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中學(xué)生想象作文(精選30篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的中學(xué)生想象作文，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生想象作文 1
一次，陳老師讓我們每個(gè)人買(mǎi)兩本中學(xué)生的優(yōu)秀作文選，一本是寫(xiě)想象的，另一本是話(huà)題作文。
到了書(shū)城后，我走到了“中學(xué)生作文”區，看到的是一大堆的作文選，各種各樣的作文選，令我眼花繚亂，從這些作文選中我發(fā)現了一本很有個(gè)性的想象作文，叫做《中學(xué)生借創(chuàng )想象作文》。我隨手拿起了一本來(lái)看。
當我仔細看了后，我已經(jīng)對這本書(shū)，愛(ài)不釋手了，于是，我決要買(mǎi)下這本書(shū)，回到家再仔細地“品嘗品嘗”。
回到家后，我如獲珍寶一樣地翻開(kāi)了這本《中學(xué)生借創(chuàng )想象作文》。我發(fā)現這本書(shū)的確沒(méi)挑錯！里面的.內容非常的全面，先給你“講講什么是借創(chuàng )想象”，然后再講“借創(chuàng )想象作文的妙處”等等。里面的范文也是非常的有趣，有些是用古文的方式去寫(xiě)的（在一般的作文選里，很難能找到），有些甚至是根據一首歌的名字來(lái)命題的，內容繁多，生動(dòng)活潑。
讀了這本《中學(xué)生借創(chuàng )想象作文》后，我獲益良多，同時(shí)也懂得了許多的知識。以前一直都沒(méi)有弄懂的知識，通過(guò)這本書(shū)的介紹與講解后，我明白了；以前一直不知道的東西，現通過(guò)了這本書(shū)的介紹與講解后，我學(xué)懂了。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：看書(shū)多了，知識也多了。
中學(xué)生想象作文 2
到了21世紀，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候學(xué)校也會(huì )煥然一新，宛如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的內容輸入電腦，我們通過(guò)耳麥向老師請教問(wèn)題，老師也可以向同學(xué)們提問(wèn)，老師可以通過(guò)攝像頭觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)的'一舉一動(dòng)，只要按一下按鈕，表現好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì )出現一朵小紅花，表現不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學(xué)校有集體活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅車(chē)來(lái)到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的大花園，開(kāi)滿(mǎn)鮮花的校園彌漫著(zhù)迷人的芳香，小鳥(niǎo)在密密的樹(shù)叢里唱歌，陽(yáng)光透過(guò)噴泉折射出一道道彩虹。沿著(zhù)林蔭小路來(lái)到大的階梯教室，我們全校6個(gè)年級的同學(xué)活動(dòng)考試都在這里，這樣全校同學(xué)聚在一起，又熱鬧，又節省土地。未來(lái)的學(xué)校多好啊，這需要我們現在努力學(xué)習，將來(lái)要靠我們去實(shí)現它。
中學(xué)生想象作文 3
羊羊們長(cháng)大了……
喜羊羊和美羊羊等人來(lái)到海底，他們接到美人魚(yú)的求救，他們的公主現在要變回人魚(yú)了，但當年拉阿拉女王怕啦啦德女王發(fā)現（啦啦德女王，拉阿拉女王的.姐姐，是個(gè)想殺了公主的人），就把公主變成了羊，丟到了海邊，所以請喜羊羊他們幫助尋回公主愛(ài)利……
喜羊羊們的到人魚(yú)的求救，馬上穿越時(shí)空去看是誰(shuí)是公主……
他們來(lái)到18年前，去到海邊，看看誰(shuí)是公主……
喜羊羊突然想起人魚(yú)發(fā)的求救上寫(xiě)著(zhù)，公主身上有魚(yú)鱗印記，就在背上，喜羊羊馬上讓大家把后背露出來(lái)看，全看了，沒(méi)有，還有不敢脫的美羊羊沒(méi)脫，喜羊羊去勸美羊羊露背找出人魚(yú)公主，美羊羊露出來(lái)了，背上的魚(yú)鱗露出來(lái)了，美羊羊對大家說(shuō)對不起，是海豚告訴我，我是人魚(yú)，該回大海了，我不想回去，但又不敢說(shuō)。
喜羊羊含淚給人魚(yú)女王說(shuō)愛(ài)利找到了，讓他們來(lái)接，人魚(yú)們來(lái)了，美羊羊被女王變回了人魚(yú)，喜羊羊送走了美羊羊，美羊羊接管了人魚(yú)國，變回了愛(ài)利，喜羊羊不舍得愛(ài)麗，便讓女王將他變成人魚(yú)，（喜羊羊和美羊羊私定了終身，但沒(méi)想到，愛(ài)利會(huì )是美羊羊）喜羊羊去到人魚(yú)皇宮，找到愛(ài)利，愛(ài)利抱著(zhù)喜羊羊哭了，喜羊羊也改名叫凱冶……
他們幸福單生活在人魚(yú)……
中學(xué)生想象作文 4
“叮鈴鈴，主人起床了！主人起床了！”機器人的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。當我穿好衣物離開(kāi)床鋪時(shí)，機器人自動(dòng)停止了鬧鐘程序。
今天是周末，難得的假期。我吃完早飯后。按照一天的'日程表，開(kāi)始室內晨練：跑步。
只見(jiàn)機器人一按按鈕，剛才的飯桌便下沉為地板的一部分，取而代之的是一臺跑步機�！罢堖x擇，快跑或慢跑？”“慢跑！”
由于我小時(shí)候便跑不了多遠，所以我只跑了四千米左右便體力不支了，就讓機器人停下�！罢埬^續跑八百米�！毕氲綑C器人是為我好，我也只能硬著(zhù)頭皮繼續在跑步機上跑著(zhù)。
轉眼，已至中午。我看向自動(dòng)烹飪鍋說(shuō)：“我要一份牛腩蓋澆飯�！薄笆堑�，主人。請稍等。 �！辈灰粫�(huì )兒，我要的菜肴就準備好了�！斑�。 。這些用藻類(lèi)合成的蔬菜和肉類(lèi)，不僅是營(yíng)養，味道也很不賴(lài)呢！”
晚上，我正在看電視。整個(gè)墻面大小的顯示屏��！與其說(shuō)是電視，倒不如說(shuō)是電影�，F在放映的是中國科幻大片。二十年了，中國電影終于超越了其它電影，成為電影界當之無(wú)愧的NO。1！
第二天，“叮鈴鈴，主人起床了！主人起床了。 �！�
中學(xué)生想象作文 5
