假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果世界上的書(shū)全都消失，世界會(huì )是什么模樣，還會(huì )是現在的科技快速發(fā)展、學(xué)生快樂(lè )學(xué)習嗎？隨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉…
第二天早晨，我從柔軟的床上爬了下來(lái)，揉著(zhù)還迷迷糊糊的眼睛，準備去洗臉刷牙時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)柜上一本書(shū)都沒(méi)有。只剩下一個(gè)空空的書(shū)柜，我急忙打開(kāi)書(shū)包，里面的書(shū)也憑空消失了，只剩下我拿翠綠色的筆盒。我著(zhù)急地大聲喊道：“我的課本、課外書(shū)、紙和作業(yè)都不見(jiàn)了�！眿寢尩闪宋乙谎�，不耐煩地說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑，趕緊去上學(xué)，都快遲到了�！蔽抑缓梦乇称鹄锩嬷挥泄P盒而沒(méi)有任何書(shū)的書(shū)包出了家門(mén)。
走在上學(xué)的路上，街上的行人隨意丟著(zhù)垃圾，大聲喧嘩，還有兩個(gè)人在路邊打起了架，當我正準備過(guò)馬路時(shí)，一輛車(chē)飛馳了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)兒把我撞倒在地，我生氣地拿起手機，撥打了110，過(guò)了一會(huì )，警車(chē)慢慢開(kāi)了過(guò)來(lái)，從車(chē)上下來(lái)了個(gè)膀大腰粗的交警，不屑地對我說(shuō)：“一個(gè)小屁孩有多大點(diǎn)事，還要報警，快說(shuō)說(shuō)吧，別浪費我的時(shí)間�！蔽疑鷼獾刂v道：“剛才有一輛車(chē)不看紅綠燈，就直接開(kāi)了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我撞著(zhù)�！蹦墙痪植恍嫉卣f(shuō)：“我們紙都不見(jiàn)了，開(kāi)不了罰單�！闭f(shuō)完，就轉身回到了警車(chē)，開(kāi)走了。我盯著(zhù)那輛警車(chē)，直到它消失在視野里，我才繼續去上學(xué)。
晚上，我打開(kāi)電視，只見(jiàn)里面說(shuō)：“因為世界上的書(shū)一天之內消失，人們的文明水平和科技一落千丈，有不少的國家已經(jīng)開(kāi)始了戰爭……”這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)持刀匪徒?jīng)_了進(jìn)來(lái)，我叫了一聲，便暈了過(guò)去。
這時(shí)，只見(jiàn)媽媽在我床邊大叫道：“女兒快起床，要遲到了�！痹瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。多虧這場(chǎng)夢(mèng)，讓我們知道了：書(shū)是知識的寶藏，書(shū)是文化的延續，書(shū)是世界人民的智慧的結晶……
假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文2
40世紀，我來(lái)到了一個(gè)星球，這個(gè)星球同地球如此之像，簡(jiǎn)直一模一樣，但唯一這里不同的是：這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)。
我漫步在星球的表面上，想去了解這個(gè)星球的歷史，但，從何考究呢？這里沒(méi)有歷史文獻，更沒(méi)有歷史書(shū)。這樣，即使這個(gè)星球上出現過(guò)再多的文明，發(fā)生過(guò)再多的趣事，科學(xué)家研究過(guò)再多的成果，都鮮為人知，這里的居民所明白的更是少之又少。
我忽然有些餓，但又不知道餐廳在哪，便向一位居民問(wèn)路，只聽(tīng)見(jiàn)他唔哩哇啦地說(shuō)了一大堆，起先我還以為他在說(shuō)外星語(yǔ)言，后來(lái)我發(fā)現：他說(shuō)的不是外星語(yǔ)言，這里根本沒(méi)有語(yǔ)言！因為這里沒(méi)有書(shū)，即使有人曾發(fā)明過(guò)某種語(yǔ)言，也根本不可能普及。書(shū)是傳播知識的'渠道，沒(méi)有它，又如何傳播知識？
我又走到一座巨大的建筑門(mén)前，哦，這是一所學(xué)校。我突發(fā)奇想：既然這里沒(méi)有書(shū)，那孩子們又是如何學(xué)習的呢？我帶著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號走了進(jìn)去。一走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現：擺放在孩子們面前的，是一臺臺五花八門(mén)的電腦！因為沒(méi)有書(shū)，他們就用電腦替代，而長(cháng)時(shí)間使用電腦，使孩子們成了“近視眼”。
是呀，我們若是沒(méi)有了書(shū)，就不會(huì )知道我們那輝煌的歷史；我們若是沒(méi)有了書(shū)，就不會(huì )有作家；我們若是沒(méi)有了書(shū)，就不能這樣穩定發(fā)展。隨著(zhù)手機、電腦的普及，越來(lái)越多的人拋棄了書(shū)本，拋棄了歷史，拋棄了發(fā)展的機會(huì )。
這讓我想起了一個(gè)朋友，他去了一趟國外，回來(lái)對我說(shuō)：“那兒地鐵上的人吶，都在埋頭看書(shū)呢！”而中國人正相反，地鐵公交上的人，都在看手機，幾乎無(wú)一例外。
是中國人發(fā)明了書(shū)，但為什么中國人不愛(ài)看書(shū)呢？萬(wàn)一有一天，書(shū)真的都沒(méi)了，那時(shí)再后悔就來(lái)不及了。所以，珍惜書(shū)本，愛(ài)惜書(shū)本，書(shū)會(huì )帶給我們美好的品德，廣闊的胸懷，淵博的知識，燦爛的人生！
