寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇1
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)什么呢？如果我是神筆馬良，我就會(huì )用我的神筆畫(huà)出人們需要的事物。
一天，我大搖大擺地走在大街上，看到了許多人們用自己大腦發(fā)明的科技，他們真厲害呀！我說(shuō)到，但是又想了想，現在我是神筆馬良了，我才是最棒的！我樂(lè )呵呵的笑著(zhù)。但是全世界的每個(gè)地方科技都這么發(fā)達嗎？不！想到這里，我趕緊用我出場(chǎng)的神筆畫(huà)出了一個(gè)門(mén)，這個(gè)門(mén)是通往那些窮苦的生活，特別痛苦的地方，我走近一看，天吶！他們的日子好痛苦呀，我的淚水止不住地往下流，感到很傷心，便從口袋里再次拿出了我的神筆，進(jìn)去了第一個(gè)窮苦的地方第一個(gè)窮苦的地方是一片干渴的，一點(diǎn)水兒水也沒(méi)有的沙漠，這片沙漠感覺(jué)沒(méi)有盡頭似的，往前一看，全是快要干渴而死的人，有些已經(jīng)渴死沒(méi)有呼吸而倒在沙子上的了，我用我的神筆畫(huà)出了一條小河，可是因為這條小河太小了，炎熱的沙漠立馬就把這條小河吸干了，我很惱怒，生氣地說(shuō)：看來(lái)我要使出我的絕招了！我用我的神筆把這些沙子全部吸走，再變成河，這下就好了！接著(zhù)我又畫(huà)出和我們這里一樣的到科技，讓這個(gè)世界變得更美好！把這片沙漠變成一個(gè)美好的世界，是多么美好的一件事情��！我很開(kāi)心，但是我的心仿佛在對我說(shuō)：別高興的太早！你只拯救了一片沙漠，還有許多地方等著(zhù)你來(lái)幫忙呢，我說(shuō)但是我不會(huì )放棄的！就這樣，我拯救了一個(gè)又一個(gè)地方，雖然很累，但是我一個(gè)人累倒就能讓全世界的人過(guò)的幸福，是更美好的一件事！
假如我是神筆馬良，我就會(huì )用我的雙手拿著(zhù)神筆創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)美麗的城市，讓一個(gè)又一個(gè)人過(guò)著(zhù)快樂(lè )而又幸福的生活！
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇2
一天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上休息了，我輕輕的走到客廳，打開(kāi)電視，正播放動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)。
馬良有一支神筆，畫(huà)什么有什么，他專(zhuān)為窮苦人做事，從不去幫助富貴人。一天，有一個(gè)地主老財，派人把馬良抓了起來(lái)，老財讓馬良畫(huà)金山。馬良就拿起筆來(lái)畫(huà)了一座閃閃發(fā)亮的金山。老財剛要派人去搬金山，突然，馬良在金山的周?chē)?huà)上了大海，馬良畫(huà)了一艘大船，老財坐上船，直奔金山。馬良又畫(huà)幾筆，一陣狂風(fēng)把船掀翻，把財主淹死了。
看到這里，我拍手叫好，我好想有支神筆��！我真羨慕，我想著(zhù)想著(zhù)，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，突然，一陣風(fēng)刮飄來(lái)一朵白云飄了過(guò)來(lái)，一位老爺爺從云中走下來(lái)，說(shuō)：“你將來(lái)會(huì )成為一位神仙�！崩蠣敔攺膽阎心贸鲆恢Т竺P，遞給了我。接過(guò)筆，看了看，還沒(méi)有等我說(shuō)聲謝謝，
我從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)床頭真有一支神筆，我半信半疑地拿起神筆，網(wǎng)地上畫(huà)了一只小狗。突然小狗活了，看著(zhù)我，搖著(zhù)尾巴，叫了幾聲。我開(kāi)心叫了起來(lái)：“我終于有神筆了！”
第二天，我來(lái)到一個(gè)貧苦的小山村，看見(jiàn)這里因為連續幾年沒(méi)有下雨，大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂，河水枯竭，人們沒(méi)有水喝都快要渴死了。于是，我畫(huà)了一場(chǎng)很大很大的雨。頓時(shí)，天空“嘩嘩”地下著(zhù)大雨。人們高興著(zhù)到屋外面的雨歡呼著(zhù)，喊叫著(zhù)�？匆�(jiàn)小山村里面的人們喝上水，看見(jiàn)一座大山，里面有座小學(xué)校，有位老師正在里面教學(xué)。我給他們畫(huà)了書(shū)本、電燈、衣服、鞋子和鉛筆，我感到開(kāi)心極了。
我只是有一個(gè)美好的愿望。我想讓它成為現實(shí)。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇3
如果我是神筆馬良（任紀東）同學(xué)們，你們都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》吧？我贊嘆神筆的奇妙，畫(huà)什么，就是什么；畫(huà)什么，就有什么；我更贊賞馬良只給窮人畫(huà)畫(huà)的精神。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)出一幅幅神奇的眼鏡，盲人叔叔戴上它，就能看到美麗可愛(ài)的世界。
如果我是神筆馬良，我要用我的神筆在月球上畫(huà)出一所所山清水秀，繁花似錦的療養院，是患病的人舒服的修養，早日恢復健康。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆把地球畫(huà)成一個(gè)綠色，環(huán)保，美麗的星球，讓地球媽媽“洗一洗臉，”使她恢復到那以前的樣子。如果我是神筆馬良。我要用我的神筆把世界所有的城市都畫(huà)成一個(gè)具有現代化，高科技的城市，讓大家過(guò)一個(gè)幸福，美好的健康生活。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆把世界上的壞人全都畫(huà)成好人；把全世界的小偷全都畫(huà)成拾金不昧的人；把全世界打打殺殺的人全都畫(huà)成見(jiàn)義勇為的人；把全世界欺侮別人的人都畫(huà)成助人為樂(lè )的人，這樣，世界一定是一個(gè)和平，美好的世界了如果我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)出一片和平的天地，讓人類(lèi)不再有戰爭，不再有殺戮，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和光明。
如果我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)出一艘艘宇宙飛航，讓全世界的少年兒童能遨游太空，探索宇宙的奧秘。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆把世界上所有的殘疾人都畫(huà)成一個(gè)個(gè)健健康康的正常人，讓別人不再歧視他們，讓別人不再小瞧他們，它們和普通人一樣了，他們也是正常人了！
如果我是神筆馬良，我要用我的神筆給世界上所有的流浪貓，狗等都畫(huà)出一個(gè)對他們關(guān)心，呵護的主人，讓它們不再無(wú)家可歸。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)出……
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇4
如果我是神筆馬良，我要用神筆畫(huà)出很多很多的糧食，再畫(huà)出許多架運輸飛機，你一定很奇怪吧？畫(huà)這些東西干嘛？告訴你，我要用飛機把糧食運到非洲去！電視上，報刊中，你會(huì )看到許多關(guān)于非洲難民的報道。他們缺衣少食，生活的異常艱難，希望這些糧食能讓他們過(guò)得好一些！讓那里的小朋友能夠和我們一樣健康強壯，也能夠坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習！