你想象中的橋是什么樣子的呢？是不是形狀各異、五顏六色？哈哈，我給你們說(shuō)我想象中的橋吧！這種橋你不用走過(guò)去，橋可以把你“運”過(guò)來(lái)的，怎么樣，我想象中的橋好玩吧！
我想象中的那種橋是像電梯一樣一節一節的，你只要站在上面按一下你身邊的按鈕，橋就會(huì )馬上聽(tīng)命令把你運過(guò)去。
橋分成兩截，一截是向左的，一截是向右的。
橋面是有一塊塊鋼板組成的，側面染成像彩虹一樣的顏色，橋面是粉色和紫色，那是彩虹中沒(méi)有的顏色。
橋上裝上霓虹燈，無(wú)論白天和晚上，從遠處看都像是一座美麗的'彩虹橋！
如果有了這種橋，人類(lèi)就不用費力的走過(guò)去啦，渡河就非常方便啦。
有的河非常寬，如果做水泥橋的話(huà)，的確有點(diǎn)浪費，但是這種橋不費水泥，也不怎么費電，而且當你站在橋上的時(shí)候，還可以欣賞河面的美景，這不兩全其美的嘛！
希望我的愿望能實(shí)現，我的夢(mèng)想能成真。
這樣就會(huì )給我們多一些方便。
中學(xué)生想象作文 6
在寧靜的夜空中，只有星星在眨眼。月亮有時(shí)圓的有時(shí)缺。云有時(shí)多有時(shí)少�？聪氯ズ芷匠�，可是只要你仔細的觀(guān)察，就能發(fā)現許多奧秘。
我就是最喜歡觀(guān)察天空。我發(fā)現星星并不平常，它們分成一組一組的：它們像一把傘；有時(shí)像一串葡萄，我總叫它們“小北斗”；有的星星傍晚五點(diǎn)半就出現，有的說(shuō)它是“毛星”。還有一顆星最明亮，比北極星還亮，是不是“黃金星”呢？最近我還發(fā)現“小北斗”的媽媽—————北斗星。它和“小北斗”一樣，由七顆星組成的。它活的`像一把勺子，對著(zhù)勺子的丙上，還有一顆北極星，��！星星多么好看��！
我還觀(guān)察了月亮，它可好看拉！有時(shí)像眉毛。還帶有黑影。就像眉毛下的眼珠；有時(shí)像鐮刀；有時(shí)像小船；有時(shí)像半個(gè)西瓜；有時(shí)又辯得滾圓滾圓的。這時(shí)候，我就好像看見(jiàn)月亮上有傳說(shuō)的冰山、掛花樹(shù)。有時(shí)月亮彎彎在右邊。有時(shí)月亮的彎彎在左邊，多有趣��！遇到云多的時(shí)候，它還在云里穿行。和我們捉迷藏！
我對夜空發(fā)生了濃厚的興趣。有時(shí)侯為了看月亮的變化，晚上看的星星多，第二天天氣總是很好的。晚上沒(méi)有星星，月亮被云蔗住了，第二天天氣就一定不好，還有可能會(huì )下雨！
我是多么喜歡觀(guān)察夜空！
中學(xué)生想象作文 7
天漸漸的黑了，天空中出現了許許多多的星星。他們都是小圓點(diǎn)，閃閃發(fā)光。
我常�？粗�(zhù)夜空，數著(zhù)小星星，一顆、兩顆、三顆…可是一下子變得非常多，怎么也數不完。他們就像一群頑皮的小孩子再向我們眨著(zhù)眼睛。使我想到天空非常神秘。關(guān)于它的傳說(shuō)不知道有多少。有一組像勺子一樣的星星，這就是北斗星。它永遠指向北方，使人參考稿件普通的`星星太引人注意�？墒钱斄餍莿澠铺炜諘r(shí)，常常引人注意。還有什么的銀河就像一條巨龍橫臥，在天空中，們不會(huì )迷失方向。在晴朗的夜空中，漫天的星星圍著(zhù)月亮，在薄霧的籠罩下，顯得他們更加明亮。漫步在夜空之下，那種浪漫讓人陶醉。
晴空上的夜晚真是太美了。望著(zhù)天空我在想，銀河里為什么沒(méi)有水？天空上的星星為什么不會(huì )掉下來(lái)？為什么有流星？我下決心要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)宇航員，探索太空。
中學(xué)生想象作文 8
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼20年過(guò)去了，我發(fā)明了一本電子書(shū)。
電子書(shū)和普通的書(shū)看起來(lái)沒(méi)有大的區別，只是薄了點(diǎn)。不過(guò)它的材料不同，它是由許多電子小零件組成的。書(shū)的封面上有一個(gè)話(huà)筒，你想要什么書(shū)，只要對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)出書(shū)的名字，那本書(shū)會(huì )立刻呈現在你的眼前。
它的頂上有一雙電子眼，只要你離屏幕太近或太遠了，屏幕上就會(huì )出現“請把頭抬高”或“請把頭放近一點(diǎn)”的幾個(gè)大字，并且這屏幕有一個(gè)保護眼睛的透明膜，這樣父母就不用擔心孩子看太久會(huì )近視了。
因為這本書(shū)很薄，所以孩子們可以輕而易舉地帶出門(mén)，這樣父母不用再擔心孩子們背著(zhù)沉重書(shū)包變成駝背了。
這本書(shū)不但方便攜帶，而且功能齊全。假如你現在有不會(huì )的題，你先對話(huà)筒說(shuō)：“查閱！”再打開(kāi)，就出現了一片白色，你把不會(huì )的題放在電子眼上掃描，那道題會(huì )在白色的`地方出現，解題思路和答案也會(huì )顯示出來(lái)。
大家聽(tīng)了我的介紹是不是很想要這本書(shū)��？我相信，只要大家努力學(xué)習，不久的將來(lái)就一定會(huì )有的。
中學(xué)生想象作文 9
某日，我在城市里穿梭。
某月，我來(lái)到了一條街市。
某年，我在街市里發(fā)現了一個(gè)叫“時(shí)間當鋪”的店。
“時(shí)間當鋪？”我睜著(zhù)二目有些疑惑地說(shuō)。我向店里望了望，人還不少，人影晃動(dòng)，令我眼花繚亂。
我走了進(jìn)去，見(jiàn)許多人在排隊，說(shuō)徑直走過(guò)去，也加入了隊列當中。在我的前面有兩人在交談，從他們的交談中我得知，這家店可以將時(shí)間兌換成自己想要做的.事，讓一些小的愿望成真，我聽(tīng)后，也想試一試。
漸漸，我前面的人越來(lái)越少，后面的人越來(lái)越多，最終，我前面一個(gè)人也沒(méi)有了，我先進(jìn)服務(wù)臺，將一年的時(shí)間換了很多自己想干的事。我出了店，開(kāi)始使用以一年時(shí)間為代價(jià)換來(lái)的東西。
那年，我過(guò)得十分悠閑，十分快樂(lè )。
第二年，我又恢復以往的我，這時(shí)，我如夢(mèng)方醒，才發(fā)現一些該做的事根本沒(méi)做，應獲得的知識沒(méi)有等到。我一屁股坐在地上，雙手捂著(zhù)臉，“天啊，我都干了些什么？”答案只有一個(gè)，那就是我用我的前途換了一文不值的清閑和快樂(lè )。 我恨，我進(jìn)了時(shí)間的當鋪。
中學(xué)生想象作文 10
我在科學(xué)書(shū)上看到了人類(lèi)已經(jīng)成功的乘著(zhù)太空飛船，降到月球表面。
