假如沒(méi)有手機作文（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的假如沒(méi)有手機作文，希望對大家有所幫助。
假如沒(méi)有手機作文 1
玩手機是家長(cháng)們擔心的事情，它會(huì )讓孩子們的視力下降。還會(huì )讓孩子們的學(xué)習成績(jì)下降，因此，家長(cháng)們總是提醒孩子：少玩手機！然而，家長(cháng)們可曾想過(guò)，手機的好處比壞處還多呢？
假如世界上真的`沒(méi)有手機，我們將面臨怎樣的情景呢？
手機會(huì )在我們想跟朋友們聊天的時(shí)候閃亮登場(chǎng)，讓你和朋友的溝通隨時(shí)隨地，當你想問(wèn)候一下親戚，又不能去他家做客時(shí)，電話(huà)也是最好的選擇，只要動(dòng)一動(dòng)手指，你就能跟親戚愉快地說(shuō)話(huà)啦！假如沒(méi)有了手機，那么這世界就少了一種可聯(lián)系的方式。
而且手機也具有娛樂(lè )功能。只要工作累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )也是不錯的選擇。只要在手機里下載自己喜歡的音樂(lè )，在休息時(shí)你就可以戴上耳機，閉上眼睛，讓疲倦的身子漸漸放松下來(lái)，這樣既完成了任務(wù)，自己也不會(huì )累，多好��！假如沒(méi)有手機，生活將變得多么單調呀！
你如果有疑問(wèn)，一般情況下，只要你打開(kāi)手機，問(wèn)一問(wèn)住在手機里的百度爺爺，所有的問(wèn)題一下子就會(huì )解決了，假如沒(méi)有手機，人們的一些問(wèn)題就不能及時(shí)解決了。
假如沒(méi)有手機作文 2
風(fēng)是大自然的信使，吹醒了大山的夢(mèng)，吹開(kāi)了春天的花朵，吹響了溪流的號子，吹得莊稼笑彎了腰。
風(fēng)是脾氣狂躁的`暴君，一言不合，地動(dòng)山搖。剛走不久的14級臺風(fēng)“山竹”直接造成多個(gè)省市的1200余間房屋倒塌，近300萬(wàn)人受災，5人死亡，174。4千公頃農作物受災，直接經(jīng)濟損失52億元。
但如果沒(méi)有風(fēng)，春天里的蒲公英的花只能無(wú)情地墜入泥土，孩子們的風(fēng)箏也無(wú)法高高飛起。如果沒(méi)有風(fēng)，夏季只剩下悶熱，蟬鳴的叫聲掀不起池塘里深綠的荷葉，雨水缺少了風(fēng)的伴舞，只能成為天淚。如果沒(méi)有風(fēng)，秋天時(shí)的落葉無(wú)聲彎下腰哭泣，田野的芬芳變成了霉味，遠去的雁陣像逃跑的殘兵敗將。如果沒(méi)有風(fēng)，冬天的雪花變得沉寂，白色的世界失去了浪漫的情懷。
慶幸的是，一切都只是如果，我們還擁有風(fēng)，我們相信風(fēng)帆還在，希望還在，好好珍惜現在的風(fēng)吧！
風(fēng)是一首詩(shī)，抒寫(xiě)著(zhù)大地的活力；風(fēng)是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)萬(wàn)物的美麗；風(fēng)是一首歌，在人們心中永遠流淌……
假如沒(méi)有手機作文 3
假如這個(gè)世界上的手機都是不存在的，假如我沒(méi)有手機……
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心去感應。感應友人溫馨的關(guān)懷，感應親人貼心的問(wèn)候，感應師長(cháng)諄諄的教誨，感應戀人甜蜜的留言。
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思，傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言，傳遞那真真切切的思鄉之情，傳遞那洶涌澎湃的肺腑之言。
