考試想象作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的考試想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試想象作文1
今天是小白兔考試的時(shí)候，所以小白兔要早起。
小白兔出發(fā)了。它在路上遇見(jiàn)了漂亮的小花，嫩綠的小草。終于它來(lái)到的最后要穿過(guò)的地方___大森林，只要穿過(guò)大森林就可以到山坡去考試了。
小白兔剛走進(jìn)森林，就感覺(jué)陰森森的，并且一棵棵樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)高大的巨人都把藍藍的天空和燦爛的陽(yáng)光給遮住了。但是沒(méi)辦法這是必經(jīng)之路啊，于是小白兔鼓起勇氣向大森林里走去。其實(shí)森林里還有一只狐貍埋伏在森林深處。小白兔還不知道呢。
路剛走了一半，那只狐貍就躥出來(lái)，叫道：“小白兔快過(guò)來(lái)，讓老子吃了你�！毙“淄靡�(jiàn)到狐貍馬上就慌了，撒腿就跑�？墒呛傁耖W電般的跑過(guò)去一把抓住小白兔，驕傲的說(shuō)：“想跑過(guò)我還嫩了一點(diǎn)，我要吃了你�！蓖蝗恍“淄眉敝猩�，想到了一個(gè)辦法。它對狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，再吃我之前我能不能提一個(gè)要求�！焙傉f(shuō)：“你說(shuō)吧，什么要求？”小兔說(shuō)：“狐貍大哥，我想先玩個(gè)摸人游戲�！焙傉f(shuō)：“好吧，不過(guò)你會(huì )不會(huì )趁機逃跑，你要是趁機逃跑我絕不放過(guò)你�！蔽医^對不會(huì )逃跑，要是我逃跑了就天打五雷轟小兔說(shuō)。狐貍相信了。狐貍摸，小兔躲。
于是小白兔找了一片又大又厚的葉子，做了眼罩給狐貍帶上。因為狐貍看不見(jiàn)，所以小白兔就偷偷的逃跑了。狐貍還被蒙在鼓里呢�？墒且粋�(gè)問(wèn)題剛解決，另一個(gè)問(wèn)題就調皮的跳出來(lái)。小白兔竟然不知道方向了。但是這難不倒聰明的小白兔。小白兔迅速的拿出指南針，照著(zhù)指南針的方向走終于走出了茂密的大森林。
終于到了考場(chǎng)，小白兔認真的考起試來(lái)�？纪暝嚵�，它快活的跑出考場(chǎng)玩耍。成績(jì)出來(lái)了，是一百分，小白兔十分開(kāi)心。
考試想象作文2
我的視線(xiàn)，這么久以來(lái)都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。
小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空�！皨寢�?zhuān)陚阃崃�，”我提醒道�！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屳p輕回答。我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢寘s固執地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽在下雨天來(lái)接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。
或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著(zhù)傘。
我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了�！坝陚阃崃�，”媽媽提醒我�！皼](méi)有，沒(méi)有歪啊�！�
“是真的，雨傘歪了�！眿寢屩貜偷�。
“媽?zhuān)娴臎](méi)有歪，沒(méi)有�！�
傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起了一片無(wú)雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂(lè )的藍天，雖然孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
于是我的視線(xiàn)便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個(gè)周末穿梭于補課地點(diǎn)的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的`藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)——永遠都不敢移開(kāi)。
考試想象作文3
大家好!我是一張印滿(mǎn)字的紙，人們都叫我“試卷”。我被印刷出來(lái)的那一天，便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗學(xué)生，了解學(xué)生知識掌握是否牢靠。
一天清晨，我剛睡醒，就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個(gè)名為“六一班”的房間，這里有許多學(xué)生正襟危坐著(zhù)。嗯，看來(lái)這個(gè)房間就是學(xué)生上課的地方了。
那位老師將我們分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，我被張治邦的手留了下來(lái)，他成了我的使用者。
約一兩個(gè)小時(shí)后，我們被集中收了上來(lái)，統一批改。過(guò)了一天，我們又被發(fā)下去，我的身上留下了不少紅筆的痕跡。嗯，第三大題有個(gè)紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個(gè)紅叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他著(zhù)急呀!
