太狼，一定不會(huì )一次把所有的羊吃光，羊村總共才有多少羊，分幾次吃完以后我和老婆還要為了食物搬家，所以我會(huì )留下一些羊繁衍后代，反正以我灰太狼的頭腦，即便就是放了他們，也可以在抓到全部吃掉。
“萬(wàn)事俱備，只欠吃羊了！”
總之一只聰明細心的狼不可能吃不到羊。聰明正如我灰太狼，一直記得這個(gè)道理；擒賊先擒王，抓羊先抓喜羊羊。沒(méi)了喜羊羊，所有的羊就會(huì )亂成散沙，抓他們易如反掌。