高中想象作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高中想象作文，希望能夠幫助到大家。
高中想象作文1
便捷的交通帶動(dòng)城市的發(fā)展，城市因交通而繁盛，交通的地位不言而喻。人人都要與交通打交道，但是又有幾個(gè)人能真正做到文明交通安全出行呢？文明交通，平安出行；事關(guān)你我，責任重大；銘記在心，沒(méi)有如果。
悲劇往往發(fā)生于瞬間，兇猛如老虎，轉眼間猛虎爪牙下便有了獵物。猶記得開(kāi)學(xué)初八中蔣燕玲學(xué)妹命喪于交叉路口的交通慘案，雖只有耳聞，但已使我毛骨悚然，更何況到現場(chǎng)目睹慘案的遺跡，這是我想都不敢想的。而罪魁禍首，無(wú)疑就是那大貨車(chē)司機，兇殘的他就這樣把蔣燕玲生生軋死在滾滾車(chē)輪下，更可恨的是，他竟然猛踩油門(mén)駕車(chē)逃逸，絲毫不理會(huì )垂死的蔣燕玲學(xué)妹，絲毫沒(méi)有悔改之心，他一定會(huì )受到法律的嚴懲，蔣燕玲學(xué)妹的在天之靈定能寬慰。
悲憤之余，還有一些感慨，如果那大貨車(chē)司機能減慢速度，文明禮讓行人，而蔣燕玲學(xué)妹能不著(zhù)急穿越馬路，如果他倆都能再替對方考慮考慮，安全行車(chē)與行走，那么這樁慘案就不會(huì )發(fā)生。只是，悲劇已經(jīng)發(fā)生，我們無(wú)法倒退時(shí)光，無(wú)法阻止悲劇的發(fā)生，我們惟一能做的，就是在悲劇中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題并且時(shí)時(shí)以悲劇警醒自己，僅此而已。
文明交通，安全出行不僅僅是在維護你自己的生命健康，同時(shí)也聯(lián)絡(luò )著(zhù)所有與你有關(guān)的情感。親情、友情、愛(ài)情……無(wú)論你在何時(shí)，何地，這些情感都會(huì )陪伴著(zhù)你，為你哭而悲傷，為你笑而欣喜，所以，請珍愛(ài)你的生命，因為這不僅僅是為了你自己……
有一天中午放學(xué)，我和同學(xué)在十字路口等待著(zhù)鮮艷的紅色交通燈變成親切的綠色時(shí)，突然身旁閃過(guò)一個(gè)人影，是一個(gè)中年男子。他急匆匆地擠過(guò)人群，向馬路對面小跑而去，說(shuō)那時(shí)那是快，一輛左轉的白色小轎車(chē)剛好駛過(guò)，還好那位先生反應靈敏，一閃躲，有驚無(wú)險。
那個(gè)中年男子是沒(méi)事，可是他違反了交通法規，闖了紅燈，躲得過(guò)一時(shí)躲不過(guò)一世，如果他的動(dòng)作與反應有絲毫偏差，那么呈現在我眼前的就又是一樁血淋淋的悲劇了。不是反應快就可以這樣肆無(wú)忌憚地闖紅燈的，不知道那位先生有沒(méi)有想過(guò)，如果他命喪車(chē)輪，那么不僅是害了他自己，同時(shí)還是害了所有愛(ài)他的人。如果他有健在的雙親，那么他父母老年喪子將會(huì )承受多大的打擊？如果他有妻兒，那他的妻兒會(huì )因為失去他而有多么痛苦？如果他有朋友，那朋友會(huì )如何讓哀嘆兄弟的逝去？
大家有沒(méi)有類(lèi)似于那中年男子的境遇？大家有沒(méi)有認真考慮過(guò)那些屬于你的情感？文明交通警鐘要長(cháng)鳴，不要等到最后連一句抱歉都無(wú)法訴說(shuō)。
沒(méi)有如果，真的沒(méi)有如果，誰(shuí)的生命都無(wú)法重頭來(lái)過(guò)，只有這一次就要好好珍惜，而做到文明交通安全出行就是珍惜與保障生命最直接的方法，也是最簡(jiǎn)單你我都必須遵循的方法。在以后，要是人人都能做到文明交通，那社會(huì )一定會(huì )更加安定和諧，人與人的情感一定會(huì )更長(cháng)久穩固。我一直希望如此，因為這個(gè)世界沒(méi)有如果，錯過(guò)就過(guò)，只有自己的行動(dòng)不會(huì )欺騙自己。
高中想象作文2
他終于登上了皇位，多少年，夢(mèng)寐以求。1無(wú)言獨上西樓，月如鉤。他站在城中，看著(zhù)這一座座亭臺樓閣，這碧瓦飛甍，曾是多少日夜所渴求的。終于，這一切的一切都握在了自己的手中�？墒恰�(zhù)那鉤曉月，終是默默無(wú)言了。原以為，當“漢”的旗幟飄揚在風(fēng)中，矗立于亭臺之上時(shí)，便是一切都有了，便不負當年那句“大丈夫當是如是”了，但當一切成為現實(shí)之時(shí)，這些卻都被打碎在了夢(mèng)中，顯得那樣虛幻，無(wú)法觸及。
月光，那樣皎潔，卻冷的讓人不禁打顫。是否面對此景應放聲長(cháng)嘯“我大漢的明月即使在千秋萬(wàn)代之后，仍能將清輝灑在每一戶(hù)人家的窗臺上�！彼炖镟�，卻終究沒(méi)能說(shuō)出一個(gè)字。