如果我是神筆馬良，我要劃出一座座巨大的冰山，把它們放到南極洲去！現在全球氣候變暖，南極的冰山開(kāi)始融化，可愛(ài)的企鵝要無(wú)家可歸了，人類(lèi)的生存環(huán)境也將受到巨大的威脅！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)地震報警器。地震是人類(lèi)至今無(wú)法掌控的自然災難。四川汶川五．一二大地震給人們帶來(lái)的傷痛還未痊愈，青海玉樹(shù)的人們又遭遇了這一自然界頭號殺手！手足同胞在我們眼前瞬間消失，山崩地裂，家園被毀……如果有了地震報警器，能在災難來(lái)臨之前向人們發(fā)出警示，人們的生命安全有了保障，也會(huì )讓人們的財產(chǎn)損失降到最低！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒清脆的歌聲把你從睡夢(mèng)中喚醒，讓你一大早就了好心情。田野上，麥田綠油油，稻谷水靈靈，各種各樣的蔬菜瓜果，爬滿(mǎn)了枝架，微風(fēng)吹拂，一陣陣清香隨風(fēng)而至；水上公園里，河水不深，淺淺的，清清的，你能清楚地看到魚(yú)兒在河底自由自在地嬉戲；河岸上，一排排楊柳，生機勃勃，一棵棵小樹(shù)周?chē)�，種著(zhù)美不可言的各類(lèi)花草，這兒成了人們休閑的好地方；不用懷疑，這幅風(fēng)景畫(huà)就是我可愛(ài)的家鄉—天山鎮！
如果我是神筆馬良，我還要做好多好多事情，是我們的家園更美麗，是我們的生活更幸福！
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇5
如果我是神筆馬良，我會(huì )自己手中的神筆造福于人類(lèi)。
在一些偏僻的山村，有許多人，他們每天吃不飽，自己一年的勞動(dòng)果實(shí)都不夠自己吃一年，何況得到一些錢(qián)？他們的錢(qián)都是撿垃圾來(lái)的，有的家太貧困，只好撿富人家吃剩的東西來(lái)勉強填飽肚子。
如果我是神筆馬良，，我會(huì )給那些沒(méi)有房子的人畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)樸的房子，讓他們好歹有一個(gè)住的地方。也許有人會(huì )問(wèn)：“你為什么不給他們畫(huà)金錢(qián)和豪華的住房？”這很簡(jiǎn)單，如果我給他們金錢(qián)和豪華的住房，他們就會(huì )依靠著(zhù)現有的東西過(guò)生活，不會(huì )主動(dòng)去賺錢(qián)了。所以，我要讓他們自己努力去種田，學(xué)會(huì )用自己的汗水去換回美好的生活。當然，如果他們生病急需要用錢(qián)，我會(huì )借給他們，但他們必須在規定的時(shí)間還給我，這樣他們的日子會(huì )變得越來(lái)越好。如果他們心存貪心，他們居住的房屋會(huì )變回去，他們會(huì )再次一無(wú)所有。
現在，云南，貴州的某一些地方，現在非常干旱，缺少水源。如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一朵很大的云彩，讓它在干旱的地區下雨，直到那兒不再干旱為止。
水火無(wú)情，不曾讓火燒山，不僅僅給國家帶來(lái)經(jīng)濟損矢，可能還要危害到附近居民的安全。如果我是神筆馬良，我會(huì )及時(shí)畫(huà)一朵更大的烏云，讓山火滅掉以減少樹(shù)木的損失。
現在，玉樹(shù)縣發(fā)生大地震，最高達到17，1級，我雖然無(wú)力讓地停止，但是如果我是神筆馬良，我可以畫(huà)無(wú)數藥品，讓玉樹(shù)縣減少傷亡，讓那里的人民不會(huì )因為藥品缺乏的原因而死亡。
如果我真有神筆，我會(huì )讓自己的神筆造福于人類(lèi)。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇6
那天，我來(lái)到公園玩耍，發(fā)現一條狹窄的小路，一直通向遠處。我想要一探究竟，便順著(zhù)走了過(guò)去。
忽然，一道白光從眼前閃過(guò)，刺的我根本張不開(kāi)眼。待我慢慢看清眼前的一切，大吃一驚。只見(jiàn)一個(gè)慈眉善目的老爺爺，笑瞇瞇的遞給了我一支筆。那是一只神筆，一支可以讓夢(mèng)想實(shí)現的神筆……
原來(lái)，我成為了神筆馬良。
我要畫(huà)一根魚(yú)竿，讓求生的人懂得勞動(dòng)才能獲得果實(shí)，不勞而獲是沒(méi)有可能的。
我要畫(huà)一盞明燈，為在黑暗中迷失方向的人們照亮前進(jìn)的道路，讓他們不再在黑暗中摸索，而是在光明中開(kāi)辟新路。
我要畫(huà)一所所公益學(xué)校，讓全天下上不起學(xué)的孩子都能坐到明亮的教室學(xué)習，成為一個(gè)個(gè)有知識的人，長(cháng)大后能成為國家的棟梁，造福人類(lèi)。
我要畫(huà)一片濕地，讓所有生物多一點(diǎn)棲息之地，不再漂泊游蕩，有自己的一片樂(lè )園。
我要畫(huà)一片樹(shù)林，讓它們可以防風(fēng)固沙，造福人類(lèi)，造福世界，使世界多一片綠色，多一片美麗景色。
我要畫(huà)一片片肥沃的土壤和田地，讓所有農民有田地種，在春天播種希望，在秋天收獲成果，從此過(guò)上富足的生活。
我要畫(huà)一些水資源，要為植物獻上一片水，讓他們枯干的枝葉永遠滋潤嫩綠。使缺水地區的人們有水喝，使世界多一片藍色，不再黑氣塵塵。要使地球變成美麗的藍色星球，讓地球不再枯熱，成為地球人的美麗家園。
我要畫(huà)出美好的一切，讓世界成為美好的人間！
……
大夢(mèng)初醒。我忽的睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)一切未變，原來(lái)剛才只是美麗的夢(mèng)境罷了。
可是，如果我是神筆馬良，我一定要做許許多多的事情，讓夢(mèng)境成真！
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇7
如果我是神筆馬良，我要幫助每一位需要我們幫助的人。
讓他們快樂(lè )，感受到社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)，我們并不遺棄他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒。我會(huì )畫(huà)很多大樹(shù)，再花上精美的鳥(niǎo)巢。讓它們快樂(lè )的生活，每天都歌唱美好的明天。
如果我是神筆馬良，我要在森林里畫(huà)許多許多的湖水。這樣小動(dòng)物和人們就不用為喝不到水而口渴，或喝臟水最終病亡。而且有了水源植物會(huì )更茂盛，食草動(dòng)物就不會(huì )滅絕，食肉動(dòng)物也就不會(huì )滅絕。
如果我是神筆馬良，我要在每一塊荒地上畫(huà)很多很多樹(shù)木、小草、花兒、河水，當然不能缺了小動(dòng)物和人們。我要讓這些荒地成為祖國的一角，成為祖國美麗的一道風(fēng)景。
如果我是神筆馬良，我要幫助所有的殘疾人。如果他沒(méi)有腿，我就給他畫(huà)腿，使他重新站起來(lái)，和我們一起奔跑，一起玩耍；如果他沒(méi)有一雙臂膀，我就給他畫(huà)一雙有力的臂膀；與我們一起努力。讓他們用智慧的風(fēng)帆撐起祖國美好的明天！
如果我是神筆馬良，我要給我的祖國畫(huà)很多核武器，使我們的祖國不受外人的欺負，但我們有了核武器也不能傷害其他國家，我們要和平共處。
如果我是神筆馬良，我要給在外流浪的小孩畫(huà)一棟既漂亮又高聳的樓房，讓每一位流浪兒童住在里面。每個(gè)屋子里都有一個(gè)志愿者，照顧他們的生活，直到他們找到自己的父母。
如果我是神筆馬良，我要給沒(méi)錢(qián)上學(xué)和流浪兒畫(huà)一所慈善學(xué)校，讓它們接受良好的教育，成為國家棟梁，為我國爭光！如果我是神筆馬良，我要......