假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文3
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)是一切知識的源泉，假如世界上沒(méi)有了書(shū)，我想：我們這個(gè)上界上的人不就都成文盲了嗎？沒(méi)有人認識一個(gè)字，人人平等，安居樂(lè )業(yè)，其實(shí)也挺好，可是，換個(gè)角度想想，若是真成那樣了，人類(lèi)就跟不上世界的步伐了，而現在所謂的高科技技術(shù)，也將不再存在。那是一件多么可怕的事情呀！
鏡頭一：
今天天氣真不錯，而且又不用上學(xué)，那豈不是太爽了，我自顧自地想著(zhù)，可是不知為什么，我就是說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因為，此時(shí)的我根本就不會(huì )說(shuō)話(huà)。走出家門(mén)，看見(jiàn)馬路上形形色色的人群，他們自顧自地走著(zhù)，看起來(lái)好陌生的樣子。我一個(gè)人孤獨地向前走著(zhù)，正在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)我曾經(jīng)的老師，這時(shí)，我是多么的開(kāi)心呀，我是多么想上前去和他打一個(gè)招呼呀，可是，就當我走到他跟前時(shí)，我心里明明有上前和他說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)，但我的嘴里卻什么也說(shuō)不出來(lái)，我愣愣地站著(zhù)，他也只是對我笑了笑，我知道，他也不會(huì )說(shuō)話(huà)。此時(shí)，我是多么希望自己會(huì )說(shuō)話(huà)呀，可就是因為世界上沒(méi)有了書(shū)，才是我們落到了這地步。哎，書(shū)呀，書(shū)呀……
鏡頭二：
我坐在窗前，呆呆地看著(zhù)窗外，家里好冷清，不用上學(xué)的日子好寂寞，家里空蕩蕩的，沒(méi)有電視機，更加沒(méi)有電腦，我真的好無(wú)聊，真的，好無(wú)聊呀。從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)聊過(guò)，想看書(shū)，可是，家里連一本書(shū)的影子都看不見(jiàn)。怎么辦呢，在今天，我們這里沒(méi)有書(shū)，正因為這個(gè)，所以，至今為至，我們都未能發(fā)明出什么高科技的電器。每天，我們這群人，只能面對冰冷的墻壁，無(wú)所事事。哎，無(wú)聊呀，無(wú)聊呀……是呀，沒(méi)有書(shū)的日子是多么的可怕，多么的暗無(wú)天日呀，哎，如果真的沒(méi)有了書(shū)，我們要怎么活下去呢，我們應該怎么活下去呢？
假如世界上沒(méi)有了書(shū)作文4
暢游在文字的海洋中，日月山川，興衰變遷，悲歡離和盡覽眼底，滿(mǎn)嗅著(zhù)墨香，思緒此起彼伏。
那是38世紀，地球的臭氧層的破洞已不能再彌補，人類(lèi)的眼淚已變?yōu)槭澜缟献詈笠坏嗡�，而�?shū)籍呢？一切的文字，語(yǔ)言全然蒸發(fā)，人類(lèi)已無(wú)法交流，早于上個(gè)世紀成就的新型軟件專(zhuān)業(yè)早已全然代替了書(shū)籍。人們已沒(méi)有了思考，新世紀的少年兒童因缺少書(shū)籍而無(wú)法學(xué)習，沉迷在精彩的虛擬世界。
游戲，睡覺(jué)，吃飯成為他們唯一的活動(dòng)。而大多數的成年人脾氣暴燥，因找不到良好的心靈雞湯而荒廢了終身。上個(gè)世紀存活下來(lái)的人們每日懷念著(zhù)以前的美好生活：人類(lèi)執書(shū)對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句，昔人情懷而擊節稱(chēng)嘆。而這一切都少不了它---------書(shū)籍。
提起書(shū)，大家都紛紛搖頭，就像這是一個(gè)全然未解的生物。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生命并沒(méi)有減少，可是思想卻全然退化。"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"，"舉頭望明月，低頭思故鄉。"已成為38世紀，人類(lèi)的未解之迷，沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)不懂得思考，他們就像一個(gè)未滿(mǎn)十歲的兒童，荒唐的過(guò)著(zhù)日子。心靈上的塵土，思想上的退化，使人類(lèi)變成了惡魔，他們大量地殘殺同類(lèi)，甚至把自己至親的人當作玩偶。
那會(huì )是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面。地球的泥土已全然失去本質(zhì)，那已被鮮血染紅而觸目驚心，眨眼見(jiàn)的邊是人類(lèi)貪婪兇狠的面孔。
因為他們面對美景時(shí)，無(wú)法用美言抒發(fā)自己的內心情感；而面對困難時(shí)，無(wú)法像親人傾訴自己的痛楚，于是心靈上的不安控制了人類(lèi)的心靈，控制了整個(gè)世界。
我閉上眼睛，已不敢再想，深呼吸書(shū)中的墨香，感覺(jué)是如此美好，清風(fēng)微拂著(zhù)，清翻著(zhù)膝間的書(shū)本，我低下頭，一行大字映入眼簾：
書(shū)是人類(lèi)思想的一切。
是��！這個(gè)世界又怎能沒(méi)有書(shū)籍呢？珍惜你手中的書(shū)本吧！哪怕你不喜歡，哪怕你不需要，請讓書(shū)香傳滿(mǎn)這整個(gè)世界吧！
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