這，便是高處寒意嗎？2寂寞梧桐深院鎖清秋何時(shí)，身邊那一群兄弟都不再吵吵鬧鬧了？很久了，為什么都還沒(méi)有來(lái)過(guò)，是——要造反嗎？不覺(jué)間，他的心中涌起一陣緊張。江山，一個(gè)那樣無(wú)足輕重的詞語(yǔ)�？墒裁磿r(shí)候開(kāi)始，卻沉得讓人喘不過(guò)氣了？當年曾道要與兄弟們共享天下。終究，不過(guò)是一句空言罷了。權，畢竟是他窮盡一生想要的�？煽鞓�(lè )呢？自豪呢？都隨著(zhù)當年那個(gè)沛公而離開(kāi)了嗎？亦或，這不過(guò)是項羽留下的最后一個(gè)、卻也最狠毒的招數？皇城中，他漫步。突然發(fā)現，四處的圍墻早已讓他無(wú)路可退。那么，便只有進(jìn)了。3剪不斷，理還亂，是離愁都離開(kāi)了。九江王英布、齊王韓信，甚至于從頭到尾都一直跟隨著(zhù)自己的兄弟盧綰。那些血，是他親手造就的。
可為何，人心會(huì )難懂到這種地步？他們曾為他、為漢付出了太多，但終究都變了，也正如他所料的一般，他們都是以同樣的罪名——反叛。原來(lái)得到了天下還要繼續擔心又有馬蹄在煙霧里踐踏了繁華。寒風(fēng)帶來(lái)一絲涼意，年輕時(shí)，也曾為了增強兵力而假意與項羽結為兄弟，那句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”背后卻也從未有過(guò)一絲歉意，即使是在垓下大敗項羽是亦是如此�？扇缃�，他一聲輕嘆。也許，正是項羽——他最大的敵人給了他向前的勇氣，亦或那年與之結拜的本就是兄弟，卻陰差陽(yáng)錯，成了以對手的名義。4別是一般滋味在心頭也不知佇立了多久了。他突然放聲大笑�，F在的自己應是年老了嗎？
他問(wèn)自己�，F在的自己也如同這快要落山的太陽(yáng)一般早已憔悴不堪了吧。他默默，敲響了編鐘的每一級音階。月音如水，環(huán)繞在莫大的宮殿中。入耳，卻盡是蒼涼。那年意氣風(fēng)發(fā)，他曾那樣來(lái)勢洶洶面對著(zhù)秦王子嬰的臣服，終究明白了——走上了這條路，便再也不能回頭。他聽(tīng)聞，童謠里已是自己自己斬白蛇的故事，人們恨的，是秦的無(wú)道。一切，盡在手掌中�？伤�，面對著(zhù)這親手創(chuàng )造的一世繁華卻只能是苦笑。
盡管，夕陽(yáng)下的城，真的很美、很美。驀然。長(cháng)安，長(cháng)安，怎得長(cháng)安？原來(lái)城那樣大，對著(zhù)的卻也不過(guò)一條夕陽(yáng)道罷。那樣，一片血紅……
高中想象作文3
活了206歲，海王星人亞瑟?諾蘭從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，有朝一日，他的夢(mèng)想將會(huì )這樣實(shí)現。亞瑟?諾蘭是海王星上的一個(gè)聲名顯赫的外星人家庭——諾蘭家族的重要成員。他是宇宙行星聯(lián)合組織AFFA的一名高級專(zhuān)員，同時(shí)他還是海王星駐宇宙行星聯(lián)合組織AFFA的代表。
亞瑟?諾蘭一直夢(mèng)想著(zhù)有那么一天，他將會(huì )成為一個(gè)宇宙帝國的諾蘭大帝。他一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
2256年6月22日，宇宙行星聯(lián)合組織AFFA召開(kāi)了選舉新任最高召集人的換屆選舉。亞瑟?諾蘭當選為宇宙行星聯(lián)合組織AFFA的第1235任最高召集人，任期5年。在此之前，他已經(jīng)在當年當選為宇宙聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)和宇宙聯(lián)邦的最高亞維。亞瑟?諾蘭也因此成為了宇宙歷史上第一個(gè)同時(shí)兼任宇宙中的所有三個(gè)星際政治實(shí)體的最高職務(wù)的人。
亞瑟?諾蘭在新任最高召集人的就職演說(shuō)中做了一篇題目為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的長(cháng)篇演講。亞瑟?諾蘭在演講中說(shuō)：“……我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)全宇宙的統一。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)全宇宙中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)星球上的千千萬(wàn)萬(wàn)人和平共處。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)美麗新世界的誕生。