關(guān)于奇妙的想象作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的奇妙的想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的想象作文 篇1
手是一個(gè)人身體的重要部分，通過(guò)它他們可以做許多不同的動(dòng)作和活動(dòng)，比如寫(xiě)作和吃飯。
你不能不玩游戲就拿東西。如果你離開(kāi)你的手，它會(huì )給你的生活帶來(lái)很多麻煩。
有一個(gè)叫樂(lè )樂(lè )的小朋友。他非常聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。每個(gè)人都勸他注意衛生，但他不聽(tīng)，所以很多人不喜歡他。
在一個(gè)漆黑的夜晚，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑地躺在家里的沙發(fā)上，看著(zhù)電視，吃著(zhù)爆米花，喝著(zhù)可口可樂(lè )，吃飽了。他走出家門(mén)，獨自出去玩，雙手非常高興。
第二天，樂(lè )樂(lè )醒了。他發(fā)現他的小手真的不見(jiàn)了。他嚇得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)始哭了起來(lái)。
沒(méi)有手，他只能用嘴直接吃，沒(méi)有食物也只能吃。他只能用腳做作業(yè)，這是極其丑陋的。他不能把書(shū)包帶到學(xué)校，他只能把它掛在脖子上。其他孩子看見(jiàn)了，嘲笑他。
樂(lè )樂(lè )失去了手，感到又累又難過(guò)。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著(zhù)了。
他看到了自己的小手，邊唱歌邊在浴缸里洗了個(gè)熱水澡。當樂(lè )樂(lè )聽(tīng)到水聲時(shí)，他來(lái)到了浴室。當他看到這只小手的時(shí)候，他問(wèn)道：你為什么離開(kāi)我？
小手異口同聲地回答：“我原本是一雙靈巧而精致的手，但是因為你不喜歡洗手，我們變得很臟。許多孩子不喜歡和我一起玩�！�
樂(lè )樂(lè )聽(tīng)到這話(huà)臉紅得像個(gè)小蘋(píng)果。他對他的小手說(shuō)，“我會(huì )糾正它。請相信我�！�
說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)又醒了。他找回了他的`小手。他迅速跑到浴室，把它洗干凈，沒(méi)有留下任何臟的和美味的東西。樂(lè )樂(lè )心里暗暗發(fā)誓：我將來(lái)會(huì )是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子，不能讓小手再離開(kāi)我。
奇妙的想象作文 篇2
在無(wú)情的時(shí)光流逝中，不少文學(xué)點(diǎn)染的奇妙筆觸往往能在讀者心中存留下來(lái)，這在傳統的或是當代的文學(xué)作品中都可以得到驗證。
文學(xué)想象的奇詭、新穎，是它生命力的支柱之一，同時(shí)也是鑒賞、審美持久不衰之所在。想象奇妙或是一種諷刺，或是一種達觀(guān)，或是一種悟解，或是一種韻談，吐佳言如鋸木屑，霏霏不絕。往往要言不煩，疏密有致，卻能以機智的語(yǔ)言驅散迷霧，留下思索和回味的余地。在體味想象的奇妙的同時(shí)，我們心里就油然充斥著(zhù)什么，激動(dòng)而難以平靜，深受那種感染，且在以后漫長(cháng)的日子里時(shí)時(shí)作為一種因素表現出來(lái)。
想象的奇妙往往表現為機智，而機智是對世界的一種主動(dòng)，一種反擊，從而把主動(dòng)權掌握在自己手里。錢(qián)鐘書(shū)先生的短篇小說(shuō)《靈感》諷刺舊時(shí)候的官僚：“你常用的是鋼筆和白金筆，我不知道什么生物身上出這兩種金屬，萬(wàn)不得已，只能叫你轉世做個(gè)大官，他心腸和臉皮上也許可以刮下些鋼鐵來(lái)�！边@樣把最不相干的事物拉近，經(jīng)過(guò)敏捷的發(fā)現和巧妙的調節，舊時(shí)代官僚的要害，已昭然若揭。