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典，搜索那書(shū)海中的`一縷清香，搜索那熒屏中的真善美，假丑惡，搜索那埋在心田的幸�；▋�。
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心開(kāi)朗的生活。因為我正在為環(huán)保獻上自己的一份微薄的力量，因為我可以盡情享受獨處的寧靜悠閑，因為我可以借月抒懷，獨享那一份特有的孤寂和幸福，去擁抱自然，歌詠天地。
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )驛寄梅花，用書(shū)信來(lái)傳情達意，用電腦來(lái)談天說(shuō)地，用眼神來(lái)暗送秋波，用手語(yǔ)來(lái)描述未來(lái)……
假如我沒(méi)有手機，我還會(huì )想：別人也沒(méi)有手機，世界會(huì )是什么樣子？宇宙會(huì )是什么樣子？這是科技進(jìn)步的附帶還是時(shí)代的退步？
假如沒(méi)有手機作文 4
現在是幾乎每個(gè)人都有一把手機，而且是手機不離手，現在是出門(mén)帶鑰匙、手機以及錢(qián)包，有時(shí)候連錢(qián)包都不用帶；因為有手機也出現了“低頭族”一詞語(yǔ)，足以看出手機不離手呀；因此，玩手機成了家長(cháng)們擔心的一件事情，不僅會(huì )讓孩子們的視力下降，也會(huì )讓孩子們的學(xué)習下降的，我們總是可以聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)們的提醒“少玩手機”，家長(cháng)們都是認為玩手機不好的，可是對比下手機的好處是不是比壞處多。
假如沒(méi)有手機，將會(huì )怎么樣呢；手機呢，可以方便溝通交流，不限時(shí)間不限地點(diǎn)的跟自己的朋友進(jìn)行溝通；有時(shí)候你不想去親朋好友家做客，打個(gè)電話(huà)就可以問(wèn)候了，可以聽(tīng)到聲音，假如沒(méi)有手機的話(huà)，就少了一種可聯(lián)系的方式了。
手機也會(huì )有娛樂(lè )的功能，學(xué)習累了工作累了，可以用手機看看視頻，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，只要有網(wǎng)絡(luò )或者有下載到自己的手機里面都可以用來(lái)放松，讓我們得到很好的心靈休憩，是多么的好呀，假如沒(méi)有手機的話(huà)，我們的生活豈不是很無(wú)聊呢。
手機也會(huì )有方便我們的'學(xué)習呢，假設我們在家的話(huà)，有疑問(wèn)不能問(wèn)老師或者是同學(xué)的時(shí)候，而且又很急的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，我們就可上網(wǎng)進(jìn)行搜索，不僅可以馬上解決我們的疑問(wèn)，還可以鍛煉我們自學(xué)的能力呢，假如沒(méi)有手機的話(huà)，那我們就不能及時(shí)地解決。
雖然我們知道手機有這么多的好處，但是我們也要有度，好好利用好手機。
假如沒(méi)有手機作文 5
自從我的手機被媽媽沒(méi)收后……
早上，吃完早餐后，我正準備回到房間的時(shí)候，目光正好掃到了書(shū)房里已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，才想起自己已經(jīng)好久沒(méi)看書(shū)了。我隨手拿起一本《科學(xué)好好玩；魔法實(shí)驗》，頓時(shí)感到十分有趣，就又看了《天下故事全知道》和《格林童話(huà)》。
中午，吃完了午飯后，壓了一下腿，伸了個(gè)懶腰，就睡了個(gè)甜甜的覺(jué)。