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇8
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，如果我是神筆馬良那該多好��！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出會(huì )飛的小汽車(chē)，有兩個(gè)電動(dòng)的翅膀、外面有坦克樣的身體，前面裝上自動(dòng)槍。如果外星人來(lái)侵略我們地球，我們靠這種汽車(chē)，可以和他們展開(kāi)戰斗。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)一種自動(dòng)調溫的衣服。如果是熱天氣，這種衣服可以吸收熱氣放出冷氣到我們的身體里，到冷天又可以吸收冷氣放出熱氣到我們的身體里，人們就不用擔心服裝穿得多還是少了。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出一種多功能的門(mén)，這種門(mén)可以防盜。如果你走到它前面，他會(huì )用紅外線(xiàn)照你。如果你是好人，就會(huì )放你進(jìn)去。如果你是壞蛋，它就會(huì )伸出兩只巨大的手掌把你捉起來(lái)，而且自動(dòng)報警。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出很多很多的錢(qián)來(lái)支援四川地震災區的人民。畫(huà)一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的。同學(xué)們每天背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習知識，讓災區的孩子和我們一樣快樂(lè )成長(cháng)。還有世界各地的貧困兒童，讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)郁的生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我要用神筆抹去世界上的種種仇恨和痛苦，讓人們開(kāi)心快樂(lè )地過(guò)好每一天，讓他們咧著(zhù)嘴迎接美好的一天，用一張張笑臉送走快樂(lè )的過(guò)去。我要讓人們都住上寬敞漂亮的大房子，讓寒冷和饑餓遠離人們，讓世界從此不再有戰爭。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)……可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(cháng)大以后也要像神筆馬良那樣造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇9
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常給我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良…
如果我是神筆馬良，我要將大地上的樹(shù)木畫(huà)的越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。哦！對了，那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我要用神筆，在沙漠上編出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木。頓時(shí)，綠樹(shù)成蔭，百花葉艷，大地上一片生機勃勃。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更加美麗！
由于人們不注意保護野生動(dòng)物，亂捕亂殺，現在的野生動(dòng)物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是神筆馬良，我一定要再畫(huà)一些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類(lèi)的朋友-----動(dòng)物重返大自然。
我還要畫(huà)出許多河流，讓人們賴(lài)以生存的水資源問(wèn)題得到解決。
西部的地區正嚴重缺水，水如金錢(qián)啊，當每一滴水從我們手中滑過(guò)的時(shí)候，你有想過(guò)這多么寶貴嗎？有誰(shuí)愿意天天浪費錢(qián)的？因為我們現在正處在不愁吃不愁穿的時(shí)代，對于水的概念也不上心，這可能在我們眼中一文不值，而對于那缺水的地區是多么寶貴啊。他們視水如金錢(qián)啊。如果我有馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)許多許多的水井，畫(huà)好多好多的水，讓他們不再缺水。從中我們也應該知道，水是多么的寶貴。
假如我要是神筆馬良我就要畫(huà)出一切對人類(lèi)有益的東西，我們是祖國的棟梁，也應該處處為祖國著(zhù)想，為人民的利益著(zhù)想！
這畢竟是今天的遐想。明天在向我召喚。我一定要努力學(xué)習。發(fā)明這些東西，使我們這個(gè)世界充滿(mǎn)清新。充滿(mǎn)活力，讓祖國處處以我為榮!
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇10
一天早上，我還睡著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫：“我的老天，躺在床上的不是我的孩子！”我立刻從夢(mèng)中醒來(lái)，一睜眼就看見(jiàn)媽媽那目瞪口呆的表情。我沖到鏡子前，也驚到了，“哎呀，我怎么變成了馬良了呢？”再一看，這不，桌上還放著(zhù)一支大畫(huà)筆呢！
我正發(fā)著(zhù)呆，突然聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)了叫喊聲，“我的包，抓小偷��！”“快，抓住他，別讓他跑了！”我往窗外一看，果然有個(gè)全身穿得黑乎乎，頭上還戴著(zhù)頭套的人，手里抓著(zhù)一只包在飛奔。也許我能幫上什么忙，我邊想邊拿起畫(huà)筆就往屋外跑，正好看到小偷正迎面跑來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊掏出畫(huà)筆，“刷刷刷”，畫(huà)了一堵墻，擋在了小偷面前。小偷一看愣住了，誰(shuí)知，那家伙把包一扔，隨手從路邊水果攤拔了一根甘蔗，往地上一撐，躍過(guò)了墻。小樣，居然還有這一手！我撿起包交給追趕過(guò)來(lái)的人，告訴他們“別急，小偷跑不了�！蔽夷闷鸸P，刷刷畫(huà)了塊滑板，踩上滑板，我就朝小偷逃跑的方向追去。
等我再次看到小偷時(shí)，他正在一條小巷里狂奔。眼看著(zhù)他快跑出巷子了，我連忙用筆在地上畫(huà)了一個(gè)窨井，當然是不蓋蓋子的哦。小偷飛奔過(guò)來(lái)了，也看到了那個(gè)洞，但是已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，“啊———”隨著(zhù)一聲慘叫，小偷落入了井里，我趕緊畫(huà)上蓋子蓋上。等警察趕到時(shí)，我踩踩腳下，“交給你們了�！闭f(shuō)完，我就踩上滑板回家了。
晚上，我抱著(zhù)畫(huà)筆躺在被窩里，想著(zhù)這神奇一天發(fā)生的事，真是太有趣了！只是，不知道到了明天，這畫(huà)筆還屬不屬于我。想著(zhù)想著(zhù)，我把畫(huà)筆抱得更緊了……
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇11