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)各個(gè)星球上的所有文明的新生。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人種的協(xié)同共進(jìn)與互相平等。我的夢(mèng)想，不只是我的夢(mèng)想，而且還是全宇宙所有人的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，意味著(zhù)一個(gè)版圖空前遼闊的大宇宙帝國的成立。這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，意味著(zhù)全宇宙獲得統一。這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，意味著(zhù)全宇宙所有人和平共處。這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，意味著(zhù)全宇宙將永獲和平。自古以來(lái)，多少星球上的多少人為了這個(gè)夢(mèng)想而艱苦奮斗、為了這個(gè)夢(mèng)想而流血犧牲。今天，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了。
在這里，我感謝在座的各位來(lái)賓們、各位朋友們、各位先生們、各位女士們、各位同志們。讓我們繼往開(kāi)來(lái)，擁抱新生時(shí)代吧。從今天開(kāi)始，全宇宙所有人歡聚一堂。大家都是兄弟姐妹們。我們的宇宙從今天開(kāi)始將擁有一個(gè)輝煌燦爛、永無(wú)止境的未來(lái)。我們的宇宙將永遠和平。在這個(gè)不可思議的歡慶時(shí)刻，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)偉大的勝利而歡呼吧！
現在，我宣布：宇宙行星聯(lián)合組織與宇宙聯(lián)合國今天正式合并為宇宙聯(lián)邦共和國！現在，我宣布：宇宙聯(lián)邦共和國中央聯(lián)合政府今天正式成立了！在這個(gè)不可思議的歡慶時(shí)刻，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)不可思議、不可戰勝的宇宙聯(lián)邦共和國的正式成立而歡呼吧！這一刻，是讓我們的文明成為宇宙文明的新生時(shí)刻！”
就這樣，2256年6月22日，亞瑟?諾蘭成為了宇宙聯(lián)邦共和國的第一任總統，從而輝煌地實(shí)現了他的偉大的宇宙帝國夢(mèng)。他開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)強大的前無(wú)古人的版圖空前遼闊的大宇宙帝國從而成為了大宇宙帝國的諾蘭大帝。亞瑟?諾蘭的夢(mèng)想就這樣實(shí)現了。
啊，不可思議、不可戰勝的宇宙聯(lián)邦共和國！
高中想象作文4
但是他的父親，對于他喜歡的繪畫(huà)，又開(kāi)始嘀咕了……
“一個(gè)小小朋友，卻喜歡這種玩意，真不了解，他心里在想什么，葫蘆的虧吃的還不大嗎？非得在冒一次險，唉，小朋友便是小朋友，好了傷疤忘了疼，也不了解說(shuō)什么好了……”
“這樣的好呀�！鼻灞l只是回應了一下。
正在做木工的父親沒(méi)有理會(huì )他，埋頭苦干著(zhù)，或許是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或許是故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，總之，父親并沒(méi)有很生氣，這需要放在平時(shí)，早爆發(fā)了。
“爸，過(guò)兩天學(xué)校舉行書(shū)畫(huà)比賽，我想參加，你看……我……？”清兵衛多收著(zhù)嘴唇說(shuō)。
“想都別想，做這種事以后能生活嗎？像你這種小小朋友，將來(lái)是不會(huì )有出息的，還是趁早放棄吧�！备赣H以強硬的態(tài)度回絕。
雖說(shuō)不如葫蘆那樣的癡迷，但特別喜愛(ài)還是能夠算得上的，清兵衛每日一放學(xué)便飛奔回家，拿起筆專(zhuān)心致志畫(huà)起來(lái)，一筆一觸，神態(tài)，這種畫(huà)工對于這樣的小小朋友是十分少見(jiàn)的，或許是清兵衛興趣濃厚�！案梢婚T(mén)，能一門(mén)”的緣故吧。