下午，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，就拿起上午還沒(méi)看完的《格林童話(huà)》津津有味地看了起來(lái)。還看了總是把我逗得哈哈大笑的《笑話(huà)大王》；讓我腦子里的知識又添上一筆的《有趣的'地理知識》……
晚上，吃完晚飯，就和爸爸媽媽?zhuān)�有弟弟一起在小區里散步、聊天，真開(kāi)心��！
原來(lái)，沒(méi)有手機的日子還可以這么愉快，我真希望媽媽永遠不要還給我手機。同時(shí)，我還要提醒大家少看手機、電腦，多看綠色的花草樹(shù)木，多做眼保健操，保護眼睛哦�。ㄎ�/三1班學(xué)生朱寶瑩編輯/關(guān)淑雯）
假如沒(méi)有手機作文 6
手機是家家都有的，手機可以從很遠的地方跟一個(gè)人說(shuō)話(huà)。即使你在美國都可以。
你曾經(jīng)有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有手機會(huì )怎么樣，當你在外地打工，想跟你家人說(shuō)話(huà)時(shí)你就必須寄信，信要兩到三天才能到家里回信可能也要兩到三天才能到你的手里，這最少也要四天功夫，可是手機兩三分鐘就可以通話(huà)結束了。
假如沒(méi)有手機，你工作需要幫忙，肯定是來(lái)不及的'，但是受機一個(gè)電話(huà)或是一個(gè)信息就可以了。
假如沒(méi)有手機，你遇到困難或是危險的時(shí)候，就來(lái)不及通知家人或朋友，要是事后才說(shuō)，可能已經(jīng)晚了。
手機的功能多少大，假如沒(méi)有手機，很多事情都做不了，有了手機，就可以解放很多郵遞員。
手機是一種好產(chǎn)品，雖然功能沒(méi)有電腦的功能大，功能多，但是手機比電腦小容易隨手帶�，F在的手機差不多都和電腦的功能差不多了！
假如沒(méi)有手機作文 7
上學(xué)期初，我們班的李老師讓我們體驗一下“沒(méi)有手機的.日子”。這個(gè)話(huà)題吸引了我，于是我決定體驗一下。
從周一開(kāi)始，我便在父母的監督下“斷”了手機。開(kāi)始，我并沒(méi)有受太多影響，因為每天要學(xué)習，便沒(méi)有太多的精力在空余生活中，而且，回家還要寫(xiě)作業(yè)、吃飯，只剩下一點(diǎn)空余時(shí)間。
再說(shuō)了，我網(wǎng)上訂的幾本書(shū)到了，于是我便慢慢地看了起來(lái)，絲毫不受沒(méi)有手機的影響。
但是到了周末，等我把補習班上完了，把作業(yè)做完了，把新書(shū)看完了，忽然內心有種空虛的感覺(jué)，總覺(jué)得少了些什么，開(kāi)始變得無(wú)聊起來(lái)，但我不服輸，做了各種娛樂(lè )活動(dòng)，勉強挺過(guò)第一周。
可到了一個(gè)月后，我心里已“全面潰敗”。等把事忙完了，便覺(jué)得什么都沒(méi)有趣了，整個(gè)人都不好了。因為，我每周不看看頭條，玩玩游戲是忍受不了的。我要手機！我內心呼喊。
手機，你什么時(shí)候才回到我身邊��！
假如沒(méi)有手機作文 8
手機是我必不可少的物品，發(fā)微信、查資料、玩游戲、打電話(huà)等等。如果有一天，世界上沒(méi)有了手機，那我會(huì )怎么樣呢？
我是依舊每天開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)拘無(wú)束地照常生活呢，還是每天度日如年，虛度光陰？
我覺(jué)得假如沒(méi)有手機，我不再是那個(gè)不論走到哪里，都拿著(zhù)手機，耳朵里插著(zhù)耳麥，邊走路邊看手機的女孩。我沒(méi)了手機，便會(huì )覺(jué)得無(wú)所事事，整天游蕩來(lái)游蕩去，不會(huì )再為了能玩手機而快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)了手機便好像失去了生活的動(dòng)力。