晚上，我躺在床上，翻看著(zhù)故事書(shū)，一個(gè)讓我百看不厭的故事映入眼簾，原來(lái)是神筆馬良，講的是貧窮孩子馬良在一天夜里受神仙幫助得到神筆后為民造福的故事�？粗�(zhù)看著(zhù)，我合上書(shū)暢想著(zhù)。
如果我是神筆馬良，我就要為世界添綠色，因為我們的世界太缺少綠色了。我要畫(huà)一棵棵大樹(shù)、一叢叢小草、一朵朵鮮花、一條條小溪。我拿起神筆，一筆下去，一棵栩栩如生的大樹(shù)出現在我的眼前，搖曳的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)。再來(lái)一筆，一棵小草也出現了，綠油油的，充滿(mǎn)了生機。太神奇了，一筆又一筆，山，青青的；水，綠綠的。綠色的世界就出現在我的眼前。
如果我是神筆馬良，我要幫助窮人，給他一件像樣的衣服，給他一些物品，讓他們不再流落街頭，不再向人們去乞討，讓他們過(guò)上平常人的生活。
如果我是神筆馬良，就會(huì )為國家做貢獻，我要為人們畫(huà)些淡水，這樣世界上所有的人們就都不用為沒(méi)有淡水而發(fā)愁。
如果我是神筆馬良，我要設計一種飛機，這種飛機的安全性能沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，飛起來(lái)絕對不會(huì )有問(wèn)題，速度是普通客機的兩倍，不會(huì )耽誤人們的時(shí)間，不會(huì )有生命危險，是頂呱呱的好。
如果我是神筆馬良，將會(huì )幫助那些無(wú)法上學(xué)的可憐的孩子們，我會(huì )給他們筆、橡皮、紙、書(shū)本和一位好老師。讓他們可以像普通孩子一樣上學(xué)，一樣學(xué)知識，因為他們也是孩子，也能像其它孩子一樣去上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )幫助許許多多的人們，為祖國、為社會(huì )、為世界、為所有人做貢獻……
神筆馬良的故事畢竟是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)，但生活中，他為窮人、為社會(huì )做好事、做貢獻的精神還是值得我們學(xué)習的，所以我要做一名生活中的馬良，把夢(mèng)想變成現實(shí)。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇12
晚上，我正趴在沙發(fā)上看《中國神話(huà)故事全集》時(shí)，一陣睡意向我襲來(lái)。迷迷糊糊中，一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的老爺爺向我走來(lái)，問(wèn)：“孩子，你想當神筆馬良嗎？”我連忙答道：“想！當然想當！”老爺爺又說(shuō)：“那你就拿這只神筆去造福人類(lèi)吧！”說(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了。過(guò)了幾秒鐘，一支金光閃閃的神筆從天而降，正好落在我手里。我高興萬(wàn)分，想試試神筆靈不靈。于是，我子啊墻上嘩啦很多塊黃金，剛畫(huà)完，一些黃金酒從墻上掉了下來(lái)，我剛想繼續畫(huà)，可是突然想起神筆是用來(lái)造福人類(lèi)的。想到這兒，我畫(huà)了一朵筋斗云，駕駛著(zhù)它向外飛去。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我突然想起今天早上唐山又發(fā)生了3.2級的地震，幸好沒(méi)有人員傷亡。我向唐山飛去。過(guò)了三分鐘，我來(lái)到了唐山，發(fā)現馬路上有一道道裂痕，一些大樹(shù)和電線(xiàn)桿被拔地而起，又像石頭落下一樣倒在地上。我感到他們很可憐，用神筆給他們畫(huà)了很多東西。
我筋斗云一翻，來(lái)到了劉麗姐姐所說(shuō)的貧困山區。正飛著(zhù)，我發(fā)現一個(gè)七、八歲的小學(xué)生正赤腳走在陡峭的山路上，他的腳被石頭磕得鮮血直流，我難過(guò)極了，給他畫(huà)了一雙鞋子，把那山路換成了寬闊的馬路，又給了他我畫(huà)的黃金。我又來(lái)到了他的學(xué)習前，發(fā)現里面沒(méi)有桌椅，學(xué)生們的肚子餓得咕咕直叫。我給他們畫(huà)了吃的、用的，還又兩輛專(zhuān)用校車(chē)！看著(zhù)他們高興的樣子，我也很高興。
我又來(lái)到了黃巖島上空。剛到，我就差點(diǎn)被一輛呼嘯而來(lái)的子彈打到。我生氣極了，又畫(huà)了一個(gè)黃巖島，于是，中國和菲律賓就不用爭了。
“看書(shū)都能睡覺(jué)！”媽媽把我拉起來(lái)，說(shuō)。我一下醒來(lái)，夢(mèng)一下子就消失了。唉！哪一天我的夢(mèng)才會(huì )成真��？
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇13
《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。
假如我是馬良，有他一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種空調傘�，F在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調傘打開(kāi)，就會(huì )有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：空調要用電，這怎么可能了？沒(méi)問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的。這樣大家就不會(huì )煩惱和中暑了。
假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種環(huán)保機器人；因為現在許多街上扔滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類(lèi)帶來(lái)細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿(mǎn)了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機器人，這種機器人每天吃?xún)蓢嵗�，排出�?lái)的是經(jīng)過(guò)分類(lèi)。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農民伯伯種田用。這些機器人比環(huán)衛工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟；這樣既環(huán)保，又節省能源。假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因為現在許多小朋友家離學(xué)校很遠，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì )撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“�！�。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！畫(huà)的這些東西也許將來(lái)變成真的話(huà)，那世界將多么美妙��！我現在一定要好好學(xué)習，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇14