約摸過(guò)了兩個(gè)月，清兵衛的畫(huà)已經(jīng)十分純熟，父親也沒(méi)有再干涉他，清兵衛的心情也逐漸舒緩，這不，放學(xué)后他又在作畫(huà)了。不多一會(huì )兒，父親回來(lái)了，清兵衛的父親做工回來(lái)了，看到清兵衛又在畫(huà)畫(huà)，或許是心情不太好，或許……父親一把抓住清兵衛的畫(huà)，將畫(huà)撕開(kāi)后，狠狠地摔在地上，咋讓本就膽小怕事的清兵衛吃了個(gè)大炮，心跳加速，呼吸急促，整個(gè)人有一種想要窒息的感覺(jué)，靜靜地躲在房間的角落里，怕父親對自身拳打腳踢，此時(shí)父親又開(kāi)始罵了：“像你這種沒(méi)出息的小東西，你這小家伙，趕快給我滾吧�！鳖D時(shí)間，“電閃雷鳴，山洪暴發(fā)”，父親猶如脫了韁的野馬，野性十足，仿佛世界上全部的人都欠了他很多似的。這一幕，已經(jīng)發(fā)生過(guò)好幾次了。
母親和鄰居聽(tīng)到罵聲，瘋忙趕來(lái)，紛紛勸說(shuō)父親不該對這么小的清兵衛辱罵，他這樣幼小的心靈會(huì )所以失去了純潔美麗。清兵衛的父親不聽(tīng)，還想要對母親和鄰居動(dòng)手，這時(shí)候，那位喜歡武士道，喜歡唱戲但不喜歡葫蘆的教員來(lái)了，或許是由于強壯，將父親拉到了一邊，父親的心情一下子平靜下來(lái)，與剛才的判若兩人，母親將清兵衛摟在懷里，說(shuō)道：“別怕，小朋友，媽媽在這兒�！鼻灞l一下子噴海了，眼淚不住得眼眶奪出，雙手不住的抽噎著(zhù)，失聲痛哭，似乎是在抱怨自身的命苦。
人群中不只有誰(shuí)提議，給清兵衛的父親看看心理醫生，這一看不要緊，一看嚇一跳，長(cháng)期的暴躁脾氣使得他的了一種叫做“強迫癥”的心理疾病，在對小朋友興趣的培養，他非但沒(méi)有鼓勵，反而不斷地打擊清兵衛，這樣的診斷對于之前父親的一系列動(dòng)作，便能夠輕而易舉地解釋了。
結局沒(méi)想到是這樣的，即便這樣，父親并沒(méi)有所以克制自身，反而變本加厲地干涉清兵衛，撕毀畫(huà)不說(shuō)，還將清兵衛的畫(huà)具都扔了。
結果，終于有一天，清兵衛參加了軍隊，成了一名武士道軍人，再一次作戰中，不幸的是，他被對方的一員小將打死了，而這個(gè)人正是他的父親……
高中想象作文5
神給的禮物，如潘朵拉的盒子，是個(gè)謎。你不知道這一刻上帝對你的賜予，是福，是禍。潘朵拉的盒子被打開(kāi)，邪惡流竄出來(lái)，世界荒蕪，但最終還有個(gè)希望在盒底，于是世界又有生機。
打開(kāi)，或不打開(kāi)？要，或否？
人生其實(shí)就只有這樣的兩個(gè)選擇——得，或失。我們畢竟都不是先知，沒(méi)有辦法像那個(gè)塞翁一樣，在事情面前進(jìn)行冷靜而富有哲理的思辨。因為我們心底的欲望，起源于在世界最初的伊甸園里偷吃了智慧果的夏娃�？赡隳苷f(shuō)夏娃錯了么？她失去了永遠呆在快樂(lè )的伊甸園里過(guò)一成不變的富裕生活的機會(huì )，卻得到了智慧。這樣的失去，值不值得？
總有些東西要舍棄，總要些記憶要忘記。人的成長(cháng)如蛇一樣，要一層一層地脫去身上的皮，痛，并快樂(lè )著(zhù)。有誰(shuí)拒絕挫折和失敗，像彼得潘一樣拒絕成長(cháng)而讓自己永遠是個(gè)長(cháng)著(zhù)乳牙的小孩？或許你會(huì )說(shuō)小孩好，天真、可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱，以及無(wú)能為力。只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，因為破蛹的痛毛毛蟲(chóng)才變成了蝴蝶。你要得到成長(cháng)的痛，還是要失去成長(cháng)的機會(huì )？
蜜蜂為了保護自己的生命向天神要求一根致人死地的刺，得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺，致命，它，和敵人。什么樣的仇恨，值得這樣讓人以生相陪，玉石俱焚？我們看武俠小說(shuō)，總有人為了仇恨，年年月月日日刻苦練功，以求殺敵報仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無(wú)情，失去了自己的生命，值得么？
但是世間，沒(méi)有什么完美。就像鉆石，有瑕疵的，才是真正在地底下埋藏了幾千年的，完美到極致的，它也有得有失。
神的智慧，就在于他永遠給予人不完美的禮物。
因為不完美，人類(lèi)才在得到與失去之間徘徊，才不停地問(wèn)自己“魚(yú)或熊掌”的問(wèn)題，才不停地在要與不要之間作選擇。因為這樣，人才一步步地成長(cháng)，懂得放下仇恨，懂得理解，懂得握手與擁抱。
上帝關(guān)了一扇門(mén)，還會(huì )給你留一扇窗，但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物，其實(shí)就是讓人類(lèi)患得患失，在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城，神賜予的是慈愛(ài)，卻想不到成了戰爭的導火線(xiàn)。人啊人，什么時(shí)候才能明白神的良苦用心呢？