許多個(gè)世紀以來(lái)，人們夢(mèng)寐以求瀏覽月球的愿望，現在已成了事實(shí)。我看了這些字，非常神往。我也多么想能夠成功的乘坐太空飛船，在太空里游覽。而在這個(gè)晚上，我在床上睡覺(jué)時(shí)，竟實(shí)現了這個(gè)愿望，做了這個(gè)夢(mèng)。 在夢(mèng)里，我穿著(zhù)又厚又重的太空衣，坐在太空飛船里背后還帶著(zhù)氧氣桶，頭上罩著(zhù)個(gè)原形的罩，這是為了防止氧氣出去的，因為在太空上沒(méi)有氧氣，而人類(lèi)需要氧氣。 太空飛船的速度非�？�，再沖出大氣層時(shí)，我的耳朵仿佛被堵住了，原來(lái)，這是沖出大氣層的壓力而造成的，太空飛船成功的沖出了大氣層。這時(shí)，速度便放慢了。我故意把太空船停下，走出船艙，在太空里游玩。我在太空飛船里看著(zhù)地球，太平洋就像一個(gè)小池塘，喜馬拉雅山好像盆景里的小假山，長(cháng)江簡(jiǎn)直就像一條條小小的白線(xiàn)。我又看到許多小星星在身邊閃過(guò)。��！那長(cháng)長(cháng)的'一條白帶是什么呢？我進(jìn)了太空船，往回開(kāi)了一會(huì )兒，我才看清楚那是我國的萬(wàn)里長(cháng)城呢！
不久，太空飛船好象降落到月球上了，一陣強烈的震動(dòng)把我驚醒過(guò)來(lái)。我揉揉眼睛，看看窗戶(hù)外那閃閃的星，還以為我在太空呢！我看了看樓下才知道剛才在做夢(mèng)呢！
中學(xué)生想象作文 11
時(shí)光如流水般匆匆逝去，小學(xué)要畢業(yè)了。除了盼望有一個(gè)好的成績(jì)之外，我更期待能進(jìn)一所自己向往的中學(xué)。
我向往的中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。一進(jìn)校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學(xué)，給人一種愉悅的心情；再往里走是一片翠竹林子，包圍著(zhù)一個(gè)花園。前面是涼亭，有著(zhù)古代名人的雕像，每人手里都有一本名著(zhù)，書(shū)香的氣息迎面撲來(lái)。身后是微風(fēng)挑逗著(zhù)墨綠色狹長(cháng)的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學(xué)有好的教室。教室的墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶(hù)自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀(guān)賞。
當然，好的'老師是學(xué)校的關(guān)鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學(xué)功底，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，平等對待每個(gè)人。當然，老師推開(kāi)教室門(mén)時(shí)臉上都會(huì )露出一種如沐春風(fēng)般的微笑，讓我和所有同學(xué)一見(jiàn)便喜歡，上課都不由自主的專(zhuān)心起來(lái)。
我向往這樣一所中學(xué)——它有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有著(zhù)朗朗書(shū)聲，有著(zhù)朋友般的老師，有著(zhù)親密無(wú)間的同學(xué)……
未來(lái)總是充滿(mǎn)憧憬與想象的，但我也會(huì )接受現實(shí)的不完美。如果覺(jué)得現實(shí)與夢(mèng)想相差太大，那么，只有靠自己的的創(chuàng )造來(lái)改變！
中學(xué)生想象作文 12
今天我剛把眼睛閉上，外面就傳來(lái)了“嘀嘀嘀”的汽車(chē)聲，吵得我都睡不著(zhù)覺(jué)了。我想這樣不行，我要來(lái)設計一輛汽車(chē)，下面就讓我來(lái)給你講一講吧！
這輛車(chē)是彩色的，它的材料又防火又防水。
外觀(guān)很美，但是太耗能也太可惜了吧？沒(méi)關(guān)系，它的車(chē)頂上面有太陽(yáng)能板塊，可以轉換太陽(yáng)能發(fā)電，晚上的時(shí)候，它會(huì )把儲存的.電繼續使用。
不僅如此，它還有許多功能，在駕駛員的旁邊有一個(gè)顯示屏，只要在顯示屏上找到你要去的目的地，它就可以自動(dòng)駕駛了。它可以在水上面行走，只要按下一個(gè)藍色按鈕，就會(huì )把車(chē)輪伸出去，飛快地轉起來(lái)，這樣就可以在水面上行駛了。功能多，如果不是很安全，那也不行。不用擔心，我們的汽車(chē)安全性也很高，車(chē)內檢測儀上的溫度，到五十度以上就會(huì )報警，到一百度時(shí)車(chē)子正中間的噴頭會(huì )噴出水來(lái)。車(chē)外面有紅外線(xiàn)檢測儀，車(chē)在行駛中，如果有障礙物，在十米時(shí)會(huì )語(yǔ)音提示，三米時(shí)會(huì )自動(dòng)停下。
它排出的尾氣是新鮮空氣，因為車(chē)尾的排氣管有一個(gè)空氣凈化器。
這就是我設計的汽車(chē)，人類(lèi)的科技不斷進(jìn)步，以后一定會(huì )做出這樣的汽車(chē)。
中學(xué)生想象作文 13
小學(xué)已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了，很快我就要上初中了，這是我一直期待的新生活。我不知道中學(xué)是不是我想象中的那般美好，也不知道同學(xué)們是不是都很好相處，老師是不是都很溫柔親切，我想了很多，但是我想的最多的就是我未來(lái)的老師會(huì )是什么樣的。
我覺(jué)得我的中學(xué)老師應該是一個(gè)很有學(xué)識的小老頭。一個(gè)金邊的眼睛牢牢地掛在他的鼻子上，一張嘴可會(huì )說(shuō)了，每次都能在課堂上滔滔不絕的講解著(zhù)課本知識。在課下也會(huì )耐心的給同學(xué)們解答疑惑，所以在同學(xué)的心目中，老師就是無(wú)所不能的，一有什么問(wèn)題，第一個(gè)想到的總是老師。
我覺(jué)得我的中學(xué)老師應該是一個(gè)風(fēng)趣和善解人意的老師。在上課的時(shí)候，老師會(huì )用風(fēng)趣的語(yǔ)言和有趣的故事給我們講解知識點(diǎn)，讓同學(xué)們的學(xué)習興趣更濃了；在課下，如果有同學(xué)有什么不開(kāi)心的事情了，老師總能夠很好的安慰她，并且理解他，給他進(jìn)行有效的`開(kāi)導和安慰。
我的小學(xué)老師就非常的好，如果現實(shí)的老師沒(méi)有辦法像我想象中的那樣，那么我希望他們可以像小學(xué)老師那樣，像對自己的孩子一樣，關(guān)心我們，有什么好事情都能夠想到我們。
我越想就越是希望能夠早日進(jìn)入初中，看看我的中學(xué)老師到底是什么樣的。
中學(xué)生想象作文 14