如果有人問(wèn)我：“你想變成什么？”“神筆馬良”！我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)。因為馬良有一支神奇的毛筆，畫(huà)什么就真的變成了什么……晚上，我碰見(jiàn)了一位魔術(shù)師，他用魔棒一指。真的就變成了傳說(shuō)中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上，看到有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，光著(zhù)腳在雪地中乞討。這么冷的天，他們一定很冷吧，我要幫他們過(guò)上幸福生活。于是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時(shí)尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫(huà)了裝有暖氣的房子；看著(zhù)他們吃的好，穿的暖，住的舒服……總算有個(gè)屬于自己的家。我也感覺(jué)好開(kāi)心。
走著(zhù)走著(zhù)，一群貪官欺負老百姓，為非作歹……于是打算懲罰他們：先畫(huà)了一座金山，在金山周?chē)?huà)了無(wú)邊無(wú)際的海�？吹浇鹕�，貪官們的眼睛都直了，紛紛吵著(zhù)要去運金子。他們坐著(zhù)船直奔金山……我又畫(huà)了猛烈的臺風(fēng)，把他們的船都吹翻了，貪官都淹死了。從此，老百姓們都生活的非常幸福，非�？鞓�(lè )，再也不會(huì )受欺負了。
接連干了兩件好事，讓我也覺(jué)得很有成就感。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)貧窮的地方。那里沒(méi)有學(xué)校，所有的孩子都上不了學(xué)；一定要讓他們上學(xué)，學(xué)到知識，我心想。首先我畫(huà)了一座美麗的“希望小學(xué)”讓孩子們快樂(lè )的學(xué)習。接著(zhù)又畫(huà)了成群的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活。村長(cháng)代表所有的村民感謝我。
如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。
心若在，夢(mèng)就在，只要努力，憑借我們的雙手，也可以實(shí)現。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇15
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見(jiàn)識到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個(gè)男孩，因為他擁有一支神奇的筆。這支筆可厲害了，只要馬良畫(huà)什么，什么就能成真。正因為懂得馬良的這支筆的厲害之處，所以，當我見(jiàn)到馬良的時(shí)候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見(jiàn)到我突然出現在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問(wèn)道我是誰(shuí)。因為我一直都想和馬良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說(shuō)了一遍，我只是想知道馬良會(huì )對我這個(gè)突然出現在他眼前的人有什么樣的反應。
“你說(shuō)我的筆神奇，我覺(jué)得你更神奇！”馬良在聽(tīng)過(guò)我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫(huà)什么就能成什么。你能讓我親眼見(jiàn)識一番這支筆的厲害之處嗎？”
對于我的提議，馬良自然是答應了。接著(zhù)馬良拿起他的神筆往空中一會(huì )，不一會(huì )兒，一座巍巍高山就出現在了我們面前。我頓時(shí)被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長(cháng)得大大的。
“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著(zhù)朝我問(wèn)道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？
接下來(lái)的時(shí)間里，我說(shuō)我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的畫(huà)面一轉。只見(jiàn)我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡(jiǎn)直高興的直接大叫了起來(lái)，這太棒了！
再后來(lái)，馬良又給我畫(huà)了很多的東西，有撐天的古樹(shù)，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過(guò)的這一天可開(kāi)心了！
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇16
如果我是神筆馬良，我就可以擁有一支神筆，用這支神筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都能變成現實(shí)。
如果我是神筆馬良，我要給寸草不生的不毛之地畫(huà)上一片綠油油的小草，一片大森林，一個(gè)大池塘，讓這不毛之地變成永久的歷史，從而變成一塊地球的“翡翠”。
如果我是神筆馬良，我要給地震災區的小朋友們畫(huà)上一個(gè)比他們原來(lái)的房子還要好的房子，讓他們有個(gè)安穩的家，并且這個(gè)家特別堅固，從而不讓他們再為會(huì )發(fā)生地震而發(fā)愁。同時(shí)讓他們的學(xué)�；貜鸵郧暗哪�，讓他們有個(gè)好的學(xué)習空間。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給殘疾的小伙伴畫(huà)上他們所缺少的部位，讓他們像正常人一樣，有正常的生活，自己去做自己想做的事情，從而快樂(lè )的生活成長(cháng)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓中國變成一個(gè)繁榮昌盛的國家，沖出亞洲，走向世界，家家戶(hù)戶(hù)都用上了機器人，機器人能為主人做任何的事情。人們的交通工具也不是帶有尾氣的汽車(chē)，而是無(wú)污染的太陽(yáng)能車(chē)，只要有太陽(yáng)光就能走，如果到了晚上時(shí)，在太陽(yáng)能電板的上面，會(huì )出現一個(gè)日光燈，用日光燈的力量來(lái)前進(jìn)。到那時(shí)，地球上的任何國家的技術(shù)都遠遠小于我們中國。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給飽受污染的地方畫(huà)上幾十臺垃圾處理機，讓這些機器把污染的根源清理干凈，這樣，小動(dòng)物們就不會(huì )因為垃圾的污染而流離失所了。同時(shí)我要將全地球的污染全部消滅掉，因為，我聽(tīng)說(shuō)，如果地球要是像現在的樣子發(fā)展下去，地球的壽命就會(huì )減短好多年，更可怕的是，家庭中的電冰箱釋放出來(lái)的氟利昂會(huì )讓保護地球的臭氧層逐漸出現空洞，太陽(yáng)會(huì )從臭氧層空洞中放射紫外線(xiàn)，只要被紫外線(xiàn)輻射到了，人們就會(huì )得病。所以，我要將地球上的污染全部消滅，讓地球的生命延長(cháng)一些�；蛟S到了那時(shí)，人們會(huì )有超級發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，足以讓地球永遠保持它年輕的姿態(tài)，人類(lèi)就有了永遠的家園。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我自己的全部力量來(lái)為這個(gè)世界做貢獻，讓世界永遠溫暖如春。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇17