我曾在網(wǎng)上看過(guò)一組照片，是一個(gè)外國攝影師在一所養老院拍攝的，極具諷刺，圖片是黑白的.。圖上一群老人坐在輪椅上，臉上帶著(zhù)一副老花鏡，手上握著(zhù)一個(gè)手機，正皺著(zhù)眉頭看著(zhù)。由于黑白背景的襯托，更顯得老人十分蒼老。那白色中參雜著(zhù)一絲銀色的頭發(fā)，愈發(fā)顯得光陰都在手機上虛度了。
我想，假如我沒(méi)有了手機，這或許便是我的解放吧！不然我又只會(huì )每天捧著(zhù)一個(gè)手機，活在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里，現實(shí)生活的美好都忽略了。
假如沒(méi)有手機作文 9
手機，現在已經(jīng)成了每個(gè)人必不可缺的一個(gè)東西了。例如我，每天起床先看看手機，吃飯也看手機，走路看手機，做作業(yè)看手機，睡覺(jué)前也看手機。
我拿手機來(lái)打游戲、查作業(yè)、抄作業(yè)、追劇……我真的.很難想象，如果我媽把我手機收了我會(huì )變成什么樣。
可是，我媽這次真的把我手機收了！那時(shí)，我心里是崩潰的，那又是誰(shuí)叫我考得這么差呢？
失去了手機，也上不了微信抄作業(yè)了鵝，作業(yè)也坐不了了，換來(lái)了老師的一頓臭罵。
失去了手機，也有很多題查不到了，可又不會(huì )做，到頭來(lái)還是換來(lái)了老師的臭罵。失去了手機，打不了游戲，我就感覺(jué)我的世界里缺少了什么。失去了手機，我就追不了劇了，同學(xué)們在談?wù)摰哪切﹦∏槲腋静恢馈?/p>
手機雖然對我們有利，也有害，一定要適度玩手機，不能過(guò)度沉迷了。
假如沒(méi)有手機作文 10
一天，小光在學(xué)校里表現好受到老師的表?yè)P，同學(xué)們贊賞的.“大拇指”，特別開(kāi)心。蹦跳跳地回到家，想在第一時(shí)間告訴爸爸媽媽。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅边�沒(méi)到家小光就喊著(zhù)，沒(méi)有聲音？今天明明媽媽休息啊。后來(lái)小光在房間里找到媽媽。他特別興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉臁边�沒(méi)等小光把話(huà)說(shuō)完，就被媽媽不耐煩地打斷了：“找你爸去，我正忙著(zhù)呢�！眿寢岆p手認真地捧著(zhù)手機。小光只好去找爸爸，就聽(tīng)到媽媽在那邊高興大叫：“搶到了�！毙」鉄o(wú)奈地看了眼媽媽。
“爸爸，我……”爸爸也正低著(zhù)頭在忙，也被不耐煩地打斷了：“有什么事找你媽去。要玩自己玩，沒(méi)看我忙著(zhù)”爸爸頭也不抬一下，一直盯著(zhù)手機。沒(méi)等小光走遠，就傳來(lái)爸爸高興地叫起來(lái)：嘿嘿，贏(yíng)了，再殺你們一局……”
小光沒(méi)有再去找媽媽。他很不開(kāi)心，想：如果沒(méi)有手機，爸爸媽媽有更多時(shí)間來(lái)陪我。家里會(huì )有更多歡樂(lè )�？墒乾F在因為手機我連分享快樂(lè )的人都沒(méi)有。
如果沒(méi)有手機那該多好啊……
假如沒(méi)有手機作文 11
放學(xué)回家，翻找作業(yè)寫(xiě)時(shí)，突然發(fā)現我的手機好像沒(méi)在書(shū)包里，我東找找西找找，還是沒(méi)找到，我十分郁悶。心想，手機一定落在教室的抽屜里了，回學(xué)校拿，也太麻煩了吧！
沒(méi)有手機的時(shí)候，父母心情是擔憂(yōu)的。我卻因為沒(méi)有手機，而不能打電話(huà)給我父母報平安。我心想：媽媽一定十分擔心我，害怕我還沒(méi)有回家，害怕我出了什么事故，害怕我被壞人抓走。爸爸一定著(zhù)急地往家中趕。