六年小學(xué)生涯即將結束，馬上邁入的是初中的門(mén)戶(hù)，不知門(mén)內風(fēng)景如何，是否絢爛多姿？不知門(mén)內生活是否如小學(xué)般精彩，不知初中的教師是否如想象的那樣呢？
老師是精神上的向導，人生中的'燈塔。老師是人的第二個(gè)重要人物，他（她）指引了你未來(lái)的道路，不知初中的老師如何？
想象中的語(yǔ)文老師是個(gè)慈祥和藹的人，做事情看似松懈無(wú)比但卻背后是認真嚴厲的做風(fēng)。在課堂上能說(shuō)會(huì )道，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、明明白白的幾句話(huà)就把難題知識給解析完畢了，并且關(guān)心同學(xué)、一視同仁。
英語(yǔ)老師是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愿意陪我們分擔痛苦，分享快樂(lè )的，會(huì )關(guān)心同學(xué)并對有困難的人鼎力相助的老師。在課堂上對我們一絲不茍的教導我們，在課后陪著(zhù)我們玩耍的老師。
還有就是嚴肅又嚴厲的數學(xué)老師，對我們有行為規劃，在課堂上不許私自交流、轉頭與其他之類(lèi)動(dòng)作的。
不管如何，只期待初中生活趕快來(lái)到，這樣不就便知曉了我的猜測。不管我猜得對不對，只要老師愿意認真的教我們就可以，不需要要求更多的什么了。
中學(xué)生想象作文 15
我馬上就要離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入中學(xué)了，進(jìn)入一個(gè)神秘的大門(mén)，大門(mén)中有一位辛勤的園丁在等這我那就是我中學(xué)的老師。
在我的想象中，我的中學(xué)老師應該是和藹可親、家庭作業(yè)只布置2、3個(gè)的能讓我們有多一點(diǎn)的時(shí)間做其它的事。
老師在我的想象中你應該是用快樂(lè )教學(xué)法來(lái)教我們的，每天上課的時(shí)候把課文的.重點(diǎn)一下就行了，而剩下的時(shí)間你可以讓我們做作業(yè)、看課外書(shū)等等就是不要講話(huà)。
或者是十分的親切和藹，上課時(shí)是不會(huì )罵人的，是不會(huì )布置太多作業(yè)的。而且是不會(huì )打碎我們心中的夢(mèng)想的，就象一棵小芽心中的強烈欲望，讓我們的夢(mèng)想自由的翱翔吧！
老師，你在上課的時(shí)候應該是幽默的。在上課是感覺(jué)到我們大家死氣沉沉的時(shí)候講一個(gè)笑話(huà)讓我們豁達開(kāi)朗，讓我們立刻放松。
老師，我還想對你說(shuō)句話(huà)：“我要謝謝您，是您帶著(zhù)我走進(jìn)了初中的大門(mén)，是您帶我遨游了初中的文學(xué)的知識的海洋，老師謝謝您，老師，我永遠的感謝您�！�
老師您就像蠟燭一樣燃燒自己，為我們照亮前方的路：老師您就像荷葉一樣，為我們遮風(fēng)擋雨；老師您就像園丁，為我們修剪枝葉。老師謝謝您。
中學(xué)生想象作文 16
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就到了22世紀。22世紀，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。人們有了會(huì )說(shuō)話(huà)的電飯煲，有了會(huì )走路的書(shū)包，還有了會(huì )變形的床，其中最神奇的還是我發(fā)明的`未來(lái)的眼鏡了。
這種眼鏡外表和現在的眼鏡差不多，但它的材料卻與眾不同：它的眼鏡架是用一種和塑料差不多的泡沫制成的，但它可比塑料堅固多了。眼鏡片是用一種非常薄的玻璃做的，但是它不僅不會(huì )被摔碎，還有放大鏡的功能。戴上它，既輕巧又實(shí)用。
這種眼鏡可以控制我們寫(xiě)作業(yè)或辦公的姿勢。當我們頭低下去后，眼鏡邊的微型感應器感知后，便馬上‘嘀嘀’的發(fā)出警告，如果你還不坐端正，鏡片就會(huì )變模糊，讓你無(wú)法寫(xiě)作業(yè)或辦公了，直到你恢復端正的坐姿為止。
這種眼鏡不僅在學(xué)習上有用途，在野外就更有用了。當你在野外迷路時(shí)，只需按下一個(gè)綠色的按鈕，鏡片上的語(yǔ)音向導便會(huì )為您導航了，當有兇猛的野生動(dòng)物想要襲擊主人時(shí)，眼鏡架邊上就會(huì )伸出一條納米激光線(xiàn)，當猛獸接近主人時(shí)，納米激光線(xiàn)便會(huì )開(kāi)火，嚇跑猛獸，確保主人的安全。
這種眼睛最神奇的地方我差點(diǎn)兒忘介紹了！就是戴上它，不管是大人還是小孩，視力不但不會(huì )下降，反而會(huì )慢慢地恢復正常。
這就是未來(lái)我發(fā)明的眼鏡，它給不少近視患者帶來(lái)了福音。
中學(xué)生想象作文 17
一個(gè)億的數字，我們在敲打計算機的時(shí)候可以常�？吹�，但是對于一個(gè)億的人民幣金額，你又見(jiàn)過(guò)沒(méi)呢？
如果一個(gè)億的人民幣，擺在你面前，你會(huì )拿著(zhù)它來(lái)怎么做呢？
如果我擁有了一個(gè)億，我會(huì )想要好好的建造一棟屬于自己的書(shū)房，因為這樣可以使得自己天天都沉浸于書(shū)籍的海洋中，不會(huì )受到別人的干擾，可以盡情的感受其中海浪的波濤洶涌，可以盡情的享受其中浪花的沖擊，可以盡情的'感受其中海洋的魅力。
如果我擁有了一個(gè)億，我會(huì )想要去打造一個(gè)屬于自己的玩具樂(lè )園，因為這樣可以使得自己在學(xué)習工作過(guò)后盡情享受其中的歡樂(lè )的時(shí)光，把所有不愉快和不開(kāi)心都拋之腦后，只是一味的玩樂(lè )在其中罷了。
如果我擁有了一個(gè)億，我會(huì )想要給父母過(guò)上幸福的歡樂(lè )的生活，讓他們在田里不用再汗流浹背的干活，不用再搬搬抬抬一些雜重的物品，不用再過(guò)于勞累的工作了，我會(huì )用這些錢(qián)使得他們可以過(guò)得更好。
當然滿(mǎn)足了自己的一己之私外，我還會(huì )想要使用這些錢(qián)去幫助一些有困難的孩子，尤其是身處大山深處沒(méi)有辦法讀書(shū)的孩子們，我想透過(guò)自己綿薄的力量把他們解救出來(lái)，使得他們也可以獲取知識，可以學(xué)習到新的事物科技，擁有自己非凡的生活。另外我還想要去幫助一些殘疾人，雖然沒(méi)有辦法給予他們過(guò)多精神上的鼓勵，但是我也想要透過(guò)物質(zhì)上的力量來(lái)使得他們振作，也是對他們精神上的一種支持。
如果你也有一個(gè)億，你會(huì )怎么做呢？
中學(xué)生想象作文 18
又是一個(gè)中秋佳節，月亮妹妹用它迷人的舞姿把人們送進(jìn)了夢(mèng)鄉后，就和形影不離的地球姐姐說(shuō)起了悄悄話(huà)。沒(méi)想到，過(guò)去一直快樂(lè )無(wú)比的地球姐姐卻愁眉苦臉地訴起苦來(lái)了。