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他年幼時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想，就是能過(guò)上溫飽的日子；爸爸年幼時(shí)也有一個(gè)夢(mèng)想，就是能走出貧困的山區，到外面的世界看看，找一份穩定的工作。如今，祖輩和父輩的夢(mèng)想都已實(shí)現，而我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)畫(huà)家。
我要拿起五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)祖國的秀美江山，記錄下祖國的美麗；我要畫(huà)一群潔白的和平鴿，為世界多添一份和平的色彩；我要畫(huà)一面五星紅旗，來(lái)表達我對祖國的愛(ài)……記得神筆馬良的故事嗎？多希望能擁有一支那樣的筆，讓我能將筆下的美好變成現實(shí)。
我來(lái)到貧困山區，看見(jiàn)留守兒童的失落和悲傷，我給他們畫(huà)了一所溫暖的房子，讓他們��；給他們畫(huà)一所好學(xué)校，讓他們在那里快樂(lè )的讀書(shū)。學(xué)校桌子上有平板電腦，上課時(shí)，電腦就會(huì )彈出老師想要的課本資料，有聲音和畫(huà)面，孩子們學(xué)起來(lái)輕松又愉快。下課時(shí)孩子們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍，他們開(kāi)心地告訴我，他們也有屬于自己的夢(mèng)想，有的說(shuō)想當醫生救死扶傷，有的說(shuō)想當海底探索者，為祖國探索海底的奧秘，有的說(shuō)想當山村教師，讓大山里的孩子也能考上大學(xué)……
我來(lái)到郊外的小溪邊，小魚(yú)游過(guò)來(lái)向我哭訴，這里有幾家排放污水的工廠(chǎng)把河水污染了，它們就快活不下去了。于是我趕緊畫(huà)一條清澈見(jiàn)底的小溪給魚(yú)兒們，魚(yú)兒高興地向我點(diǎn)頭。我來(lái)到城市的大街上，街上到處都是灰塵，人們都戴著(zhù)口罩，我畫(huà)一條干凈的街道，環(huán)境宜人，人們終于可以取下口罩，放心地呼吸著(zhù)清新的空氣。
我來(lái)到一家飯店，看見(jiàn)餐桌上已經(jīng)被烹飪的野豬和野鳥(niǎo)，它們已經(jīng)不能在山林里自由自在的生活了，我真為它們痛惜。于是我畫(huà)了一片森林，旁邊寫(xiě)著(zhù)：不要傷害野生動(dòng)物。從這以后，野豬不再是餐桌上的美食，小鳥(niǎo)不再是獵人練習射擊的靶子，人與自然和諧相處。
如果說(shuō)我的夢(mèng)想是一盞燈，我愿做點(diǎn)燈的火種；如果說(shuō)我的夢(mèng)想是一幅畫(huà)，我愿做那個(gè)揮筆潑墨的畫(huà)師。夢(mèng)雖遙遠，但只要心中有夢(mèng)，就會(huì )實(shí)現！
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇18
如果我是神筆馬良我會(huì )先畫(huà)一對機器翅膀，等我把機器翅膀裝好以后，我就飛下樓到每個(gè)要飯的乞丐的面前，給他們畫(huà)一棟樓房，畫(huà)一大堆食物，在畫(huà)幾個(gè)床和很多被子，然后在叫他們去找工作或者去當兵，這樣那些要飯的就不會(huì )有了，而且保衛祖國的人也就多了，真是兩全其美。
把那些乞丐的事忙完以后，我就火速趕往沙漠，到那以后我立即畫(huà)上綠樹(shù)、鮮花、小草、幾口井和一兩個(gè)旅館，不用說(shuō)我和媽媽爸爸就是那里的老板了。當然我還是要留一些沙漠不畫(huà)這些因為，如果世界上沒(méi)有了沙漠，那原先在沙漠里的'動(dòng)物就可能會(huì )因為不習慣在別的地方居住而滅絕。但我還是要把一個(gè)沙漠畫(huà)成一個(gè)大水庫，畫(huà)好后我在畫(huà)一些機器人來(lái)守衛水庫，因為我去深圳水庫的時(shí)候，管水庫的人正在撈垃圾呢，而且他們還是開(kāi)的船還在排放廢氣呢。那些機器人分三撥，一撥上早班，一撥上晚班，另一撥是晚班被用的，而且我畫(huà)的那些機器人，上早班的是靠太陽(yáng)能活動(dòng)的，上晚班的是靠月亮能活動(dòng)的，在一撥機器人是準備在沒(méi)有月亮的時(shí)候用的，是靠亮光活動(dòng)的。它們的任務(wù)就是不讓人或動(dòng)物破壞水庫，就連小鳥(niǎo)在空中大小便都不允許，如果機器人沒(méi)有接道我和我媽媽爸爸的命令，誰(shuí)都不能靠近水庫，要不然他就慘了。
然后我要在飛到那些已經(jīng)失學(xué)的兒童的面前，畫(huà)幾所學(xué)校和很多教語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、體育、美術(shù)、書(shū)法等等的機器人老師。然后在給那些種地的農民伯伯畫(huà)一些機器人，是用來(lái)幫忙種地的。
把大事都忙完以后，我就要忙忙我的小事了。我首先要畫(huà)一個(gè)多功能機器人，這樣媽媽就不用天天做飯、拖地、做家務(wù)了，有時(shí)間就可以好好休息了。畫(huà)好了第一個(gè)機器人以后，我還要在畫(huà)一個(gè)機器人‘哆啦A夢(mèng)’，來(lái)照顧我，這樣在我有點(diǎn)晚才回家的時(shí)候媽媽爸爸就不會(huì )擔心我擔心的吃不下飯了。
你們說(shuō)我的計劃好不好？
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇19
每當我看到一本本科幻小說(shuō)，就情不自禁地幻想起來(lái)，幻想自己是神筆馬良。
如果我是神筆馬良，我就會(huì )讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)幸福。
聽(tīng)��！干旱的到來(lái)，樹(shù)木干枯地垂下了枝葉，花草漸漸枯死，在那兒痛苦地呻吟著(zhù)，小河不在歡快地歌唱，大地也變得傷痕累累，人們因為沒(méi)有水而正在哭泣，這時(shí)，如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多烏云降下大雨來(lái)，澆灌大地，再把花草重新添上那鮮艷的顏色，將大地的傷口重新愈合，讓莊稼豐收，讓小河開(kāi)始歌唱，讓大家露出幸福的微笑。
看��！地殼突然開(kāi)始運動(dòng)了，地震來(lái)了，一陣震耳欲聾的聲音過(guò)后，房屋倒塌了，花草樹(shù)木不見(jiàn)了，人們也消失了，都在廢墟里痛苦地呻吟著(zhù)，傷心地尋找著(zhù)自己的家人，有的孩子在一夜之間成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。這時(shí)，如果我是神筆馬良，我就把廢墟都刪掉，重新畫(huà)回他們原來(lái)所擁有的房屋，讓大家重新回到學(xué)校上課，讓小朋友找到他們的家人，讓所有的東西都回來(lái)。
聽(tīng)��！動(dòng)物們被自然災害困擾著(zhù)，在酷熱的夏天，它們急促地呼吸著(zhù)，在寒冷的冬天，它們冷得顫抖著(zhù)，從而找不到食物，或者被活活凍死，為此，動(dòng)物們都在哭泣。這時(shí)的我又會(huì )在夏天的時(shí)候給它們送去涼爽的風(fēng)，在寒冷的冬天我會(huì )給它們送去溫暖與食物，讓它們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。