[點(diǎn)評]
本文作者順水推舟接過(guò)作文題目送來(lái)的“天神的禮物”，由始至終咬住話(huà)題“得與失”進(jìn)行論述，構思巧妙，闡發(fā)充分，令人信服，同時(shí)為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。
在得與失的問(wèn)題上，所發(fā)的議論不但有深度，而且有高度。作者沒(méi)有就事論事，而是從人生選擇的角度，高屋建瓴，對得失問(wèn)題進(jìn)行辯證的闡述，表現出較強的.啟發(fā)性。
從文中還可以看出，作者的相關(guān)知識比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃，從鉆石到魚(yú)和熊掌，從伊甸園到耶路撒冷城，你信手拈來(lái)，運用自如，使文章富有文化底蘊，讓人贊嘆不已。
說(shuō)實(shí)話(huà)，假如參加高考作文評卷，這樣的文章我很樂(lè )意給一類(lèi)卷。
高中想象作文6
未來(lái)的世界是一個(gè)美妙的世界，那里的動(dòng)物、交通工具、衣服。以及人們的生活方式等等都將有很大的變化。
我來(lái)介紹動(dòng)物有哪些神奇的變化。蜘蛛原先是有毒的，將來(lái)的蜘蛛經(jīng)過(guò)生物基因改良，所有的蜘蛛都是無(wú)毒的，有一些人還把蜘蛛養起來(lái)當作寵物來(lái)玩；將來(lái)的毒蛇也是沒(méi)有毒，說(shuō)到狂犬病大家一定很害怕，將來(lái)可以給狗、貓輸上了一種特別的液體，殺死狂犬病毒，被咬傷的人也不會(huì )得上狂犬��；狗能是一種可怕的動(dòng)物，未來(lái)的世界上狗能教的溫順可愛(ài)，還能幫人們干家務(wù)活……
交通工具的變化也是不可想象的，火車(chē)的變化非常大，都是智能控制的。根本不會(huì )發(fā)現相撞事件；汽車(chē)也有變化，那時(shí)的汽車(chē)不用油而用太陽(yáng)能，汽車(chē)可以變大變小變長(cháng)變寬；飛機有變化，智能化程度很高，根本不會(huì )出現空難事件……
點(diǎn)擊下載：小語(yǔ)全冊試題小數全冊試題小語(yǔ)全冊課件小數全冊課件
筆，在生活中是不可缺少的；筆，已融入我們的生活。寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)兒、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)信、批改作業(yè)……都離不開(kāi)筆。隨著(zhù)時(shí)間推移，科技越來(lái)越發(fā)達，筆也越來(lái)越先進(jìn)�？晌覅s想在遙遠未來(lái)，發(fā)明一支神奇的筆，這支未來(lái)的筆，神奇得世上獨一無(wú)二。
這支筆叫“思寫(xiě)萬(wàn)能筆”，簡(jiǎn)稱(chēng)“神筆”。
它的身體小巧玲瓏，方便攜帶。它的手感很好，既不太硬，又不太軟，但無(wú)論你怎么砸，怎么砍，它仍然安然無(wú)恙，除非你把它扔進(jìn)烈性硫酸里。它全身黑色，只有筆頭和筆尖是白色，別看它很不顯眼，但它防盜一流：只要有人起了壞心，想偷它走，它的防盜系統就不會(huì )報警，而是直接在起壞心的人的眼前“消失”，主人卻能見(jiàn)到他的筆好好地呆在那里，如同什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
這還不是它真正神奇之處。好戲在后頭呢！
畫(huà)畫(huà)兒時(shí)，它會(huì )用一種“聯(lián)通思維系統”來(lái)與你的大腦自動(dòng)連接，你想要它畫(huà)什么顏色，它就畫(huà)出什么顏色。畫(huà)完后，它的“語(yǔ)音系統”會(huì )給你評價(jià)——畫(huà)得亂七八糟時(shí)，會(huì )“說(shuō)”：“太難看了！太難看了！”畫(huà)得十分美麗則播放：“太棒了！太棒了！”如果畫(huà)得一般，則會(huì )發(fā)出“不錯不錯！繼續努力！”的聲音。
現在該講述它的“廬山真面目”啦！它最大的好處是書(shū)寫(xiě)時(shí)不用動(dòng)手，只要用腦子想，因為“聯(lián)通思維系統”在起作用。需要寫(xiě)字時(shí)，你只用想：開(kāi)始寫(xiě)啦！它就把你想要寫(xiě)的內容自動(dòng)寫(xiě)在紙上。記住，如果你思路中斷，筆也會(huì )停下。這樣一來(lái)，肢體殘缺的人與盲人寫(xiě)字就不成問(wèn)題了。你一定會(huì )想：“要是寫(xiě)錯了，該怎么辦？殘疾人怎么去擦它呀？”其實(shí)，這些活兒，你同樣只要動(dòng)腦，就可以解決。你只要想：“糟啦，寫(xiě)錯字啦，剛剛寫(xiě)的那句話(huà)，給我趕快消失！”那些寫(xiě)錯的字，立刻被清理得一干二凈。