“月亮妹妹，我本是天生麗質(zhì)的美女，繁衍了一代代優(yōu)秀的兒女。供給了他們干凈的水和適宜的溫度，還有清新的空氣，對兒女我一向無(wú)微不至地照料著(zhù)。然而今天，我那些不孝的兒女完全不關(guān)心我：放出一條條黑龍{哎~可不是黑龍江，是……}肆意損害著(zhù)我的心肺，把污水灑得我滿(mǎn)身都是弄得臟兮兮的；還肆無(wú)忌憚地吸取我的血液，砍割我的`身體，甚至把我歷盡千辛萬(wàn)苦才織成的防彈衣也捅了個(gè)大洞。弄得我千瘡百孔，面目全非”說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，她傷心地哭了起來(lái)。
“月亮妹妹，你知道嗎？今天兒女們的生活水平一天天提高了，本事也大了，而我失去了昔日的光彩，說(shuō)話(huà)氣喘，面黃發(fā)稀……可我才300000歲啊，才差不多要過(guò)了青春期！"這時(shí)，她已泣不成聲了。月亮妹妹向勸勸姐姐，又無(wú)從開(kāi)口，只好陪著(zhù)姐姐落淚。
過(guò)了一會(huì )兒，地球姐姐又接著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)孩子們要大舉向太空進(jìn)地，你可千萬(wàn)小心哪！如果孩子們在你那里干壞事，我怎么對得起你！你早日想想辦法吧！”
“真的，嗎？姐姐，那我可真得做好防備了。對不起，姐姐，我先回去了！可我又能怎樣防備呢？”不知不覺(jué)天就要亮了，月亮妹妹匆匆地隱入了天際！
是呀，月亮妹妹怎樣才能。
中學(xué)生想象作文 19
如果有來(lái)生，要當什么？一棵樹(shù)，一張紙，一支筆……我卻想當一條魚(yú)。
我想當魚(yú)，在水里自由自在地游來(lái)游去，觀(guān)察著(zhù)美麗的海底，五色的珊瑚，深不見(jiàn)底的海溝，高出水面的.平頂山，神奇的熱液噴口。
我在海底也有一個(gè)家，是一塊巖石的一個(gè)洞穴里，這是我努力拼搏從一場(chǎng)混亂的搶房戰里占領(lǐng)的，為了保護朋友，我把他們帶到這場(chǎng)搶房戰，他們占領(lǐng)了一塊地盤(pán)。除此之外，我還有一個(gè)朋友，叫虎鯨，是這個(gè)海底城市的城管，我有一次差點(diǎn)被可惡的金槍魚(yú)吃掉了，是虎鯨幫我趕走了這個(gè)暴徒。
后來(lái)運氣不錯，發(fā)現了一大群動(dòng)物性浮游生物，我叫上同類(lèi)朋友吃了一頓。在海洋的生活有如天堂，但是，這天事情與以往不同。我，不能再這么快樂(lè )，我，沒(méi)有大房子，我就像轉了一百八十度的方向盤(pán)，無(wú)法改變殘酷的事實(shí)，因為來(lái)到人類(lèi)的世界，我掉進(jìn)了人類(lèi)的手掌心。剛開(kāi)始幾天，我呼吸困難，我動(dòng)彈不得，心里有無(wú)數的怨氣，每天問(wèn)自己：這是命運的安排嗎？
世界變得不一樣后，我開(kāi)始痛恨人類(lèi)，但是也好奇自己事后是否能活著(zhù)。之后，不知道自己是過(guò)度寂寞，還是吞了藥，昏迷不醒。后來(lái)我來(lái)到一位家庭主婦的黑鍋，被煮成新鮮又美味的魚(yú)湯，那時(shí)，真不是滋味，但想到能滿(mǎn)足這一家四口，也只好自認倒霉了。
中學(xué)生想象作文 20
我想象中的未來(lái)可以按照我的意愿，隨心所欲。
在未來(lái)，汽車(chē)不需要停車(chē)場(chǎng)，只要說(shuō)一句“變小”它就可以變小，小到可以裝進(jìn)口袋。
第二天，把車(chē)放在地上說(shuō)一聲“變大”它就可以恢復了。
這種汽車(chē)還要在海、路、空都能用，我給它起名叫多功能汽車(chē)。
這種車(chē)在陸地上，和普通汽車(chē)一樣，依靠輪子轉動(dòng)可以行駛；在水上輪子變成劃船槳，車(chē)變成小船，可以在水面上自由行駛；在空中，四個(gè)輪子變成螺旋槳，車(chē)又變成飛機，可以在空中自由飛翔。
小船、汽車(chē)、飛機在互相變化的過(guò)程中，體積不會(huì )變大也不會(huì )變小，載客量是相同的。
這種多功能車(chē)使用的燃料是二氧化碳，排出的是富含氧氣的新鮮空氣，車(chē)又成了空氣過(guò)濾器。
在未來(lái)，會(huì )有很多機器人，機器人會(huì )把一切都處理的井井有條，不用親自做飯就可以吃到美味可口的飯菜。
材料機器人負責買(mǎi)菜，你只要把一星期或一個(gè)月的'食譜輸入到它的程序里，他就會(huì )根據食譜購買(mǎi)材料。
材料買(mǎi)回來(lái)后，做飯機器人負責做飯，只要把炒菜做飯的程序輸入它的程序，他就會(huì )根據食譜作出相應的飯菜。
做好后他會(huì )盛到盤(pán)子里端上桌子，然后告訴主人該吃飯了。
吃完飯以后，清洗機器人就會(huì )把用過(guò)的餐具收起來(lái)，進(jìn)行清洗，洗完后放到消毒柜里烘干消毒。
希望幾十年后這些想象會(huì )變成真的。
中學(xué)生想象作文 21
上周末，我一口氣做了許多作業(yè)，媽媽就獎勵我下幾局棋，我高興地直跳。我很快打開(kāi)了“紹興同城游戲”發(fā)現里面多了好幾個(gè)游戲，叫：“軍旗三打一”“軍棋翻翻棋”、“象棋翻翻棋”。
我很喜歡“軍旗三打一”。我很快就會(huì )玩了，我發(fā)現這與以往的軍旗不同。開(kāi)始時(shí)，四家的棋子全部隨機分配，當莊主要三打一，莊主還可以得到“帥”“導”“壘”�！皫洝北人玖钸�大，“壘”簡(jiǎn)直就是地雷的加強版，只有被炸彈炸掉�！皩А毕窆け驼◤椀慕Y合體，可以像工兵一樣飛行，也能殺死團長(cháng)以下的棋子，又能與團長(cháng)以上的同歸。
我看了非常好奇，第一回就當了莊主，系統給了我“帥”和“導”�？墒窃谙碌臅r(shí)候，不知怎么，他們三個(gè)同心協(xié)力，向我發(fā)起猛攻，他們先派大子殺了過(guò)來(lái)，殺不過(guò)就炸，眼看我的棋子越來(lái)越少，我就派出了“帥”和“導”，可是他們先把我的“帥”引入一個(gè)“陷阱”然后用炸彈炸掉，又用八面埋伏，使我的“導”無(wú)路可逃，最后我的“導”只好與團長(cháng)同歸。最后我見(jiàn)大勢已去，就只好投降。
第二局，那個(gè)當莊主的`先把我們的炸彈消耗光，然后派出帥，左沖右撞，猶如無(wú)人之境，我們抱頭鼠竄，無(wú)計可施，只好投降。
人們的想象力真是太豐富了，我相信以后一定會(huì )有更好玩的游戲。
中學(xué)生想象作文 22
有一只小白鼠叫小雨，她一年到頭在外流浪，父母也去世了。因為她個(gè)子很小，所以常常受其它老鼠的欺負。這樣悲慘的生活延續了很久，可有一天，小雨的命運改變了。