咦，地球怎么變了，以前是一個(gè)晶瑩剔透的“大水球”，而現在變得有些黑了，這是怎么回事呢？哦！原來(lái)是因為人們砍伐樹(shù)木、破壞森林、污染河流，使山不在綠了，水不在清了，花不在盡情地綻放它那美麗的花朵，所以植物都在默默流淚，地球也在哭泣，因為那水里游的不是白鵝，而是塑料袋，空中彌漫的不是霧，而是廢氣。
這時(shí)，我更要拿起我的神筆去畫(huà)更多的花草樹(shù)木，吸去空氣中的廢氣，重新給小河上色，讓漂亮的大白鵝在河里玩耍，讓地球開(kāi)心地笑一笑，倡導人類(lèi)保護地球、珍惜資源。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多許多對人類(lèi)有好處的東西，創(chuàng )造更多的美好……
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇20
一天晚上，朦朦朧朧之間，神筆馬良出現在了我的面前，我頓時(shí)睡意全無(wú)，興奮地邀他在我家住下。
第二天，我早早地醒來(lái)，叫起馬良一起去游樂(lè )園玩。馬良揉了揉惺忪睡眼，說(shuō)：“何必那么麻煩？”說(shuō)完，他便拿起神筆畫(huà)出了一個(gè)超大游樂(lè )園，里面大型小型游樂(lè )設施應有盡有。哇！馬良竟然把游樂(lè )園搬到了我家里！我迫不及待地跑進(jìn)去，摸摸這個(gè)，玩玩那個(gè)。不知過(guò)了多久，我們倆玩累了，馬良提議想看一看威海的海，我剛伸出一只手，指了指海邊的方向，轉眼間我們倆就到了海邊。
馬良望著(zhù)一望無(wú)際的大海，覺(jué)得太單調了，忍不住想添點(diǎn)什么，我給馬良出了個(gè)主意：“添兩輛水上摩托車(chē)和水上飛機吧！”“Goodidea！”馬良興奮地喊著(zhù)。他大筆一揮，水上摩托車(chē)和飛機就活靈活現地出現在我們面前。我和馬良深深地對視，那是劍客狹路相逢的興奮與激動(dòng)。我倆騎跨上摩托車(chē)，馬良還在研究車(chē)子性能，我猛踩油門(mén)，車(chē)子“嗖”的一聲像離弦的箭一樣飛了出去，我搶先一步到達終點(diǎn)。
馬良不服氣，要繼續和我比飛機，我擺出一個(gè)奉陪到底的動(dòng)作。踏上飛機，我剛要起飛，發(fā)現飛機飛不動(dòng)，我趕忙起身檢查，原來(lái)馬良為了贏(yíng)我故意在我的飛機下綁了一塊大石頭。我果斷地掏出匕首，斬斷繩子，正準備起飛時(shí)，突然發(fā)現馬良匆忙間掉落的神筆。真是天助我也！我欣喜地撿起神筆，“刷刷刷”在我的飛機上添了幾個(gè)推進(jìn)器，飛機吼叫著(zhù)沖上云霄。此時(shí)，馬良還有不到1000米就要到達終點(diǎn)了，正當他暗自得意時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢沖向終點(diǎn)。我得意地說(shuō)：“小樣兒，想贏(yíng)我沒(méi)那么容易�！瘪R良朝我拱拱手，甘拜下風(fēng)。
晚上，我帶馬良去吃了自助餐，愉快的一天結束了。馬良也要離開(kāi)了，他畫(huà)了一道傳送門(mén)，門(mén)的一端是我，另一端是馬良，我們倆依依不舍地揮手道別，真希望有機會(huì )可以再和馬良玩一天。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇21
清晨，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)書(shū)。突然，墻上出現了一個(gè)圓形的漩渦，是橙色的。于是我不管三七二十一，便直接跳了進(jìn)去，這是我覺(jué)得頭暈目眩，但我能隱隱約約看見(jiàn)幾座房子和幾棵樹(shù)
當我回過(guò)神的時(shí)候，發(fā)現自己已經(jīng)落地了。原來(lái)我到了一條人山人海的大街上，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)衣不遮體的窮人使勁地跑，后面一個(gè)衣著(zhù)華麗的富人拿著(zhù)刀在追著(zhù)窮人。富人邊跑邊喊：“你把我的衣服扯壞了，我要你賠！”眼看窮人就要被追上了，忽然，一個(gè)比我大一些的男孩沖到了窮人和富人中間，提起一支筆，眨眼間，兩人之間出現了一堵墻，富人躲閃不及，狠狠地一頭撞上去，頓時(shí)頭破血流。這時(shí)，那個(gè)男孩以迅雷不及掩耳之勢，舉起畫(huà)筆三兩下就把富人的衣服修復成新的一樣。然后他大聲對富人說(shuō)：“你好壞，你看你的衣服不是好好的嗎？”富人疼的哇哇直叫，一看自己的衣服沒(méi)破，滿(mǎn)腹狐疑地離開(kāi)了。我在一旁看的目瞪口呆，心想該不是遇到神筆馬良了吧？一想到此，我又驚又喜，急忙跑過(guò)去對馬良說(shuō)：“請問(wèn)你是神筆馬良嗎？”“是的，我是，你是誰(shuí)？”馬良問(wèn)。我答道：“我是未來(lái)世界的人，我們一起去未來(lái)世界看看好不好？”“好！”于是我倆便跳進(jìn)了漩渦。
我們來(lái)到了現在，馬良指著(zhù)一棟高聳入云的高樓問(wèn)：“這是撐天的柱子嗎？”“不是，這是高樓�！薄斑�！天上有一只大鐵鳥(niǎo)好像要撞到高樓了�！薄澳遣皇氰F鳥(niǎo)，是飛機。救命��！飛機發(fā)生故障了，快讓飛機停下來(lái)，馬良！”馬良大筆一揮，立刻畫(huà)了一只大手，大手把飛機抓住安穩地放到了地上。一場(chǎng)可怕的災難頃刻間化險為夷。人們驚慌失措的哭喊聲也消失了，取而代之的是歡呼聲。后來(lái)，我們又做了許多好事，這些好事可能一千零一夜都講不完
最后日落星沉，馬良說(shuō)：“我要回去了，不過(guò)我一定會(huì )再回來(lái)的�！蔽乙酪啦簧岬卣f(shuō)：“說(shuō)話(huà)算話(huà)，你可別食言��！”
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇22
有一天，我抱著(zhù)我的小貓，在路上走著(zhù)，忽然，一個(gè)壞蛋一閃而過(guò)，抓走了我的小貓。我急了，連忙追過(guò)去，可是，壞蛋馬上就不見(jiàn)了。正當我不知道怎么辦時(shí)，一個(gè)身影從天而降，我仔細一看，這不是神筆馬良嗎?只見(jiàn)他身著(zhù)古代服裝，手里拿著(zhù)一支毛筆。他問(wèn)我：“你怎么啦?”我說(shuō)：“我的小貓被一個(gè)壞蛋搶走了�！彼宦�(tīng)，也急了，說(shuō)：“那趕快去追，我幫你�！闭f(shuō)完，神筆馬良畫(huà)了一輛汽車(chē)，讓我坐了上去。我剛坐好，汽車(chē)馬上飛奔起來(lái)，轉眼間到了一片森林，在森林前豎著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“若進(jìn)入此森林，請勿使用交通工具�！�
看來(lái)，我們只好走路了。神筆馬良又畫(huà)了一直嗅覺(jué)靈敏的狗，讓它找線(xiàn)索，很快，狗汪汪地叫起來(lái)，我們跟它到了一個(gè)湖前面，狗想跳到湖里面，可是剛一碰到水又縮了回來(lái)。神筆馬良認為，一定在湖底下。于是，他畫(huà)了一艘潛水艇，我們坐了上去，潛到了湖底。
我忽然發(fā)現了一個(gè)山洞，我對神筆馬良說(shuō)：“看，是不是在那里?”“我們一起去看看吧�！榜R良說(shuō)。他讓潛水艇駛入山洞，一到山洞里，水就退了，這時(shí)，那個(gè)壞蛋出現了，他身邊放著(zhù)一個(gè)籠子，里面正裝著(zhù)我的小貓，他見(jiàn)我們出現了，冷笑著(zhù)說(shuō)：”馬良，你終于出現了!“原來(lái)，他抓我的小貓就是為了引馬良出現，搶他的神筆!