英國文豪莎士比亞許多劇本也都不長(cháng)，但他那星星一般層出不窮的想象、妙語(yǔ)，則使我們油然地沉浸到智慧的深潭、思辯的力量中�！堆诺淠鹊奶╅T(mén)》第四幕泰門(mén)對敵軍將官說(shuō)：“所有的惡人站在你的身邊，相形之下也會(huì )變成正人君子�！倍瑫�(shū)中另一人物的臺詞：“你一說(shuō)話(huà)，嘴里也會(huì )掉下瘌病來(lái)”，則將平常的材料進(jìn)行不平常的新綜合，并把事物放在一個(gè)較多可鄙或惹人注意的觀(guān)點(diǎn)上，襯托出讓我們神經(jīng)震顫的性質(zhì)，通過(guò)夸張，把不易察覺(jué)的趨勢擴大出來(lái)，更加顯豁，也更逼真。又如《第十二夜》第三幕船長(cháng)安東尼奧說(shuō)：“我的愿望比磨過(guò)的刀還要銳利地驅迫著(zhù)我�！苯钥梢�(jiàn)創(chuàng )造與想象的力量。莎翁作品最迷人最使人羨慕的就是想象新奇的妙語(yǔ)，眼睛每往前移步，就會(huì )發(fā)現語(yǔ)言的驂珠和生動(dòng)而深沉的感喟。
清代梁紹壬的《兩般秋雨庵隨筆》曾載一則詩(shī)值五千金的詩(shī)話(huà)。說(shuō)江南某公子，年少登科，但賦性不羈，到京師把五千金花得一干二凈，結果負債而歸。其父大怒，等看到他詩(shī)稿中有兩句：“比來(lái)一病輕于燕，扶上雕鞍馬不知”，方才轉怒為歡，覺(jué)得花五千金也值。近代蘇曼殊也有句云：“相憐病骨輕于蝶”。清代何日愈《退庵詩(shī)話(huà)》載無(wú)名氏詩(shī)：“幽巖與天通，此境真奇僻。舉手摘星辰，供我山中弈�！倍伎梢�(jiàn)出想象才智的高超，夸張到極致卻不失分寸。
想象的職責更多的是讓我們去領(lǐng)略事物，而不是去探究其狀態(tài)。創(chuàng )造也正是想象力中自然流露出來(lái)的智慧，星月驅使，華岳奔馳，能剛能柔，忽斂忽縱，魅力通常隱含于智慧之中，并不決定于外形的。所以在詩(shī)文點(diǎn)染的筆觸里，我們可以充分感受到異峰突起的文學(xué)魅力。
奇妙的想象作文 篇3
手是人的身體很重要的一部分，通過(guò)手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫(xiě)字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開(kāi)手。如果離開(kāi)的手，會(huì )給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂(lè )樂(lè )，他很聰明，也很愛(ài)玩，他邋里邋遢，不愛(ài)干凈，大家勸他要注意衛生，可他都不聽(tīng)，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著(zhù)電視機，吃著(zhù)爆米花，喝著(zhù)可口可樂(lè )，吃飽喝足，它走出家里的門(mén)，自己出去玩了，小手過(guò)得很開(kāi)心。
第二天，樂(lè )樂(lè )醒來(lái)了，他發(fā)現自己的小手真的不見(jiàn)了，嚇得滿(mǎn)頭大汗，急得哭了起來(lái)。
沒(méi)有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得超級無(wú)敵難看；他上學(xué)無(wú)法背書(shū)包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見(jiàn)了，都笑話(huà)他。
樂(lè )樂(lè )失去了手感到很累，也很難過(guò)，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著(zhù)了。
他看見(jiàn)自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著(zhù)歌，樂(lè )樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)了水聲，就來(lái)了衛生間，看見(jiàn)了小手，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來(lái)是一雙巧玲瓏的手，但因為你不愛(ài)洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�
樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了以后，臉紅得像有小蘋(píng)果，他說(shuō)小手說(shuō)：“我會(huì )改正的，請您們相信我�！�
說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現自己的小手回來(lái)了，他飛快的跑到衛生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂(lè )樂(lè )暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，不能讓小手再離開(kāi)我了。