那一天，小雨為了躲避其他老鼠的追打，從一個(gè)很小的洞鉆進(jìn)了一個(gè)車(chē)廂躲起來(lái)。老鼠們追來(lái)了，因為體形胖，所以進(jìn)不來(lái)，只好走了。老鼠們走后，小雨小心的鉆出車(chē)間，四處觀(guān)望。后來(lái)她又回到車(chē)間，在里面到處走，想找個(gè)安身之地。小雨走了一會(huì )兒，看見(jiàn)車(chē)間的墻角有一個(gè)插座，便好奇的走了過(guò)去。她看到插座上有一些小洞，便想知道洞里有什么東西。于是。她把一只爪子伸進(jìn)洞里，隨后是全身麻木。它痛苦的叫起來(lái)，想把爪子抽出來(lái)，可是，強大的電流把它緊緊的吸住了，小雨漸漸昏迷過(guò)去，全身肌肉都在抖動(dòng)。幸虧這時(shí)停電了，可小雨已昏死過(guò)去。
可憐的小雨！昏迷了兩個(gè)小時(shí)才蘇醒。它勉強挺起身子，喘著(zhù)粗氣。忽然，它看到自己全身雪白的毛已經(jīng)變的焦黑了。小雨不禁傷心起來(lái)。低頭看了一下自己的腿，正冒著(zhù)電火花。小雨大或不解：莫非自己帶電了？它努力站起來(lái)，搖搖晃晃的.向旁邊一塊廢鐵走去還沒(méi)碰到鐵塊，前爪上就迸出一道火花，一下子落到鐵塊上，還發(fā)出啪啪的聲音。小雨高興了，來(lái)起勁兒，一溜煙跑出車(chē)間，直奔街道。老鼠們看到小雨來(lái)了，立刻向它攻擊。小雨不慌不忙的把前爪一指，啪的一聲，一只老鼠倒下了。其他老鼠目瞪口呆，連忙四處逃竄。小雨大搖大擺的走著(zhù)，一副天地不怕的樣子。 從此，小雨成了鼠后，過(guò)著(zhù)自在的生活。
中學(xué)生想象作文 23
蘋(píng)果家族 一年一度的蘋(píng)果選美大賽又開(kāi)始了，蘋(píng)果家族的許多成員都報了名，在裝飾一新的大廳里，選手們穿著(zhù)漂亮的衣服，等待著(zhù)大賽開(kāi)始。隨著(zhù)一陣輕松的音樂(lè )聲，比賽開(kāi)始了。主持人麗娜小姐邁著(zhù)輕快的`步伐來(lái)到大廳中央自豪地說(shuō)：“我們蘋(píng)果家族在中國已有兩千多年的歷史了，品種有100個(gè)左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄、柑橘、香蕉并稱(chēng)為首先上場(chǎng)的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色衣服。
他雄赳赳，氣昂昂地說(shuō)：“大家好，我叫富士。我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了讓人回味無(wú)窮�！� 然后上場(chǎng)的是紅星小姐，她戴著(zhù)一頂五角星似的帽子，她溫柔地說(shuō)：“大家好，我是紅星小姐，我的皮膚白里透紅。我氣味芬芳，吃起來(lái)，果肉甜，無(wú)論大人還是小孩都喜歡吃�！� 接著(zhù)上場(chǎng)的是金帥妹妹：“大家好，我是金帥妹妹，我的頭發(fā)比較細，但我的臉上長(cháng)滿(mǎn)了小雀斑，不過(guò)我的味道卻是沒(méi)得說(shuō)的——汁多肉甜、氣味芬香哪個(gè)人不愛(ài)吃才怪！” 聽(tīng)了富士大哥、紅星小姐、金帥妹妹的演講，小國光弟弟有點(diǎn)按捺不住了。
他走上臺說(shuō)：“大家好，我叫小國光，我長(cháng)得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個(gè)子小，但味道特別好，甜中帶酸，清脆可口�！� 演講結束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，主持人麗娜神秘地說(shuō)：“現在我宣布這次蘋(píng)果大賽的冠軍……她就是……金帥妹妹�！苯饚浢妹寐�(tīng)了，高興極了。最后，國王走上臺總結說(shuō)：“我們蘋(píng)果家族含有豐富的糖類(lèi)、維生素和人類(lèi)需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會(huì )導致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以我們又被稱(chēng)為‘記憶之果’�！迸_下響起了熱烈的掌聲。
中學(xué)生想象作文 24
他們來(lái)到海螺宮殿�！昂�，圣斗士��！”孫小圣大叫。
隨后出來(lái)一個(gè)巡海夜叉：“那個(gè)臭海馬，他竟然把龍珠的秘密告訴別人，回頭把他解雇了�！薄斑@也不全怪他，估計你們貪小便宜，雇最便宜的雇工吧！”弓箭手率先說(shuō)�！澳阍趺粗赖�？”巡海夜叉疑惑不解�！昂芎�(jiǎn)單，衣服破舊，鰭鰓不凈，典型低保�！薄肮皇巧袢�，這都知道，一定能解決我族憂(yōu)患�！薄昂螒n(yōu)患，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄芭�，我族有一惡霸，乃是宇宙超級無(wú)敵丑八怪‘鯤侖山’，他還有兩大手下乃‘鯤明’、‘乾鯤’，他們在我族興風(fēng)作浪，擾得我族不得安寧，龍珠也被奪去�！币宦�(tīng)龍珠，眾人來(lái)了勁。這次竟然不要工錢(qián)幫人除害。
根據夜叉指引，來(lái)到“鯤侖山”的老巢。這時(shí)“鯤明”出現了，他說(shuō)：“我乃宇宙超級無(wú)敵帥氣的‘鯤明’�！薄斑�，自蜀山城丑女以來(lái)，我從未見(jiàn)過(guò)如此臭美的人�！北娙梭@嘆“乾鯤”出來(lái)說(shuō)：“別吹牛了，我才是宇宙超級無(wú)敵帥氣�！薄肮�！自從看到蜀山城丑女以后，我們的見(jiàn)到丑人和他們臭美的`心理壓力已有大大的提生，哦耶！”眾人齊心打敗了‘鯤明’、‘乾鯤’二怪。終見(jiàn)到“鯤侖山”，只見(jiàn)他口眼歪斜，大鼻子、大嘴巴�！熬谷贿@么丑，簡(jiǎn)直比那蜀山城丑女還丑�！惫终f(shuō)�！叭滩涣�，好想吐�！睂O小圣痛苦地呻吟�！坝袔鶈�？”花花捂著(zhù)肚子說(shuō)�！皻W，說(shuō)得是我表妹嗎？你們的心理承受力是禁受不了我的容貌的，哈哈！”“你！”這時(shí)，“鯤侖山”背后兩道黑影閃過(guò)，隨后“鯤侖山”倒下了�！皠`來(lái)也�！薄瓣P(guān)飛來(lái)也�！薄肮べY拿來(lái)！”“哇！好酷！”“對了，你們怎么來(lái)了�！惫謫�(wèn)�！白陨洗畏謩e，我們落到此地，不知出路，經(jīng)�？吹侥恰蚌H侖山”所以就習以為常了，看到你們就趕過(guò)來(lái)要工資了�！�
中學(xué)生想象作文 25
毀滅者的情況怎么樣了？“不好，毀滅者即將登陸并且支援地球！”“毀滅者是一個(gè)難對付的家伙，我們要在毀滅者到達地球之前攻擊地球，然后再一起攻擊毀滅者！3，2，1，出發(fā)！”
外星人的著(zhù)陸點(diǎn)選定在美國紐約的市中區，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天空，霎時(shí)間就烏云密布了，而且外星人的飛船不計其數，入侵人數有10萬(wàn)人！紐約瞬間混亂了，軍隊馬上來(lái)到的市中區攻擊，外星人，馬上進(jìn)行反擊，軍隊利用地形，將外星人吸引到了郊外，并且將各國軍隊都叫到紐約郊外，但是外星人太多了，地球的軍隊無(wú)法抵擋外星人的攻擊。