這時(shí)，神筆馬良畫(huà)了一只手，把小貓拿了回來(lái)。我打開(kāi)籠子，小貓高興地撲到我的懷里。神筆馬良對我說(shuō)：”我們快跑�！斑@時(shí)，一只大鱷魚(yú)擋住了我們，那個(gè)壞蛋說(shuō)，“馬良，你快把神筆交出來(lái)�！瘪R良靈機一動(dòng)，用神筆給我和他畫(huà)了兩條魚(yú)尾巴，馬上就游了出去。壞蛋對鱷魚(yú)說(shuō)：“追!“眼看著(zhù)鱷魚(yú)越來(lái)越近，這時(shí)我們已經(jīng)到了湖面上，神筆馬良又給我們畫(huà)了兩雙翅膀，一雙給我，一雙給他自己。我們飛走了，鱷魚(yú)不會(huì )飛，壞蛋氣的直跺腳。
現在，已經(jīng)是晚上了，我和神筆馬良告別了，心想：“下次一定要在和他一起冒險。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇23
我和爸爸媽媽在烏干達度假。
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)向上豎著(zhù)，身裝簡(jiǎn)樸的小男孩站在床頭，手里還提著(zhù)一支金燦燦的筆。
我定睛一看，感覺(jué)是馬良，但又不敢肯定，忙問(wèn)道：“你是馬良嗎？”那個(gè)男孩沖我頑皮地笑了笑，說(shuō)：“我是馬良，我從天上下來(lái)看看人間�！蔽壹�(dòng)地捏了一下大腿，真疼，不是夢(mèng)。原來(lái)馬良在天上待煩了，下來(lái)看看人間的生活，想找個(gè)導游，一下子就找到了我。
我立馬穿好衣服，和爸爸媽媽說(shuō)了一聲，帶著(zhù)馬良就出門(mén)了。
我們來(lái)到貧民區，這里很少下雨，很干燥，所以沒(méi)有水。我們來(lái)到井邊，看一大堆人在那里等著(zhù)，原來(lái)井沒(méi)有水了，大家看著(zhù)干著(zhù)急。
我和馬良很難過(guò)，我突然想起馬良有神筆，可以畫(huà)水呀！于是，我興沖沖地說(shuō)：“馬良，你可用筆畫(huà)水，幫他們呀�！瘪R良聽(tīng)后一拍腦袋說(shuō)：“對呀，我怎么忘了呢！”說(shuō)完，馬良在心中幻想者水，用神筆在空中畫(huà)了出來(lái)，立即井滿(mǎn)了，大家手里的水桶也都裝滿(mǎn)了水。我一臉驚訝，不得不為馬良的畫(huà)技折服。人們都給馬良鼓掌，感謝他的救命之恩。我和馬良都很開(kāi)心。
我們又繼續往前走，來(lái)到了一個(gè)亭子旁。那里有很多衣衫襤褸、肚子癟癟的窮人在搬磚，他們一見(jiàn)我們都很詫異，城市人怎么會(huì )來(lái)這里。馬上又求我們：“好心人，救救我們吧！給點(diǎn)糧食和水吧，我們好幾天沒(méi)有吃飯了�！�
我們問(wèn)清原因才知道，當地農民給一個(gè)財主打工，但財主不給他們食物，還毆打他們，所以才求助過(guò)路人。我們露出難過(guò)的神情，馬良立即畫(huà)了吃的，送給窮人們，窮人們開(kāi)心地笑了。至于財主，聽(tīng)說(shuō)窮人們吃了東西，不給他干活了。他氣急敗壞地命令自己的人把他們抓回來(lái)，可他一看人都不見(jiàn)了，自己再也找不到免費的勞動(dòng)力，氣得嗷嗷叫走了。
到了傍晚，我們回家了。馬良對我說(shuō)：“我要走了，有空我在找你玩，再見(jiàn)！”說(shuō)完，他便飛走了，我對著(zhù)天空向馬良一直喊：“再見(jiàn)，再見(jiàn)…�！�
馬良讓我懂得了，要助人為樂(lè )，多幫助別人。
寫(xiě)假如我是神筆馬良作文600字 篇24
星期四我正在家里看電視《神筆馬良》，正看得津津有味，突然神筆馬良從電視機里蹦了出來(lái)，嚇我一跳，定睛一看，咦，這不是電視里的神筆馬良嗎？神筆馬良對我說(shuō)：“你喜歡我嗎？“我回答道：“當然啦，我還是你的粉絲呢！”“既然你是我的粉絲，那今天我就滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望吧！”神筆馬良說(shuō)道。我一想到神筆馬良那神奇的毛筆，就興奮地道：“好啊，那我們去福利院吧，去幫助那些可憐的小孩！”“那我們就走吧�！鄙窆P馬良很高興。
我帶著(zhù)神筆馬良來(lái)到了我家附近的一個(gè)福利院，那里的小孩多可憐啊，有的是被父母拋棄的孩子，有的是聽(tīng)力有障礙的兒童，有的是雙目失明的兒童……看著(zhù)這些可憐的小孩，我和神筆馬良都要哭了。只見(jiàn)神筆馬良二話(huà)不說(shuō)，揮動(dòng)神筆畫(huà)了一個(gè)溫馨的家，善良的他們來(lái)到福利院領(lǐng)養了一個(gè)孩子，這個(gè)沒(méi)人要的孩子，又感覺(jué)到了家的溫暖。接著(zhù)，我們給雙目失明的兒童換了一雙水汪汪的大眼睛，他又可以清楚的看到周?chē)木跋罅�。我們還給需要幫助的人畫(huà)了一些他們想要的物品。福利院的院長(cháng)非常感激我們，他連聲道謝，我們對他說(shuō)，不用客氣。
幾個(gè)小時(shí)一會(huì )兒就過(guò)去了，神筆馬良對我說(shuō)：“我帶你去天庭玩吧！這里空氣不好�！薄焙醚�，那我們趕快去吧！”還沒(méi)等我說(shuō)完，神筆馬良就畫(huà)了一朵云，我們踩著(zhù)云就來(lái)到了天庭。天庭沒(méi)有地板，踩的都是云，非常舒服。天庭到處綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，有蝴蝶翩翩起舞。天庭沒(méi)有污水橫流，只有清澈的小河。天庭沒(méi)有汽車(chē)，環(huán)境不會(huì )受到污染。天庭沒(méi)有垃圾，不像人類(lèi)，亂丟垃圾。在那里的人從來(lái)不會(huì )得病，天庭沒(méi)有殺戮，上面一片安寧，等我回過(guò)神的時(shí)候，天色已晚，神筆馬良把我送回了家。
回去之后，我反復思考，為什么天庭有那么美麗的環(huán)境，人間卻沒(méi)有呢。人間的每一位成員，讓我們把人間變得和天庭一樣美麗吧！
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