沒(méi)有手機的時(shí)候，我的`心情是郁悶的。遇到難題不會(huì )做時(shí)，不能尋求父母，也不能用手機查百度作業(yè)幫。沒(méi)有手機，作業(yè)本上全是潦草的字，涂涂改改的字。我心想：要是有手機那該多好呀，遇到不會(huì )寫(xiě)的，就可以查一查了，也就不會(huì )有涂涂改改。
沒(méi)有手機的時(shí)候，我的心情是痛苦的。寫(xiě)完作業(yè)放松時(shí)，我想聽(tīng)歌，卻因為手機不在不能聽(tīng)歌，只能呆呆地坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：要是有手機那該多好啊，聽(tīng)一聽(tīng)我最喜歡的歌，心情是喜悅的，相比之下，真是天壤之別。
沒(méi)有手機的時(shí)候，我的心情是……
沒(méi)有手機我可真不行，就無(wú)法做成一些事情，手機小，作用可真大呀！
假如沒(méi)有手機作文 12
由于六年級的畢業(yè)會(huì )考很快來(lái)臨了，媽媽做出了一個(gè)重大的決定——沒(méi)收手機，讓我專(zhuān)注地準備迎接小升初畢業(yè)考。聽(tīng)到這個(gè)命令后，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，整個(gè)世界黑漆漆一片。我磨破了嘴唇地苦苦哀求媽媽?zhuān)墒亲罱K還是徒然。
沒(méi)有手機的日子仿佛就像沒(méi)有錢(qián)的.日子，這樣讓我們這些小學(xué)生怎么過(guò)。但是沒(méi)有手機的日子最終還是來(lái)了。我早已寫(xiě)完作業(yè)，如果是往常我肯定會(huì )拿起手機瘋看小說(shuō)，可是，現在……唉！我只能拿起《簡(jiǎn)·愛(ài)》看了起來(lái)。
一打開(kāi)書(shū)，映入眼簾的密密麻麻的字體，讓我頓時(shí)不想看了。我的腦海里已經(jīng)開(kāi)始想著(zhù)小說(shuō)后續的情節，可是手機被沒(méi)收了，渴望知道又不知道的心情讓我心煩意亂。
我無(wú)聊地坐在椅子上看外面的樓房，要是昔日我肯定不會(huì )耗時(shí)間去看電影，我當然是上QQ和同學(xué)們聊天，要么就瀏覽下新聞，現在我覺(jué)得干什么都煩，沒(méi)有耐心干下去，我望著(zhù)窗外，心想：“我的手機什么時(shí)候才能回到我身邊呢？”
沒(méi)有手機的日子真難熬，這樣下去，讓我以后怎么辦呢？
假如沒(méi)有手機作文 13
風(fēng)是大自然的信使，吹醒了大山的夢(mèng)，吹開(kāi)了春天的花朵，吹響了溪流的號子，吹得莊稼笑彎了腰。
風(fēng)是脾氣狂躁的暴君，一言不合，地動(dòng)山搖。剛走不久的14級臺風(fēng)“山竹”直接造成多個(gè)省市的1200余間房屋倒塌，近300萬(wàn)人受災，5人死亡，174。4千公頃農作物受災，直接經(jīng)濟損失52億元。
但如果沒(méi)有風(fēng)，春天里的蒲公英的花只能無(wú)情地墜入泥土，孩子們的風(fēng)箏也無(wú)法高高飛起。如果沒(méi)有風(fēng)，夏季只剩下悶熱，蟬鳴的叫聲掀不起池塘里深綠的荷葉，雨水缺少了風(fēng)的伴舞，只能成為天淚。如果沒(méi)有風(fēng)，秋天時(shí)的落葉無(wú)聲彎下腰哭泣，田野的芬芳變成了霉味，遠去的雁陣像逃跑的殘兵敗將。如果沒(méi)有風(fēng)，冬天的雪花變得沉寂，白色的世界失去了浪漫的.情懷。
慶幸的是，一切都只是如果，我們還擁有風(fēng)，我們相信風(fēng)帆還在，希望還在，好好珍惜現在的風(fēng)吧！