還有，如果你想聽(tīng)點(diǎn)兒音樂(lè )或是廣播來(lái)解悶，只要想：我想聽(tīng)歌(或廣播)，立即就有聲音傳出來(lái)，但別人卻一點(diǎn)也聽(tīng)不到，絲毫不會(huì )影響別人。如果你想看視頻，只要想，我需要屏幕。筆上的微型神奇鏡片，就會(huì )在你眼前投射出清晰的圖像。同樣，這些影像，只有你本人能看得見(jiàn)。
另外，這支神奇的筆，有自動(dòng)生成墨水的功能，無(wú)論你怎么用，它的墨水都不會(huì )干枯。未來(lái)的筆，神奇的筆，實(shí)用的筆，我心中最美好的筆！
高中想象作文7
我平時(shí)喜歡看課外書(shū)，只要有書(shū)看，可以飯不吃，覺(jué)不睡，整日整夜地看，因此家里人都叫我“書(shū)蟲(chóng)”。不久前，我在表哥的家里看到一本新出版的《海底兩萬(wàn)里》，精美的封面和金色的書(shū)名立刻吸引了我，于是，我不管表哥是否正在閱讀，硬是把這本書(shū)借了回去。捧讀這本書(shū)，起初我還想逐字逐句慢慢地欣賞，但不知不覺(jué)中，我就被書(shū)中描述的曲折的情節所吸引，更為作者那超乎尋常的想象力所折服。就這樣，我陶醉著(zhù)、感嘆著(zhù)進(jìn)入了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的世界。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是凡爾納，他小時(shí)候酷愛(ài)科學(xué)，又喜歡幻想，原本他想當律師，后來(lái)因為結識了作家大仲馬，在后者的鼓勵下，走上了創(chuàng )作之路。凡爾納一生中共創(chuàng )作了宏偉、巨大的小說(shuō)近七十部，《海底兩萬(wàn)里》是他的三部曲之一，這部小說(shuō)描述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，落到了怪物的背脊上，其實(shí)這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船船長(cháng)尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險，最后當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公諸于世。
凡爾納小說(shuō)中準確預見(jiàn)到了許多未來(lái)的事物：電報、傳真、高速列車(chē)、核動(dòng)力潛水艇、直升機……這些東西當時(shí)還并沒(méi)有制造出來(lái)，但凡爾納在小說(shuō)中卻活靈活現地進(jìn)行了描繪，使我們不得不驚嘆于他超強的想象力。讀他的小說(shuō)，我們會(huì )覺(jué)得凡爾納肯定是個(gè)了不起的旅行家，但實(shí)際上絕大部分關(guān)于自然環(huán)境的描述都來(lái)自于他令人難以置信的想象能力;他的作品把他在旅途中、閱讀中，或生活中的經(jīng)歷、見(jiàn)聞、知識融會(huì )貫通串在一起，讀他的作品不僅是一種文化消遣，而且上了一節生動(dòng)形象的地理歷史課、科普知識課;他筆下的情節盡管非常的離奇，卻總能給人以身臨其境的真實(shí)與可信。
我們老師經(jīng)常說(shuō)：“寫(xiě)作文一定要展開(kāi)想象，千萬(wàn)不能照著(zhù)生活如實(shí)地記錄，那樣就變成了記錄片了�！币郧拔覍@并不以為然，總認為作文要真實(shí)，怎么能靠想象來(lái)寫(xiě)呢?現在看了這本書(shū)，我才認識到，想象不是毫無(wú)根據地虛構，而是在現實(shí)生活的基礎上所展開(kāi)的合理的聯(lián)想。瓦特正是有了“為什么蒸汽能把壺蓋頂起來(lái)”的思考，才有了后來(lái)蒸汽時(shí)代的到來(lái);萊特兄弟正是有了“人能否長(cháng)上翅膀，像鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔”的異想，才有了人類(lèi)飛翔天空的現實(shí)……讓我們呼喚更加飛揚的想象，讓我們插上想象的翅膀，在文學(xué)的世界里盡情地遨游吧!《海底兩萬(wàn)里》已為我們做出了榜樣，雖然他寫(xiě)的都是平凡小事，但讀后仍使我們激動(dòng)不已，使我們進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