這時(shí)，一個(gè)太空艙從天而降，艙門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)人型機器人出來(lái)了，這就是——毀—滅—者！大家十分高興，毀滅者沖進(jìn)外星人的`陣地，與敵人瘋狂的廝殺，只見(jiàn)毀滅者拔出亡命之劍，一劍砍下了2個(gè)外星人的腦袋，其他外星人瘋狂地進(jìn)行攻擊毀滅者，但是毀滅者的神器——滅世電鋸出場(chǎng)了！電鋸瞬間就消滅了一個(gè)飛船的外星人。外星人們憤怒了，于是就開(kāi)始攻擊人類(lèi)，毀滅者沒(méi)有想到這一招，就回去保護人類(lèi)。
但是可惡的外星人已經(jīng)抓住了一個(gè)地球人，并且進(jìn)行了威脅，地球人陷入了恐慌。毀滅者趁威脅者不注意，斃了它，拯救了這個(gè)不幸的人，外星人對此惱羞成怒，結果向毀滅者發(fā)起進(jìn)攻。毀滅者不慌不忙地拔出了電鋸，軍隊也幫忙攻擊外星人。毀滅者馬上進(jìn)行了攻擊，外星人的火力弱了下去，毀滅者將剩下的外星人趕到河里，不停的掃射，結果外星人被毀滅者殲滅。
毀滅者搞定了外星人之后，馬上回到了太空，因為有很多事情需要他幫忙！
中學(xué)生想象作文 26
一晃二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名研究UFO（飛碟）的科學(xué)家了。
這次趁著(zhù)放假，回到了兒時(shí)的故鄉—大連吉祥街，在飛機上放眼望去，我非常驚訝，這還是我記憶力的故鄉嗎？變化也太大了啊，繁華的'街區，各種立交橋，呀！那是地鐵呀，已經(jīng)通遍了大連市，再也不會(huì )堵車(chē)了。我乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了母�！t旗中心小學(xué)，高高的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，也變化很大，我正欣賞著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的人影，我腦子里閃過(guò)一道光，這不是……徐燕老師嗎！老師看起來(lái)還是那么的年輕漂亮，不同的是已經(jīng)提拔為校長(cháng)了，我跑過(guò)去叫了一聲：“老師好，不，是校長(cháng)好！”老師震住了，看了看我說(shuō)：“呀！調皮鬼趙世豪，現在都這么大了，你現在干什么工作��？”“我在北京研究UFO”我吐了吐舌頭說(shuō)�！把�！這么厲害��！”我們正說(shuō)著(zhù)，看見(jiàn)幾個(gè)人從校門(mén)口進(jìn)來(lái)，我一眼就認出那是同學(xué)小畢、小蓋、和小馮、小陳，他們也有了很大的成就，我們熱情的抱在了一起，小蓋說(shuō)“老師，大家都到我家去聚聚吧�！闭f(shuō)著(zhù)我們就到了他家，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)天有點(diǎn)黑了，我該回家看望我的親人了。我乘車(chē)來(lái)到了以往住的房子，七層樓已經(jīng)變?yōu)槲迨邔拥母邩橇�，我乘�?zhù)電梯到了四十層，��！這可是最豪華的別墅了，家人們正在看衛星電視，每個(gè)房間都有100平方米大，電視也和墻一樣大，家人看見(jiàn)我，心里都樂(lè )開(kāi)了花，我們就說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)……
轉眼一個(gè)月過(guò)去了，我該回去了，我望著(zhù)故鄉的土地，乘著(zhù)飛機戀戀不舍得離開(kāi)了故鄉回到了我的工作崗位，開(kāi)始研究更多科學(xué)的道理。
中學(xué)生想象作文 27
“這就是金靈珠，可惜上次給你鑒定是你是木系”
“額？金正！金正！”
“老師，金正是誰(shuí)？”
“剛才那個(gè)人就是，他跑哪去了�！�
到了傍晚，金正氣喘吁吁地跑回來(lái)了，“老師，黑暗在追殺我，剛才我看到外面有動(dòng)靜，就出去看了看，沒(méi)··沒(méi)想到”
“這顆珠子你拿著(zhù)，必要的時(shí)候有用，你倆在家呆著(zhù)，我去會(huì )會(huì )他們”
“站住，讓我們來(lái)，”
只見(jiàn)三道黑影，歘歘歘（chua），和黑暗斗了起來(lái)，黑暗打不過(guò)他們，就化為一縷黑煙倉皇而逃，
“師傅！”
“怎么樣，珠子找到了嗎，”
“嗯，要不然也不至于把黑暗打走，體檢器和木靈珠給你，”
“你們先去休息吧”
“金正過(guò)來(lái)，我給你體檢一下，��！你真的是金系繼承人”“那顆珠子，你趕緊把它吃下去，”“哦”
過(guò)了一會(huì )，金正身上泛著(zhù)金黃色的光，穿著(zhù)一副華麗的戰甲，背上放著(zhù)兩把風(fēng)火輪，鎧甲的`新，讓人看著(zhù)耀眼。
“哇塞！我金正長(cháng)這么大，可是第一次穿上鎧甲呀，太帥了�！�
此時(shí)此刻，黑和暗正在幽冥王曾經(jīng)的殿堂里修煉“移影大法”，黑和暗的名字本來(lái)叫做光和明，曾經(jīng)和幽冥王大戰敗了下來(lái)，被幽冥王強制收入自己門(mén)下黑化，變成了黑和暗。
第二天，卡卡零召集了他們五個(gè)，莊重的說(shuō)：“我們今天做準備，明天就去毀掉幽冥王封印，讓他永世不得超生，殺了黑暗！”然而卡卡零不知道的是，黑暗已經(jīng)練成了移影大法。他們這次恐怕是兇多吉少了。
進(jìn)軍成功了嗎？欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解。
中學(xué)生想象作文 28
想象的東西總是完美無(wú)缺的；想象的事物總是充滿(mǎn)色彩和誘惑的！
想象是星，點(diǎn)綴在藍色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹(shù)，搖曳在暖暖的和風(fēng)中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時(shí)間和空間兩個(gè)概念，想象馳騁于現實(shí)和未來(lái)兩大主題。沒(méi)有長(cháng)期的積累，想象的翅膀便無(wú)法正常舒展；沒(méi)有厚實(shí)的土壤，想象的空間便不會(huì )博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著(zhù)思維的擴展而擴展；想象依著(zhù)情感的波動(dòng)而波動(dòng)。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區間才廣闊無(wú)邊，博大無(wú)際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風(fēng)里才帶著(zhù)陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！