奇妙的想象作文 篇4
周末，我來(lái)到公園，騎上一匹“白馬王子”。就在我騎上它的一瞬間，“白馬王子”飛快地跑了起來(lái)，嚇得我魂都要跑了出來(lái)。趁我沒(méi)留意，它轉眼就輕盈地凌空飛起，飛向藍天……
呀，才一分鐘，我們就來(lái)到了哈爾濱。此時(shí)，這里正處嚴寒，到處一片冰天雪地。在這里，我認識了一個(gè)朋友，叫小麗。我邀請她和我一起玩，她答應了，于是，我們一同騎上馬飛向了國外。十分鐘后，“飛馬”降落在紐約。熱鬧的大街上，金發(fā)碧眼的人們有的在匆匆趕路，有的在悠閑地購物，有的在城市公園欣賞風(fēng)景……在這兒，我又有了新朋友，他叫本杰明。我和小麗、本杰明一起跨上馬兒，繼續美妙的旅程。過(guò)了一段時(shí)間，本杰明突然喊道：“哇哇，這是什么地方��？熱死我了！”我往下一看，滿(mǎn)眼金燦燦的沙丘連綿起伏，是撒哈拉大沙漠！我責怪飛馬：“小馬呀小馬，你怎么帶我們來(lái)沙漠呀！”它回答：“你們以前肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)沙漠吧，今天就讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識沙漠的美麗！”不錯，正如它所說(shuō)的那樣，沙漠一望無(wú)際，那么壯觀(guān)，真是美極了！之后我們還去了意大利、英國、加拿大……學(xué)到了許許多多的知識，交了一群好朋友。
��！真是一次奇妙的旅行！
奇妙的想象作文 篇5
小王是一個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)，她總是幻想：想什么就出現什么。
這天他走在放學(xué)的路上，突然有一張紙飛了過(guò)來(lái)。他看著(zhù)上面寫(xiě)著(zhù)：寫(xiě)什么就出現什么幾個(gè)大字。他想了想，從書(shū)包里拿出鋼筆在上面寫(xiě)小汽車(chē)三個(gè)字，過(guò)了好久沒(méi)有一點(diǎn)變化。他準備扔掉叫這張紙。只見(jiàn)紙上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：你的字跡潦草無(wú)效。
這時(shí)同桌小明走過(guò)來(lái)問(wèn)小王你干什么呢？小王說(shuō)這里有一張紙寫(xiě)什么就出現什么，可是我的字太丑，他認不清我寫(xiě)什么，你能幫幫我寫(xiě)嗎？小明說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，小王說(shuō)謝謝你。小明在紙上寫(xiě)著(zhù)玩具小汽車(chē)有幾個(gè)大字，過(guò)了一會(huì )兒真的出現了玩具小汽車(chē)。
這時(shí)小王才明白不好好學(xué)習有魔法也沒(méi)有用。
奇妙的想象作文 篇6
上課鈴響了，鄭老師踏著(zhù)輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓�！编嵗蠋熃又�(zhù)問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)笑瞇瞇說(shuō)：“像月餅�！庇械恼f(shuō)：“不對不對，像月亮�！庇械臍g歡喜喜地說(shuō)：“你們都錯了，像蘋(píng)果�！�
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。每天打開(kāi)窗戶(hù)，它正笑瞇瞇地對著(zhù)我呢！它帶給小朋友一個(gè)溫暖的早晨，帶給學(xué)生開(kāi)心的心情，點(diǎn)點(diǎn)金光照在樹(shù)上，美麗極了！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)又大又圓的月餅。每當中秋節，它帶給人們全家團圓，圓溜溜的月餅在美麗的盤(pán)子里，吃起來(lái)香甜可口��！
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一棵橙黃色的向日葵。它帶給人們喜愛(ài)，帶給小朋友喜歡，蜜蜂們都來(lái)喝花蜜了。
它不光好看，還可以結瓜子，美味極了！
教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
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