總而言之，我不知道可以用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊美這本書(shū)，總覺(jué)得自己的贊美難以表達這本書(shū)內容之美好、意義之深遠于萬(wàn)一。所以，我只好就此停下，請讀者們自己去體會(huì )吧!希望有更多的小朋友來(lái)欣賞這本書(shū)，得到更多的收獲。
高中想象作文8
在我們日常的生活里，總會(huì )有些神奇的事情發(fā)生，不管你信不信，反正我是信了，故事的發(fā)生是這樣的：
有一天，媽媽讓小男孩去倒垃圾，小男孩很不情愿地放下手中的漫畫(huà)書(shū)，拿著(zhù)垃圾袋準備去扔掉，誰(shuí)知剛出門(mén)就嚇了一大跳：怎么平日里的垃圾桶一下子多了起來(lái)呢？“1、2、3、4，哎呀，怎么會(huì )有那么多的垃圾桶��？”小男孩邊納悶著(zhù)，邊隨手把垃圾袋扔進(jìn)了那個(gè)綠色的垃圾桶中，誰(shuí)知那個(gè)垃圾桶竟然搖晃了一下桶身，呼的一聲，神速地把扔進(jìn)去的垃圾給扔了出來(lái)。
咦，這是怎么回事呢？難道我out了。小男孩環(huán)顧了四周，確定沒(méi)啥新情況后，連忙把垃圾袋拾起扔進(jìn)了紅色的垃圾桶中，誰(shuí)知紅色的垃圾桶也活了，也把垃圾扔了出來(lái)。小男孩更覺(jué)得奇怪，于是悄悄地撿起垃圾袋，把它塞進(jìn)那個(gè)灰色的垃圾桶后，迅速地躲到一顆大樹(shù)后面，想看個(gè)究竟。
真神奇啊，灰色的垃圾桶居然伸出兩只手又把垃圾袋拎起來(lái)。小男孩揉了揉眼睛，還以為自己做夢(mèng)了呢，索性上前去拍了拍垃圾桶的蓋子，“請問(wèn)你是……？”幾個(gè)垃圾桶居然一同問(wèn)道，還迅速?lài)松蟻?lái)。路邊的行人看到后都躲得遠遠地在看著(zhù)他們。
小男孩好奇地問(wèn)：“嗨，你們怎么也會(huì )往外面扔垃圾呢？你們的顏色為什么不相同呢？”
紅色的垃圾桶漲紅了臉說(shuō)：“你不知道吧，我們可是垃圾桶家族，跟你們人類(lèi)一樣，我們每個(gè)都有自己的名字，只不過(guò)我們喜歡吃的是你們人類(lèi)不要的東西。但是我們也是有專(zhuān)門(mén)的分工的，我是專(zhuān)門(mén)收集有害垃圾的，比如電池、燈管和日用化學(xué)品等……”
紅色垃圾桶還沒(méi)說(shuō)完，藍色垃圾桶馬上接過(guò)了話(huà)題：“我只負責收集比如紙類(lèi)、塑料、玻璃、織物等可回收的垃圾，而綠色垃圾桶它收集的是餐廚垃圾，比如魚(yú)骨頭、菜葉、果皮等�！�
“等等，還有我呢�！被疑坝悬c(diǎn)著(zhù)急地說(shuō)到，“我負責其它垃圾，比如……比如煙頭�！�
聽(tīng)到這，小男孩驚呆了，半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。而灰色垃圾桶乘機又把垃圾袋塞給了小男孩。
小男孩更好奇了，瞪著(zhù)大眼睛說(shuō)：“那你們干嘛把扔進(jìn)去的垃圾又扔了出來(lái)呢？”四個(gè)垃圾桶異口同聲地回答：“因為你沒(méi)有分類(lèi)，我們只吃該吃的東西�！�
紅色的垃圾桶把小男孩的手里的垃圾袋搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看：“哎呀，里面什么都有啊，兄弟們都來(lái)看看！”于是，藍色的垃圾桶拿走了幾個(gè)紙筒，塑料袋、塑料瓶，紅色垃圾桶揀走了廢舊電池、廢熒光燈管，綠色垃圾桶挑走了香蕉皮、菜葉，灰色垃圾桶夾走了幾顆煙頭后還沖著(zhù)小男孩做鬼臉呢！
小男孩這才恍然大悟，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們垃圾桶家族，你們不但幫我進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，而且還使我懂得了各種各樣的垃圾桶的用處�！崩皞児ЧЬ淳吹貜澭�，齊聲道：“不用謝，只要你懂了，我們就開(kāi)心�！闭f(shuō)完垃圾桶們又變回原來(lái)的樣子了。
就這樣，居住在這里的人們，保護環(huán)境的意識越來(lái)越強，小區也越發(fā)美麗、整潔了！這其中少不了神奇垃圾桶的功勞哪！
高中想象作文9