想象是根植于現實(shí)土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結出果實(shí)；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒(méi)有想象！一個(gè)人僅僅只是沉溺于現實(shí)還遠遠不夠，他還應該充分展開(kāi)想象的翅膀，任想象在藍色的天空翱翔！
想象意味著(zhù)創(chuàng )造，想象意味著(zhù)開(kāi)拓，一個(gè)沒(méi)有想象力的人，他永遠只能成為現實(shí)的俘虜，永遠只能跟著(zhù)別人的.影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進(jìn)取的動(dòng)力。想象使我們激情無(wú)限；想象使我們魅力無(wú)窮！
讓我們盡情地展開(kāi)想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過(guò)于沮喪沉淪。
展開(kāi)想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現人生無(wú)窮的魅力！
中學(xué)生想象作文 29
“呼——嘀——” ，隨著(zhù)時(shí)光機的轟鳴聲，我來(lái)到了公元二五一五年。
我從時(shí)光機里爬了出來(lái)。哇！這是什么地方��？沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)用綠樹(shù)，滿(mǎn)眼都是高樓大廈。各種奇型怪狀的車(chē)子在灰蒙蒙的天空中飛翔�？諝饫锍錆M(mǎn)刺鼻的氣味。我被驚呆了，不知所措地到處張望著(zhù)。
突然，我眼前一黑，倒在了地上。當我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現自己在一間很像診所的`房間里。房間里擺滿(mǎn)了各種各樣的醫療用品，還有一臺大得像樓房一樣的機器。我仔細的看了看這臺大機器，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“人體超級恢復器”。我驚奇地喊道：“原來(lái)未來(lái)還有這么神奇的機器！”隨著(zhù)我的叫喊聲，一位護士走了過(guò)來(lái)，她一見(jiàn)到我說(shuō)：“你這孩子怎么這么頑皮！出門(mén)連空氣凈化器都不帶。如果不是一位好心路人把你送到這里來(lái)，你早就成植物人了！”“空氣凈化器？那是什么東西？”我疑惑的問(wèn)道�！澳氵@孩子怎么了，連空氣凈化器都不知道？現在空氣質(zhì)量那么差，如果不帶著(zhù)有凈化空氣作用的儀器，恐怕是九死一生呀！”我聽(tīng)完嚇得心驚肉跳。原來(lái)未來(lái)的世界這么危險��！我還是趕緊回家吧！護士阿姨給我一個(gè)空氣凈化器，我把他戴好。我跟護士阿姨說(shuō)了聲“謝謝”就走出了醫院。來(lái)到外面，只見(jiàn)漫天遍野的黑霧向我撲來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得胸悶氣短，喘不過(guò)氣來(lái)。我不是帶著(zhù)空氣凈化器嗎，怎么會(huì )這樣呢？哦，面對如此嚴重的污染，空氣凈化器也不起多大作用了。我迅速的找到時(shí)光機，趕緊鉆了進(jìn)去，回到了充滿(mǎn)陽(yáng)光和新鮮空氣的現在。
未來(lái)的世界空氣那么污濁，人類(lèi)的生存受到極大威脅。為了人類(lèi)將來(lái)的生存和發(fā)展，請大家從現在開(kāi)始保護環(huán)境 ，讓天空更藍，讓綠水更清，讓世界更美吧！
中學(xué)生想象作文 30
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我在看電視，看的是動(dòng)畫(huà)片。那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情；那是我在看電視時(shí)，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng )造的動(dòng)畫(huà)片，我在想，可以自己做一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，讓別人看。
那時(shí)，我想的是。從前，有一個(gè)神秘莫測的小島，在哪里住著(zhù)人類(lèi)還不知道的生物，這個(gè)生物的.能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時(shí)我嚇到了，在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但是在這里卻只有一個(gè)人沒(méi)有。
具那里的人講也許他有著(zhù)不可思議的力量，也有的人說(shuō)他沒(méi)有任何力量。
在哪個(gè)小島里有著(zhù)這樣一個(gè)遠古的傳說(shuō)，就是600年后會(huì )有災難降臨在這個(gè)小島，同時(shí)也會(huì )有一個(gè)人出來(lái)拯救這個(gè)小島，這個(gè)人是平日里不怎么開(kāi)心，在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說(shuō)，但是同時(shí)，這個(gè)小島上有著(zhù)一個(gè)神奇的地方，據說(shuō)可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強大的力量。
過(guò)了7天，這個(gè)生物去玩不知不覺(jué)迷路了，走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了這個(gè)神秘的地方，他走了進(jìn)去，但是這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去，但是這個(gè)生物把手放上去，突然他進(jìn)入了這個(gè)地方，但是這個(gè)地方似乎是在天空，這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個(gè)小島上的人記憶。
從此，他過(guò)上了快樂(lè )的生活，他不在是沒(méi)有能力的人，而是一個(gè)厲害的人。
我的想象力遠遠不止這樣。
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