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假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-14 08:41:37 想象 我要投稿

假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文(集合4篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文(集合4篇)

假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文1

  小學(xué)六年級作文:假如時(shí)間可以倒流

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到我上幼兒園的時(shí)侯,假如時(shí)間可以倒流作文。那時(shí)的我是那么天真,整天都是那么快樂(lè ),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,從來(lái)都不用去想如何學(xué)習,只需要想如何玩就可以了。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到所有我做過(guò)錯事的時(shí)侯,那么我就有機會(huì )改正我的錯誤了。就象吃后悔藥一樣,那樣我就再也不會(huì )為做過(guò)的錯事而煩惱了。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到所有美好的時(shí)刻,讓我重新感到世界的美好,讓我永遠快樂(lè ),那是多么的幸福。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到我的幼兒時(shí)期,幼兒時(shí)的我經(jīng)常依靠在媽媽的懷抱中,沒(méi)有任何的煩惱,只知道吃了睡,睡了吃,而且還可以隨便玩。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到我上—年級時(shí),因為我的拼音學(xué)習的不好,我希望時(shí)間倒流到一年級,讓我重新學(xué)習一次拼音,那么我的拼音一定會(huì )過(guò)關(guān),同學(xué)們也不會(huì )喊我“馬大哈”了。

  假如時(shí)間可以倒流,我相信全世界的人一定都會(huì )十分開(kāi)心的。

假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文2

  歷史長(cháng)河給人類(lèi)留下了一個(gè)個(gè)謎團,假如時(shí)間可以倒流的話(huà),我一定會(huì )解開(kāi)那一個(gè)個(gè)匪夷所思的謎團。

  假如時(shí)間可以倒流,我要回到遠古時(shí)代,看看恐龍到底是如何滅絕的。是隕石撞擊?是沒(méi)有適合的食物?是被其他動(dòng)物排斥?還是火山爆發(fā)?我想去知道這個(gè)答案。

  假如時(shí)間可以倒流,我想去古埃及,看那雄偉的金字塔是怎樣建造而成的?古埃及人民又是如何測量出金字塔的比例?又將巨石塊一個(gè)一個(gè)壘上去的?

  假如時(shí)間可以倒流,我要回到三國時(shí)期,去見(jiàn)識一下諸葛亮,看神奇的木牛流馬是怎樣的?看諸葛亮為什么能夠料事如神、通天曉地。

  假如時(shí)間可以倒流,我想去看秦始皇的兵馬俑是怎樣建造的;假如時(shí)間可以倒流,我要回到唐朝,看中國歷史上唯一的女皇帝武則天是如何在朝中建立威信,并使當時(shí)成為升平盛世;假如時(shí)間可以倒流,我想到遠古時(shí)代,看汪洋大海是如何變成如今的世界屋脊――喜馬拉雅山脈的……

  噢!假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )將歷史謎團一個(gè)個(gè)揭開(kāi)謎底,為人類(lèi)做出一分貢獻!

假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文3

  下課了,楊小宇風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)老師辦公室,帶著(zhù)哭腔說(shuō):“老師,我的十元錢(qián)被人偷了,那是我用來(lái)買(mǎi)書(shū)的!

  老師說(shuō):“你放心吧,我一定會(huì )查出真相!毕挛缋蠋煾嬖V大家楊小宇掉了十元錢(qián),如果哪位同學(xué)拾到了,請交給她或給老師!隨后,老師又布置了一篇作文:《假如時(shí)光可以倒流》。作文本收上來(lái)后,老師果然發(fā)現了破綻,但他不敢相信:因為黃娜是她們班最好的學(xué)生,她的'作文本什么也沒(méi)寫(xiě),只有一張十元的紙幣。

  班會(huì )課,老師讓大家回顧自己難忘的經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)自己開(kāi)心或后悔的事。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)開(kāi)了,老師幾次看見(jiàn)黃娜想舉手,又放下。

  放學(xué)后,黃娜低著(zhù)頭走進(jìn)老師辦公室,衣服里噙著(zhù)淚,說(shuō):“老師,那十元錢(qián)不是我故意想偷的,我是想拿去參加鋼琴比賽的!闭f(shuō)完,她一轉身,跑得無(wú)影無(wú)蹤。

  老師了解到,黃娜爸爸的公司倒閉了,家里變賣(mài)了家產(chǎn)還債,這個(gè)要強的學(xué)生卻什么也沒(méi)說(shuō)。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報名費,又把這件事告訴了楊小宇,并布置大家修改習作:《假如時(shí)光可以倒流》。楊小宇的修改是:假如時(shí)光可以倒流,我一定把十元錢(qián)給更需要它的黃娜,因為......

假如時(shí)間可以倒流小學(xué)作文4

  常言道:時(shí)間如流水。我想到了課文《和時(shí)間賽跑》,F在回想過(guò)去,后悔的事簡(jiǎn)直多得無(wú)法想象。

  那是一次期末考試,媽媽承諾我,只要考第一,就給我買(mǎi)夢(mèng)寐以求的遙控飛機,我欣喜若狂,把自己關(guān)在房間里苦學(xué)。終于到了期末考試,語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了,我看了一遍卷子上的題,剛好都是我復習過(guò)的,我三下五除二,很快答完了一半。這時(shí),一道題問(wèn):“請寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)!编,這有什么難的,我填上了“面紅耳赤”等描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)。沒(méi)想到的是,就是這道題,讓我與第一無(wú)緣。幾天后,成績(jì)出來(lái)了,第一是陳晨,而我卻成了陪襯。

  哎,粗心大意害死人?吹匠煽(jì)后,我后悔莫及。假如時(shí)間可以倒流,考試時(shí),我鎮定自若,一道一道地細心做,在那道讓我丟分的題上,我填上“神采奕奕”等詞語(yǔ)。做完我再認真檢查的話(huà),趕快改正。我信心滿(mǎn)滿(mǎn),在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下,我交了卷。幾天以后,我果然是第一,我也會(huì )如愿以?xún)數氐玫轿蚁胍倪b控飛機。

  同學(xué)們!時(shí)間一去不復返,從現在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,少壯不努力,老大徒傷悲!光陰似箭,日月如梭。讓我們放下口中的空話(huà),實(shí)際行動(dòng)起來(lái)!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!古人是又經(jīng)驗的,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在警告著(zhù)我們,向我們傳輸著(zhù)這樣一個(gè)事實(shí):世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的!

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