今天恰好是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正坐在一個(gè)超級多功能椅上悠閑地看報紙，只聽(tīng)從樓下傳來(lái)了一陣接一陣刺耳的電鈴聲，我估計，一定是那幾個(gè)搗蛋鬼吧！又想向我要新發(fā)明去做惡作劇，我便順勢一按新發(fā)明的“捉弄人的機器”上鑲著(zhù)的金屬按鈕。只聽(tīng)樓下傳來(lái)了“嘭”的一聲，我往顯示器上一看，只見(jiàn)外面站著(zhù)的不是那幾個(gè)搗蛋鬼，而是我那多年不見(jiàn)的好友小A。自從我們畢業(yè)以后，他就直接去找了一份跟超時(shí)空研究有關(guān)的工作，并移居到了他盼望已久的“235號星球”定居了，那里與我工作的“虛擬星球”相隔幾億光年。就算是用目前世界上最快的超空間跳躍，也得用上兩、三天。想上網(wǎng)通話(huà)，可還沒(méi)等信息走上一光年，就幾乎被削弱完了，根本傳送不到。在這樣的情況下，他怎么會(huì )不遠萬(wàn)里的趕來(lái)呢！
我讓機器人打開(kāi)了大門(mén)，只見(jiàn)站在我面前的小A被弄得滿(mǎn)臉的蛋糕，我笑得差點(diǎn)從椅子上掉下去。我正笑著(zhù)，小A進(jìn)來(lái)了，我想他一定會(huì )把我大罵一頓�？伤坏珱](méi)有生氣，反而立刻拿起了我的電腦，輸入了一個(gè)編號為“0213666”的電腦程序。我們面前立刻出現了一幢高聳入云的建筑物，它的四周金碧輝煌。我抬頭一看，建筑物中間有一個(gè)大匾，上面寫(xiě)著(zhù)“世界頂尖圖書(shū)館”，從小酷愛(ài)讀書(shū)的我拉著(zhù)小A就往里跑，小A怎么也松不開(kāi)我的手，沒(méi)辦法，只好跟著(zhù)我進(jìn)了大門(mén)。
我們剛進(jìn)門(mén)，一位服務(wù)員小姐走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！我的名字叫莉沙，是你們的向導�！蔽艺l(fā)話(huà)，只見(jiàn)小A拿出了一張證明，服務(wù)員小姐看了后，拿筆寫(xiě)了幾個(gè)字，便對我們說(shuō)：“請進(jìn)，我們會(huì )為你們開(kāi)通全自動(dòng)服務(wù)，祝你們愉快！”說(shuō)完消失了，這到把我弄了個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我立刻問(wèn)：“你為什么能這么輕松就通過(guò)了全自動(dòng)服務(wù)呢？”小A笑了笑說(shuō)：“那是因為，這里是我們在超空間里修建的，所以我們有權力修改這里的所有內容，也可以開(kāi)啟所有服務(wù)�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便請求他帶我去逛逛。
我們先來(lái)到了第二層，只見(jiàn)面前齊刷刷地擺放著(zhù)幾千臺顯示器，每臺顯示器下面都有一塊小鍵盤(pán)。我非常好奇地走了過(guò)去，只見(jiàn)小鍵盤(pán)上僅有幾個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著(zhù)A、B、C、D幾個(gè)字母。我按了按“A”只見(jiàn)顯示屏上立即出現了一張表格，上面標出了一套書(shū)的出版社、定價(jià)等信息。我迫不及待地按下了“B”，屏幕變成了金黃色，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“謝謝您的購買(mǎi)，我們已經(jīng)把它送到了你的家里！”我看了大驚，怎么辦呢？這時(shí)，只見(jiàn)小A走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你到家里把書(shū)拿回來(lái)，往顯示器上一照，書(shū)就會(huì )消失了�！蔽衣�(tīng)了，松了一口氣，便放心地瀏覽了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間已到了晚上，我和小A戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，在回去的時(shí)候，我想，雖然這只是一個(gè)相比而言較為先進(jìn)的圖書(shū)館，但這卻是我們的世界科學(xué)進(jìn)步的一個(gè)縮影，我相信，在我們的不懈努力下，世界將會(huì )變得更美好。
【高中想象作文9篇】相關(guān)文章：
想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文12-25
想象作文：未來(lái)的書(shū)作文 - 高中想象作文12-25
狗的自述-高中想象作文12-22
高中想象作文(合集9篇)12-18
泡沫800字作文 - 高中想象作文12-24
螞蟻1200字作文 - 高中想象作文12-24
月球750字作文 - 高中想象作文12-24
等待1500字作文 - 高中想象作文12-24