風(fēng)是一首詩(shī)，抒寫(xiě)著(zhù)大地的活力；風(fēng)是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)萬(wàn)物的美麗；風(fēng)是一首歌，在人們心中永遠流淌……
假如沒(méi)有手機作文 14
沒(méi)有手機的時(shí)候，我就快要崩潰掉了！
“把手機給我！去看書(shū)，看了那么久，給我，你現在以學(xué)習為重！又不是看手機�！眿寢屧谖掖颉坝螒虮荣悺弊铌P(guān)鍵的時(shí)候，把手機一把奪走。我有點(diǎn)驚到了，還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，她就把好幾本書(shū)“砸”在我身上，讓我讀書(shū)去。
我剛開(kāi)始有點(diǎn)不知所措，因為我不想看書(shū)，我覺(jué)得跟手機比起來(lái)，書(shū)差多了。我東摸摸口袋西摸摸衣角，渾身不自在。
“哎，要干嘛呀！”我實(shí)在太無(wú)聊，想找點(diǎn)樂(lè )子玩玩，“嗯……畫(huà)畫(huà)吧！”可我剛拿起畫(huà)筆沒(méi)多久，就沒(méi)興趣了，又想干別的。
“這次我要練毛筆！”我倒好墨，準備完筆開(kāi)始寫(xiě)咯！剛寫(xiě)一個(gè)字，墨就濺到了我的身上！“什么鬼墨��！不中用！”說(shuō)完又氣急敗壞的.丟下筆，走了。那我現在干嘛？寫(xiě)作業(yè)？寫(xiě)完了！吃東西？飽著(zhù)呢！那……看書(shū)嗎？好吧，來(lái)打發(fā)打發(fā)時(shí)間也好！
我拿起書(shū)，又放下，又拿起……我心里很矛盾。算了，看吧！可剛拿起書(shū)，別說(shuō)沒(méi)心思，連手也跟著(zhù)腦袋不聽(tīng)控制的放下了。
“阿董！要去上課啦！手機給你，到了打電話(huà)！”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)立馬進(jìn)了房間拿過(guò)手機，緊緊抱了一下手機，真不想讓它離開(kāi)我了！
哎！沒(méi)了手機，我真“活”不了��！
假如沒(méi)有手機作文 15
手機上交一個(gè)星期后，我感覺(jué)到?jīng)]有手機真的是一件很不方便的事情。
首先是對答案，手機在爸爸媽媽那里，什么時(shí)候發(fā)答案，什么時(shí)候對答案我都不知道。往往都是第二天早上，我正吃著(zhù)雞蛋喝著(zhù)粥，這時(shí)媽媽問(wèn)我這個(gè)或那個(gè)答案對了沒(méi)。我吃驚不已，隨后慌里慌張地開(kāi)始從書(shū)包里找，把答案對完。發(fā)現已經(jīng)晚了，就又匆匆忙忙吃完飯，裝好水就走。早餐的時(shí)間往往被擠得只有5到10分鐘，根本吃不飽，還總被燙的直吐舌頭，特別討厭這一點(diǎn)！
其次，是背誦。平常我都在喜馬拉雅上錄好要背的東西，磨磨耳朵，背誦根本不是問(wèn)題�，F在可好了，只有擠時(shí)間讀兩遍，沒(méi)有隨時(shí)隨地聽(tīng)和背誦方便�？蓯旱氖切释耆喜蝗�，不但費時(shí)還浪費腦力�？梢哉f(shuō)，遠沒(méi)有原來(lái)方便。
最重要的是看信息！家有二寶，誰(shuí)有時(shí)間天天看手機？緊盯著(zhù)老師發(fā)不發(fā)信息��？沒(méi)有獨立的手機，沒(méi)空兒看手機，好多東西來(lái)來(lái)不及處理，煩！有時(shí)拿媽媽的手機，一不小心吵醒了二寶+“睡渣”的'糖果，就免不了被說(shuō)兩句，但這能怪我嗎？
我認為沒(méi)收手機有一點(diǎn)兒用，但是更大程度上給我的學(xué)習和生活帶來(lái)了不便。而且，有些同學(xué)交的是無(wú)用的手機，手機照用不誤。試問(wèn)這樣能起到什么效果嗎？反而適得其反。
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