他有些題錯得真不應該!在書(shū)包中，我與他的作業(yè)本及書(shū)聊了聊天，得知原來(lái)他的轉述句其實(shí)都做過(guò)好些遍啦，可惜他還是錯，這2分丟得真可惜。我覺(jué)得他今后還得多練練這類(lèi)題型才能避免再出錯了。
至于選擇題錯的，挑出加點(diǎn)字的意思錯的選項，他可真是小馬虎，竟然把“選錯的”看成“選對的”，真是讓我 又急又氣。不過(guò)，如果他能再積累些知識的話(huà)，我想，這類(lèi)題往后都不會(huì )再錯了吧!
什么?連標點(diǎn)也能錯?還是書(shū)上的?我可真不敢相信!看來(lái)他讀課文的時(shí)候不仔細，今后一定要細心一點(diǎn)呀!
閱讀理解題錯得也氣人，丟了4分呢。好在，他書(shū)包中的《階梯閱讀》告訴我，他也意識到了這個(gè)弱點(diǎn)，正在做這類(lèi)題，希望能提高理解能力，這個(gè)消息讓我稍微平復了一下心情。
現在，對于我這張考卷來(lái)說(shuō)，我的使命已經(jīng)完成，我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦，以后一定不要再犯以上的錯誤，考出好成績(jì)來(lái)吧!
考試想象作文4
考試是每學(xué)期必不可少的一次測驗，總成績(jì)很大程度可以了解你本學(xué)期的學(xué)習情況。學(xué)習好的同學(xué)總希望盡快考試，考個(gè)好分數，讓父母獎勵自己，讓同學(xué)佩服自己，利用考試來(lái)見(jiàn)證自己的實(shí)力；而學(xué)習差的同學(xué)則希望盡量避免考試，因為他害怕自己的成績(jì)，害怕自己由于成績(jì)不好被父母罵，更害怕自己由于成績(jì)差而讓同學(xué)瞧不起，因此他們的最大愿望是不要考試，考試兩個(gè)字對人的影響和給人的感受會(huì )如此不同，那讓我們大膽設想一下，假如沒(méi)有考試，同學(xué)們會(huì )怎樣？
假如沒(méi)有考試，可以卸下同學(xué)們沉重的包袱。上課時(shí)，同學(xué)們不需要專(zhuān)心的聽(tīng)講，可以看漫畫(huà)書(shū)，隨意做任何事，老師也不會(huì )責怪你，去鉆研困難的作業(yè)，更不用做筆記，整天都隨心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一會(huì )電腦，這些日子里每天都可以享受，該做作業(yè)時(shí)，隨便應付了事，既不會(huì )耽誤玩耍的時(shí)間，又不費腦力。簡(jiǎn)直是一舉兩得。前仆后繼呀，這樣舒服的過(guò)日子，何樂(lè )而不為呢？
假如沒(méi)有考試，可以不接受家長(cháng)的批評。比如到了考試時(shí)間，如果考砸了，很丟人，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)老師會(huì )把全部實(shí)情告訴父母，父母豈不是會(huì )火冒三丈。怒不可遏的批評同學(xué)們嗎？原本結速了負擔重的考試，迎來(lái)了一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的假期，就在同學(xué)們的腦海里抹去，這個(gè)假期將是父母的憤怒只假，同學(xué)們整天挨打挨罵，損傷了同學(xué)的自尊心。沒(méi)有了考試，也就沒(méi)有分數。也就沒(méi)有了父母的責罵，假期里不用整天在家里，可以無(wú)拘無(wú)速的嬉戲，多好呀！
假如沒(méi)有考試，同學(xué)們就不會(huì )自責自己，會(huì )貶低自己。當學(xué)習好的的同學(xué)領(lǐng)到獎狀時(shí)，這些學(xué)習差同學(xué)會(huì )在人群中抬不起頭來(lái)，導致自欺欺人的后果。沒(méi)有了考試，同學(xué)們還可以發(fā)揚自己的其它優(yōu)點(diǎn)，讓大家刮目相看，和大家友好相處。
沒(méi)有了犯難的考試，那肯定好。但是沒(méi)有了總結性的成績(jì)，家長(cháng)就看不到孩子的進(jìn)步或退步，其實(shí)學(xué)不到豐富的知識，長(cháng)大了就成不了才，只會(huì )一事無(wú)成。一敗涂地，考試是必不可少的，主要是調整好自己克服困難的心態(tài)。
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